護(hù)理學(xué)導(dǎo)論學(xué)習(xí)通課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年VIP

護(hù)理學(xué)導(dǎo)論學(xué)習(xí)通課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年護(hù)理診斷的組成部分有：（???）

參考答案:

名稱###診斷依據(jù)###相關(guān)因素###定義

一位孤寡老人，患急性心肌梗塞入院，他首先需要得到滿足的是

參考答案:

生理需要

護(hù)理程序具有以下哪些特點(diǎn)（

）

參考答案:

以護(hù)理對(duì)象為中心###有特定目標(biāo)###組織性和計(jì)劃性###適用范圍廣泛###具有創(chuàng)造性

病人沒(méi)有進(jìn)入病人角色，不愿承認(rèn)自己是病人，這是一種心理防御的表現(xiàn)，稱之為

參考答案:

病人角色行為缺如

給病人進(jìn)行皮膚護(hù)理屬于合作性護(hù)理措施（

）

參考答案:

錯(cuò)

基本需要滿足的程度與健康密切相關(guān)（

）

參考答案:

對(duì)

與病人建立良好的護(hù)患關(guān)系，能夠滿足病人安全的需要（

）

參考答案:

錯(cuò)

護(hù)理道德實(shí)際難題包括哪些道德問(wèn)題（

）

參考答案:

人工生殖技術(shù)###基因技術(shù)###器官移植###衛(wèi)生資源分配###安樂(lè)死

護(hù)理程序的五個(gè)步驟是互不聯(lián)系、互不影響的。（

）

參考答案:

錯(cuò)

護(hù)理行為屬法律關(guān)系中（）的范疇

參考答案:

客體

一個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了希望的

參考答案:

行為性

主動(dòng)—被動(dòng)型護(hù)患關(guān)系模式適用于

參考答案:

昏迷病人###休克病人###精神病人

當(dāng)患者病情突然加重或惡化時(shí)，常見(jiàn)發(fā)生角色行為缺如

參考答案:

對(duì)

護(hù)理措施是指護(hù)士為消除或減少護(hù)理診斷中的原因，使病人達(dá)到預(yù)期目標(biāo)而擬定的護(hù)理活動(dòng)。（

）

參考答案:

對(duì)

法律告訴人們“可以做什么，必須做什么，以及不能做什么”，體現(xiàn)了法律的權(quán)利義務(wù)（

）

參考答案:

對(duì)

指導(dǎo)婦女自檢乳房以早期發(fā)現(xiàn)乳腺癌，屬于疾病預(yù)防中的

參考答案:

病因預(yù)防

影響個(gè)人對(duì)待疾病態(tài)度的因素有

參考答案:

醫(yī)療設(shè)備情況###病人的社交團(tuán)體###社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況###過(guò)去的患病經(jīng)驗(yàn)###文化背景及宗教信仰

影響人類(lèi)健康的主要因素是環(huán)境因素（

）

參考答案:

錯(cuò)

職業(yè)生涯規(guī)劃的影響因素不包括

參考答案:

發(fā)展因素

水分是首先滿足的生理需要（

）

參考答案:

錯(cuò)

對(duì)臨終病人親屬的心理支持正確的是講述有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)（

）

參考答案:

錯(cuò)

善于抓住事物的規(guī)律和本質(zhì)，預(yù)見(jiàn)事物發(fā)展過(guò)程，不是體現(xiàn)思維的

參考答案:

思維的間接性###思維的邏輯性###思維的物質(zhì)屬性###思維的概括性

羅依的適應(yīng)理論認(rèn)為

參考答案:

護(hù)理是幫助人們控制或適應(yīng)刺激

當(dāng)一個(gè)病人角色轉(zhuǎn)向常態(tài)角色時(shí)，仍然“安于”病人角色，產(chǎn)生退縮及依賴心理，此種現(xiàn)象稱為

參考答案:

病人角色行為強(qiáng)化

職業(yè)生涯規(guī)劃的原則包括

參考答案:

差異性原則###可行性原則###階段性原則###發(fā)展性原則###評(píng)價(jià)性原則

要幫助病人獲得某種自護(hù)技能，最佳的方法

參考答案:

