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文檔簡介
第1節(jié)
有機(jī)化合物的合成(第1課時(shí))
有機(jī)合成的關(guān)鍵---碳骨架的構(gòu)建和官能團(tuán)的引入1、知識(shí)目標(biāo):理解有機(jī)物碳骨架的構(gòu)建方法。(重點(diǎn))
掌握常見官能團(tuán)的引入、轉(zhuǎn)化方法。(重點(diǎn))2、方法目標(biāo):通過學(xué)習(xí)本課鞏固一種方法—?dú)w納法;感受有機(jī)合成的重要作用,培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)
有機(jī)合成的流程有哪些?
在進(jìn)行合成路線設(shè)計(jì)時(shí),
其核心問題是什么?
預(yù)習(xí)思考碳骨架的構(gòu)建和官能團(tuán)的引入思考:增長碳鏈和減短碳鏈有哪些途徑?問題探究探究一:碳骨架的構(gòu)建增長碳鏈:
鹵代烴的取代反應(yīng)(鹵素原子與氰基取代、與炔基取代);醛酮的加成反應(yīng);羥醛縮合;聚合反應(yīng)等。減短碳鏈:
烯烴、炔烴的氧化反應(yīng);苯的同系物的氧化反應(yīng);酯的水解;羧酸鹽的脫羧反應(yīng);糖類、蛋白質(zhì)、多肽的水解反應(yīng);石油的裂解或裂化等。交流.研討
在碳鏈上引入鹵素原子、羥基、羰基、羧基的途徑分別有哪些?并列舉相應(yīng)的實(shí)例。
要求:1.先獨(dú)立思考,自己完成。2.自己完成后,小組內(nèi)交流、討論。3.總結(jié)、整理、展示。問題探究探究二:官能團(tuán)的引入
以乙烯為起始物,經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng),實(shí)現(xiàn)烴、鹵代烴、醇、醛、羧酸等各物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化。
(畫出物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖)畫一畫
寫出以乙烯為原料制備乙酸乙酯的合成流程圖。練一練
課堂小結(jié):1.
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