“大反思、補(bǔ)短板”剖析材料VIP

“大反思、補(bǔ)短板”剖析材料一、學(xué)習(xí)“大反思、補(bǔ)短板”百日專項(xiàng)行動(dòng)“大反思、補(bǔ)短板”百日專項(xiàng)行動(dòng)開展以來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，堅(jiān)持學(xué)原文，悟真理，踐于行；每日?qǐng)?jiān)持學(xué)習(xí)“九二、存在主要問(wèn)題及原因分析（1）政治功能強(qiáng)不強(qiáng)方面問(wèn)題：在開展百日專項(xiàng)行動(dòng)上缺乏創(chuàng)新，方式方法過(guò)于單一，習(xí)慣于按部就班的完成規(guī)定任務(wù)，枯燥無(wú)味，缺乏吸引力和凝聚力；對(duì)自治區(qū)黨委標(biāo)本兼治“組合拳”學(xué)習(xí)不深入、不透徹；行動(dòng)遲緩，工作被動(dòng)。原因分析：理論水平不高，對(duì)“組合拳”相關(guān)要求理解不透、把握不夠系統(tǒng)，對(duì)黨的民族宗教政策進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)不夠，警惕性不高、敵情觀念不強(qiáng)。（2）工作作風(fēng)方面問(wèn)題：對(duì)奎屯的穩(wěn)定事關(guān)國(guó)家、全疆穩(wěn)定大局方面，仍處在昏迷不醒、半夢(mèng)半醒狀態(tài)；工作中存在工作不主動(dòng)、不積極、不以為然、自以為是；習(xí)慣單打獨(dú)斗，與各村之間上下不貫通、與部門之間左右不聯(lián)動(dòng)，未形成合力。原因分析：對(duì)政策理解不到位，認(rèn)為目前奎屯的穩(wěn)定方面已近十分到位，按照上級(jí)部門的要求完成任務(wù)就可以了；綜治中道他們天天在忙什么；上級(jí)傳達(dá)的一些文件精神，沒(méi)有及時(shí)的給村上傳達(dá)下去，形成工作的脫節(jié)。問(wèn)題：學(xué)用脫節(jié)。學(xué)用“兩張皮”，沒(méi)有真正做到理論聯(lián)系實(shí)際。原因分析：對(duì)新事物、新平臺(tái)的應(yīng)用沒(méi)有落實(shí)到位，只是在理論上會(huì)操作“一體化聯(lián)合作戰(zhàn)”平臺(tái)了，但沒(méi)有深入了解，為什么會(huì)有這些平臺(tái)，如何在工作中發(fā)揮這些平臺(tái)的實(shí)際作用。（3）發(fā)揮作用方面原因分析：實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作上有所欠缺，缺乏對(duì)策和方法，缺乏開拓創(chuàng)新精神，有等靠要思想，破解難題的辦法、手段不多。（4）自我要求方面問(wèn)題：思想不夠你解放，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。原因分析：常常不自覺(jué)地滿足工作中的積累與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)持續(xù)不斷地自我提高重視不夠，滿足于完成上級(jí)交辦的任務(wù)或重視面上不出問(wèn)題，工作中思路不寬。在結(jié)合（5）遵守黨的紀(jì)律方面問(wèn)題：遵守政治紀(jì)律不夠嚴(yán)格。對(duì)照黨章的要求和黨的政治紀(jì)律十不準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)自己在有些方面做得不夠或不好。比如在朋友聚會(huì)、同事或家人的交流過(guò)程中，對(duì)一些發(fā)表?yè)p害黨的形象、詆毀黨的信譽(yù)的言行時(shí)不敢直面斗爭(zhēng)。原因分析：放松對(duì)自己的要求，忘記了自己的政治身份和政治責(zé)任。沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到我們黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位不是一勞永逸、一成不變的，忽視了自己的一言一行都會(huì)影響黨的地位與形象。三、今后努力方向及改正措施。1、要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。作為一名政法干部，要始終把學(xué)習(xí)放在第一位，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種追求，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成用等不良習(xí)氣。2、要學(xué)以致用。“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，努力克服學(xué)習(xí)中的“兩張皮”現(xiàn)象，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，達(dá)到“真學(xué)、真懂、真信、真用”的目的；充分發(fā)揮目前所有的平臺(tái)的作用，要做到學(xué)以致用。3、履職盡責(zé)，提高工作效率。真正撲下身子，為開干齊鄉(xiāng)的社會(huì)穩(wěn)定獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為完成“兩年鞏固”目標(biāo)而努力。4、要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)。切實(shí)做到自盛自警、自醒和自勵(lì)，常懷律己之心，常思貪欲之害，不驕不躁，力戒漂浮，虛心團(tuán)結(jié)，擺正位置，找準(zhǔn)角色定位?！按蠓此?、補(bǔ)短板”剖析材料

