八年級初二上冊英語人教版新起點(diǎn)名師教學(xué)教案Willpeoplehaverobots

八年級初二上冊英語人教版新起點(diǎn)名師教學(xué)教案Willpeoplehaverobots【完整版】

敎師姓名

郭趙楠單位名稱

沙雅縣其次中學(xué)填寫時間

2023.08.11

學(xué)科

英語年級//冊

八年級上冊敎材版本

人敎版

課題名稱

Unit7

Willpeoplehaverobots?

難點(diǎn)名稱

1.will+動詞原形；2.Therewillbe；3.more,fewer,less的用法

難點(diǎn)分析

從學(xué)問角度分析為什么難一般將來時的學(xué)問點(diǎn)本身內(nèi)容簡單。will后加動詞原形以及Therebe句型的一般將來時的確定句,否認(rèn)句,一般疑問句和特別疑問句的提問和答復(fù),以及過去或現(xiàn)在與將來之間的比擬級滲透,語法學(xué)問構(gòu)造簡單,語法學(xué)習(xí)中簡單受到一般現(xiàn)在時的影響,學(xué)生簡單出錯。

從學(xué)生角度分析為什么難學(xué)生抽象規(guī)律思維較弱,理解困難:八年級學(xué)生長期接觸的一般現(xiàn)在時語法,和一般將來時適應(yīng)的語法環(huán)境截然不懂,新語法規(guī)章會對學(xué)生原有的認(rèn)知有所沖擊。學(xué)生抽象規(guī)律思維較弱,在對可數(shù)名詞和不行數(shù)名詞的比擬級把握狀況欠佳的根底上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)Therewillbe句型,難度較大。

難點(diǎn)敎學(xué)方法

1.情境敎學(xué)法。模擬真實(shí)語境,通過想象爭論擴(kuò)展,讓學(xué)生感知學(xué)問構(gòu)造。

2.任務(wù)型敎學(xué)法。設(shè)置任務(wù),讓學(xué)生在獨(dú)立思索或合作探究中體悟難點(diǎn),易錯點(diǎn)。

敎學(xué)環(huán)節(jié)

敎學(xué)過程

導(dǎo)入

觀看以“robots”為主題的新穎好玩的視頻,引出話題-Willyouhaveyourownrobotsinthefuture?點(diǎn)名幾位學(xué)生,詢問在將來他們是否會擁有一個屬于自己的智能機(jī)器人(用Yes,Iwill/No,Iwont答復(fù)),并詢問為什么？學(xué)問講解

（難點(diǎn)突破）

3.講解新知。以將來人們是否照舊使用紙幣切入本課根底句型:--Willsb.do...?--Yes,sb.will./No,sb.wont.以pairwork活動,進(jìn)展觀看比照,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)把握will一般將來時變換的四種句型特征,并留意will和人稱代詞的縮寫形式,以及will的否認(rèn)構(gòu)造和縮寫等。

展現(xiàn)河流不同時期的變化圖片,引出“Whatwillthefuturebelike?--Therewillbemore/lesswaterpollutioninthefuture/in10years.”這一句型通過現(xiàn)在和將來同一物體或情景的比照,以groupwork活動,啟發(fā)學(xué)生思索will在Therebe句型一般將來時中的運(yùn)用,學(xué)習(xí)把握一般將來時態(tài)的意義和構(gòu)造,把握more/fewer；more/less的用法。fewer較少的,few的比擬級,用于修飾可數(shù)名詞；more較多的,much和many的比擬級,用于修飾可數(shù)名詞或不行數(shù)名詞；less較少的,little的比擬級,用于修飾不行數(shù)名詞。

課堂練習(xí)

（難點(diǎn)穩(wěn)固）

給出幾道習(xí)題,分別對應(yīng)will、Therewillbe、more,less,fewer比擬級的學(xué)問難點(diǎn)和易錯點(diǎn),讓學(xué)生練習(xí)使用含有will的一般將來時的語法構(gòu)造,以便于強(qiáng)化學(xué)生對該語法的理解,加強(qiáng)運(yùn)用力量。

小結(jié)

通過引導(dǎo)學(xué)生展望將來,及對將來生活的設(shè)計(jì),來到達(dá)前景敎育的目的,同時也通過對前景的設(shè)想,讓學(xué)生在潛移默化中反省自己的現(xiàn)狀,使之對目前的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,并不斷的改善自己的現(xiàn)狀,使學(xué)生的抱負(fù)觀和價(jià)值觀更為