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2013學(xué)年第一學(xué)期南沙區(qū)新同豐小學(xué)五年級(jí)科學(xué)

期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試質(zhì)量分析報(bào)告整理人：陳兆泉，學(xué)校審稿人：一、成績(jī)統(tǒng)計(jì)全級(jí)人數(shù)參考人數(shù)平均分100—85分84—75分74—60分60分以下人%人%人%人%^48^4845.650~^0~0^0"612.5^42^873-二、各題數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：題號(hào)四五六存分率"45-72-35^23^55^45平均分^543-7210.38^27143-5Λ合格率"47"75^7^23"48^58三、卷面答題情況分析第（一）大題（得分率：）情況分析填空題：共6小題，占10分，題量比較少，難度也偏簡(jiǎn)單，但是學(xué)生得分率不是很理想.《地球的運(yùn)動(dòng)》對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是最抽象的，理解上最容易出現(xiàn)困難的一單元。一部分學(xué)生喜歡死記硬背，結(jié)果在做這題時(shí)就容易把地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)混淆起來(lái)，從而導(dǎo)致錯(cuò)誤。第（二）大題 （得分率：）情況判斷題：判斷題共10題，占10分，主要是檢測(cè)學(xué)生對(duì)比較容易混淆科學(xué)概念的掌握的情況，得分率為％。錯(cuò)誤基本集中在第1、4、7、9、10小題。分析 第（三）大題 （得分率：） 情況分析選擇題：選擇題共15題，占30分，從分值和題量上來(lái)說(shuō)都是比較大的。跟判斷題相較而言，選擇題伴有更多的干擾因素，增加了學(xué)生對(duì)客觀事物正確選擇的難度，更具有思考性，更能檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用。錯(cuò)誤大多集中在第1、2、7、11、14題。第（四，五，六）大題 （得分率：）情況分析讀圖題共2小題，占8分，主要考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象掌握的情況，檢測(cè)學(xué)生讀圖與分析能力，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的再現(xiàn)與再憶，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的判斷與辨析，分別考察《地球的運(yùn)動(dòng)》和《時(shí)間》二個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)。難度較前面稍高，題目也相對(duì)較靈活，正確率相對(duì)偏低，2小題全對(duì)的學(xué)生屈指可數(shù)。（五）實(shí)驗(yàn)題共3小題，占26分，是整張?jiān)嚲淼闹攸c(diǎn)部分與得分部分。（六）簡(jiǎn)答題12分三、全卷綜合情況分析閱卷反思部分學(xué)生平時(shí)態(tài)度不端正，對(duì)科學(xué)不重視，課堂紀(jì)律較差。班級(jí)中優(yōu)秀的學(xué)生上課十分積極，但是后進(jìn)生把科學(xué)當(dāng)游戲課，上科學(xué)課的習(xí)慣較差，導(dǎo)致上課不認(rèn)真，知識(shí)沒(méi)掌握。雖然優(yōu)秀生上課積極認(rèn)真，但是粗心大意的很多，經(jīng)常在考試的時(shí)候出現(xiàn)漏做題目，錯(cuò)看題目。盡管每次都強(qiáng)調(diào)認(rèn)真和反復(fù)檢查，但還是避免不了這個(gè)問(wèn)題。今后教學(xué)工作的設(shè)想及建議通過(guò)以上的試卷分析，在今后的教學(xué)中還要從以下幾個(gè)方面努力：1、認(rèn)真鉆研教材，吃透教材。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)閱讀教材、教參，理解教材的編寫意圖，掌握每一課教材的教學(xué)內(nèi)容和科學(xué)的概念，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)。2、科學(xué)課要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作。動(dòng)手實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證科學(xué)道理?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)是綜合性的，它能讓學(xué)生經(jīng)歷從認(rèn)識(shí)器材、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作，到得出結(jié)論這樣一個(gè)系統(tǒng)的活動(dòng)。在實(shí)驗(yàn)中，不僅能夠提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，而且能增強(qiáng)學(xué)生探索科學(xué)的興趣。如果學(xué)生能從中學(xué)到方法，并能獨(dú)立或者與同學(xué)合作完成，他的科學(xué)素養(yǎng)會(huì)得到很好的發(fā)展。3、注重每位學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?？茖W(xué)考試中能看到還有相當(dāng)一部份的后進(jìn)生，對(duì)于后進(jìn)學(xué)生的提高應(yīng)該加以高度的重視。在平時(shí)教學(xué)中應(yīng)該對(duì)他們多加關(guān)注，加以引導(dǎo)，多啟