三角形的面積 說課一等獎(jiǎng)_第1頁
三角形的面積 說課一等獎(jiǎng)_第2頁
三角形的面積 說課一等獎(jiǎng)_第3頁
三角形的面積 說課一等獎(jiǎng)_第4頁
三角形的面積 說課一等獎(jiǎng)_第5頁
已閱讀5頁，還剩19頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版五年級上冊圍場縣腰站學(xué)區(qū)清泉小學(xué)康海峰

第六單元三角形的面積一、創(chuàng)設(shè)情境，引出問題（一）出示情境：綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、創(chuàng)設(shè)情境，引出問題（二）提出問題：過渡：這節(jié)課我們就來一起學(xué)習(xí)三角形的面積。問題：回憶一下，我們是怎樣推導(dǎo)出平行四邊形面積的計(jì)算公式的？預(yù)設(shè)：首先我們用割補(bǔ)法把平行四邊形轉(zhuǎn)化成了長方形；然后找到新舊圖形之間整體和局部的聯(lián)系；最后推導(dǎo)出平行四邊形的面積公式。怎樣算出紅領(lǐng)巾的面積呢？能不能把三角形也轉(zhuǎn)化成學(xué)過的……我們試一試。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)直角三角形二、探究新知直角三角形二、探究新知直角三角形兩個(gè)完全一樣的直角三角形，可以拼成一個(gè)平行四邊形。二、探究新知銳角三角形二、探究新知銳角三角形二、探究新知兩個(gè)完全一樣的銳角三角形，可以拼成一個(gè)平行四邊形。銳角三角形二、探究新知鈍角三角形二、探究新知鈍角三角形二、探究新知兩個(gè)完全一樣的鈍角三角形，可以拼成一個(gè)平行四邊形。鈍角三角形二、探究新知底高底高底高三角形的面積=÷2S=ah÷2平形四邊形積底×高底高二、探究新知我的收獲紅領(lǐng)巾底是100cm，高33cm，它的面積是多少平方厘米？

=100×33÷2=1650（cm2）S=ah÷2答：它的面積是1650平方厘米。二、探究新知奔跑吧！三、學(xué)以致用ADBC上圖是一個(gè)平行四邊形，看圖填空：平行四邊形的面積是12平方厘米，三角形ABC的面積是()平方厘米。6E三、學(xué)以致用5.64一種零件有一面是三角形,三角形的底是5.6厘米，高是4厘米。這個(gè)三角形的面積是多少平方厘米？三、學(xué)以致用3441.52.54指出下面三角形的底和高，并口算出它們的面積。(單位：厘米）三、學(xué)以致用用兩種方法計(jì)算三角形的面積(單位:厘米)。4.85644.8×5÷2=24÷2=12(平方厘米)6×4÷2=24÷2=12(平方厘米)三、學(xué)以致用選擇:下面圖中面積計(jì)算是4×3÷2的有()。34343434①②③④①②③3.5三、學(xué)以致用已知一個(gè)三角形的面積和底（如圖）。求高。176㎡22㎡176㎡22㎡因?yàn)镾=ah÷2所以h=S×2÷a=176×2÷22=16(米）思考題你能在圖中再畫出與涂顏色的三角形的面積相等的三角形嗎？三、學(xué)以致用三角形的面積=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論