（2023年）廣東省河源市統(tǒng)招專升本英語真題(含答案)

（2023年）廣東省河源市統(tǒng)招專升本英語真題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.Oneshouldalwaysrememberthatappearancescanbe_____（）

A.wrongB.mistakenC.incorrectD.false

2.Atthemeetingthepresidentsaiditwasvitalthatwewiththathi-techcompany（）

A.cooperated

B.shouldcooperate

C.mustcooperate

D.couldcooperate

3.Frankfurt,Germany,isoneofthemost（）populatedregionsinWesternEurope

A.denselyB.vastlyC.enormouslyD.largely

4.Onlythosewhohavetastedbitternesswill（）amongothers

A.liftupB.goupC.burstoutD.standout

5.Climateandweatheraffecteveryofourlives（）

A.factorB.respectC.factD.aspect

6.（）,Icannotspareanytimetoreadit

A.Howeveramusingthestoryis

B.Howeverthestoryisamusing

C.Nomateramusingthestoryis

D.Nomatterhowthestoryisamusing

7.HewasenoughtoseethatJackwasthebestcandidateforthejob（）

A.sensibleB.sensitiveC.sensationalD.sensual

8.Mymobilephoneisn'tinmybag.WhereIhaveputit（）

A.canB.mustC.shouldD.would

9.—Whereismycellphone?Ican’tfindit.

—Well,you______haveputitsomewhere（）

A.shouldB.mustC.oughttoD.would

10.Itisessentialthatallthesefigures（）twice

A.checkB.arecheckedC.checkedD.bechecked

二、完型填空(10題)11.（）

A.whoseB.whomC.thatD.which

12.Howmenfirstlearnedtoinventwordsisunknown;inotherwords，theoriginoflanguageisamystery.Allwereallyknowisthatmen，61animals，somehowinventedcertainsoundstoexpress62andfeelings，actionsandthings，63theycouldcommunicatewitheachother；andthatlatertheyagreeduponcertainsigns，calledletters，64couldbecombinedto65thosesounds，andwhichcouldbewrittendown.Thosesounds，66spokenorwritteninletters，wecallwords.

Thepowerofwords，then，67intheircombinations—thethingstheybringupbeforeourminds.Wordsbecomefilled68meaningforusbyexperience;andthe69welive，themorecertainwords70ustothegladandsadeventsofourpast;andthemorewereadandlearn，themorethe71ofwordsthatmeansomethingtousincreases.

Greatwritersare72whonotonlyhavegreatthoughts，butalso73thesethoughtsinwordswhich74powerfullytoourmindsandfeelings.Thischarmingandtellinguseofwordsis75wecallliterarystyle.Aboveall，the76poetisamasterofwords.Hecan77hismeaninginwordswhichsinglikemusic，andwhichbytheirpositionandassociationcanmovementotears.Weshould78learntochooseourwords79andusethemaccurately，ortheywillmakeour80sillyandrude

（）

A.likeB.unlikeC.asD.asfor

13.64（）

A.whenB.whileC.whereD.why

14.Formanypeopletoday,readingisnolongerrelaxation.Tokeepuptheirworktheymustreadletters,reports,tradepublications,interofficecommunications,nottomentionnewspapersandmagazines—anever-endingfloodofwords.In61ajoboradvancinginone,theabilitytoreadandcomprehend62canmeanthedifferencebetweensuccessandfailure.Yettheunfortunatefactisthatmostofusare63readers.Mostofusdeveloppoorreading64atanearlyage,andnevergetoverthem.Themaindeficiency65intheactualstuffoflanguageitself—words.Takenindividually,wordshave66meaninguntiltheyarestrungtogetherintophrases,sentencesandparagraphs.67,however,theuntrainedreaderdoesnotreadgroupsofwords.Helaboriouslyreadsonewordatatime,oftenregressingto68wordsorpassages.Regression,thetendencytolookbackover69youhavejustread,isacommonbadhabitinreading.Anotherhabitwhich70downthespeedofreadingisvocalization—soundingeachwordeitherorallyormentallyas71reads.