示范

王先生初到美國(guó)，在住房和交通問(wèn)題上遭遇挫折，萌生了返回家鄉(xiāng)的念頭，這種情況屬于文化休克發(fā)展過(guò)程中的

參考答案:

意識(shí)期

下列哪些屬于護(hù)理學(xué)的基本概念

參考答案:

人###護(hù)理###環(huán)境###健康

病人在手術(shù)前要了解手術(shù)的有關(guān)注意事項(xiàng)，屬于安全的需要（

）

參考答案:

對(duì)

處于某一層次的思維者開(kāi)始走出權(quán)威，獨(dú)立地分析和選擇方案，對(duì)問(wèn)題會(huì)依據(jù)具體的情況而定，思維能力得到一定的提高。屬于評(píng)判性思維的哪一層次

參考答案:

復(fù)雜層次

指導(dǎo)過(guò)度肥胖的人群合理安排飲食屬于

參考答案:

一級(jí)預(yù)防

以下屬于護(hù)理工作中常見(jiàn)的溝通錯(cuò)誤的是

參考答案:

主觀判斷

適用于對(duì)急性病病人護(hù)理時(shí)的護(hù)患關(guān)系是

參考答案:

指導(dǎo)-合作型

以下哪項(xiàng)是共同參與型護(hù)患關(guān)系模式的特點(diǎn)

參考答案:

以生物醫(yī)學(xué)-社會(huì)心理模式及健康為中心

病人對(duì)護(hù)士說(shuō)：“我傷口疼，是不是感染了？”，屬于

參考答案:

分享性溝通

護(hù)患關(guān)系的非技術(shù)性關(guān)系包括（

）

參考答案:

道德關(guān)系###法律關(guān)系###文化關(guān)系###價(jià)值關(guān)系

人類(lèi)生存所必需的最基本的需要是愛(ài)與歸屬的需要（

）

參考答案:

錯(cuò)

人際關(guān)系心理性的特征，反映的是人與人之間在的心理距離是接近還是疏遠(yuǎn)。（

）

參考答案:

對(duì)

在指導(dǎo)合作型的護(hù)患關(guān)系中，護(hù)患雙方的地位是平等的。（）

參考答案:

錯(cuò)

主動(dòng)—被動(dòng)型護(hù)患關(guān)系模式適用于休克病人（

）

參考答案:

對(duì)

一位患者有強(qiáng)迫性的人格,?根據(jù)佛羅依德的觀點(diǎn),?其性心理發(fā)展障礙主要在：

參考答案:

潛伏期

著名心理學(xué)家艾瑞克森提出的理論是

參考答案:

心理社會(huì)發(fā)展學(xué)說(shuō)

人們要求自己的行為符合理想的標(biāo)準(zhǔn)，屬于人格結(jié)構(gòu)中的

參考答案:

超我

根據(jù)皮亞杰關(guān)于人的智力發(fā)育4個(gè)階段的學(xué)說(shuō)，10~12歲兒童為形式運(yùn)思期

參考答案:

對(duì)

著名心理學(xué)家艾瑞克森提出的理論是心理社會(huì)發(fā)展學(xué)說(shuō)

參考答案:

對(duì)

艾瑞克森的心理社會(huì)發(fā)展學(xué)說(shuō)，老年期發(fā)展的危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī)的關(guān)鍵是親密對(duì)孤獨(dú)

參考答案:

錯(cuò)

中年期發(fā)展的危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī)的關(guān)鍵是完美無(wú)憾對(duì)悲觀絕望。

參考答案:

錯(cuò)

壓力對(duì)健康的影響具有雙向性，其關(guān)鍵在于壓力源的（

）

參考答案:

種類(lèi)###強(qiáng)度###頻率###性質(zhì)###持續(xù)時(shí)間

顏面部燒傷病人常有失落感，這屬于自尊的需要沒(méi)有得到滿足（）

參考答案:

對(duì)

ROY?認(rèn)為，刺激分為：

參考答案:

主要刺激###相關(guān)刺激###固有刺激

出現(xiàn)文化休克后的表現(xiàn)會(huì)有失望和悲傷（

）

參考答案:

