我們畢業(yè)作文5篇

第頁共頁我們畢業(yè)作文5篇【精選】我們畢業(yè)作文5篇我們畢業(yè)作文篇1畢業(yè)了，我們將分開這個(gè)曾經(jīng)歷過歡笑、淚水的地方；將分開可敬、可親的教師、同學(xué)們；分開這張滿是“皺紋”、伴了我六年的書桌。分開這熟悉的一切。還記得昨天，我單獨(dú)漫步在校園里，搜尋著每一個(gè)角落所留下的美妙回憶。我突然想起了一首詩：多少次，在木棉樹底，我們歡樂地嬉戲；多少次，在教室里，我們專心地寫字；多少次，在操場邊，我們講著精彩的故事；多少次，在走廊樓梯，我們一同哭泣；多少次，在辦公室，我們讀著令人興奮的通知；多少次，在音樂室，我們唱起動(dòng)聽的歌曲；多少次……可是，正如《匆匆》所說的，過去的日子是一去不復(fù)返的，要想再沉浸在昔日的歡樂中，也只能從回憶里尋找了。抬頭望著那一張張熟悉的臉，回想著我與那些臉的主人所發(fā)生的一切，不由感慨萬千：這是何梓韻，一個(gè)非常開朗、愛逗人笑的女孩；這是黃梓亮，一個(gè)皮膚黑、樣子俊的男生；那是我最好的朋友宇呈，胖胖的，很天真、很幼稚……突然，一個(gè)目光與我的目光接觸到了，那是李雅君。我們兩人默默地對望了一會(huì)兒，我突然想起我跟她發(fā)生過的矛盾。又是一個(gè)突然，兩人很有默契地笑了。不知她是否也在想同樣的事情？再望望窗外美麗的校園，也是不由得感慨萬千：踏進(jìn)這兒六年了，無憂無慮的小學(xué)歲月為什么就這樣匆匆地溜走，沒有任何暗示，不著一點(diǎn)兒痕跡？在剩下不多的幾天里，我唯一能做的并不是嘆息時(shí)間過得快，而是要抓緊時(shí)間給自己留下更多與同窗好友的美妙回憶！我們畢業(yè)作文篇2轉(zhuǎn)眼，六年的光陰匆匆而逝，畢業(yè)在向我們走來……不知道我們一起經(jīng)歷過多少，只記得，見證過你的喜、怒、哀、樂……時(shí)間并沒有因我們而停留，記得當(dāng)初，我們還在這并肩嬉鬧。時(shí)而為一件小事爭得面紅耳赤，鬧得不可開交；時(shí)而哈哈大笑_。歲月不饒人，光陰它帶走了，曾經(jīng)的我們，剩下的只是，美妙的回憶……我舍不得，六年的美妙光陰，可我又不得不辭別們。人總是要成長的，天下無不散之筵席，今天我揮手辭別你們，希望的只是明天用更好的笑容來面對你。記住，不要為今天的離別感到悲傷，因?yàn)樗皇菫榱嗣魈煊懈玫南嗑邸＾D(zhuǎn)眼，這一天真的來了，心中萬般思緒。想起曾經(jīng)，我們懵懵懂懂，那時(shí)太癡傻；而如今，我們轟轟烈烈，太瘋狂，心也不如當(dāng)初那般純潔了。童年的歌聲，永遠(yuǎn)是那么動(dòng)聽，歲月的腳步，永遠(yuǎn)是那么悄無聲息，我們在成長的路上，一路披荊斬棘，越來越成熟……它的腳步，一去不返而返，逝去時(shí)，免不了一陣悲傷，或許多年后，我們還能像從前一樣快樂的微笑，但那些東西，逝去了，就回不來了……我們畢業(yè)作文篇3“咔嚓”一聲我們的身影就定格在這驕陽下、如我們的童年一樣止步在此時(shí)。當(dāng)然，并不否認(rèn)，那一刻，心是喜悅的，是明朗的。沒有隆重的畢業(yè)典禮、沒有抱頭痛哭的場面、甚至見不到一場合格的道別。大家都行色匆匆在辦離校手續(xù)。走了、都飛向遠(yuǎn)方尋夢去了。留下的只是無盡的思念！妄想用一首傷感的曲調(diào)來覆蓋心中的不安、或許每一個(gè)即將畢業(yè)拾起童年的理想站在起跑線的你都懷著這樣的心情、簡單而又很復(fù)雜。看著昨天背起行李已經(jīng)起跑的他、又看今日教室為工作煩惱的同桌。我卻不急不鬧、好似周圍的一切和我拉不上一丁點(diǎn)的關(guān)系。兩年的風(fēng)景，兩年的故事，宛假設(shè)細(xì)水長流般，沒有驚心動(dòng)魄的情節(jié)，也沒有羅曼蒂克的浪漫，就這樣，即將落幕。今天，窗外的天空格外嫵媚，卻暗帶愁思。曾經(jīng)以為畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼也就各奔東西了！