學生個人綜合素質自我評價

學生個人綜合素質自我評價同學個人綜合素養(yǎng)自我評價

在日常生活或是工作學習中，我們許多時候都不得不用到自我評價，自我評價是個人對自己思想、愿望、行為和共性特點的推斷和評價。你寫自我評價時總是無從下筆？以下是我細心整理的同學個人綜合素養(yǎng)自我評價，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學個人綜合素養(yǎng)自我評價1

本人在校喜愛祖國，敬重師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好伴侶。我學習勤奮，樂觀向上，喜愛和同學爭論并解決問題，常常參與班級學校組織的各種課內外活動。

在家尊老愛幼，常常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

學校三年我學到了許多學問，思想比以前有了很大的`提高，盼望以后能做一個有抱負，有理想，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻熟悉到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱忱，我信任只要克服這些問題，我就能做的更好。

本人能自覺遵守中同學守則，樂觀參與各項活動，敬重師長，與同學和諧相處，關懷喜愛集體，樂于關心別人，勞動樂觀肯干，自覺熬煉身體，常常參與并組織班級學校組織的各種課內外活動。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗、喜愛生活，有較強的實踐力量和組織力量。

學習之余，走出校門，本人珍惜每次熬煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品嘗生活的酸甜苦辣。

同學個人綜合素養(yǎng)自我評價2

我自上學校一班級以來在學校領導和老師的諄諄教育下無論在德育、智育、體育等方面都有了的肯定的進步。本學年我曾被評為x縣“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好同學”。下面就是我一年來的詳細表現(xiàn)做個綜合評價。

一、在德育方面

一年來我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規(guī)章制度根據(jù)《中同學日常行為規(guī)范》嚴格要求自己。仔細學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中懂得了真善美學會了做人的道理，敬重師長、團結同學關系。

二、在智育方面

明確學習目的、端正學習態(tài)度。在學習過程中勤奮刻苦、自強進取努力學好各門功課把握科學的學習方法合理支配時間有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎學問同時把所學的.理論學問應用于實踐活動中把所學學問轉化為動手力量、應用力量和制造力量。還努力拓寬自己的學問面培育自己其他方面的力量樂觀參與學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此各學科的成果有了肯定的進步去年第一學期期末統(tǒng)考中我獲得了整體綜合分其次名本學期中段考整體成果一等獎。

三、在體、美、勞方面

我非常重視體育課和勞動課樂觀參與各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，熬煉了自己的頑強意志，懂得了勞動能制造一切的道理，進一步培育和提高自己的審美力量。

但我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中同學們有時向我提出一些疑難的問題時我覺得還不夠急躁地向他們講解態(tài)度也不夠熱忱。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點訂正過來做一名品學兼優(yōu)的中同學。

同學個人綜合素養(yǎng)自我評價3

我喜愛我們的黨，喜愛社會主義祖國，思想覺悟初，樂觀參與學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。在校，我模范遵守《中同學守則》和《中同學日常行為規(guī)范》。敬重師長，組織紀律性強，連續(xù)擔當班學習委員等職務。工作仔細負責，團結同學，發(fā)揮友愛互助的精神，多次被評為校三好生、優(yōu)秀同學干部，初二年還被評為市三好生。

天資聰穎，學習仔細自覺，理解和自學力量強，擅長質疑、析疑、解疑。樂觀探究，總結出一套適合自己的.學習方法。思維靈敏，懂得舉一反三，學以致用，不斷鞏固已把握的學問。學校三年以來學習成果優(yōu)異，名列年段前茅。樂觀參與各種愛好小組，豐富自己的學問。在全國中同學生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。

我樂觀參與體育熬煉，體鍛達標，還曾經代表班級參與校運會，并在接力項目為班爭光。

同學個人綜合素養(yǎng)自我評價4

三年來，我遵紀遵法，敬重師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的.集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，樂觀投身實踐，關懷國家大事。在團組織的領導下，力求更好地熬煉自己，進步自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我樂觀參與各種有益活動。高一年擔當語文科代表，幫助老師做好各項工作。參與市演講競賽獲三等獎。主持校學問競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參與各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參與朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較精彩，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，樂觀參與體育熬煉，力求德、智、體全面進展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。