Toovercomethesebadhabits,somereadingclinicsuseadevicecalledan72,whichmovesabar（orcurtain）downthepageatapredeterminedspeed.Thebarissetataslightlyfasterrate73thereaderfindscomfortable,inordertostretchhim.Theacceleratorforcesthereadertoreadfast,74word-by-wordreading,regressionandsubvocalizationpracticallyimpossible.Atfirst75issacrificedforspeed.Butwhenyoulearntoreadideasandconcepts,youwillnotonlyreadfaster,76yourcomprehensionwillimprove.Manypeoplehavefound77readingskilldrasticallyimprovedaftersometraining.78CharlieAu,abusinessmanager,forinstance,hisreadingratewasareasonablygood172wordsaminute79thetraining,nowitisanexcellent1,378wordsaminute.Heisdelightedthatnowhecan80alotmorereadingmaterialsinashortperiodoftime

（）

A.applyingB.doingC.offeringD.getting

15.66.（）

A.theotherB.anotherC.anyotherD.any

16.8（）

A.withB.inC.toD.by

17.34.（）

A.hardlyB.extraC.aday’sD.good

18.29.（）

A.WhileB.WhenC.SinceD.Being

19.6（）

A.openB.strangeC.impoliteD.direct

20.72.（）

A.heightB.pleasureC.wonderD.danger

三、翻譯(3題)21.我覺得他學(xué)不好英語的原因是缺乏毅力

22.TheDuanwuFestival,alsocalledtheDragonBoatFestival,istocommemoratethepatrioticpoetQuYuan.QuYuanwasaloyalandhighlyesteemedminister,whobroughtpeaceandprosperitytothestatebutendedupdrowninghimselfinariverasaresultofbeingvilified.Peoplegottothespotbyboatandcastglutinousricedumplingsintothewater,hopingthatthefishesatethedumplingsinsteadofQuYuan'sbody.Forthousandsofyears,thefestivalhasbeenmarkedbyglutinousricedumplingsanddragonboatraces,especiallyinthesouthernprovinceswheretherearemanyriversandlakes

23.Inthisageofequality,samenessbetweenthesexesisemphasizedasifdifferenceshavetomeanproblems

四、詞匯與語法(0題)24.Itis__________frommyschooltotherailwaystation（）

五、單選題(0題)25.Allthetraveling_____aretobepaidbythecompanyifyoutravelonbusiness（）

A.chargesB.moneyC.pricesD.expenses

六、單選題(0題)26.Onnoaccount（）todeprive（剝奪）astudentofhisrighttoreceiveeducation

A.anyoneisallowed

B.isanyoneallowed

C.anyoneallows

D.allowsanyone

參考答案

1.DD句意：人應(yīng)該時刻記住外表可能會是個假象。詞義辨析題。A、B、C都表示不正確,錯誤,沒有假象的意思。因此D為正確答案

2.B在會議上，總裁說我們應(yīng)該與那家高科技公司合作，這至關(guān)重要。

［考點］虛擬語氣

【精析】B在Itis/wasvital/essential／necessary…+that從句結(jié)構(gòu)中，It作形式主語，真正的主語是后面that引導(dǎo)的從句，且從句要用虛擬語氣，即從句的謂語動詞應(yīng)用should+動詞原形的形式，should可以省略。故選B

3.A德國的法蘭克福市是西歐地區(qū)人口最稠密的地區(qū)之一。

［考點］詞義辨析

【精析】Adensely:濃密地，稠密地，密集地；vastly:極大地；enormously:巨大地，龐大地；largely:大部分地，主要地。根據(jù)句意可知，選A

4.D吃得苦中苦，方為人上人。

［考點］詞義辨析

【精析】Dliftup:舉起，抬起；goup:上升，增長；burstout:突然爆發(fā)出，闖出，擺脫；standout:引人注目，顯眼，突出。根據(jù)句意可知，選D

