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文檔簡介

教師工作調(diào)動申請報告申請人信息姓名：張三職務(wù)：高中語文教師學(xué)校：XX中學(xué)工作年限：8年申請調(diào)動的原因本人自20XX年進入XX中學(xué)工作以來，一直擔任高中語文教師一職，工作穩(wěn)定，取得了不錯的教學(xué)成績。但近期，由于家庭原因需要前往外地居住，并且有接受新環(huán)境和挑戰(zhàn)的意愿，因此申請調(diào)動。申請調(diào)動的具體要求及意向工作地點申請調(diào)往XX城市，限擇優(yōu)考慮市內(nèi)學(xué)校。職位及部門申請擔任駐校中學(xué)語文教師，若有需要，可以擔任年級組長或者教研組組長等職務(wù)。工作崗位申請擔任高一或高二年級語文教師，主要負責語文相關(guān)教學(xué)任務(wù)。申請調(diào)動的優(yōu)勢教學(xué)優(yōu)勢本人平時注重學(xué)習(xí)和教育實踐，注重不斷提高自身教學(xué)能力。本人工作勤奮、細心，教學(xué)認真負責，受到學(xué)生和家長的認可和贊譽，并且不斷取得高考優(yōu)異率良好的成績；領(lǐng)導(dǎo)管理優(yōu)勢擔任教育工作期間，對領(lǐng)導(dǎo)管理和團隊協(xié)調(diào)有較為豐富的實踐經(jīng)驗，熟知中學(xué)教學(xué)管理方針、政策和規(guī)定；習(xí)慣執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校的各項決定，以及執(zhí)行學(xué)校安排的各項任務(wù)；獲得上級教育主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師同事的高度評價和認可，與各級部門和相關(guān)學(xué)科的專業(yè)同事溝通、協(xié)調(diào)和配合良好。適應(yīng)性較強本人處理事情沉穩(wěn)，頭腦靈活，且有很好的適應(yīng)性，對新環(huán)境和新事物較快適應(yīng)。申請調(diào)動的承諾若申請筆者能夠成功調(diào)動到現(xiàn)申請的工作崗位，筆者將盡早適應(yīng)新環(huán)境，熟悉新學(xué)校的各項規(guī)定和要求，并不斷提高自身教學(xué)素質(zhì)，增強工作效能。同時，筆者也將盡最大努力為新學(xué)校的教育工作貢獻自己的力量?？偨Y(jié)在本人申請教師工作調(diào)動報告中，詳細闡述了本人申請調(diào)動的原因、具體要求及意向、優(yōu)勢以及承諾。相信通過此次調(diào)動，本人一定能夠?qū)⒆约旱慕逃?jīng)驗和工作技能發(fā)揮

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