回過頭卻來不及說一句再見！有人轟轟烈烈，有人默默無聞。結(jié)果也是柔情百轉(zhuǎn)地辭別！只是留下的歲月不同，所以，當(dāng)我們撐著船渡過這條河流之后，回首徐望，漣漪淡淡地平息，不留絲毫痕跡，可否有印記留下，可否僅僅劃在自己的回憶或者刻在別人的心里，可否有美麗的事情發(fā)生，擁有過短短絢爛的綻放。假設(shè)干年后，假設(shè)我們還可以想起這段光陰，你會(huì)不會(huì)還我一句“再見、我的兄弟！”你的夢中會(huì)否出現(xiàn)我的身影，在你孤獨(dú)無助的時(shí)候是否還會(huì)想起我？也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。這里的風(fēng)是很大的。曾經(jīng)生活上的無奈，難以訴說的苦衷，以及諸多辛酸的身心折磨到今天的夢想擱置。微笑，沉默，釋然是目前的生活狀態(tài)，它終究會(huì)離散在這陣風(fēng)里面，這片干凈的藍(lán)天下。這一天，我們真的，真的`要畢業(yè)了……同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地分開了宿舍，簡單的幾句話，只有在校園里望著車上的他肆無忌憚地高聲喊拜拜的時(shí)候，心底才會(huì)一陣莫名地悸動(dòng)。在這座城市，只是做一道沿途的風(fēng)景，只是做一次匆匆的過客，僅僅只是為了我自己。我不停地舉手提問，卻始終沒人愿意給我個(gè)確切的答案。他們冷眼旁觀這生疏來客，嘲笑他的狼狽，他的不自量力，于是，漸漸地，快樂，真誠，仁慈，有所抽離。那些年少輕狂的日子恍如一場夢，那些和同學(xué)一起上課、吃飯，一起當(dāng)彼此電燈泡的日子已長遠(yuǎn)的不敢再記起。如今，曲終人散！走在生疏的街道，聽著熟悉的歌聲。你會(huì)心潮起伏嗎？回想起因?yàn)槟硞€(gè)人，我們曾哭笑過嗎？莊嚴(yán)的主教學(xué)樓，熙熙冉冉的學(xué)生；校道孤寂的樹枝，又開場了生命的輪回；木訥的路燈，忠誠的守夜者，橙黃色的公寓樓，有家一般的溫暖。翱翔藍(lán)天的你們、如今是否安好！累不累？我們畢業(yè)作文篇4光陰的流逝，是為了一次又一次的又見……什么時(shí)候，我長大了？想去追隨曾經(jīng)的過往，卻發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)已不屬于我。漫步于細(xì)雨中，我再一次見到了它……陽光折射進(jìn)教室，每一位學(xué)生都認(rèn)真地聽著教師的誨誨教誨，臉上都洋溢著青春的笑容。下課鈴早已響過?？擅恳晃粚W(xué)生都不愿意起身分開座位?！敖處煟@道題怎么理解？”“學(xué)霸，求解?！薄霸谶@道題明明是這么做的！”恍惚間，又想起這些。呵，最后一學(xué)期了……微風(fēng)徐來，落日的余暉揮灑在大地上，人行道上，有腳步匆匆的我，趕向?qū)W校。“門衛(wèi)叔叔，我家庭作業(yè)落學(xué)校了，可以進(jìn)去拿嗎？”“不行，放學(xué)后不可以在學(xué)校逗留，這是學(xué)校的規(guī)矩?！遍T衛(wèi)毫不客氣地回絕了我。“我是六〔1〕班的學(xué)生，我這有班級的鑰匙，如今我可以進(jìn)去了嗎？”“……”門衛(wèi)還在猶豫著，“舅舅，這是我同學(xué)啦，讓他進(jìn)來吧！”“小A，謝謝你啦！”說完這句話，我便飛也似的跑了。次日到學(xué)校后，我再一次地感謝了小A。“不用啦，舉手之勞而已?！庇迫恢?，又想起這些。呵，倒計(jì)時(shí)十天了……知了在不停地叫著，就連這拂面吹來的微風(fēng)也帶著煩悶，卻一點(diǎn)也影響不了千萬學(xué)子手中筆的運(yùn)動(dòng)。隨著哨聲的響起，我放下手中的死神之筆，交上了那份六年的答卷。與此同時(shí)，我心中的那根弦也隨之繃緊。“小B，這次考試考得怎么樣？能考好嗎？”“唉，應(yīng)該不會(huì)被老班吃了?！