小學(xué)語文教師兼班主任成長三年發(fā)展規(guī)劃

3/3小學(xué)語文教師兼班主任成長三年開展規(guī)劃小學(xué)語文教師兼班主任成長三年開展規(guī)劃

自xxxx年9月參加工作起，至今已經(jīng)4年了。從上班起，我一直擔(dān)任五六年級(jí)的語文教學(xué)

兼班主任

工作。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。需要對(duì)自己以后的工作教育制定方案

。青年教師在成為一名優(yōu)秀

的教師過程中有很多路要走，合理而有可行性的工作方案可以讓這段路程更加具有目的性。據(jù)此，我制定了自己的三年開展規(guī)劃，為今后的工作指明方向。

一、提高師德

修養(yǎng)。

1、熱愛教育，熱愛自己的學(xué)校

學(xué)習(xí)金水區(qū)教師“十不準(zhǔn)〞，首先就應(yīng)做到愛崗敬業(yè)。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺投身這種平凡工作，對(duì)教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。

2、熱愛學(xué)生，建立良好師生關(guān)系

熱愛學(xué)生，就要尊重學(xué)生、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格和自尊心，尊重學(xué)生的個(gè)性、愛好和隱私。只有尊重學(xué)生，信任學(xué)生，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系。對(duì)學(xué)生要有友善的態(tài)度，與學(xué)生交談常要換位思考，使學(xué)生從心底里體會(huì)

到，老師的所作是為了學(xué)生好，是為了學(xué)生的開展。

3、面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面開展。

面向全體學(xué)生就是要給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導(dǎo)，同樣的鼓舞和期望，作為教師應(yīng)該公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿足他們求開展、求進(jìn)步的需要，使學(xué)生從教師的行為中看到希望，受到鼓舞。

4、身正為范，塑造人格魅力

教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人，以自己的模范的品行來教育和影響學(xué)生。教師的人格之光對(duì)學(xué)生心靈的燭照深刻且久遠(yuǎn)，甚至可能影響學(xué)生的一生?，F(xiàn)代教育，要求教師具有現(xiàn)代人的素質(zhì)和高尚的人格。要有知識(shí)淵博的學(xué)者形象，要有開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，要有堪為師表的高尚品德。

二、提高自己的教學(xué)能力

1、練好根本功

我的教師根本功不太扎實(shí)，提高自己的根本功水平是目前亟待實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)練習(xí)。每天完成一定的目標(biāo)，日積月累，總會(huì)有所提高。

2、積極參加各種教研活動(dòng)

一周抽出兩節(jié)課時(shí)間來聽其他老教師的課，經(jīng)常參加區(qū)里組織的展示課活動(dòng)，借鑒他人的有益經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教研能力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

三、提高班級(jí)

管理水平

1、抓好你自己的影響力

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。班主任應(yīng)從各個(gè)方面給孩子樹立正確的典范，不要忽略細(xì)節(jié)對(duì)孩子們的影響。

2、抓好班風(fēng)建設(shè)善于把一個(gè)班級(jí)群體培養(yǎng)成一個(gè)有凝聚力的班集體，是班主任工作的非常重要的任務(wù)，也是衡量一個(gè)班主任能力上下的重要標(biāo)志。對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體教育從培養(yǎng)集體榮譽(yù)感入手，如引導(dǎo)全班學(xué)生形成“集體的榮耀就是我的榮耀，集體的恥辱就是我的恥辱〞觀點(diǎn)，他就會(huì)處處想著班集體，克制自己，不為集體抹黑。在班風(fēng)建設(shè)中，營造正確的輿論導(dǎo)向尤為重要。一旦形成，比命令和制度

更有約束力，制約著每個(gè)學(xué)生的行為和習(xí)慣，成為糾正不良行為的依據(jù)。

3、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理

讓孩子有規(guī)那么意識(shí)，在學(xué)生有了規(guī)那么意識(shí)后，就要加強(qiáng)他們的自主管理，這是學(xué)校德育

的重要組成局部。一是學(xué)會(huì)生活自主管理，做生活的主人。二是做學(xué)習(xí)的主人。三是參與班