一年級-上冊語文教案 識字《升國旗》人教部編版_第1頁
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文檔簡介

/一年級上冊語文教案：識字《升國旗》人教部編版教學目標理解和記憶該篇識字內容。能夠口頭表述《升國旗》的主要內容。能夠正確運用所學識字，完成小練習。能夠感悟愛國主義情感，在學習中激發(fā)感情。教學重難點篇章的整體理解，包括文章的大意、結構和重要內容。熟練掌握該篇文章中的生字詞，能夠正確運用。教學過程導入環(huán)節(jié)利用相關圖片導入本課內容，引導學生談論祖國的標志、國旗的含義。師生共同回顧《我愛祖國》的課程內容，復習學習心得，感悟愛國情感。學習環(huán)節(jié)1.讀篇閱讀《升國旗》整體閱讀文章，理解文章的主題、結構和大意，并回答問題：本文的篇幅是多少？文章主要講什么？什么是升旗儀式？升旗儀式的主要程序是什么？逐段深入閱讀文章，重點學習生字詞。針對文章精讀，討論篇章中的重難點，例如：升旗儀式鏗鏘有力的旋律，投入情感的講話，彰顯愛國詩歌《我和我的祖國》等。并進行思考、交流與回答問題。2.認真學習識字內容課前老師抽離出生字詞、詞語、句子，展開呈現(xiàn)方法。在生動的識字游戲中，加強學習和鞏固新學內容：生字點讀生字拼音搭配生字詞聯(lián)絡語境拼寫生字找成語完成相應的操練，以深化識字效果?；仡櫳郑瑢W生進行書寫和語音練習?？偨Y環(huán)節(jié)進行小結：學生回顧全文，加深對篇章的認識。體驗大發(fā)現(xiàn)：我們發(fā)現(xiàn)了什么？我們獲得了什么？互動交流：學生分享自己的看法和感受，交流學習體會。作業(yè)布置復印生字卡，認真書寫背誦。自主閱讀，體驗閱讀情趣。告訴媽媽或爸爸這次學習的精彩內容，是對愛國精神的感悟。教學資源教材：人教部編版一年級上冊語文。教學輔助工具：實物（國旗）、圖片、板書、電腦、PPT等。課外資源：相關歷史知識、國旗介紹視頻、愛國宣傳片、國旗折紙、國旗手抄報等。評價與反思針對所提出的課程目標，導入、學習、總結環(huán)節(jié)對學生的有效吸引，本節(jié)課內容設計充分考慮了學生的感性認識、經(jīng)驗體驗和表達能力的鍛煉。著重講解了升旗儀式，生動形象的敘述方式，激發(fā)了學生的興趣和進一步的學習探究興趣和能力。準確把握階段教學重難點，針對不同學生開展了活動，熟練掌握該篇文章生字詞，并成功運用。在思想方法的培養(yǎng)方面，也卓

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