同學個人綜合素養(yǎng)自我評價5

"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有抱負、有道德、有文化、有紀律的同學，以優(yōu)異的成果迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設貢獻我畢生的力氣。三年來，學習上我嚴格要求自己，留意摸索適合自己狀況的.學習方法，樂觀思維，分析、解決問題力量強，學習成果優(yōu)良。我遵紀守法，敬重師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，樂觀投身實踐，關懷國家大事。在團組織的領導下，力求更好地熬煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我樂觀參與各種有益活動。高一年擔當語文科代表，幫助老師做好各項工作。參與市演講競賽獲三等獎。主持校學問競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參與各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參與朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較精彩，獲“辯手”稱號。我愛好運動，樂觀參與體育熬煉，力求德、智、體全面進展。

我也發(fā)覺了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，詳細就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)覺自己的不足后，我會盡力完善自我，培育吃苦精神，從而保證日后的學習成果能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代，我們即將告辭中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去查找另一片更加寬闊的天空。在這最終的中同學活里，我將努力完善自我，提高學習成果，為幾年來的中同學活劃上完善的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

同學個人綜合素養(yǎng)自我評價6

時間飛逝，不知不覺中，學校三年就要結束了，在這三年中，我仔細學習，不放過任何一個問題，仔細做好每一件事情，得到老師們的好評。在生活中，我與同學們相處融洽，在同學有困難時，我會準時伸出救濟之手，賜予他們關心，為同學們排憂解難。

在德育方面，我自覺遵守社會學校的規(guī)章制度，嚴格要求自己。通過學習政治課，我懂得了真善美，學會了做人的道理：敬重師長，團結同學，喜愛集體。有時，我還參與學校及班級組織的各項政治活動和文化消遣活動，例如：學校舉辦的藝術節(jié)和征文競賽、級組支配的學校宣揚欄布置、班里的黑板報等等；在思想上和行動上，我向團支部靠攏，并加入了中國共青團。

在智育方面。在學習過程中，我稍有不足，但也努力學好各門功課，把握科學的學習方法，合理支配時間。我愛好文學，常常閱讀朱自清等名家作品，有時還參與各種各樣的征文競賽或參與朗誦競賽，努力拓寬自己的學問面，培育自己其他方面的`力量。在三年的學習中，我擔當語文科代表，幫助老師做好各項工作。思想和力量比以前有了很大的提高，盼望以后能做一個有抱負，有理想，有文化的人。

在體、美方面，我樂觀參與體育熬煉，體育課或其他測驗，我都仔細對待，全力以赴，不斷提高自己的身體健康水平，熬煉自己的頑強意志，進一步培育和提高自己的審美力量；我愛好廣泛，特長是彈揚琴和文學，在課余時間，我還很常常去體育館打羽毛球，在樂趣中提高自己的身體素養(yǎng)。

但是，通過三年的學習，我也發(fā)覺了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，詳細就體現(xiàn)在學習上毅力不夠。當然，在我發(fā)覺自己的不足后，我會盡力完善自我，培育吃苦精神，從而保證日后的學習成果能提高。

同學個人綜合素養(yǎng)自我評價7

本人學習態(tài)度端正，目的明確。各科成果還算可以，沒有偏科現(xiàn)象，喜愛和同學爭論問題，自主學習力量強。上課能夠仔細聽課并樂觀參加爭論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業(yè)。

課余時間參與《計算機編程》特長班的學習，并獲獎。能夠合理支配課余時間，按時起床，按時休息。在家上網查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網站上掃瞄，從沒上過網吧，沒有網癮。能夠節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和獨立力量強。

具有很強的團隊精神，很樂于參與集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時，我都會敬重他的.觀點，即使不對，為了不損害他的自尊心，我會敬重和鼓舞他。我擅長與他人溝通合作，每當我有歡樂的事，我都會與伴侶一起共享。我的人際關系也很融洽。我喜愛生活，我喜愛觀看生活，為了進展我的實踐力量，我會參與一些活動，不但可以熟悉一些伴侶，還可以開拓視野。

同學個人綜合素養(yǎng)自我評價8

我敬重老師。在生活上獨立自主，合理支配時間。在學習上，明確學習目的、端正學習態(tài)度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，把握科學的學習方法，合理支配時間，有惜時的良好的學習習慣和成果。我學習勤奮，樂觀向上，還常常參與班級學校組織的各種課內外活動。另外，學習之余，走出校門，珍惜每次熬煉的機會，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品嘗生活的酸甜苦辣。我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關懷同學，與同學相處融洽；學習上刻苦努力，思維活躍。是一個正直懇切，聽話懂事，誠懇質樸的同學。平常能夠敬重師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別力量。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。

我性格沉靜，經常不拘小節(jié)，待人接物穩(wěn)重大方。平日里言語并不多，但我心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。我上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，擅長把握自我進展的機會。在今后的`學習生活中，我還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的勝利！