對(duì)

出現(xiàn)文化休克后的表現(xiàn)有（

）

參考答案:

焦慮###恐懼###沮喪###絕望

護(hù)士在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)，如對(duì)醫(yī)囑內(nèi)容有懷疑應(yīng)

參考答案:

向開(kāi)醫(yī)囑的醫(yī)生詢問(wèn)以證實(shí)醫(yī)囑的準(zhǔn)確性再執(zhí)行

生長(zhǎng)與發(fā)展的基本特征包括

參考答案:

順序性###階段性###不平衡性###個(gè)體差異###普遍性與特殊性

在護(hù)理評(píng)價(jià)中，生活狀況及自理程度的評(píng)估內(nèi)容包括

參考答案:

飲食形態(tài)###健康感知與健康管理形態(tài)###活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)形態(tài)

聽(tīng)覺(jué)是瀕死病人最開(kāi)始消失的感覺(jué)（

）

參考答案:

錯(cuò)

引起文化休克的原因包括(

)

參考答案:

孤獨(dú)###信仰不同

發(fā)生醫(yī)療事故后，責(zé)任人應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任包括：（???????）

參考答案:

行政責(zé)任###民事責(zé)任###刑事責(zé)任

文化護(hù)理原則有（

）

參考答案:

整體原則###綜合性原則###疏導(dǎo)原則

滿足病人自尊的需要，下列方法中最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

參考答案:

關(guān)心、重視病人的特性及個(gè)人習(xí)慣

當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入陌生的文化環(huán)境，開(kāi)始學(xué)習(xí)、適應(yīng)新環(huán)境的文化模式，解決文化沖突問(wèn)題時(shí)，表明他已進(jìn)入

參考答案:

轉(zhuǎn)變期

溝通交流的最高層次是：

參考答案:

共鳴性溝通

南丁格爾時(shí)期是現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的開(kāi)始。

參考答案:

對(duì)

首先提出健康信念模式的學(xué)者是霍克巴姆（

）

參考答案:

對(duì)

保健教育過(guò)程模式是由誰(shuí)提出的（????）

參考答案:

格林及克魯特

南丁格爾認(rèn)為護(hù)理是使病人處于接受自然作用的最佳環(huán)境。（

）

參考答案:

對(duì)

對(duì)某國(guó)營(yíng)大廠女工進(jìn)行育齡期婦女保健知識(shí)教育應(yīng)采用的適當(dāng)方法是：

參考答案:

專(zhuān)題講座

適當(dāng)?shù)拇碳つ苁箼C(jī)體處于應(yīng)對(duì)刺激的緊張狀態(tài)，促進(jìn)人的身心健康。（）

參考答案:

對(duì)

健康與疾病在同一個(gè)體上可以并存（

）

參考答案:

對(duì)

護(hù)理的服務(wù)對(duì)象可以是（

）

參考答案:

健康人###患病的人

社區(qū)護(hù)士為居民開(kāi)設(shè)高血壓相關(guān)知識(shí)講座時(shí)的角色是

參考答案:

教育者

為使糖尿病病人學(xué)會(huì)自我注射胰島素，使用的最好的教育方法是

參考答案:

示教

預(yù)防疾病的護(hù)理活動(dòng)，二級(jí)預(yù)防又稱為臨床期預(yù)防

參考答案:

錯(cuò)

南丁格爾護(hù)理理論的核心是

參考答案:

環(huán)境

由于戰(zhàn)爭(zhēng)給人帶來(lái)傷殘，甚至死亡，屬于影響健康因素中的

參考答案:

社會(huì)環(huán)境因素

對(duì)人類(lèi)基本需要理論各層次之間的相互關(guān)系，描述錯(cuò)誤的是：

參考答案:

只有當(dāng)?shù)鸵粚哟蔚男枰煌耆珴M足，高一層次的需要才出現(xiàn)

下列人的需要中屬于社會(huì)性需要的是

參考答案:

溝通交往

最能體現(xiàn)Maslow’s人類(lèi)基本需要中自我實(shí)現(xiàn)需要的是

參考答案:

現(xiàn)實(shí)感的增加和解決問(wèn)題能力的增加

羅伊認(rèn)為人是一個(gè)適應(yīng)系統(tǒng)，人的生命過(guò)程是對(duì)各種刺激進(jìn)行不斷適應(yīng)和調(diào)整的過(guò)程。（

）

參考答案:

對(duì)

壓力源作用的大小及對(duì)機(jī)體的影響取決于壓力源的（

）

參考答案:

性質(zhì)###強(qiáng)度###頻率###數(shù)量

控制不良的生活方式是促進(jìn)健康的行為

參考答案:

對(duì)

某人為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名作家的夢(mèng)想而堅(jiān)持勤學(xué)苦練，體現(xiàn)了希望的

參考答案:

行為特征

健康與疾病的關(guān)系下列哪項(xiàng)不包括:

參考答案:

沒(méi)有疾病就是健康

臨終關(guān)懷所關(guān)注的是

參考答案:

生存質(zhì)量

被稱為是“壓力之父”的是加拿大生理、心理學(xué)家席爾

參考答案:

對(duì)

影響悲哀反應(yīng)的因素不包括

參考答案:

個(gè)性

護(hù)理學(xué)的基本概念包括（?????）

參考答案:

人###環(huán)境###護(hù)理###健康

紐曼認(rèn)為，護(hù)士可根據(jù)個(gè)體系統(tǒng)對(duì)壓力源的反應(yīng)，采取一級(jí)預(yù)防的重點(diǎn)是強(qiáng)化彈性防御線和保護(hù)正常防御線（

）

參考答案:

對(duì)

以下哪一項(xiàng)不屬于護(hù)理程序的相關(guān)理論

參考答案:

學(xué)習(xí)理論

醫(yī)務(wù)人員因違反規(guī)章制度、診療護(hù)理常規(guī)等失職行為所致的事故為責(zé)任事故。（

）

參考答案:

對(duì)

關(guān)于病人的主觀資料下列說(shuō)法正確的是

參考答案:

指病人對(duì)自己健康問(wèn)題的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)

護(hù)理計(jì)劃中目標(biāo)的制定應(yīng)該是（??）

參考答案:

從病人出發(fā)且可以測(cè)量

依據(jù)知信行模式的觀點(diǎn)，促進(jìn)人們采取健康生活方式的關(guān)鍵是信念（

）

參考答案:

對(duì)

作為護(hù)理程序結(jié)構(gòu)框架的理論是：

參考答案:

系統(tǒng)論

屬于健康性護(hù)理診斷的是

(

)

參考答案:

母乳喂養(yǎng)有效

患者，男,25歲，因“顱腦外傷”

入院,護(hù)士對(duì)處于昏迷狀態(tài)的患者評(píng)估后，確認(rèn)患者存在以下健康問(wèn)題，

其中應(yīng)優(yōu)先解決的問(wèn)題是

(

)

參考答案:

清理呼吸道無(wú)效

患兒，男，10歲，室間隔缺損，

擬次日行室間隔缺損修補(bǔ)術(shù)，

夜間護(hù)士巡視病房時(shí)發(fā)現(xiàn)患兒不肯入睡，

哭訴不想手術(shù)，

此時(shí)患兒的主要護(hù)理問(wèn)題是

(

)

參考答案:

焦慮/恐懼

患者資料最主要的來(lái)源是

(

)

參考答案:

患者本人

護(hù)士小劉發(fā)現(xiàn)5床糖尿病患者缺乏血糖監(jiān)測(cè)的知識(shí)，下列護(hù)理診斷陳述正確的是

參考答案:

．知識(shí)缺乏：缺乏有關(guān)血糖監(jiān)測(cè)方面的知識(shí)

執(zhí)行給藥醫(yī)囑屬于

:

參考答案:

.