通過(guò)學(xué)習(xí)文件和領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，認(rèn)真檢查自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作方法，本人進(jìn)行總結(jié)、反思，找到了自身的差距，認(rèn)識(shí)到了存在的問(wèn)題。一、存在的主要問(wèn)題（一）在思想層面上，一是理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度廣度把握不夠。二是雖然平時(shí)也較為注意學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，過(guò)于注重實(shí)用主義。三是對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)和自身能力素質(zhì)的整體提升認(rèn)識(shí)不全面。（二）在工作落實(shí)上，一是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單，缺乏創(chuàng)新精神。二是對(duì)于問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)將工作視作一種負(fù)擔(dān)，卻沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給自己工作帶來(lái)動(dòng)力。（三）在工作標(biāo)準(zhǔn)上，一是工作態(tài)度不夠積極。二是對(duì)于自身業(yè)務(wù)知識(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)所交付的工作。三是在工作中遇到難題，不善于思考，等待領(lǐng)導(dǎo)指示。四是敬業(yè)精神欠佳，對(duì)自身的要求不夠高。（四）在責(zé)任擔(dān)當(dāng)上，一是有時(shí)存在辦法不多，不會(huì)擔(dān)當(dāng)作為的情況。對(duì)新情況新問(wèn)題研究不夠，知識(shí)儲(chǔ)備不足。二是對(duì)新常態(tài)下如何更好地開展工作，主動(dòng)研究不夠，措施辦法不多，凡事等著上級(jí)出政策、領(lǐng)導(dǎo)出主意。三是有時(shí)把工作推進(jìn)慢、任務(wù)不落實(shí)，歸于外部因素，不能從自身找原因。二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析一是政治理論學(xué)習(xí)不夠，政策水平不高。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，很多時(shí)候忙于處理日常工作事務(wù)，沒(méi)有擠出時(shí)間認(rèn)真系統(tǒng)地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。二是鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不多，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握與實(shí)際工作脫節(jié)，沒(méi)有發(fā)揮理論對(duì)工作的指導(dǎo)作用。三是思想解放不夠徹底，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。工作思路不寬、不活很多時(shí)候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事情做好就可以了，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。三、今后努力方向和整改措施針對(duì)以上存在的問(wèn)題，我認(rèn)真面對(duì)、深刻檢查，擬采取如下措施改正自己提高自己。一是進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新的最新成果，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的精神內(nèi)涵，自覺(jué)克服不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想和做法，以科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷拓寬知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，做到善于思考、勤于總結(jié)，經(jīng)常對(duì)自己做過(guò)的工作進(jìn)行反思總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高工作能力。