2022年來(lái)賓市技工學(xué)校招聘編外聘用人員考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年來(lái)賓市技工學(xué)校招聘編外聘用人員考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)校工作必須堅(jiān)持（）。A.以德育為主B.以學(xué)生為主C.以教師為主D.以教學(xué)為主【答案】：D2.（）是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果，要求超越原先的學(xué)習(xí)內(nèi)容。A.評(píng)價(jià)目標(biāo)B.應(yīng)用C.知識(shí)D.綜合目標(biāo)【答案】：A3.操行評(píng)定以教育目的為指導(dǎo)思想，以（）為基本依據(jù)。A.校規(guī)B.班級(jí)目標(biāo)C.班級(jí)秩序D.學(xué)生守則【答案】：D4.（）是學(xué)校課外活動(dòng)的主體部分,學(xué)校應(yīng)高度重視，分科組織落實(shí)。A.科技活動(dòng)B.學(xué)科活動(dòng)C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.體育活動(dòng)【答案】：B5.合作學(xué)習(xí)作為一種教學(xué)策略，其主要特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替（）。A.個(gè)別課堂練習(xí)B.教師主導(dǎo)教學(xué)C.家庭作業(yè)D.獨(dú)立完成作業(yè)【答案】：B6.創(chuàng)造一個(gè)故事，將所要記憶的信息編在一起的學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.精細(xì)加工策略B.元認(rèn)知策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】：A7.在現(xiàn)代社會(huì)，教師與學(xué)生家長(zhǎng)的社會(huì)地位應(yīng)該是（）。A.平等的B.對(duì)立的C.互補(bǔ)的D.不平等的【答案】：A8.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是對(duì)課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案（）。A.進(jìn)行評(píng)估B.作出分析C.作出判斷D.作出決策【答案】：D9.我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定，（）應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛(ài)護(hù)未成年人。A.家庭B.學(xué)校C.教師D.全社會(huì)【答案】：D10.學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育培養(yǎng)人的目的的基本途徑是（）。A.學(xué)校管理B.課外活動(dòng)C.政治思想品德教育D.教學(xué)【答案】：D11.對(duì)個(gè)人內(nèi)部情感狀態(tài)的體驗(yàn)屬于情緒的哪個(gè)成分？（）A.生理喚醒B.主觀體驗(yàn)C.外部行為D.認(rèn)知解釋【答案】：B12.對(duì)物體的知覺(jué)傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)的認(rèn)知方式屬于（）。A.沉思型B.場(chǎng)獨(dú)立型C.沖動(dòng)型D.場(chǎng)依存型【答案】：D13.由醫(yī)療實(shí)踐中的問(wèn)診法發(fā)展來(lái)的心理學(xué)研究方法是（）。A.定性研究法B.個(gè)案研究法C.觀察法D.定量研究法【答案】：B14.布盧姆把認(rèn)知領(lǐng)域的教育目標(biāo)分成六級(jí)，即知識(shí)、領(lǐng)會(huì)、運(yùn)用、分析、綜合和（）。A.系統(tǒng)B.評(píng)價(jià)C.鞏固D.概括【答案】：B15.教師做好溝通的必不可少的"潤(rùn)滑劑"是（）。A.委婉B.反語(yǔ)C.幽默D.含蓄【答案】：A16.課的類(lèi)型是由（）決定的。A.教師備課時(shí)B.學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程C.教學(xué)的階段性D.課的任務(wù)【答案】：D17.在人際交往中，我們對(duì)別人的喜歡、承認(rèn)和接納是建立在別人對(duì)我們這一相似性態(tài)度的前提之下。這一交往原則是（）。A.交互性原則B.社會(huì)交換原則C.自我價(jià)值保護(hù)原則D.情境控制原則【答案】：A18.個(gè)體身心發(fā)展包括_和_兩方面的發(fā)展。（）A.個(gè)體社會(huì)化個(gè)體個(gè)性化B.智力因素非智力因素C.身體心理D.人格能力【答案】：C19.心理輔導(dǎo)老師通過(guò)幫助曉明建立焦慮等級(jí)，讓他想象引起焦慮的情境，進(jìn)行放松訓(xùn)練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是（）。A.來(lái)訪者中心法B.認(rèn)知法C.系統(tǒng)脫敏法D.強(qiáng)化法【答案】：C20.由于看到鳥(niǎo)的飛翔而發(fā)明了飛機(jī)，這類(lèi)創(chuàng)造活動(dòng)的主要心理影響機(jī)制是（）。A.功能固著B(niǎo).定勢(shì)影響C.原型啟發(fā)D.負(fù)向遷移【答案】：C21.個(gè)人的觀念與行為由于受實(shí)際的或想象的群體壓力的影響，而與多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象稱(chēng)為（）。A.順從B.依從C.服從D.從眾【答案】：D22.針對(duì)由于生活條件和生活中的困惑而造成心理焦慮、沖突等所給予的輔導(dǎo)，從事心理上的幫助而不是物質(zhì)上的扶貧，這種心理咨詢是（）。A.生活咨詢B.障礙咨詢C.學(xué)業(yè)咨詢D.發(fā)展咨詢【答案】：A23.思想品德教育的實(shí)質(zhì)是（）。A.將學(xué)生的道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化為道德行為B.提高學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)C.