大學生創(chuàng)業(yè)扶貧可行性研究報告

大學生創(chuàng)業(yè)扶貧可行性研究報告第頁目錄第一章項目基本概況 41．1項目名稱及承辦單位 41．2項目建設地點 41．3項目建設規(guī)模及建設年限 41．4項目投資概算 41．5項目經(jīng)濟效益 4第二章項目建設背景 52．1項目的提出 52．2項目建設的必要性 52．3項目建設的可行 5第三章市場預測 73．1產(chǎn)品市場供應現(xiàn)狀 73．2產(chǎn)品市場需求預測 73．3產(chǎn)品目標的確定 7第四章項目建設條件 84．1交通運輸條件 84．2選址與環(huán)保關系 84．3主要原材料的供應 84．4水電供應條件 84．5用地條件 8第五章技術方案、設備方案和工程方案 95．1技術方案 95．2設備方案 105．3工程方案 11第六章環(huán)境影響評價 126．1場址環(huán)境條件 126．2項目建設和生產(chǎn)對環(huán)境影響 126．3環(huán)境保護措施方案 136．4環(huán)境影響評價 14第七章組織機構和人力資源配置 157．1項目法人組建方案 157．2管理機構組建方案和體系圖 157．3人力資源配置 15第八章項目實施進度 168．1實施進度要求和注意問題 168．2工程建設進度 16第九章勞動安全 169．1勞動安全及災害防護措施 179．2勞動安全衛(wèi)生管理機構 18第十章投資估算及資金籌措 1910．1建設投資估算 1910．2流動資金估算 1910．3總投資及資金籌措 19第十一章經(jīng)濟效益和社會效益分析 2011．1經(jīng)濟效益分析 2011．2社會效益分析 20第十二章結論 21

大學生創(chuàng)業(yè)扶貧可行性研究報告摘要：近幾年，隨著高校擴招，在校大學生數(shù)量驟增，由此產(chǎn)生的就業(yè)壓力壓著許多大學畢業(yè)生。大多數(shù)大學畢業(yè)生面臨的是畢業(yè)即失業(yè)的尷尬境地。在尋找工作的道路上充滿了荊棘，受傷了的他們就業(yè)無門，所以越來越多的大學生開始自主創(chuàng)業(yè)。正所謂，東方不亮西方亮。幾年的創(chuàng)業(yè)探索一批又一批的人找到了自己的事業(yè)。那么大學生自主創(chuàng)業(yè)的可行性有哪些呢？下面我將詳細闡述。關鍵詞：自主創(chuàng)業(yè)自主創(chuàng)業(yè)的可行性一、自主創(chuàng)業(yè)的背景據(jù)了解，2004年全國畢業(yè)生達到280萬人，至2004年9月份，全國高校畢業(yè)生的平均就業(yè)率僅為73％。2005年全國畢業(yè)生則達到了338萬人，畢業(yè)生總量的跳躍式增長，使畢業(yè)生的就業(yè)難度不斷加大。另外，即使成功就業(yè)，大部分青年對目前工作不滿足。調查顯示，大部分青年對目前正在從事的工作不滿足，尤其是對職位和收入待遇不滿，希望通過創(chuàng)業(yè)來改善工作環(huán)境。在對625名固定職業(yè)者關于“對目前工作現(xiàn)狀是否滿足”的調查中，表示“不滿足”的有377人，占60.3%；關于“是否考慮自主創(chuàng)業(yè)”的調查中，表示“有”的有354人，占56.64%。因此，大學生自主創(chuàng)業(yè)就成為了大學生成才的重要模式，更是緩解就業(yè)壓力新的重要的途徑。大學生自主創(chuàng)業(yè)就是大學生通過個人及組織的努力，利用所學到的知識、才能、技術和所形成的各種能力，以自籌資金、技術入股、尋求合作等方式，在有限的環(huán)境中，努力創(chuàng)新、尋求機會，不斷成長創(chuàng)造價值的過程。大學生創(chuàng)業(yè)已引起了社會各方面的關注，國家不斷推出針對大學生就業(yè)的各種優(yōu)惠政策，鼓勵和支持大學生自主創(chuàng)業(yè)。各地政府部門也都推出了針對大學生的創(chuàng)業(yè)園區(qū)、創(chuàng)業(yè)教育培訓中心等，以此鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)。部分高校也創(chuàng)立了自己的創(chuàng)業(yè)園，為學生創(chuàng)業(yè)提供支持。盡管有國家和學校提供的政策等支持和扶持，但是大學生自主創(chuàng)業(yè)卻難以令人樂觀。二、自主創(chuàng)業(yè)中的問題1、創(chuàng)業(yè)大學生自身不足（1）經(jīng)驗不足。首先，市場經(jīng)驗不足。