學習成果還不是非常優(yōu)秀，雖然我的成果始終在進步，但卻始終達不到最抱負的狀態(tài)。所以我要努力打好基礎，更多的自主學習，我要把握正確的學習方法，從而迎頭趕上，勇往直前。

我同學的聯(lián)系還不夠緊密，主要緣由是自己作息的時間支配上不夠合理，未能非常有效地工作與學習，導致時間使用的緊急，無意中削減了與同學溝通的時間。所以我要努力找同學溝通，了解同學們的所感所想，樂觀主動的和同學進行溝通，與大家和諧相處。

我在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠，做事情不夠堅決，比較優(yōu)柔寡斷。我要方面積累閱歷，在過去的學習生活中，要留意學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式、方法，同時，要彌補自己辦事方式、方法存在的不足之處。

同學個人綜合素養(yǎng)自我評價9

我是xx中學的一名應屆畢業(yè)生。我性格開朗、辦事穩(wěn)重、擅長思索、自學力量強，易于接受新事物。我的基礎學問扎實、試驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業(yè)生。作為即將踏入高校旅程的莘莘學子，我滿懷熱忱與追求，期盼勝利。

學校三年來，思索、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對學問的渴望，對抱負的追求，人際關系的'擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培育了我務實進取、仔細負責的工作作風和良好的團隊精神。

在思想方面：我樂觀上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想樂觀要求進步。

在社會工作方面：我歷任班長等職務，長期為同學們服務，參加組織了各項有益活動，培育了較強的策劃、組織、協(xié)調、管理和創(chuàng)新力量以及吃苦耐勞的精神。

在業(yè)余方面：我充分發(fā)揮在音樂方面的共性特長，樂觀參與了校內各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔當過長時間的排球隊長，參與了歷年的班級各種競賽。

同學個人綜合素養(yǎng)自我評價10

時間過得飛速，轉瞬四班級就快結束了，在這一年里，我們都有著很大的變化，學校里六班級的哥哥姐姐們都畢業(yè)了，這幾天，我總結了開學時，課到一半時和快考試時的想法，寫了一個自我評價。

在學習中，我覺得語文學得還不錯，挺輕松的，但是，數(shù)學和英語學得卻不太好，我下不知道為什么，家里數(shù)學的東西有許多，而且，英語我還在外面學著呢!語文的東西呢?外面不但沒有學，而且家里的'資料除了薛老師讓我們去查的和語文書上的東西以外，其他的幾乎沒有!可我學得最好就是語文，數(shù)學和英語都不太好。

這個學期我覺得比上個學期仔細多了，做作業(yè)速度快，上課發(fā)言樂觀。還有，我現(xiàn)在丟三落四的毛病比上學期好多了，現(xiàn)在只是丟一些小東西，而且不常常丟。但是我還些小缺點，字寫得很難看，但是我假如能再仔細一點，我的字一會寫得很好的?？墒歉玫谋?，我還是不足掛齒的。但是我會努力，爭取字寫得超越那些人。

同學個人綜合素養(yǎng)自我評價11

四年的高校生活就這樣匆忙忙忙的結束了，發(fā)覺自己也長大成熟了好多。四年來點點滴滴的磨練成為我生活中的一個個關鍵的起點。有的輝煌，值得你記住一輩子的。我不怕苦，我只是怕我們沒有挑戰(zhàn)自我、充實自我和實現(xiàn)人生價值的士氣和機遇。所以我始終在努力著，始終在努力。剛上大一的時候，學校有好多的社團可以加入，比較好的就有廣播站、學習部等。由于自己的可怕而放棄了加入學校這些優(yōu)秀的社團。或許還要怪自己當時的想法，就是不在學校社團莫非就不能進展自己了嗎?莫非作為一名一般的同學就不能學校做出貢獻了嗎?就這樣機會與我擦肩而過。當我清晰知道加入社團的好處的時候，我其實也不是很懊悔，而是自己悄悄的在心里宣誓，做一名同學也要出類拔萃。

沒有加入社團對我來說其實就是比別人晚了一步要進入所謂高校的半個社會。我常常會利用課余時間去外系旁聽學習，雖然沒有他們專業(yè)，但總比一般同學多學習了一點。就這樣我不放棄任何學習的機會，有一點就學習一點。我知道我在某些方面不如那些同學，所以我就舍命的'學習，人家都說“學習能轉變命運”，或許我就是沖著學習的優(yōu)秀能禰補我的不足吧。所以在大一的下學期我就通過了英語四級考試，我也正預備著向高一