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文檔簡介

師德考核細則1.前言教師是社會公認的高尚職業(yè)，其職責是為學生提供優(yōu)質的教育和管理服務。為了保證教師們更好地完成該職責，以及提高教師職業(yè)道德水平，師德考核制度逐漸在各個學校實施。本文旨在規(guī)范教師師德評定標準和流程，以期營造出更加健康良好的教學環(huán)境和文化氛圍。2.師德考核標準2.1.職業(yè)操守教師應該遵守憲法、法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，保守職業(yè)秘密，堅守職業(yè)紀律，不接受賄賂、不索取謀取他人特權及個人私利，不得抄襲、造假、篡改、涂改、毀損他人成果。###2.2.教學能力教師應該具備扎實的學科知識和豐富的教學經(jīng)驗，并將其應用于教學中，根據(jù)學生的特點制定不同的教學方法和策略，具有良好的授課和解疑答疑能力，以及科學的評價制度，做到公正公平。###2.3.師生關系教師應該對學生嚴格要求，同時保護學生的權益和安全，不利用職務之便與學生或家長橫向交際牟取不當利益，建立良好的師生關系，加強與家長的溝通，規(guī)范教育教學行為。###2.4.自我修養(yǎng)及發(fā)展教師應該追求自身不斷地發(fā)展和提高，不斷地擴展自己的知識儲備和教學經(jīng)驗，嚴于律己，自我反省，不斷地完善自身能力，維護行業(yè)形象。3.師德考核流程3.1.師德考核對象全部教職工，包括教師、行政管理人員、后勤人員等###3.2.師德考核內容對教師的師德、學風、教風、著作等方面進行考核，重點考察教師職業(yè)操守、教學能力、師生關系、自我修養(yǎng)和發(fā)展等方面。###3.3.師德考核程序-組織單位開展師德考核計劃-教職工履行自評申報或蓋章認證-分別由學校、年級，班級等不同單位進行考核，學校負責對全員進行考核，年級和班級對各自的教師進行考核。-審查集中班級及年級考核結果，匯總全校師德考核成果。-經(jīng)過審核，最終進行評定。4.師德考核結果處理根據(jù)教職工的考核情況，確定教職工崗位聘用、評先評優(yōu)等方面內容時，納入綜合測評體系中。若教職工師德考核不符合規(guī)定標準的，應予以表揚、警告、改進目標及期限、限聘、降級、開除等處理。5.結語師風是學校軟環(huán)境的重要組成部分，充分發(fā)揮師風的優(yōu)勢，能夠有效地促進學校不斷發(fā)展。師德考核細則將有助于規(guī)范教師

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