他們通常難以得到第一手的市場信息，無從分析市場未來的發(fā)展方向，同時他們沒有了解市場需求，往往以自我為中心，主管臆測市場，缺乏換位思考的能力，這使得很多下大力氣研制的產(chǎn)品找不到買家，錯過了商業(yè)機會，甚至導致失敗。其次，社會經(jīng)驗不足。大學生社會經(jīng)驗的不足，常常使他們在剛開始創(chuàng)業(yè)時盲目樂觀，看到的都是成功的例子，而對于創(chuàng)業(yè)過程中會遇到的失敗卻沒有充足的心理準備。一旦在創(chuàng)業(yè)中遇到挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然。（2）專業(yè)能力較弱。缺乏一些較為專業(yè)的管理知識，對于人事管理、資金財務管理、物資管理、生產(chǎn)管理和市場營銷管理、經(jīng)濟法、稅務、知識產(chǎn)權法等知識相對較為缺乏。他們創(chuàng)辦的公司大多數(shù)管理能力還是相當薄弱的。其次，（3）綜合素質能力弱。一方面大學生在意志品質方面，自覺性、堅毅性、自制力和勇敢、果斷等不夠徹底。另一方面實踐能力、開拓、組織領導、協(xié)調協(xié)作、溝通和人際交往能力、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造能力等有待進一步提高。2、缺乏創(chuàng)業(yè)環(huán)境雖然國家出臺了一系列鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，但是缺乏一個整體有序的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。與外國相比，我國現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)環(huán)境還不是很完善。在資金支持、政府政策、政府項目、創(chuàng)業(yè)教育與培訓、商務環(huán)境等各個方面還需進一步完善和健全。特別是政府職能還未完全轉變，政府官員服務意識不強。另外，傳統(tǒng)社會觀念阻礙也是創(chuàng)業(yè)環(huán)境不成熟的一種表現(xiàn)。我國傳統(tǒng)的社會觀念認為，考上了大學就是躍過了“龍門”，大學畢業(yè)之后理所應當去政府部門做公務員，或者去大公司作“白領”。而大學生在畢業(yè)之后自己開辦一個小的企業(yè)時，就會流言四起，認為是大學生個人的能力有問題，找不到工作，所以才進行創(chuàng)業(yè)的。3、創(chuàng)業(yè)教育滯后聯(lián)合國教科文組織于1998年10月發(fā)表了《21世紀的高等教育：展望與行動世界宣言》中提出，高等學校必須將創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神作為高等教育的目標，要使畢業(yè)生“不僅成為求職者，而且成為工作崗位的創(chuàng)造者”。我國教育部也在1999年頒發(fā)的《面向21世紀教育振興行動計劃》中指出，“加強對教師和學生的創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵他們自主創(chuàng)辦高新技術企業(yè)?！钡歉咝s沒有隨著時代的發(fā)展而改變其教學內容，大部分學校仍是停留在就業(yè)教育的階段，很少有學校對學生進行創(chuàng)業(yè)教育，導致學生對國家在對學生創(chuàng)業(yè)方面的方針政策知之甚少，創(chuàng)業(yè)技能等方面知識和能力欠缺，直接影響了大學生的創(chuàng)業(yè)熱情。大學生自主創(chuàng)業(yè)可行性分析大學生自主創(chuàng)業(yè)可行性從許多方面考慮，國家、社會、個人三方面是主要的影響元素。市場調節(jié)為主，宏觀調控為輔。對于群眾關心的民生問題中的就業(yè)難問題，國家在充分發(fā)揮市場自身的調節(jié)的作用外，積極使用有形的手進行調節(jié)。近幾年來，國務院辦公廳及有關部門，已經(jīng)制定了一系列相關政策，鼓勵畢業(yè)生各種渠道、各種形式就業(yè)，支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。2009年01月08日國務院常務會議部署做好高校畢業(yè)生就業(yè)七項措施，其中第四項措施是：鼓勵和支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。