


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
軌道式起重機(jī)安全操作規(guī)程前言軌道式起重機(jī)是一種用于工業(yè)、建筑和制造業(yè)的重型裝備,可用于搬運(yùn)重物和處理物料。為了確保機(jī)器的正常運(yùn)行和作業(yè)人員的安全,必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程。本文將介紹軌道式起重機(jī)安全操作規(guī)程以及相關(guān)注意事項(xiàng)。操作規(guī)程1.操作人員要求軌道式起重機(jī)的操作人員應(yīng)獲得相應(yīng)的操作證書,并嚴(yán)格遵守以下要求:必須年滿18歲;必須身體健康;必須經(jīng)過培訓(xùn)并通過測(cè)試,掌握操作技能;必須定期檢查自己的視力、聽力和顏色識(shí)別能力。2.裝載安全要求在裝載前,應(yīng)檢查機(jī)器的結(jié)構(gòu)、連接部件、制動(dòng)裝置和安全裝置是否完好無損;按照載重規(guī)定,選擇合適的起重量;在裝載時(shí),要確保物品穩(wěn)固,并防止滑動(dòng)和傾覆;物品中心應(yīng)與鉤具套件之間保持垂直,以防止物品傾斜和滑動(dòng);在起吊過程中,應(yīng)始終保持重物吊鉤從頂?shù)降氐倪\(yùn)動(dòng)軌跡不經(jīng)過人員和其他物體。3.操作注意事項(xiàng)在操作前,應(yīng)檢查設(shè)備、工具和繩索是否符合要求;在起吊時(shí),應(yīng)按照規(guī)定的路徑移動(dòng);在操作過程中,應(yīng)認(rèn)真觀察運(yùn)行狀況,并時(shí)刻關(guān)注環(huán)境和氣象條件的變化;防止機(jī)器運(yùn)行時(shí)推擠人員或撞到其他設(shè)備;機(jī)器不得停用在運(yùn)行時(shí)。4.維護(hù)保養(yǎng)要求定期檢查各部件的運(yùn)行狀況和安全裝置的有效性;檢查電氣設(shè)備和系統(tǒng)以確保良好的接地;定期檢查制動(dòng)系統(tǒng)以確保它具有必要的制動(dòng)能力;潤(rùn)滑劑和液壓油要定期更換,并加以充足的清理和檢查??偨Y(jié)軌道式起重機(jī)是一個(gè)強(qiáng)大的工業(yè)設(shè)備,但操作不當(dāng)可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的事故。為了確保人員安全和設(shè)備正常運(yùn)行,應(yīng)切實(shí)遵守操作規(guī)程,并經(jīng)常檢查設(shè)備的磨損和維修情況。責(zé)任人應(yīng)為他們的工人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 以創(chuàng)新引領(lǐng)變革金融領(lǐng)域中的區(qū)塊鏈技術(shù)革新實(shí)踐
- 醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例分析
- 企業(yè)安全提升方案區(qū)塊鏈技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例
- 醫(yī)療行業(yè)中的多科室聯(lián)合培訓(xùn)與合規(guī)意識(shí)提升
- 青少年心理衛(wèi)生的知識(shí)總結(jié)模版
- 有關(guān)新質(zhì)生產(chǎn)力
- 小兒后顱窩型腦積水綜合征的臨床護(hù)理
- led安裝售后合同范例
- 信宜市打井合同范例
- 醫(yī)療設(shè)備技術(shù)創(chuàng)新與用戶體驗(yàn)的融合發(fā)展
- 2025年海淀高三二模語(yǔ)文試題及答案
- 陜西省多校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期4月期中地理試題(原卷版+解析版)
- 人工智能應(yīng)用基礎(chǔ) 課件 第六章 大語(yǔ)言模型
- 上海2025屆高考模擬數(shù)學(xué)試卷02(解析版)
- 邊坡工程考試試題及答案
- 施工流水作業(yè)段的劃分與組織畢業(yè)設(shè)計(jì)
- 跨文化團(tuán)隊(duì)協(xié)作研究-第1篇-全面剖析
- 《民用航空行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系》
- 專題四“挺膺擔(dān)當(dāng)”主題團(tuán)課
- 第八章浸取液沉淀法提取稀土工藝
- 當(dāng)代教育心理學(xué)(陳琦劉儒德主編第二版)章節(jié)總結(jié)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論