蔽乙蝗缂韧亍勑︼L(fēng)生’，殊不知，我的心正吊在嗓子眼。猛然間，又想起這些。呵，就這樣，畢業(yè)了？致過去靜靜的你已分開我的身旁當(dāng)我覺察尋找徒留一片空白放肆的六年是我的青春在激蕩成功中喜悅，失敗時(shí)憂傷涌上心頭的是——無盡心酸等到今天，我發(fā)現(xiàn)這只是浮夢一場迷惘與悲傷已離我遠(yuǎn)去只留下青春的夢想奔向遠(yuǎn)方我們畢業(yè)作文篇5前記：六年前，我們來到了這所學(xué)校；六年里，我們經(jīng)歷了坎坎坷坷，學(xué)習(xí)上出現(xiàn)過問題，友誼上也有過小插曲；在六年后的今天，我們滿懷感恩，走進(jìn)畢業(yè)感恩營，與相處六年的同學(xué)、教師，共同度過美妙的一天。同心圓：“沒有男女，只有六一！”大家玩過同心圓的游戲嗎？大家要手拉著手，圍成一個(gè)圓形，圍著轉(zhuǎn)圈，當(dāng)教官的哨聲吹響時(shí)，每個(gè)人都要坐在后面一個(gè)人的腿上。大家討論著，因?yàn)槲覀兊年?duì)伍是一男一女的，有人害怕與旁邊的男女生牽手，有人擔(dān)憂自己的體重會(huì)壓倒后面的同學(xué)，就這樣，我們的第一局游戲以失敗告終。教官看透了我們心中的想法，對大家說：“知道嗎？你們六一班是一個(gè)集體，在這個(gè)集體里，沒有男女生，只有六一班！再來！”這次，大家放下了心中的石頭，哨聲吹響時(shí)，園已經(jīng)縮的很小了，往后一坐，大家互相支撐著，一點(diǎn)也不累，大家都興奮極了，這樣坐著，還能往前挪動(dòng)呢！翻越畢業(yè)墻：“我們畢業(yè)了！”當(dāng)我們走到畢業(yè)墻下時(shí)，都驚呆了，這個(gè)高達(dá)三米的墻，該怎樣翻過去呢？我們首先用了人梯，一個(gè)人在下面趴著，另一個(gè)人踩著他的背上去。最后，人上不去，還把人梯踩傷了。我們又叫來了一個(gè)最高的同學(xué)，用手在下面穿插支撐，然后一只腳踩一只手往上爬，最后靠他自己的力量，爬上了畢業(yè)墻。我們覺得這方法行得通，就兩邊各搭了一個(gè)人梯。上去的人越來越多，上面的人倒掛著拉人，效率又高了許多。我們看到了不少奇跡，教師也在學(xué)生的幫助下上來了?？墒牵蠹叶忌蟻砹?，最后一個(gè)人呢？幸好我們的最后一個(gè)人是高個(gè)子，大家倒掛著，有力出力，終于，把最后一個(gè)人也拉了上來。同學(xué)們有的受傷，有的拉傷，有的被踩的夠嗆。最后，我們以14分的好成績落幕。自己做飯吧！：“今天，我們是小廚師，生火摘菜，我們都行！”在中午，我們都分好工去野炊，有人拾柴，有人生火，還有人洗菜摘菜，一個(gè)個(gè)小黑臉在彌漫的炊煙中咧著白牙笑著，大家看得幸福極了。沒過多長時(shí)間，飯好了大家在歡樂聲中對教師自豪的大喊：“這是我們親手做的飯，請教師先吃！”漫漫人生路：“假如你肯把生命交給這雙手，他就一定會(huì)保護(hù)你！”盲人看不見，啞巴說不了，假如放盲人去走自己的漫漫人生路，他會(huì)怎樣？跌倒、受傷，甚至死亡。假如身邊有一雙手拉著你，你一定會(huì)全心全力的把自己交給他，而他也一定會(huì)保護(hù)你！教師告訴了我們盲人與啞巴的游戲規(guī)那么，并分好組，扮演啞巴的同學(xué)拉著“盲人”的手，穿越叢林的CS野戰(zhàn)營，有繩子、木棍、輪胎、吊床等障礙物，而啞巴們必須保證自己的“盲人”不受傷害，因?yàn)樗麄冃湃文?。二非常鐘后，一?duì)隊(duì)盲人與啞巴回到了中心廣場，心里開心極了?？偨坦俪鋈缃駨V場，我們大家都閉著眼睛，他為我們講述了更多感人的故事。學(xué)會(huì)感恩：“畢業(yè)了，要感恩誰呢？”總教官為我們講了蘋果樹的故事、一個(gè)女孩與母親的故事，非常之感人，還讓我們與對面的同學(xué)掰手腕，為了證明，自己是對的。到了最后，也是最煽情的地方，降到了無私奉獻(xiàn)的教師，不管是男生女生，眼淚都止不住的往下流。我們看見了我們的班主任，我們發(fā)現(xiàn)他們的臉上多了滄桑，