高校要積極開展創(chuàng)業(yè)教育和實踐活動，建設完善一批大學生創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地，為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供“一條龍”服務。對高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營符合條件的，免收行政事業(yè)性收費，落實稅收優(yōu)惠、小額擔保貸款及貼息等扶持政策。2009年02月16日國務院辦公廳又發(fā)出通知，加強高校畢業(yè)生就業(yè)工作。出臺四項政策鼓勵自主創(chuàng)業(yè)?！锻ㄖ分赋觯鹤灾鲃?chuàng)業(yè)是大學生就業(yè)的重要增長點。據(jù)有關調查，目前應屆畢業(yè)生中自主創(chuàng)業(yè)的比例僅為0.3%。創(chuàng)業(yè)難度很大，潛力也很大。為了鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，《通知》提出四項優(yōu)惠政策：一是免收行政事業(yè)性收費。對高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營符合條件的，免收行政事業(yè)性收費。二是提供小額擔保貸款。在當?shù)毓簿蜆I(yè)服務機構登記失業(yè)的高校畢業(yè)生要求自主創(chuàng)業(yè)，自籌資金不足的，可申請不超過5萬元的小額擔保貸款;對合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的，可按規(guī)定適當擴大貸款規(guī)模;從事當?shù)卣?guī)定微利項目的，可按規(guī)定享受貼息扶持。三是享受職業(yè)培訓補貼。要想創(chuàng)業(yè)成功，僅有創(chuàng)業(yè)意愿還不夠，關鍵還要提高創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)能力。為了鼓勵支持更多高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓，并按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼。四是享受更多公共服務。如為高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)指導、政策咨詢、項目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)孵化、小額貸款、開業(yè)指導、跟蹤輔導等“一條龍”服務。北京：自主創(chuàng)業(yè)貸款最高額度50萬、天津：在校大學生可以保留一定時期學籍自主創(chuàng)業(yè)、陜西：把自主創(chuàng)業(yè)教育納入高校就業(yè)指導課程體系、貴州:推新政鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)、遼寧：優(yōu)惠政策助力大學生自主創(chuàng)業(yè)、江西：09年安排10.8億元小額貸款支持自主創(chuàng)業(yè)……各地政府均采取各項措施鼓勵和支持大學生自主創(chuàng)業(yè)。2、關注大學生創(chuàng)業(yè)，社會在行動。經(jīng)過三十年的改革開放和社會經(jīng)濟的發(fā)展，目前，我國已經(jīng)具備了大學生自主創(chuàng)業(yè)的社會環(huán)境。1）經(jīng)濟發(fā)展提供了創(chuàng)業(yè)大舞臺。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和改革的逐步深入，以及經(jīng)濟結構戰(zhàn)略性調整的不斷推進，產(chǎn)業(yè)結構的調整已加快了步伐。這意味著行業(yè)中原有的投資主體退出，個別行業(yè)將萎縮或消退，而新的投資者會出現(xiàn)，新興行業(yè)將迅速崛起。新興行業(yè)的出現(xiàn)和投資主體的多元化將推動一大批創(chuàng)業(yè)者的產(chǎn)生與成長。比如第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展使得各種中介服務、社區(qū)服務、文化服務、科技服務、家政服務等一大批新的職業(yè)需求發(fā)展，而這些都非常適合大學生創(chuàng)業(yè)。2）知識經(jīng)濟時代提供更多的創(chuàng)業(yè)機遇。知識經(jīng)濟時代社會財富被新的知識創(chuàng)新階層所掌控。