擬行路難 課件(共11張PPT)-高中語文2020年秋人教版選修中國古代詩歌散文欣賞

擬行路難鮑照作者簡介：

鮑照（約414—466）南朝宋文學(xué)家。字明遠，祖籍上黨，后遷于東海（今江蘇漣水附近）。他與謝靈運、顏延之并稱為“元嘉三大家”，但生平遭遇、創(chuàng)作風(fēng)格與二人有很大不同。鮑照出身寒微，擅長寫樂府詩，聞名于世，但空有一腔才華，不被朝廷重用，一輩子憤憤不得志，至多只做過一些小官，最后死在戰(zhàn)亂中。作者簡介：

鮑照一生沉淪下僚，很不得志，他的作品充滿了懷才不遇的牢騷和憤懣不平的情緒，詩風(fēng)雄健奔放，俊逸瀟灑，其詩文與謝靈運一樣有影響，在生年就頗負盛名，對唐代詩人李白等產(chǎn)生重大影響，居然史書無傳。可見，鮑照身前身后的寂寞冷清情況。鐘嶸為之嘆道“才秀人微，故取湮當(dāng)代！”鮑照詩、賦、駢文都不乏名篇，而成就最高的則是詩歌，其中樂府詩在他現(xiàn)存的作品中所占的比重很大，而且多傳誦名篇。最有名的是《擬行路難》18首。比較李白《行路難》鮑照《擬行路難》的思想和語言風(fēng)格異同。相同點：1、思想內(nèi)容上，在詩歌中都表達了懷才不遇的悲憤抑郁之情，且都是借助于“行路難”這一特定含義，來暗指宦途的艱難。2、語言風(fēng)格上，受樂府影響，語言清新質(zhì)樸，用近乎口語的文字來表達深邃的詩意，氣勢連貫，筆力酣暢淋漓比較李白《行路難》鮑照《擬行路難》的異同。不同點：1、思想內(nèi)容，鮑照有對命運的抗?fàn)?，最后仍流露出對現(xiàn)實的無奈和痛苦。而李詩雖有表達壯志難酬的苦悶，最后展現(xiàn)的是一種豁達和樂觀，凸現(xiàn)出詩人的倔強、自信和他對理想的執(zhí)著追求。2、語言風(fēng)格，鮑詩語言更為平易，淺近通俗，古樸而不流于淺露，含蓄而不失于生澀。李詩自然流暢，更為直接，又抑揚宛轉(zhuǎn)。悲歌慷慨，于抑郁中沖出了奔放不羈的豪情。比較李白《行路難》鮑照《擬行路難》的異同。相同點：1、體裁上，都是古體雜言詩。2、思想內(nèi)容上，在詩歌中都表達了懷才不遇的悲憤抑郁之情，且都是借助于“行路難”這一特定含義，來暗指宦途的艱難。3、技法上，都采用了比興的表現(xiàn)手法?！盀a水置平地，各自東西南北流”，把水的流向的不同比作人生的貴賤窮達的不同?！坝牲S河冰塞川，將登太行雪滿山”則是把宦途比作行路的艱難。4、行為上，在抑郁之時，詩人都是通過喝酒來發(fā)泄內(nèi)心的苦悶。比較李白《行路難》鮑照《擬行路難》的異同。不同點：1、從思想內(nèi)容看，鮑照的詩歌，有對命運的抗?fàn)?，但也是無力的表達，最后仍流露出對現(xiàn)實的無奈和痛苦。（“吞聲躑躅不敢言），而李詩雖有表達壯志難酬的苦悶，最后展現(xiàn)的是一種豁達和樂觀。表現(xiàn)了一種積極的追求、樂觀的自信和頑強地堅持理想的品格。凸現(xiàn)出詩人的倔強、自信和他對理想的執(zhí)著追求，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強大精神力量。（長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保┍容^李白《行路難》鮑照《擬行路難》的異同。2、從語言風(fēng)格看，從藝術(shù)上看，鮑照的這首《擬行路難》語言很質(zhì)樸。全詩用近乎口語的文字寫成，明白曉暢。詩人并非為寫詩而造情，而是在傾訴衷腸，一吐為快，詩句自然而然地從心底涌流出來，顯得十分真切感人。鮑照用如此淺近通俗的語言來表達含蓄的詩意和深沉的感情。如“瀉水置平地”的比喻很淺近，但如前所分析的，它包含了復(fù)雜的現(xiàn)實內(nèi)容。又如“豈無感”三個字并不深奧，但在鮑照的筆下，它既申訴了愁嘆之情的合理性，又蘊含著對精神壓抑的抗議。比較李白《行路難》鮑照《擬行路難》的異同。李白《行路難》自然流暢，音節(jié)高亢，又抑揚宛轉(zhuǎn)。形象鮮明突出，悲歌慷慨，于抑郁中沖出了奔放不羈的豪情?！伴e來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”?，F(xiàn)實之路雖然坎坷險阻，理想還在。借用典故表達詩人希望重獲重用、一展宏圖的愿望通過豐富的想象，把仕途比作像“黃河”“太行山”這些壯美的意象，形象地寫出世途的艱難，蘊含無限悲憤之情。心非木石豈無感？無論是以理勸喻，還是酌酒自寬，都是詩人在竭力壓抑內(nèi)心的情感，以反問的口氣在大聲疾呼，帶著一股強烈的抗?fàn)幰馕丁！柏M無感”越是激昂，“不敢言”的痛苦就越是深沉。前面的“心非木石豈無感”是那么慷慨義憤，后面的“吞