依賴性護(hù)理措施

關(guān)于護(hù)理程序的步驟正確的順序是

(

)

參考答案:

評(píng)估、護(hù)理診斷、計(jì)劃、

實(shí)施、評(píng)價(jià)

察覺(jué)到性別差異，

戀慕異性父母，

屬于弗洛伊德性心理發(fā)展的

(

)

參考答案:

性蕾期

護(hù)理工作中，護(hù)士觀察患者病情的最佳方法是(

)

參考答案:

經(jīng)常與患者交談,增加日常接觸

制定護(hù)理計(jì)劃的主要依據(jù)是

:

參考答案:

.

護(hù)理診斷

從人類(lèi)文明開(kāi)始

,

人們就對(duì)壓力有一定的認(rèn)識(shí)

,

因此開(kāi)始了有關(guān)壓力的生理及社會(huì)心理學(xué)研究。

參考答案:

我的答案：錯(cuò)

在護(hù)理診斷陳述的

PE

S

公式中

,

"P"

表示的含義是

參考答案:

.

健康問(wèn)題

根據(jù)艾瑞克森的心理社會(huì)發(fā)展學(xué)說(shuō)，幼兒期發(fā)展的危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī)的關(guān)鍵是

(

)

參考答案:

自主對(duì)羞愧與疑慮

護(hù)理理念的基本要素是

(

)

參考答案:

人、健康、

環(huán)境、護(hù)理

某病人因面部燒傷留有瘢痕

,

不愿見(jiàn)人

,

此時(shí)護(hù)士應(yīng)考慮到其

:

參考答案:

尊重的需要

"2000

年人人享有衛(wèi)生保健

"

的戰(zhàn)略目標(biāo)的提出者是

:

參考答案:

WHO

按照人類(lèi)基本需要層次論，安全的需要滿足后應(yīng)注意滿足

參考答案:

愛(ài)與歸屬的需要

下列有關(guān)人類(lèi)基本需要各層次之間關(guān)系的陳述，正確的是

參考答案:

滿足較高層次的需要對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)意義有所不同

按照奧瑞姆的自理理論，對(duì)于肝昏迷的患者應(yīng)選用(

)

參考答案:

全補(bǔ)償護(hù)理系統(tǒng)

下列人名與護(hù)理模式相對(duì)應(yīng)的是

(

)

參考答案:

羅伊—適應(yīng)模式

按照奧瑞姆自理理論,屬于發(fā)展性的自理需要的是(

)

參考答案:

適應(yīng)退休后的生活

護(hù)士通過(guò)努力學(xué)習(xí)能熟練使用先進(jìn)的監(jiān)護(hù)設(shè)備，

這種情況屬于

(

)

參考答案:

知識(shí)技術(shù)層次

不屬于病人資料收集范圍的是

:

參考答案:

.

家庭成員的婚戀史

人們重視心理

-社會(huì)因素對(duì)健康與疾病的影響開(kāi)始于

：

參考答案:

以病人為中心的階段

患者，男，40歲B

P70/46ｍｍＨｇ，

脈搏細(xì)弱，

口唇發(fā)紺，

呼吸急促，

患者自制力差、便秘，此外還收集了患者的既往病史、

家庭關(guān)系、排泄等資料，以下屬于患者主觀資料的是

(

)

參考答案:

心慌、

氣短、

疲乏

"

壓力理論之父

"

是指

參考答案:

席爾

在陳述護(hù)理診斷的PE

S公式中，“E

”表示的含義是

參考答案:

．相關(guān)因素

陳述“有……危險(xiǎn)"的護(hù)理診斷常用的公式是

參考答案:

．PE

公式

下列哪一項(xiàng)不屬于以健康為中心階段的護(hù)理特點(diǎn)

:

參考答案:

護(hù)理從屬于醫(yī)療

壓力源的作用會(huì)使人改變以更好地適應(yīng)環(huán)境

,

因此

,

人的適應(yīng)是無(wú)限度的

參考答案:

我的答案：錯(cuò)

符合以“病人為中心”的護(hù)理階段的特點(diǎn)是

參考答案:

護(hù)士與醫(yī)生是合作伙伴的關(guān)系

17.月

12

日國(guó)際護(hù)士節(jié)命名根據(jù)是

:

參考答案:

南丁格爾的生日

下列對(duì)環(huán)境的概念理解不妥的是(

)

參考答案:

環(huán)境決定人的健康

16自

年以來(lái)

,

中國(guó)護(hù)理界群眾性團(tuán)體稱為

:

參考答案:

中華護(hù)理學(xué)會(huì)

關(guān)于發(fā)展的概念，

正確的描述是(

)

參考答案:

是生命中可預(yù)測(cè)的功能改變

護(hù)士在照顧病人時(shí)，注意防止意外對(duì)病人身體、心理的威脅或傷害，能更好地滿足病人

參考答案:

安全的需要

實(shí)行護(hù)理部主任、

科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)三級(jí)負(fù)責(zé)制的標(biāo)準(zhǔn)是

(

)

參考答案:

３００張病床以上

人體的免疫功能屬于哪一層防御結(jié)構(gòu)

(

)

參考答案:

抵抗線

根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展學(xué)說(shuō)，７-１１歲的兒童處于認(rèn)知發(fā)展的(

)

參考答案:

具體運(yùn)思期

羅伊適應(yīng)模式的重點(diǎn)在于(

)

參考答案:

適應(yīng)性

吳先生因右下肢骨折入院，護(hù)士小張對(duì)其評(píng)估后按部分補(bǔ)償系統(tǒng)原則進(jìn)行護(hù)理，護(hù)士運(yùn)用的是

參考答案:

．自理模式

奧瑞姆自理理論中的全補(bǔ)償護(hù)理系統(tǒng)適用于以下哪些病人

參考答案:

.

昏迷病人###.

全麻后未清醒的病人###.

高位截癱失去自理能力的病人

在護(hù)理學(xué)中有關(guān)“人”這一概念的描述，正確的是

參考答案:

人是護(hù)理服務(wù)的對(duì)象

根據(jù)紐曼健康系統(tǒng)模式

,

二級(jí)預(yù)防的目的是幫助服務(wù)對(duì)象恢復(fù)及重建功能

,

減少后遺癥

,

防止壓力源的進(jìn)一步損害

,

以維持個(gè)體的穩(wěn)定性、防止復(fù)發(fā)。

參考答案:

錯(cuò)

功能制護(hù)理方式的優(yōu)點(diǎn)不包括

參考答案:

能充分發(fā)揮護(hù)士的主觀能動(dòng)性

壓力理論之父是(

)

參考答案:

漢斯.塞里

護(hù)生小石在臨床實(shí)習(xí)中努力調(diào)整自己的行為舉止以符合醫(yī)院的要求，這屬于適應(yīng)過(guò)程的

參考答案:

社會(huì)文化層次

在護(hù)理學(xué)中有關(guān)“人”這一概念的描述，不正確的是

參考答案:

在不同發(fā)展階段人都有相同的基本需要

按照人類(lèi)基本需要層次論，愛(ài)與歸屬的需要滿足后應(yīng)注意滿足

參考答案:

尊重的需要

1860年世界上第一所護(hù)理學(xué)院的創(chuàng)辦者是

參考答案:

弗洛倫斯·南丁格爾

指導(dǎo)過(guò)度肥胖的人群合理安排飲食，屬于疾病預(yù)防中的

(

)

參考答案:

一級(jí)預(yù)防

世界衛(wèi)生組織的戰(zhàn)略目標(biāo)是

2000

年

:

參考答案:

人人享有衛(wèi)生保健

護(hù)理學(xué)（護(hù)士）的任務(wù)不包括

參考答案:

治療疾病

人際間關(guān)系理論的提出者是

(

)

參考答案:

佩普勞

在護(hù)理學(xué)中有關(guān)“健康”這一概念的描述，正確的是

參考答案:

健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)、連續(xù)的過(guò)程

患者在手術(shù)前要了解手術(shù)的有關(guān)注意事項(xiàng)，

屬于

(

)

參考答案:

安全的需要

護(hù)理學(xué)是與社會(huì)科學(xué)、

自然科學(xué)相互滲透的一門(mén)(

)

參考答案:

綜合性應(yīng)用學(xué)科

按照Orem自理理論，屬于“發(fā)展的自理需求"的是

參考答案:

．適應(yīng)退休后的生活

奧瑞姆自理理論的核心是

(

)