一些新的就業(yè)方式和財富增長方式也將出現(xiàn)，以知識、信息、網(wǎng)絡、數(shù)字化等就業(yè)者大量涌現(xiàn)。大學生作為我國高素質群體，知識經(jīng)濟時代的到來為其提供更多的創(chuàng)業(yè)機會。在知識經(jīng)濟時代，大學生往往通過科技創(chuàng)新取得的突破性成果，進而獨立或與他人合作創(chuàng)辦公司，在為自己創(chuàng)造就業(yè)機會的同時，也為社會、為他人創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。3）融資環(huán)境不斷改善。對于創(chuàng)業(yè)者來說，要實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想，融資是相當關鍵的一步。大學畢業(yè)生自身經(jīng)濟實力薄弱，因而通過一般的商業(yè)貸款獲得資金是相當困難的。但是，我國銀行已普遍開展創(chuàng)業(yè)貸款業(yè)務，大學生創(chuàng)業(yè)者所創(chuàng)辦的企業(yè)規(guī)模普遍較小，可以通過這種貸款獲得數(shù)萬元的資金，實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢。同時，近年來，風險投資在我國如雨后春筍般迅速興起。由于風險投資能夠解決中小企業(yè)發(fā)展的融資問題，因而成為推動當前大學生創(chuàng)業(yè)的關鍵因素之一。4）良好的政策法規(guī)環(huán)境。創(chuàng)業(yè)者能夠順利創(chuàng)業(yè)，離不開良好的法律政策環(huán)境，特別是允許個人創(chuàng)辦、經(jīng)營企業(yè)的相關政策法規(guī)。改革開放以來，我國逐步建立起以公有制為主體，多種經(jīng)濟成分共同發(fā)展的經(jīng)濟體系。非公有制經(jīng)過近三十年的發(fā)展，在就業(yè)結構中已經(jīng)占有非常重要的地位。在全面建設小康社會的新階段，國家為自主創(chuàng)業(yè)、開辦私人企業(yè)提供了一個良好的政策法規(guī)環(huán)境。目前，我國《中華人民共和國公司法》、《中華人民共和國個人獨資企業(yè)法》、《中華人民共和國合伙企業(yè)法》等法律和一系列對大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策已經(jīng)出臺并生效，公司、個人獨資企業(yè)和合伙企業(yè)等三種最常見的企業(yè)形式的地位已經(jīng)得到確立，大學生創(chuàng)辦企業(yè)的門檻已經(jīng)大大降低。這為大學生創(chuàng)業(yè)提供了最基本的法律保障，營造了寬松的政策環(huán)境。2009年02月16日國務院辦公廳又發(fā)出通知，加強高校畢業(yè)生就業(yè)工作。出臺四項政策鼓勵自主創(chuàng)業(yè)。一是免收行政事業(yè)性收費；二是提供小額擔保貸款；三是享受職業(yè)培訓補貼；四是享受更多公共服務。5）良好的社會文化心理條件。社會的文化心理狀況同樣影響創(chuàng)業(yè)行為。在美國，超過90%的人認為創(chuàng)業(yè)是一項令人尊重的工作，成功的創(chuàng)業(yè)者會得到相當高的評價，這種有利于創(chuàng)業(yè)的社會文化心理氛圍，給予創(chuàng)業(yè)者莫大的精神支持。近年來，隨著我國經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，人們的創(chuàng)新意識和能力得到彰顯。2007年，浙江省推出“創(chuàng)業(yè)富民，創(chuàng)新強省”的新措施并取得了新成就。大學生作為新時代的弄潮兒，成長在改革開放的時代，受傳統(tǒng)的束縛觀念影響少，在當前支持、鼓勵創(chuàng)業(yè)的大好社會文化心理條件下，大學生更應當開拓創(chuàng)新，爭取取得更輝煌的成就。3、內因決定事物的發(fā)展方向。青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢主要在于：首先是青年尚處于職業(yè)發(fā)展初期，創(chuàng)業(yè)一次不成可以東山再起。在關于創(chuàng)業(yè)失敗的調查中，選擇放棄二次創(chuàng)業(yè)的有163人，占16.63%；選擇“籌備資金準備二次創(chuàng)業(yè)”的有405人，占41.33%；選擇“等待時機，積累經(jīng)驗”的有42.03%。