在下一步工作中，要緊緊圍繞全縣工作大局，抓住工作重點(diǎn)，突破工作難點(diǎn)。二是進(jìn)一步加強(qiáng)黨性鍛煉。強(qiáng)化宗旨觀念，真心實(shí)意服務(wù)，保持良好的心態(tài)和干勁，淡泊名利，務(wù)實(shí)低調(diào)，少一些浮躁、多一些思考，少一些應(yīng)酬，多一些實(shí)干，竭盡所能為群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。三是進(jìn)一步做到廉潔自律。嚴(yán)格遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，筑牢思想防線。堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則，常修從政之德，常懷律己之心，常思貪欲之害，常棄非分之想，時(shí)刻以身為黨員身份嚴(yán)格要求自己，落實(shí)好廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，塑造新時(shí)期黨員的良好形象?！按蠓此?、補(bǔ)短板”剖析材料

按照安全“大反思、大檢查”活動(dòng)的部署要求，自己緊密結(jié)合思想工作實(shí)際，嚴(yán)格按照“翻箱倒柜、務(wù)求實(shí)效”的活動(dòng)原則和“查清問(wèn)題、整改到位”的具體要求，在深刻吸取“4.28”重大交通事故的同時(shí)，深刻反思和查擺自己在思想認(rèn)識(shí)、基礎(chǔ)管理、落實(shí)規(guī)定、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)深入反思查擺，存在以下突出問(wèn)題。一、1在宣傳教育上，深度廣度不夠。一是安全教育的落實(shí)不到位。安全管理制度是無(wú)數(shù)血的教訓(xùn)換來(lái)的，讓干部職工掌握這些知識(shí)，是確保安全生產(chǎn)的前提。但是，在安全宣傳教育中，自己總是以各種理由和借口，弱化安全宣傳教育，認(rèn)為宣傳工作任務(wù)重、頭緒多，忽視安全宣傳教育，致使具體工作沒(méi)有落到實(shí)處，導(dǎo)致安全宣傳教育逐級(jí)衰減。二是安全教育的力度有差距。自己雖然能夠帶領(lǐng)本部門的其他同志，緊密結(jié)合各時(shí)期的安全重點(diǎn)，下發(fā)宣傳教育的重點(diǎn)和宣傳提綱，但是在具體落實(shí)中，往往是停留在表層，只滿足于說(shuō)了、講了、布置了，沒(méi)有做到一抓到底、全員覆蓋，導(dǎo)致抓安全學(xué)習(xí)教育的深度、力度不夠。三是安全教育的針對(duì)性不強(qiáng)。在日常的學(xué)習(xí)教育中只滿足于紙上談兵、坐而論道、高談闊論，對(duì)安全隱患問(wèn)題不深入分析、不深刻講解，宣傳缺乏長(zhǎng)久性，發(fā)生問(wèn)題了就集中宣傳，安全生產(chǎn)相對(duì)平穩(wěn)了就按部就班，做不到安全宣傳教育經(jīng)常化。2、在日常學(xué)習(xí)上，重視程度不夠。一是缺乏主動(dòng)性。自己雖然能夠始終把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，但還缺少安全規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，總是以工作忙、任務(wù)重為由，滿足于讀報(bào)紙、念文件，缺乏如饑似渴的求學(xué)精神，對(duì)一些難點(diǎn)問(wèn)題，缺少棄而不舍的鉆勁。二是學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性。對(duì)安全教育缺少整體的規(guī)劃和系統(tǒng)的思考，滿足于頭疼醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，尤其是在新技術(shù)、新時(shí)速條件下，對(duì)專業(yè)技術(shù)方面的學(xué)習(xí)，仍停留在淺嘗輒止的表層上。三是缺乏實(shí)效性。學(xué)習(xí)理論的根本目的在于應(yīng)用，在于指導(dǎo)改革和工作實(shí)踐，在于把實(shí)踐的東西上升到理論的高度。然而理論聯(lián)系實(shí)際不夠，遇到問(wèn)題時(shí)，只憑經(jīng)驗(yàn)去判斷，不能用科學(xué)的理論和準(zhǔn)確的規(guī)章制度去指導(dǎo)安全工作。3、在安全保障上，超前預(yù)測(cè)不夠。一是思想偏差，安全意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)安全面臨的新形勢(shì)認(rèn)識(shí)不足，真正解決危及行車安全和人身安全問(wèn)題的時(shí)候少，單純滿足上級(jí)要求、應(yīng)付檢查的時(shí)候多，缺乏超前意識(shí)、超前控制、超前管理。