外國建筑史課件x 04格羅皮

外國近現(xiàn)代建筑發(fā)展史現(xiàn)代建筑的代表人物Walter

Gropius格羅皮烏斯Walter

Gropius生平主要作品及教育主張一、生平1883年1903~1907年1907~1910年1910~1914年1915年1919~1928年1928~19341934年1937年1946年1969年出生在柏林就讀于慕尼黑工學院和柏林夏洛滕堡工學院。貝倫斯的建筑事務所任職。自己開業(yè)，在魏瑪實用美術(shù)學校任教。包豪斯在柏林自己開業(yè)離德赴英開業(yè)。到美國定居，任哈佛大學建筑系教授、主任。同一些青年建筑師合作成立“協(xié)和建筑事務所”邊從事教育邊進行建筑設計去世二、主要作品和教育主張早期的作品包豪斯包豪斯校舍

戰(zhàn)前其它作品戰(zhàn)后的作品法古斯工廠辦公樓非對稱構(gòu)圖簡潔整齊的墻面沒有挑檐的平屋頂大面積的玻璃窗取消柱子的建筑轉(zhuǎn)角法古斯工廠辦公樓法古斯工廠辦公樓法古斯工廠辦公樓室內(nèi)樓梯工廠室內(nèi)入口墻面近景德意志制造聯(lián)盟科隆展覽會辦公樓包豪斯的發(fā)展歷程包豪斯的教學內(nèi)容與教學階段包豪斯的教學方法包豪斯工藝美術(shù)風格和建筑風格的特點包豪斯Bauhaus德國在世紀之交為改革應用美術(shù)教育而進行的連續(xù)不斷的努力的結(jié)果包豪斯Bauhaus的發(fā)展歷程1919年1919~1925年1925年1925~1928年1928年1930年1932年1933年在魏瑪成立（造型藝術(shù)學校和工藝美術(shù)學校合并）包豪斯學術(shù)觀點的形成時期被迫由魏瑪遷至德紹成熟時期漢斯·梅耶接任校長密斯接任校長由德紹遷往柏林被迫關(guān)閉包豪斯成立時的宣言1919年Gropius完整的建筑是視覺藝術(shù)的最終目標。藝術(shù)不是一種“職業(yè)”，藝術(shù)家

與工匠之間咩有根本區(qū)別……讓我們建立一個沒有階級差別的新

的工匠行會，階級差別在工匠與

藝術(shù)家之間樹起了一睹傲慢的障

礙。讓我們一起來設想并創(chuàng)造未

來的新建筑，這種新建筑將建筑、雕塑和繪畫融為一體，象一種新

信仰的水晶般的象征，有朝一日

經(jīng)千百萬工人之手，通向天堂。包豪斯的教學內(nèi)容和教學階段實際的工藝訓練靈活的構(gòu)圖能力輔以各種藝術(shù)和科學的講座教學內(nèi)容預備教學——6個月技術(shù)教學——三年結(jié)構(gòu)教學——教學階段包豪斯的教學方法

P67-68強調(diào)自由創(chuàng)作將手工藝與機器生產(chǎn)結(jié)合起來強調(diào)各門藝術(shù)之間的交流融合既有動手能力，又有理論素養(yǎng)學校教育與社會生產(chǎn)掛鉤包豪斯工藝美術(shù)風格和建筑風格的特點

p68注重滿足實用功能發(fā)揮新材料和新結(jié)構(gòu)的技術(shù)性能和美學性能造型整齊簡潔，構(gòu)圖靈活多樣WalterGBroapuihuasus學生作品Bauhaus軸側(cè)Gropius唯一的

獨立設計作品。教學樓（實習工廠）辦公樓禮堂、食堂職業(yè)學校宿舍BauhausBauhaus包豪斯校舍p70把建筑的實用功能作為建筑設計的出發(fā)點采用靈活的不規(guī)則的構(gòu)圖手法按照現(xiàn)代建筑材料和結(jié)構(gòu)的特點，運用建筑本身的要素取得建筑藝術(shù)效果教師住宅WalterGropius斯圖加特國際住宅展覽會勒.柯布西耶格羅皮烏斯密斯1927年自用住宅1937年面積：230㎡，占地：2.2公頃木框架哈佛大學研究生中心1949年哈佛大學研究生中心西柏林國際住宅展覽會1957年西柏林國際住宅展覽會1957年雅典美國大使館1956年雅典美國大使館1956年雅典美國大使館1956年包豪斯檔案館1979年小結(jié)1、是最早主張建筑走工業(yè)化道路，強調(diào)工業(yè)發(fā)展對建筑影響的人，并發(fā)展大規(guī)模工業(yè)裝配式住宅.2、強調(diào)功能、經(jīng)濟因素的重要，并促進功能、經(jīng)濟及合理化在更深領(lǐng)域里的滲透.3、促進了