方案的構(gòu)思方法

二.方案的構(gòu)思方法第五章方案的構(gòu)思及其方法回顧設(shè)計“分”析方案“構(gòu)”思聯(lián)系

是指人們在一定的調(diào)查研究和設(shè)計分析的基礎(chǔ)上，通過思考將客觀存在的各要素按照一定的規(guī)律架構(gòu)起來，形成一個完整的抽象物，并采用圖、模型、語言、文字等方式呈現(xiàn)的思維過程。方案的構(gòu)思定義方案構(gòu)思方法一：

“畫”——畫草圖(1)能大致表達(dá)設(shè)計者的設(shè)計意圖；(2)對畫圖技術(shù)不過分強調(diào)，也可隨意修改；(3)學(xué)生可自由發(fā)揮、不受拘束。學(xué)生設(shè)計草圖由業(yè)界知名的PhoenixDesign工作室設(shè)計的SK65草圖曝光方案構(gòu)思方法二：

“仿”——模仿仿形漢堡包電話機毛巾蛋糕仿形仿生袋鼠式母子雨衣仿生仿生Usb臺燈Usb臺燈風(fēng)扇Usb臺燈+風(fēng)扇功能模仿功能模仿功能模仿感應(yīng)垃圾桶結(jié)構(gòu)模仿奧運場館國家體育場“鳥巢”

方案構(gòu)思方法三：

“想”由此及彼——聯(lián)想院古人的飛天夢聯(lián)想法結(jié)構(gòu)遷移聯(lián)想法多用升降籃球架

冬季上體育課時，上海的方黎同學(xué)看到全班40多人只有一個籃球架練習(xí)投籃動作，投一次籃要等很長時間，同學(xué)們不僅沒學(xué)會投籃，還冷得夠嗆。心想：如果能有一個可供幾個同學(xué)同時練習(xí)投籃的球架該多好啊！有一天，她和三個同學(xué)坐在一個方桌上吃早點，四人各坐一方。哦，有了！做個東南西北四個方位都有球圈的球架，不就可以提高四倍的效率嗎？晚上，她繪設(shè)計圖時，妹妹說："你給我們幼兒園的小朋友也設(shè)計一個籃球架好嗎？"一句話提醒方黎還必須考慮球架的高度問題。后來，她又聯(lián)想到家里的落地扇。如果球架也能像落地扇一樣可升可降，不就可以適合各年級同學(xué)使用了嗎？在老師和同學(xué)們的幫助下，"多用升降籃球架"誕生了，在第一屆全國青少年科學(xué)創(chuàng)造發(fā)明比賽中獲得了二等獎，還受到了國家體委副主任徐寅生同志的高度評價和贊賞。聯(lián)想法結(jié)構(gòu)遷移防盜音樂拉鏈

有一位遼寧省梨樹縣的農(nóng)民農(nóng)閑到城里去的時候，看見有些人的手機上佩戴著能發(fā)光、發(fā)聲的“來電顯掛件”。他就想，如果將這個東西安到拉鏈上，那就能起到報警的作用了。于是經(jīng)過一番設(shè)計就發(fā)明音樂防盜拉鏈，在拉動拉鏈把手時拉鏈連桿就接通電路并發(fā)出音樂。聯(lián)想法功能遷移拔棉器

江西省一位初中二年級的女學(xué)生，在家里幫助父母到棉田里拔棉桿，由于棉桿根系發(fā)達(dá)，拔起來很費勁，她就想到能不能設(shè)計一種拔棉桿的工具。后來，她想到了用“羊角錘”拔釘?shù)脑?，?jīng)過移植，設(shè)計成了拔棉桿的工具，很受棉農(nóng)的歡迎。

原理遷移聯(lián)想法方案構(gòu)思方法四：

“奇”——奇思妙想2.手機還可以像變形金鋼那樣在需要時變成一個大屏幕的筆記本電腦，你相信嗎？手機可以用洗衣機清洗,你相信嗎？3.你能想像在現(xiàn)實生活中有一種讓你天天做美夢的機器嗎？判斷一下美夢機可以設(shè)定睡眠的環(huán)境，對睡眠的內(nèi)容進(jìn)行意識化，從而控制夢境.?！懊缐魴C”是在保證8小時充足睡眠時間的前提下，控制影響所夢內(nèi)容的主要因素。它，通過機器的視覺信息輸入功能、芳香劑產(chǎn)生功能、BGM功能、聲音記錄功能和鬧鈴這五種功能來“喚醒”喜歡的記憶，制造出接近你夢想的環(huán)境。筆記本電腦(美國):通過變形操作，一部手機可以在幾秒鐘內(nèi)拉開成為一臺有著大屏幕的筆記本電腦。可以清洗的手機(英國):這個手機并非普通手機，而是采用了一種名為ElekTex的設(shè)備柔軟技術(shù)（智能布），從里到外就像個布疙瘩，能夠隨意清洗。寶馬概念自行車西門子手機方案的構(gòu)思方法一、草圖法----直觀明了二、模仿法----簡單易行三、聯(lián)想法----由此及彼四、奇特性構(gòu)思法----與眾不同課堂小結(jié)構(gòu)思并繪