參考答案:

自理缺陷理論

下列符合奧瑞姆(Orem)對(duì)自理概念的闡述的是

參考答案:

．自理是有目的、有意識(shí)的行動(dòng)

關(guān)于整體護(hù)理的內(nèi)涵，敘述正確的是

參考答案:

護(hù)理服務(wù)于人的生命全過(guò)程

屬于患者客觀資料的是

(

)

參考答案:

咽喉部充血

劉某,女,75歲,腹腔鏡膽囊切除術(shù)后第二天，患者訴傷口疼痛，昨夜由于疼痛未能休息好,

患者目前未排氣,腹脹，但很想吃東西,以前從未做過(guò)手術(shù)，不知道可以吃些什么，詢問(wèn)護(hù)士相關(guān)知識(shí)，下列屬于固有刺激的是

(

)

參考答案:

第一次手術(shù)的經(jīng)歷

患者，女，27歲，因面部燒傷留有疤痕，不愿見(jiàn)人，此時(shí)應(yīng)考慮

(

)

參考答案:

尊重的需要

南丁格爾獎(jiǎng)首次頒發(fā)的時(shí)間是(

)

參考答案:

１９１２年

Orem自理理論的核心是

參考答案:

．自理缺陷理論

根據(jù)紐曼的健康系統(tǒng)模式

,

以下哪項(xiàng)是正確的描述

參考答案:

.

正常防線緊貼于抵抗線外

關(guān)于整體護(hù)理的內(nèi)涵，不正確的敘述是

參考答案:

其宗旨是滿足護(hù)理對(duì)象的生理需要

在護(hù)理學(xué)中有關(guān)“人”這一概念的描述，錯(cuò)誤的是

參考答案:

人是由生理和心理兩部分組成

“以病人為中心”的護(hù)理階段的特點(diǎn)不包括

參考答案:

認(rèn)為無(wú)病即是健康

在實(shí)施護(hù)理操作前

,

因未清晰向病人解釋而導(dǎo)致病人緊張的壓力源屬于

參考答案:

缺乏相關(guān)信息

某體操運(yùn)動(dòng)員因不慎骨折入院

,

經(jīng)治療病情穩(wěn)定

,

但因住院不能參加比賽

,

情緒低落

,

此時(shí)護(hù)士應(yīng)考慮到其

:

參考答案:

自我實(shí)現(xiàn)的需要

在制訂護(hù)理措施時(shí)

,

以下哪項(xiàng)不符合要求

:

參考答案:

.

護(hù)理措施可寬泛、籠統(tǒng)

制訂護(hù)理目標(biāo)時(shí)，不正確的是

參考答案:

．一個(gè)護(hù)理診斷只能有一個(gè)目標(biāo)

患者，男，75歲，患慢性阻塞性肺疾病30余年，現(xiàn)處于疾病穩(wěn)定期,在為其制訂肺功能康復(fù)計(jì)劃時(shí)，

應(yīng)是

(

)

參考答案:

護(hù)士與患者共同制訂，

護(hù)士指導(dǎo)患者執(zhí)行

制定護(hù)理目標(biāo)的要求不包括

參考答案:

．一個(gè)診斷只有一個(gè)目標(biāo)

１９４８年世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義不包括

(

)

參考答案:

有一定的勞動(dòng)能力

對(duì)中老年婦女進(jìn)行宮頸癌的普查屬于

(

)

參考答案:

二級(jí)預(yù)防

按照羅伊適應(yīng)模式?一級(jí)評(píng)估是指

(

)

參考答案:

行為評(píng)估

我國(guó)首次舉行護(hù)士執(zhí)業(yè)考試的時(shí)間是

(

)

參考答案:

１９９５年６月

患者，女，45歲，反復(fù)不規(guī)則發(fā)熱6個(gè)月，半個(gè)月前出現(xiàn)左下肢酸痛，行走困難，伴胸悶、心悸,被診斷為“亞急性感染性心內(nèi)膜炎，二尖瓣脫垂伴關(guān)閉不全”，建議手術(shù)治療?患者對(duì)手術(shù)非常擔(dān)心，適宜的護(hù)理措施是