此外，青年總體受教育水平較高，有一定的經(jīng)營管理理論知識；學習能力較強，容易接受新鮮事物；合作精神好，注重團隊建設，容易形成創(chuàng)業(yè)團隊等都是青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的優(yōu)勢。第三，作為新時期的大學生經(jīng)過鍛煉，思想活躍，富有創(chuàng)新精神。敢想敢作是他們的代名詞。創(chuàng)新精神和挑戰(zhàn)精神是大學生認為他們創(chuàng)業(yè)最大的優(yōu)勢。此外，大學生創(chuàng)業(yè)擁有各種各種樣的途徑。從傳統(tǒng)的雜貨店到現(xiàn)在流行的網(wǎng)店，大學生創(chuàng)業(yè)形式悄悄變化著。結合自身的優(yōu)勢，許多大學生從專業(yè)出發(fā)。陶瓷類專業(yè)的同學們早已圍繞著陶瓷的供銷、陶瓷飾品開發(fā)在校進行創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)新是自主創(chuàng)業(yè)的制勝法寶。有了創(chuàng)業(yè)的平臺，大學生的創(chuàng)業(yè)熱情更加高漲。他們用創(chuàng)新的思路贏得創(chuàng)業(yè)的機會，又用創(chuàng)新的知識創(chuàng)造人生的財富。結語對于大學生自主創(chuàng)業(yè)，各個方面都給予了高度關注。國家充分在政策上給予支持，社會溫暖的關懷，經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展的大背景等等。因此，大學生自主創(chuàng)業(yè)關鍵要從自身出發(fā)。在每一個成功的大學生創(chuàng)業(yè)者的身上，都可以發(fā)現(xiàn)理想、激情和信心這三種特質。不難發(fā)現(xiàn)：在校期間豐富的社會實踐經(jīng)歷為他們日后的創(chuàng)業(yè)奠定深厚的基礎。積極適應就業(yè)形勢，轉變就業(yè)觀念，走上自主創(chuàng)業(yè)的道路，在知識的基礎上用信心和能力找到就業(yè)門路。在尊重客觀規(guī)律的同時發(fā)揮主觀能動性，志存高遠，響應國家的號召，走向基層投入到社會主義新農(nóng)村建設的熱潮中去。大學生自主創(chuàng)業(yè)的未來還有很長的路要走，前途是光明的，道路是曲折的，我們要懷著自信樂觀的態(tài)度面對。參考文獻：1葉育旺.對大學生自主創(chuàng)業(yè)的反思[J].中山大學學報論叢,2001（3）2許中華、雷育勝大學生自主創(chuàng)業(yè)探析《科階創(chuàng)業(yè)月刊》2005年第8期3師永健關于杭州市大學生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象調研與可行性分析報告4各地大學生自主創(chuàng)業(yè)政策詳解中國網(wǎng)2009年2月基于C8051F單片機直流電動機反饋控制系統(tǒng)的設計與研究基于單片機的嵌入式Web服務器的研究MOTOROLA單片機MC68HC（8）05PV8/A內嵌EEPROM的工藝和制程方法及對良率的影響研究基于模糊控制的電阻釬焊單片機溫度控制系統(tǒng)的研制基于MCS-51系列單片機的通用控制模塊的研究基于單片機實現(xiàn)的供暖系統(tǒng)最佳啟停自校正（STR）調節(jié)器單片機控制的二級倒立擺系統(tǒng)的研究基于增強型51系列單片機的TCP/IP協(xié)議棧的實現(xiàn)基于單片機的蓄電池自動監(jiān)測系統(tǒng)基于32位嵌入式單片機系統(tǒng)的圖像采集與處理技術的研究基于單片機的作物營養(yǎng)診斷專家系統(tǒng)的研究基于單片機的交流伺服電機運動控制系統(tǒng)研究與開發(fā)基于單片機的泵管內壁硬度測試儀的研制基于單片機的自動找平控制系統(tǒng)研究基于C8051F040單片機的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)基于單片機的液壓動力系統(tǒng)狀態(tài)監(jiān)測儀開發(fā)模糊Smith智能控制方法的研究及其單片機實現(xiàn)一種基于單片機的軸快流CO〈,2〉激光器的手持控制面板的研制基于雙單片機沖床數(shù)控系統(tǒng)的研究基于CYGNAL單片機的在線間歇式濁度儀的研制基于單片機的噴油泵試驗臺控制器的研制基于單片機的軟起動器的研究和設計基于單片機控制的