四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)說課稿-6 乘法交換律、結(jié)合律和簡便計(jì)算-蘇教版

四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)說課稿-6乘法交換律、結(jié)合律和簡便計(jì)算-蘇教版一、課程的教學(xué)目標(biāo)理解乘法交換律、結(jié)合律的定義與規(guī)律，并掌握運(yùn)用了解乘法簡便計(jì)算的方法與應(yīng)用增強(qiáng)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，提升解決實(shí)際問題的能力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和數(shù)學(xué)思維方法，以及發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力二、課程的教學(xué)內(nèi)容1.乘法交換律首先，對乘法交換律的概念進(jìn)行簡單的解釋，即：兩個(gè)數(shù)相乘的乘積不變，交換兩數(shù)的位置結(jié)果不變。然后，通過與加法交換律的對比，加深學(xué)生對乘法交換律的理解。最后，通過練習(xí)題讓學(xué)生熟練掌握乘法交換律的應(yīng)用。2.乘法結(jié)合律對乘法結(jié)合律的概念進(jìn)行簡單的講解，即：三個(gè)數(shù)相乘時(shí)，先算前兩個(gè)數(shù)的乘積，或先算后兩個(gè)數(shù)的乘積都可以，最終結(jié)果不變。通過實(shí)例讓學(xué)生掌握乘法結(jié)合律的規(guī)律，并與乘法交換律進(jìn)行對比，深化學(xué)生對乘法結(jié)合律的理解。通過練習(xí)題讓學(xué)生掌握乘法結(jié)合律的應(yīng)用。3.乘法簡便計(jì)算引導(dǎo)學(xué)生思考如何快速計(jì)算大數(shù)乘法，提出簡便計(jì)算的方法。通過練習(xí)題讓學(xué)生掌握乘法簡便計(jì)算的應(yīng)用。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)引入乘法交換律的概念，通過實(shí)例讓學(xué)生感知其規(guī)律。比如：老師：大家看一下，2乘以3等于6，3乘以2也等于6，這是為什么呢？學(xué)生：（思考）老師：這就是乘法交換律，即兩個(gè)數(shù)相乘的乘積不變，交換兩數(shù)的位置結(jié)果不變。2.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)乘法交換律的學(xué)習(xí)老師：接下來我們來看一道題：3乘以4等于多少？學(xué)生：12。老師：那么，4乘以3等于多少？學(xué)生：也是12。老師：對，這就是乘法交換律，你們理解了嗎？學(xué)生：理解了。老師：那我們來看一些例題。（出題）老師：現(xiàn)在，我們來看一下這道題目：8乘以6乘以9，你們怎么計(jì)算？學(xué)生：（思考）老師：我們可以先把6乘以9算出來，再乘以8，你們試試看。（學(xué)生互動(dòng)計(jì)算）乘法結(jié)合律的學(xué)習(xí)老師：下面，我們來學(xué)習(xí)乘法結(jié)合律，3乘以4乘以5等價(jià)于哪兩個(gè)乘法相加？學(xué)生：（思考）老師：你們可以先算3乘以4，再乘以5，或者先算4乘以5，再乘以3，都可以得到同樣的結(jié)果，這就是乘法結(jié)合律。學(xué)生：明白了。老師：那我們來看一些例題。（出題）乘法簡便計(jì)算的學(xué)習(xí)老師：現(xiàn)在，我教大家一些乘法簡便計(jì)算的方法，請你們認(rèn)真聽講。（具體方法請自行參考教材）3.總結(jié)環(huán)節(jié)老師：今天，我們學(xué)習(xí)了乘法交換律、結(jié)合律和簡便