培養(yǎng)學(xué)生的道德情感D.將一定社會(huì)的思想道德轉(zhuǎn)化為受教育者個(gè)體的思想道德【答案】：D24.下列哪一種教學(xué)方法更能對(duì)學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)？（）A.討論法B.講授法C.多媒體教學(xué)法D.案例教學(xué)法【答案】：A25.在教師個(gè)人道德修養(yǎng)上，提出反省、知恥、改過(guò)等重要方法的思想家是（）。A.董仲舒B.孟子C.荀子D.韓愈【答案】：B26.按照斯滕伯格的愛(ài)情理論，同時(shí)具備親密、激情和承諾的愛(ài)稱(chēng)為（）。A.浪漫之愛(ài)B.完美之愛(ài)C.愚蠢之愛(ài)D.伴侶之愛(ài)【答案】：B27.下面說(shuō)法含有學(xué)習(xí)遷移觀點(diǎn)的是（）。A.復(fù)習(xí)才是王道B.舉一反三C.興趣是最好的老師D.拳不離手，曲不離口【答案】：B28.在心智技能形成過(guò)程中，依據(jù)心智技能的實(shí)踐模式，把主體在頭腦中建立起來(lái)的活動(dòng)程序計(jì)劃，以外顯的操作方式付諸實(shí)施階段稱(chēng)為（）。A.原型操作B.原型啟發(fā)C.原型定向D.原型內(nèi)化【答案】：A29.（）指將能達(dá)到目標(biāo)的所有可能的選擇都我出來(lái)，試遍所有可能，總會(huì)找出解決問(wèn)題的方法。A.啟發(fā)式B.推理式C.算法式D.演繹式【答案】：C30.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有內(nèi)部因素和外部因素，而實(shí)現(xiàn)內(nèi)部因素和外部因素有機(jī)整合的途徑是（）。A.社會(huì)實(shí)踐B.人的主觀能動(dòng)性C.環(huán)境D.教育【答案】：A31.關(guān)于良心和義務(wù)之間關(guān)系下列說(shuō)法不正確的是（）。A.義務(wù)和良心都來(lái)自于主體內(nèi)部，表現(xiàn)為個(gè)人對(duì)自己行為的道德責(zé)任B.良心和道德是緊密聯(lián)系在一起的道德范疇C.良心是義務(wù)的內(nèi)化形式D.教師道德良心是教師在履行道德義務(wù)的過(guò)程中產(chǎn)生和形成的【答案】：A32.培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感最好是令其（）。A.觀察榜樣B.相信自己C.認(rèn)識(shí)自己D.產(chǎn)生成就感【答案】：B33.狹義的教育主要是指（）。A.社會(huì)教育B.職業(yè)教育C.家庭教育D.學(xué)校教育【答案】：D34.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是（）。A.人際互動(dòng)B.人際交往C.人際溝通D.親和行為【答案】：B35.著名的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)是概括化理論的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)者為（）。A.羅森塔爾B.桑代克C.賈德D.斯金納【答案】：C36.個(gè)體在特定情境下由于練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的較持久的變化是（）。A.反應(yīng)B.反射C.學(xué)習(xí)D.實(shí)踐【答案】：C37.赫欽斯指出，“只要是人，是一個(gè)國(guó)家的公民，不管是學(xué)者專(zhuān)家、凡夫走卒，都必須接受這種培植人性的自由教育，使人成為一個(gè)自由人，一個(gè)真正的公民”。這種主張所體現(xiàn)出來(lái)的教育理念屬于（）。A.職業(yè)教育理念B.通識(shí)教育理念C.自由教育理念D.專(zhuān)業(yè)教育理念【答案】：C38.領(lǐng)會(huì)知識(shí)包括使學(xué)生感知和（）教材。A.理解B.概括C.熟悉D.分析【答案】：A39.當(dāng)一個(gè)人聽(tīng)到親人去世的消息時(shí),拒絕相信此事，以減少心靈上的痛苦。這是（）防御機(jī)制。A.代償B.文飾C.壓抑D.否認(rèn)【答案】：D40.（）強(qiáng)調(diào)意識(shí)的結(jié)構(gòu)A.行為主義B.構(gòu)造主義C.精神分析D.機(jī)能主義【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.認(rèn)知策略主要包括（）。A.精加工策略B.組織策略C.復(fù)述策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：ABC42.心理學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容包括（）A.個(gè)體心理特征B.心理狀態(tài)C.認(rèn)知過(guò)程D.意志過(guò)程【答案】：ABCD43.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是（）。A.職業(yè)活動(dòng)中，文明安全已經(jīng)有相關(guān)的法律規(guī)定，因此不需要通過(guò)職業(yè)道德來(lái)規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為B.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務(wù)的自律意識(shí)C.可以提高保護(hù)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的意識(shí)D.可以提高生產(chǎn)活動(dòng)中自我保護(hù)意識(shí)【答案】：BCD44.完善生態(tài)文明制度體系，要做到（）。A.劃定生態(tài)保護(hù)紅線，建立責(zé)任追究制度B.把節(jié)約資源放在首位C.完善經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展考核評(píng)價(jià)體系D.健全法律法規(guī)，完善生態(tài)環(huán)境保護(hù)管理制度【答案】：ACD45.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的示范性B.行為的嚴(yán)謹(jǐn)性C.行為的規(guī)范性D.