高速快走絲電火花線切割機床短循環(huán)走絲方式研究基于單片機的機電產(chǎn)品控制系統(tǒng)開發(fā)基于PIC單片機的智能手機充電器基于單片機的實時內核設計及其應用研究基于單片機的遠程抄表系統(tǒng)的設計與研究基于單片機的煙氣二氧化硫濃度檢測儀的研制基于微型光譜儀的單片機系統(tǒng)單片機系統(tǒng)軟件構件開發(fā)的技術研究基于單片機的液體點滴速度自動檢測儀的研制基于單片機系統(tǒng)的多功能溫度測量儀的研制基于PIC單片機的電能采集終端的設計和應用基于單片機的光纖光柵解調儀的研制氣壓式線性摩擦焊機單片機控制系統(tǒng)的研制基于單片機的數(shù)字磁通門傳感器基于單片機的旋轉變壓器-數(shù)字轉換器的研究基于單片機的光纖Bragg光柵解調系統(tǒng)的研究單片機控制的便攜式多功能乳腺治療儀的研制基于C8051F020單片機的多生理信號檢測儀基于單片機的電機運動控制系統(tǒng)設計Pico專用單片機核的可測性設計研究基于MCS-51單片機的熱量計基于雙單片機的智能遙測微型氣象站MCS-51單片機構建機器人的實踐研究基于單片機的輪軌力檢測基于單片機的GPS定位儀的研究與實現(xiàn)基于單片機的電液伺服控制系統(tǒng)用于單片機系統(tǒng)的MMC卡文件系統(tǒng)研制基于單片機的時控和計數(shù)系統(tǒng)性能優(yōu)化的研究基于單片機和CPLD的粗光柵位移測量系統(tǒng)研究單片機控制的后備式方波UPS提升高職學生單片機應用能力的探究基于單片機控制的自動低頻減載裝置研究基于單片機控制的水下焊接電源的研究基于單片機的多通道數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)基于uPSD3234單片機的氚表面污染測量儀的研制基于單片機的紅外測油儀的研究96系列單片機仿真器研究與設計基于單片機的單晶金剛石刀具刃磨設備的數(shù)控改造基于單片機的溫度智能控制系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)基于MSP430單片機的電梯門機控制器的研制基于單片機的氣體測漏儀的研究基于三菱M16C/6N系列單片機的CAN/USB協(xié)議轉換器基于單片機和DSP的變壓器油色譜在線監(jiān)測技術研究基于單片機的膛壁溫度報警系統(tǒng)設計基于AVR單片機的低壓無功補償控制器的設計基于單片機船舶電力推進電機監(jiān)測系統(tǒng)基于單片機網(wǎng)絡的振動信號的采集系統(tǒng)基于單片機的大容量數(shù)據(jù)存儲技術的應用研究基于單片機的疊圖機研究與教學方法實踐基于單片機嵌入式Web服務器技術的研究及實現(xiàn)基于AT89S52單片機的通用數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)基于單片機的多道脈沖幅度分析儀研究機器人旋轉電弧傳感角焊縫跟蹤單片機控制系統(tǒng)基于單片機的控制系統(tǒng)在PLC虛擬教學實驗中的應用研究基于單片機系統(tǒng)的網(wǎng)絡通信研究與應用基于PIC16F877單片機的莫爾斯碼自動譯碼系統(tǒng)設計與研究基于單片機的模糊控制器在工業(yè)電阻爐上的應用研究基于雙單片機沖床數(shù)控系統(tǒng)的研究與開發(fā)基于Cygnal單片機的μC/OS-Ⅱ的研究基于單片機的一體化智能差示掃描量熱儀系統(tǒng)研究基于TCP/IP協(xié)議的單片機與Internet互聯(lián)的研究與實現(xiàn)變頻調速液壓電梯單片機控制器的研究基于單片機γ-免疫計數(shù)器自動換樣功能的研究與實現(xiàn)基于單片機的倒立擺控制系統(tǒng)設計與實現(xiàn)單片機嵌入式以太網(wǎng)防盜報警系統(tǒng)基于51單片機的嵌入式Internet系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)單片機監(jiān)測系統(tǒng)在擠壓機上的應用MSP430單片機在智能水表系統(tǒng)上的研究與應用基于單片機的嵌入式系統(tǒng)中TCP/IP協(xié)議棧的實現(xiàn)與應用單片機在高樓恒壓供水系統(tǒng)中的應用基于ATmega16單片機的流量控制器的開發(fā)基于MSP430單片機的遠程抄表系統(tǒng)及智能網(wǎng)絡水表的設計基于MSP430單片機具有數(shù)據(jù)存儲與回放功能的嵌入式電子血壓計的設計基于單片機的氨分解率檢測系統(tǒng)的研究與開發(fā)鍋爐的單片機控制系統(tǒng)