高中化學(xué)-第三章 重要的有機化合物教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

班級：姓名：評價：第3章第1節(jié)最簡單的有機化合物——甲烷（第1課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、從身邊接觸到的種類不同的有機化合物出發(fā)進行聯(lián)想質(zhì)疑，初步認識有機化合物。2、通過對甲烷的燃燒、甲烷與氯氣光照下的反應(yīng)等演示實驗進行觀察、思考、分析、推論，掌握甲烷的化學(xué)性質(zhì)，了解取代反應(yīng)的概念。重點：甲烷的化學(xué)性質(zhì)難點：取代反應(yīng)課前預(yù)習(xí)一、有機化合物1．有機化合物（1）定義：含元素的化合物叫有機物。（2）組成元素：除含元素外，常含有元素、元素，有些有機物還含有氮、硫、鹵素、磷等元素。（3）大多數(shù)有機物溶于水，有機物所參加的反應(yīng)較復(fù)雜，一般較緩慢，常伴有副反應(yīng)發(fā)生。所以有機反應(yīng)往往需要加熱或使用催化劑，有機反應(yīng)的化學(xué)方程式中連接符號一般用代替“==”。2．烴（1）定義：僅由和兩種元素組成的有機物稱為碳氫化合物，也稱為烴。（2）典型代表物：最簡單的烴是。（3）甲烷的存在和用途。___________________________的主要成分是甲烷，甲烷是一種清潔燃料和重要的化工原料（4）甲烷的物理性質(zhì)：是一種色、味、溶于水、密度比空氣小的氣體。二、化學(xué)鍵1.共價鍵的實質(zhì)是：______________________________2.將______________________________________的式子稱為結(jié)構(gòu)式3.從化學(xué)鍵的角度來說，化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是：_________________________________________課內(nèi)探究認識一：甲烷的分子結(jié)構(gòu)分子式電子式結(jié)構(gòu)式空間構(gòu)型甲烷分子結(jié)構(gòu)模型結(jié)構(gòu)，原子位于正四面體中心，原子位于四個頂點上，四個碳氫鍵的長度、強度和夾角相等，角度為：___認識二：甲烷的化學(xué)性質(zhì)1.甲烷的取代反應(yīng)實驗操作實驗現(xiàn)象A裝置：①試管內(nèi)氣體顏色逐漸，②試管內(nèi)液面，③試管內(nèi)壁有出現(xiàn)，④試管中有；B裝置：無明顯現(xiàn)象實驗結(jié)論CH4能與鹵素氣態(tài)單質(zhì)在光照條件發(fā)生化學(xué)反應(yīng)【特別提醒】該反應(yīng)共有種產(chǎn)物，除外均難溶于水。其中曾被用做麻醉劑。它和都是重要的工業(yè)溶劑。四種氯代物中只有是氣體，其它三種都是。上述實驗A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：第1步CH4―→CH3Cl：CH4＋Cl2CH3Cl＋HCl第2步CH3Cl―→CH2Cl2：第3步CH2Cl2―→CHCl3：第4步CHCl3―→CCl4：。取代反應(yīng)是指：。【思考】若要使1molCH4完全和Cl2發(fā)生取代反應(yīng)，并生成相同物質(zhì)的量的四種取代產(chǎn)物，則生成HCl的物質(zhì)的量為。2.甲烷的可燃性甲烷燃燒的化學(xué)方程式：。【思考】如何驗證甲烷燃燒的產(chǎn)物？3.甲烷的穩(wěn)定性甲烷較穩(wěn)定，不與___________________、_________________和________________反應(yīng)。課堂總結(jié)當(dāng)堂檢測1、下列氣體中的主要成分不是甲烷的是()A.沼氣B.天然氣C.水煤氣D.坑道氣2、下列物質(zhì)不屬于有機物的是()A.碳酸B.汽油C.蔗糖D.酒精3、在光照下，將等物質(zhì)的量的CH4和Cl2充分反應(yīng)，得到產(chǎn)物的物質(zhì)的量最多的是()A.CH3ClB.CH2Cl2C.CCl4D.HCl4、1molCH4和Cl2光照下反應(yīng)生成相同物質(zhì)的量的4種取代物，則消耗Cl2的物質(zhì)的量是()A.5molB.2.5molC.1molD.2mol5、下列物質(zhì)在一定條件下，可與CH4發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是()A.氯氣B.溴水C.氧氣D.KMnO4溶液6、可以鑒別CH4、CO、H2的方法是()A.點燃——通入澄清石灰水——加溴水B.點燃——罩上干燥燒杯——通入澄清石灰水C.點燃——通入澄清石灰水D.點燃——通入酸性KMnO4溶液7、如果空氣中混入甲烷的體積達到總體積的5%~15%這個范圍，點燃甲烷時就會發(fā)生爆炸。