5.D氣候和天氣影響著我們生活的方方面面。

［考點］詞義辨析

【精析】Daspect:方面，everyaspectoflives指生活的方方面面，符合題意。factor:因素；respect:尊敬；fact:事實，均不符合句意。故選D

6.A不管這個故事多么有趣，我都抽不出時間來看。

［考點］狀語從句

【精析】Anomatterhow和however都有無論如何的意思，都可引導(dǎo)讓步狀語從句。其基本結(jié)構(gòu)為nomatterhow/however+形容詞/副詞+主語+謂語,四個選項中只有A項符合該結(jié)構(gòu)。故選A

7.A他很明智，看出杰克是這個工作的最佳人選。

［考點］詞義辨析

【精析】Asensible:明智的,通曉事理的;sensitive:敏感的；sensational:轟動的,聳人聽聞的;sensual:感官的,世俗的。根據(jù)句意可知，選A

8.A我的手機不在包里，我能把它放哪兒呢？

［考點］情態(tài)動詞

【精析】Acan表示可能性，符合題意。musthave+過去分詞表示對過去發(fā)生事情的肯定推測，意為一定，不用于疑問句；shouldhave+過去分詞表示本可以做某事（事實上沒做）；wouldhave+過去分詞表示對過去情況的假設(shè)，均不符合題意。故選A

9.B——我的手機在哪里？我找不到它了。

——哦，你一定是把它放在什么地方了。

［考點］情態(tài)動詞

【精析】Bmusthavedone表示對過去發(fā)生事情的肯定推測，符合題意。should/oughttohavedone表示本應(yīng)該做某事，實際上沒有做；wouldhavedone表示對過去發(fā)生事情的虛擬。故選B

10.D所有這些數(shù)據(jù)都要檢查兩遍，這一點至關(guān)重要。

［考點］虛擬語氣

【精析】DItis+形容詞/某些動詞的過去分詞+主語從句結(jié)構(gòu)中常用虛擬語氣，從句謂語常用should+動詞原形結(jié)構(gòu)，其中should可省略。常見的這類形容詞有：essential,better,natural,urgent等。又因figures是被檢查的，所以要用被動語態(tài)。故選D

11.A［考點］語法結(jié)構(gòu)題

【精析】A分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句為定語從句?？仗帒?yīng)填入的引導(dǎo)詞在定語從句中作定語，所以應(yīng)用所有格形式whose。故選A

12.B［考點］邏輯推理題

【精析】Bunlike：不像是，和……不同。此處指和動物不一樣，人類發(fā)明了一些特定的聲音來表達思想和感情，從而達到相互交流的目的。故選unlike

13.B［考點］邏輯推理題

【精析】B根據(jù)句意可知，另一些人看到的是可能性而不是災(zāi)難，與前面一些人的看法形成對比，所以應(yīng)用表示對比的連詞while（然而）

14.DD詞義辨析題。本句意為誰如果想謀得一份差事。選項中applying需要和for搭配，意思是申請；doing意為做；offering意為提供。只有g(shù)etting獲得符合題意

15.C［考點］詞義辨析題

【精析】Ctheother:兩者中的另一個；another:（三者或三者以上中的）另一個；anyother:其他任何的……；any:任何的。根據(jù)句意可知，此處指除了輪船以外的其他任何運輸工具。故選C

16.A［考點］詞語搭配題

【精析】Aconversewith為固定搭配，意為與……交談。故選A

17.C［考點］詞義辨析題

【精析】Chardly：幾乎不；extra：額外的；aday’s：一天的；good：好的。根據(jù)句意睡眠應(yīng)當(dāng)足夠讓人放松，并能為一天的工作做好準(zhǔn)備可知，選C

18.C［考點］邏輯推理題

【精析】C人們期待不同的目標(biāo)與東西與有的人以修理機動車為樂……前后兩句之間為因果關(guān)系，此處應(yīng)用表原因的連接詞。while：當(dāng)……時；when：當(dāng)……時；since：因為；being：存在。