行為的寬泛性【答案】：ACD46.成就目標(biāo)可以劃分為（）。A.掌握回避目標(biāo)B.表現(xiàn)接近目標(biāo)C.掌握接近目標(biāo)D.表現(xiàn)回避目標(biāo)【答案】：ABCD47.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有（）A.為取得團(tuán)體中其他成員的好感B.與大家保持一致以實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)C.不愿意感受與眾不同的壓力D.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀【答案】：ABCD48.與學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能相比，學(xué)習(xí)策略的本質(zhì)特征是具有（）。A.有效性B.動(dòng)態(tài)性C.靈活針對(duì)性D.計(jì)劃預(yù)謀性【答案】：ABCD49.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功B.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中C.小曉在困難的時(shí)候獲得大家?guī)椭?，感?dòng)地哭了D.武大靖在獲得冬奧會(huì)短道速滑男子500米金牌時(shí)，激動(dòng)地跳了起來(lái)【答案】：ACD50.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。A.離不開(kāi)一定的社會(huì)的教師的道德規(guī)范體系的確立B.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響C.有賴于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)D.受一定的社會(huì)環(huán)境的制約【答案】：ABCD51.和諧文化是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的（）。A.思想基礎(chǔ)B.精神動(dòng)力C.道德支撐D.輿論氛圍【答案】：ABCD52.關(guān)于研究假說(shuō)的敘述,正確的是（）。A.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系B.應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔C.應(yīng)以敘述的方式加以說(shuō)明D.是在研究過(guò)程中逐步完善的E.應(yīng)是可以驗(yàn)證的【答案】：ABCDE53.根據(jù)美國(guó)心理學(xué)家柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展階段論，后習(xí)俗水平包括以下哪兩個(gè)階段？（）A.“好孩子”的道德取向B.懲罰與服從的道德取向C.普遍原則的道德取向D.社會(huì)契約的道德取向【答案】：CD54.人的個(gè)性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.意志B.情緒C.需要D.動(dòng)機(jī)【答案】：CD55.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.再認(rèn)B.識(shí)記C.回憶D.保持【答案】：ABCD56.近代教育家陶行知提出（）。A.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成B.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守C.要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)D.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做【答案】：BCD57.下列對(duì)節(jié)儉的價(jià)值表述貼切的有（）。A.有利于治國(guó)安邦B.可以開(kāi)拓創(chuàng)新C.降低企業(yè)成本的途徑之一D.持家之本【答案】：ACD58.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值體現(xiàn)在（）。A.教師人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，需更關(guān)注人生的自我價(jià)值B.人生價(jià)值體現(xiàn)在個(gè)人同自身的關(guān)系中C.從人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)上來(lái)講，個(gè)人應(yīng)注重對(duì)社會(huì)的創(chuàng)造與貢獻(xiàn)D.人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在個(gè)人與社會(huì)和他人的關(guān)系中【答案】：BCD59.發(fā)散思維的基本特征有（）。A.獨(dú)創(chuàng)性B.變通性C.流暢性D.開(kāi)放性【答案】：ABC60.下列選項(xiàng)中，（）是屬于缺失誠(chéng)信的表現(xiàn)。A.坑蒙拐騙B.制假售假C.缺斤少兩D.價(jià)格合適【答案】：ABC61.關(guān)于職業(yè)幸?；疽髴?yīng)該處理好幾個(gè)關(guān)系表述正確的是（）。A.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系B.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系C.正確處理好個(gè)人幸福和集體幸福之間的關(guān)系D.正確處理好國(guó)家利益和集體利益的關(guān)系【答案】：ABC62.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，鼓勵(lì)勤勞守法致富，就要（）。A.調(diào)節(jié)過(guò)高收入B.取締非法收入C.增加低收入者收入D.擴(kuò)大中等收入群體【答案】：ABCD63.文明生產(chǎn)的具體要求包括（）。A.優(yōu)質(zhì)、低耗、高效B.相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互支持、共同提高C.崗位明確、紀(jì)律嚴(yán)明、操