則發(fā)生爆炸最劇烈時，CH4在空氣中的體積分數(shù)約為()A.5%B.8%C.9.1%D.10.5%8、近年來，科學(xué)家在海洋中發(fā)現(xiàn)了一種冰狀物質(zhì)——可燃冰，其有效成分為甲烷，下列說法正確的是()①甲烷屬于烴類②在相同條件下，甲烷的密度大于空氣③甲烷難溶于水④可燃冰是一種極具潛力的能源A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了化學(xué)鍵和原子結(jié)構(gòu)知識，從甲烷的存在入手，再研究分子結(jié)構(gòu)，再研究物理化學(xué)性質(zhì)，最后學(xué)以致用。學(xué)生的空間想象能力欠缺，所以通過拼插模型來理解正四面體和取代反應(yīng)的本質(zhì)。因?qū)W生動手能力較差及條件不足，學(xué)生探究實驗改為演示實驗。這是高中化學(xué)有機部分的開篇，我們學(xué)習(xí)甲烷的分子結(jié)構(gòu)，化學(xué)性質(zhì)和重要用途，始終貫穿結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用的思想，這是我們學(xué)習(xí)其他有機化合物的一般思路，通過對甲烷的學(xué)習(xí)，初步了解了我們應(yīng)該如何認識有機物，如何認識有機反應(yīng)，甲烷知識很簡單，但卻是我們學(xué)習(xí)有機化學(xué)的重要基礎(chǔ)。通過檢測，大多數(shù)學(xué)生的知識能接受并掌握，很多同學(xué)能再認和遷移應(yīng)用，但取代反應(yīng)的概念不能熟練掌握，應(yīng)該再設(shè)計問題突破難點。本節(jié)教材是有機化學(xué)的起步課，也具有承上啟下的在作用。學(xué)生已有的知識和原子結(jié)構(gòu)、化學(xué)鍵的知識基礎(chǔ)上，從碳原子的結(jié)構(gòu)和成鍵方式入手，利用模型幫助學(xué)生了解甲烷的空間結(jié)構(gòu)和原子的相對位置。取代反應(yīng)是烷烴的特征反應(yīng)，因此是本節(jié)的教學(xué)重難點，本節(jié)教材的編寫是以甲烷的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)為核心，讓學(xué)生通過最簡單的有機物——甲烷的性質(zhì)來初步認識有機物的性質(zhì)，通過甲烷的分子結(jié)構(gòu)及其同系物認識有機物結(jié)構(gòu)的多樣性，從特殊到一般的整合是符合學(xué)生的認知規(guī)律。當(dāng)堂檢測1、下列氣體中的主要成分不是甲烷的是()A.沼氣B.天然氣C.水煤氣D.坑道氣2、下列物質(zhì)不屬于有機物的是()A.碳酸B.汽油C.蔗糖D.酒精3、在光照下，將等物質(zhì)的量的CH4和Cl2充分反應(yīng)，得到產(chǎn)物的物質(zhì)的量最多的是()A.CH3ClB.CH2Cl2C.CCl4D.HCl4、1molCH4和Cl2光照下反應(yīng)生成相同物質(zhì)的量的4種取代物，則消耗Cl2的物質(zhì)的量是()A.5molB.2.5molC.1molD.2mol5、下列物質(zhì)在一定條件下，可與CH4發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是()A.氯氣B.溴水C.氧氣D.KMnO4溶液6、可以鑒別CH4、CO、H2的方法是()A.點燃——通入澄清石灰水——加溴水B.點燃——罩上干燥燒杯——通入澄清石灰水C.點燃——通入澄清石灰水D.點燃——通入酸性KMnO4溶液7、如果空氣中混入甲烷的體積達到總體積的5%~15%這個范圍，點燃甲烷時就會發(fā)生爆炸。則發(fā)生爆炸最劇烈時，CH4在空氣中的體積分數(shù)約為()A.5%B.8%C.9.1%D.10.5%8、近年來，科學(xué)家在海洋中發(fā)現(xiàn)了一種冰狀物質(zhì)——可燃冰，其有效成分為甲烷，下列說法正確的是()①甲烷屬于烴類②在相同條件下，甲烷的密度大于空氣③甲烷難溶于水④可燃冰是一種極具潛力的能源A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④這節(jié)課教學(xué)設(shè)計清晰，目標(biāo)達成度高，環(huán)節(jié)齊全，結(jié)構(gòu)完整，教態(tài)自然，語速適中，節(jié)奏把握恰當(dāng)，學(xué)生的課堂氣氛活躍，參與度高。不足之處：（1）設(shè)計不夠合理，取代反應(yīng)的過程，沒能用模型進行模擬；（2）討論環(huán)節(jié)不夠充分；（3）演示實驗的條件受限?？季V要求：了解有機化合物中碳的成鍵特征。掌握常見有機反應(yīng)類型——取代反應(yīng)了解甲烷的主要性質(zhì)及應(yīng)用。三維目標(biāo)知識與技能：能說出甲烷的空間結(jié)構(gòu)特點；能從宏觀、微觀、符號三個