五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿-第一單元小數(shù)除法第8課時(shí)練習(xí)課 北師大版_第1頁(yè)
五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿-第一單元小數(shù)除法第8課時(shí)練習(xí)課 北師大版_第2頁(yè)
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五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿-第一單元小數(shù)除法第8課時(shí)練習(xí)課北師大版一、引入大家好,我是XX,今天是我為大家?guī)?lái)的數(shù)學(xué)課,我們的課題是小數(shù)除法。小學(xué)五年級(jí)第一單元中,小數(shù)除法是一個(gè)非常重要的知識(shí)點(diǎn),希望通過(guò)今天的練習(xí)課,讓同學(xué)們更加熟練地掌握小數(shù)除法的運(yùn)算方法,加深對(duì)小數(shù)除法的理解。二、知識(shí)點(diǎn)回顧在小數(shù)除法中,被除數(shù)、除數(shù)、商三者之間的關(guān)系非常重要。我們首先來(lái)回顧一下小數(shù)除法中三者之間的關(guān)系:被除數(shù):需要被分為若干組,每組的數(shù)量應(yīng)該等于除數(shù)的數(shù)量。除數(shù):被除數(shù)被分成的若干組數(shù)量。商:每組的結(jié)果。以上三者之間的關(guān)系十分緊密,在小數(shù)除法的計(jì)算過(guò)程中,如果其中任何一個(gè)因素發(fā)生錯(cuò)誤,結(jié)果就會(huì)有很大的出入。三、課堂練習(xí)接下來(lái),我們將以小數(shù)除法的練習(xí)題為例來(lái)進(jìn)行實(shí)際操作。例題:求下列數(shù)的商。2.44÷0.20.31÷0.10.64÷0.80.08÷0.04解題過(guò)程:1.對(duì)于2.44÷0.2這個(gè)題目首先,我們需要將除數(shù)0.2變成整數(shù),方法是將除數(shù)和被除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大10倍,得到24.4÷2。然后,將被除數(shù)24.4分成10組,每組有2個(gè)小數(shù)位,得到2.44。最后,將每組的結(jié)果相加,得到12.2。2.對(duì)于0.31÷0.1這個(gè)題目同樣地,我們需要將除數(shù)0.1變成整數(shù),方法是將除數(shù)和被除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大10倍,得到3.1÷1。然后,將被除數(shù)3.1分成10組,每組有1個(gè)小數(shù)位,得到0.31。最后,將每組的結(jié)果相加,得到3.1。3.對(duì)于0.64÷0.8這個(gè)題目同樣地,我們需要將除數(shù)0.8變成整數(shù),方法是將除數(shù)和被除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大10倍,得到6.4÷8。然后,將被除數(shù)6.4分成8組,每組有1個(gè)小數(shù)位,得到0.8。最后,將每組的結(jié)果相加,得到0.8。4.對(duì)于0.08÷0.04這個(gè)題目同樣地,我們需要將除數(shù)0.04變成整數(shù),方法是將除數(shù)和被除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大100倍,得到8÷4。然后,將被除數(shù)8分成4組,每組有2個(gè)小數(shù)位,得到0.08。最后,將每組的結(jié)果相加,得到2。四、課堂小結(jié)通過(guò)今天的練習(xí)課,我們對(duì)小數(shù)除法的運(yùn)算方法進(jìn)行了實(shí)踐操作,掌握了如何將小數(shù)除法中的除數(shù)化整為零。同時(shí),我們還要注意到,在小數(shù)除法的計(jì)算過(guò)程中,任何一個(gè)因素發(fā)生錯(cuò)誤,都有可能會(huì)導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確。因此,在今后小

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