二是分析簡(jiǎn)單，措施制定不實(shí)。不能深入研究確?？蛙嚢踩囊?guī)律和特點(diǎn)，并上升到理性思考，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的控制。尤其是對(duì)重點(diǎn)部位、關(guān)鍵部位的監(jiān)控力度不大，在深入現(xiàn)場(chǎng)過(guò)程中，存在著巡視巡視車廂，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題雖能當(dāng)面指出，嚴(yán)肅批評(píng)，但是對(duì)問(wèn)題的分析、考核沒(méi)有同步。甚至有還存在著走馬觀花，精力旁顧的問(wèn)題。三是手段弱化。安排的工作和采取的措施不能及時(shí)進(jìn)行檢查落實(shí)，存在著“嚴(yán)不起來(lái)，落不下去”的癥結(jié)。二、1在學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上。我對(duì)安全工作仍然還停留在表層，對(duì)安全形勢(shì)缺乏清醒的認(rèn)識(shí)，存有“誰(shuí)出事故誰(shuí)反思、誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)檢查”，沒(méi)有做到從思想深處深刻反思問(wèn)題、真正接受教訓(xùn)。認(rèn)為：我的工作崗位雖然在生產(chǎn)一線，但不直接參與組織生產(chǎn)，抓安全是車隊(duì)主要領(lǐng)導(dǎo)的事，自己只要干好本職工作就行。認(rèn)識(shí)的不到位、思想上的誤區(qū)讓我對(duì)待安全處于被動(dòng)應(yīng)付狀態(tài)，有走形式、敷衍了事的傾向，致使安全意識(shí)淡薄、安全理念淡化，沒(méi)能做到安全警鐘長(zhǎng)鳴。2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不刻苦。在工作中我只注重對(duì)自己分管業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，忽視了對(duì)安全知識(shí)、電氣化鐵路知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己干了這么多年車長(zhǎng)對(duì)安全知識(shí)掌握了不少，況且現(xiàn)在又不在列車長(zhǎng)崗位上，就放松了安全業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其是忽視了對(duì)新知識(shí)、新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)。同時(shí)，自己在學(xué)習(xí)上級(jí)指示精神、安全管理規(guī)定等方面有不認(rèn)真的傾向，對(duì)安全工作的重大意義缺乏深刻理解，沒(méi)有把安全工作的指示和要求作為一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容，只是敷衍地看看文件，缺乏深入理解、深刻領(lǐng)會(huì)的主動(dòng)性，缺乏攻克難關(guān)的意識(shí)，存在著得過(guò)且過(guò)思想。3、落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格。工作中，我有麻痹和松懈思想，對(duì)現(xiàn)狀產(chǎn)生了滿足感，致使出現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)怎么說(shuō)就怎么干，落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)不細(xì)不實(shí)的問(wèn)題，上級(jí)有要求思想上就緊一陣，行動(dòng)上就嚴(yán)一陣，存在著推著干、跟著干的現(xiàn)象，缺乏嚴(yán)格落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)的主動(dòng)性。尤其在安全相對(duì)平穩(wěn)階段，松懈麻痹思想油然而生，對(duì)一些潛在的安全隱患問(wèn)題、簡(jiǎn)化作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，由于礙于情面不愿講、不愿說(shuō)，致使安全工作標(biāo)準(zhǔn)不高。4、工作作風(fēng)不扎實(shí)。在問(wèn)題反思上不深，在安全“大反思、大檢查”活動(dòng)中，我雖然能反思自己的問(wèn)題，但沒(méi)有做到眼睛向內(nèi)，深入查擺，往往只是現(xiàn)象，說(shuō)點(diǎn)表面的問(wèn)題，沒(méi)有站在為工作負(fù)責(zé)的角度去分析自己存在的問(wèn)題。在安全管理的過(guò)程中，對(duì)待發(fā)生的問(wèn)題，便面的認(rèn)為是班組管理