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二年級(jí)小隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿3篇
二年級(jí)小隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿1
尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是203班的錢(qián)思源。我上臺(tái)就是為了競(jìng)選小隊(duì)長(zhǎng)一職。
*時(shí),我成績(jī)優(yōu)異,是教師的小助手,同學(xué)的好典范。我常常幫教師批改作業(yè),訂正同學(xué)們的錯(cuò)誤。幫助教師,幫忙同學(xué),我也樂(lè)在其中。不管上什么課,我都用心致志,仔細(xì)做課堂筆記,認(rèn)真完成課堂作業(yè),幾乎每次都能得到教師的好評(píng)。假設(shè)我在課堂上發(fā)覺(jué)有同學(xué)開(kāi)小差,我也肯定會(huì)嚴(yán)峻地制止,并提示他以后不要再這樣。觀察同學(xué)們上課時(shí)一個(gè)個(gè)埋頭苦讀的樣子,我心里也樂(lè)開(kāi)了花。遇到學(xué)習(xí)困難的同學(xué),我也會(huì)急躁教育他,直到他理解為止。
我也特別關(guān)懷組里的衛(wèi)生狀況。原來(lái)我們組里沒(méi)人情愿清掃衛(wèi)生,但在我的催促與帶著下,我們組員變得特別團(tuán)結(jié)、勤快,每天中午一吃完飯立刻就拿起掃把開(kāi)頭仔細(xì)掃地。觀察他們仔細(xì)清掃的樣子,我的心里比吃了蜜還甜。
“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”雖然我不是最好的,但我要努力做到更好。請(qǐng)給我一次呈現(xiàn)自我的時(shí)機(jī),我肯定不會(huì)辜負(fù)大家的盼望!
感謝大家!
二年級(jí)小隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿2
大家好!我是xx。
我本日競(jìng)選的職務(wù)是——小隊(duì)長(zhǎng)。由于,我愛(ài)我們的一.二班,我承諾為同學(xué)們辦事,幫助教授做好班級(jí)的微小工作。
最終,我是一個(gè)誠(chéng)篤、純厚的孩子,我酷好進(jìn)修,尊敬師長(zhǎng),喜好同學(xué)們。上課的時(shí)候,我自動(dòng)篡奪講話;造功課的時(shí)候,我盡力寫(xiě)好每個(gè)字;朗讀的時(shí)候,我留意把本身的感情投入此中。
課外,除了每天堅(jiān)決涉獵,我還喜好匯合廢舊物品,本身規(guī)劃、建筑一些好玩的呆板:飛機(jī)、汽車(chē)、漏斗機(jī)……見(jiàn)過(guò)我“作品”的人都說(shuō):真是個(gè)想象力充裕、愛(ài)動(dòng)腦筋的奪目孩子!偶然,我還會(huì)寫(xiě)點(diǎn)小詩(shī)歌……
在家里,我孝敬父母,關(guān)懷家人。就算本身最愛(ài)吃的東西,也承諾自發(fā)留下一些,和爸爸、媽媽一同共享。偶然,我會(huì)救助媽媽擇菜、晾衣服、收衣服、折衣服、擺碗筷;上周,我還實(shí)行過(guò)站在椅子上炒了一盤(pán)煎雞蛋,爸爸、媽媽吃了都說(shuō):很香啊,有一種兒子的味道!
原來(lái),我知道本身另有一些不敷,比方:下課跑、鬧……今后,我會(huì)盡力改革掃數(shù)的不敷,篡奪今后有本事為班里做更大、更多的工作,當(dāng)時(shí),我再來(lái)競(jìng)選中隊(duì)委。
請(qǐng)贊成我的同學(xué),為我投上你珍貴的.一票。
感謝大家!
二年級(jí)小隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選演講稿3
尊敬的教師,同學(xué)們:
大家好!
我是大家再也熟識(shí)不過(guò)的好朋友劉藝翀。今日,我再次站在這里是想競(jìng)選班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng),連續(xù)為大家效勞。
我是一個(gè)樂(lè)觀向上,幽默幽默的小女孩。我對(duì)同學(xué)非常熱忱,同學(xué)們也非常喜愛(ài)和我做朋友,也深得教師和同學(xué)的信任和寵愛(ài),是教師和同學(xué)的好幫手。除此之外,我也是一位“資深”的老班長(zhǎng)了。
我在班上的成績(jī)始終是名列前茅,特殊是英語(yǔ)。我曾經(jīng)還獲得過(guò)全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)呢!我除了在學(xué)習(xí)上有一手之外。在*時(shí)的生活中,我還喜愛(ài)吹長(zhǎng)笛,聽(tīng)音樂(lè),畫(huà)畫(huà)等,是個(gè)多才多藝的小朋友。
假如我當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)。在每天早上,我盡量早起,給同學(xué)們布置早練,還有管好紀(jì)律。在我管紀(jì)律時(shí),會(huì)時(shí)不時(shí)來(lái)一聲“寧?kù)o”。我對(duì)待一些表現(xiàn)差的同學(xué)可是毫不心軟、公私清楚的。就算她是我的朋友,我也不輕易放過(guò)。午休過(guò)后,我會(huì)盡快回到班級(jí),組織大家背書(shū)聽(tīng)寫(xiě)。在這看起來(lái)“可怕的背后”,我也會(huì)有和善的一面。我會(huì)常常幫忙一些學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)那么好的同學(xué)。大家共同成長(zhǎng)、進(jìn)步。然而,對(duì)于淘氣的同學(xué),我更是要“下重手”,嚴(yán)格地要求他們,急躁和他們講道理。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上不會(huì)的地方,我也會(huì)盡力幫忙他們。
我也會(huì)組織班干部們開(kāi)展一系列的中隊(duì)活動(dòng),讓同學(xué)們普及一下課外學(xué)問(wèn),多了解身邊的奇聞異事。在星期一的早上時(shí),我更會(huì)仔細(xì)
檢查同學(xué)們的儀容儀表。有空的話,我也可以組織同學(xué)們多閱讀?;蛘咛岢鼋ㄗh,讓大家有更多專心感受大自然的時(shí)機(jī)。
與此同時(shí),我肯定還有很多缺乏的地方,所以我也會(huì)嚴(yán)格要求自己,做個(gè)合格的“領(lǐng)頭羊”帶著班級(jí)沖上一層樓。
在此,我的演講完畢了。
盼望大家可
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