(

)

參考答案:

向患者介紹手術(shù)成功的例子

壓力是指?jìng)€(gè)體對(duì)作用于自身的

參考答案:

內(nèi)外環(huán)境刺激的非特異性反應(yīng)

按照馬斯洛的人類(lèi)基本需要層次論

,

生理需要滿足后

,

則應(yīng)滿足

：

參考答案:

安全的需要

壓力適應(yīng)的層次包括

參考答案:

生理適應(yīng)###心理適應(yīng)###社會(huì)適應(yīng)###文化適應(yīng)###技術(shù)適應(yīng)

主觀資料是指

(

)

參考答案:

患者的經(jīng)歷或感受

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式是(

)

參考答案:

生物－心理－社會(huì)醫(yī)學(xué)模式

30、某男

,

28

歲

,

因腹痛、腹瀉

2

天

,

診斷為

"

急性腸炎

"

入院

,

護(hù)理體檢

:

精神萎靡

,

體溫

5

℃,

糞便呈水樣。在護(hù)士為其收集的資料中

,

屬于主觀資料的是

:

參考答案:

.

腹部臍周陣發(fā)性隱痛

3

小時(shí)

席爾提出一般適應(yīng)綜合征包括以下發(fā)展階段

:

參考答案:

警告期###抵抗期###耗竭期

某男

,

73

歲

,

咳嗽、咳痰

25

年

,

發(fā)熱、咳痰

,

喘息加重一周而入院。病人神志清楚

,

咳嗽無(wú)力

,

桶狀胸,

兩肺叩診呈過(guò)清音。該病人最重要的護(hù)理問(wèn)題是

:

參考答案:

.

清理呼吸道無(wú)效

護(hù)理學(xué)的四個(gè)基本概念是(

)

參考答案:

人、環(huán)境、

健康、護(hù)理

下列屬于主觀資料的是

參考答案:

．胸悶憋氣

關(guān)于壓力的描述正確的是

參考答案:

壓力對(duì)健康可以有害也可以有利###人們對(duì)壓力的承受力各不相同###人們對(duì)壓力的反應(yīng)各不相同

現(xiàn)代護(hù)理學(xué)形成的時(shí)間是

(

)

參考答案:

１９世紀(jì)中葉

在護(hù)理評(píng)估中，所收集的資料都應(yīng)該用醫(yī)學(xué)、護(hù)理術(shù)語(yǔ)進(jìn)行記錄。

參考答案:

錯(cuò)

不同的生活事件對(duì)人影響的嚴(yán)重程度不一樣

,

但相同生活事件對(duì)不同人影響的嚴(yán)重程度是一樣的。

參考答案:

我的答案：錯(cuò)

處于具體運(yùn)思期的兒童具有了抽象思維能力。

參考答案:

我的答案：錯(cuò)

適當(dāng)?shù)膲毫梢源偈谷藗冸S時(shí)應(yīng)對(duì)環(huán)境的挑戰(zhàn)

,

促進(jìn)人的身心健康。

參考答案:

我的答案：對(duì)

書(shū)寫(xiě)護(hù)理診斷時(shí)

,原因的陳述不可或缺

,這是因?yàn)橹挥忻鞔_原因才能為制定護(hù)

參考答案:

我的答案：對(duì)

適應(yīng)是一種被動(dòng)的反應(yīng)過(guò)程

,

被動(dòng)地服從或接受壓力源。

參考答案:

我的答案：錯(cuò)

對(duì)于一位服務(wù)對(duì)象而言

,最確切的護(hù)理診斷只有一個(gè)。

參考答案:

我的答案：錯(cuò)

因?yàn)樽o(hù)理評(píng)價(jià)是護(hù)理程序的最后步驟

,所以評(píng)價(jià)只在護(hù)理程序的終末階段進(jìn)行。

參考答案:

我的答案：錯(cuò)

制訂護(hù)理措施由護(hù)士完成

,服務(wù)對(duì)象不必參與。

參考答案:

我的答案：錯(cuò)

護(hù)理的對(duì)象是

(

)

參考答案:

所有