教科版科學二年級下冊教案《磁極間的相互作用》含教學反思_第1頁
教科版科學二年級下冊教案《磁極間的相互作用》含教學反思_第2頁
教科版科學二年級下冊教案《磁極間的相互作用》含教學反思_第3頁
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文檔簡介

教科版科學二年級下冊教案《磁極間的相互作用》一、教學目標認識磁極與非磁性材料的相互作用；掌握磁極間的相互作用規(guī)律；能夠運用這些知識聯(lián)想到日常周圍的現(xiàn)象；培養(yǎng)學生的觀察能力和探究精神。二、教學重、難點重點：認識磁極的特性；掌握磁場的基本規(guī)律；探究磁極間的相互作用。難點：磁極間相互作用的解釋；磁極間相互作用實驗的操作。三、教學過程1.導入（5分鐘）首先給學生一個問題：“如果你手中有一根小針，用它接近一個底部放著一個垃圾盒的鐵桌子，你覺得會發(fā)生什么現(xiàn)象？”引導學生思考，并讓學生探究現(xiàn)象原因。“我們稱這種現(xiàn)象為磁力，那么什么是磁力？”2.認識磁極（10分鐘）引導學生思考：“如果把針戳進一個細長的塑料棒里，針就會跟著棒一起活動，我們把棒叫做磁極，這個棒還有什么特點呢？”最終引導學生得出磁極有兩個不同的點叫做“北極”和“南極”。3.磁場的基本規(guī)律（30分鐘）向?qū)W生介紹磁場的基本概念；引導學生分析磁場的圖示；示范磁域示意圖的繪制方法；取出磁鐵，看看磁鐵里面有什么，以及磁鐵的形狀；引導學生得出結(jié)論：磁鐵內(nèi)部有一些微小的磁區(qū)，磁場由一個個微小的磁區(qū)累加而成。4.磁極間的相互作用（45分鐘）引導學生思考局部吸鐵現(xiàn)象的原因；分組進行簡單的小實驗，讓學生感受磁極間的相互作用；引導學生探究有關(guān)現(xiàn)象的相關(guān)規(guī)律。5.拓展應(yīng)用（10分鐘）通過小組討論，讓學生嘗試從現(xiàn)實中觀察有哪些能夠與磁極關(guān)聯(lián)起來的事物。四、教學反思教學反思總結(jié)三個方面：學生的學情、教學難點以及今后的努力方向。學生的學情學生在此次課堂中表現(xiàn)積極，參與度較高，大部分同學能夠掌握磁極與磁場的基本知識，并且能夠準確地判斷磁極的性質(zhì)。但仍有一部分同學對磁極的性質(zhì)理解不夠準確，需要通過更多的練習加強記憶。教學難點本節(jié)課堂教學的難點主要體現(xiàn)在磁極間相互作用的解釋和實驗操作方面。在以后的教學中，需要更加重視學生的實踐操作能力以及對原理的深入理解。今后的努力方向在今后的教學中，應(yīng)該更加注重學生的實踐操作能力和獨立思考能力。在引導學生思考與發(fā)現(xiàn)問題方面，需要提前設(shè)計好問題，鼓勵學生多發(fā)表自己的觀點，加深學生對知識點的理解，激發(fā)學生的學習興趣，真正做到“啟發(fā)式教

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