2022年靖安縣中小學(xué)教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師在說(shuō)服教育中，所提供的說(shuō)服信息是真實(shí)的、準(zhǔn)確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說(shuō)服原則是（）。A.平等性原則B.開(kāi)放性原則C.針對(duì)性原則D.可信性原則【答案】：D2.（）是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充，有不可替代的教育作用。A.社區(qū)教育B.社會(huì)教育C.家庭教育D.課外教育【答案】：C3.教師只有不斷提高教師的師德修養(yǎng)，才能為學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展提供（），促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美等方面的健康發(fā)展。A.依據(jù)B.保證C.示范D.基礎(chǔ)【答案】：D4.教學(xué)中學(xué)生要掌握直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)，總的說(shuō)，應(yīng)該是（）。A.先掌握直接經(jīng)驗(yàn)，后掌握間接經(jīng)驗(yàn)B.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)并重C.重點(diǎn)掌握直接經(jīng)驗(yàn)D.重點(diǎn)掌握間接經(jīng)驗(yàn)【答案】：D5.指導(dǎo)學(xué)生的日常交往屬于（）。A.生活指導(dǎo)B.生活管理C.學(xué)習(xí)管理D.學(xué)習(xí)指導(dǎo)【答案】：A6.學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就是違反了學(xué)生的（）。A.人身自由權(quán)B.身心健康權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.隱私權(quán)【答案】：B7.西方教育史上，首倡“從做中學(xué)”的是（）。A.杜威B.布魯納C.康德D.盧梭【答案】：A8.個(gè)體主觀能動(dòng)性由三個(gè)層次構(gòu)成，其中第二個(gè)層次是（）。A.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)B.思維活動(dòng)C.心理活動(dòng)D.生理活動(dòng)【答案】：C9.學(xué)校教育互動(dòng)系統(tǒng)中的三個(gè)核心因素為（）。A.教師、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)B.教、學(xué)、環(huán)境C.教師、學(xué)生、課程D.教師、學(xué)生、學(xué)?！敬鸢浮浚築10.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.學(xué)年制的教學(xué)計(jì)劃較為固定，學(xué)分制的教學(xué)計(jì)劃彈性較大B.學(xué)年制采用導(dǎo)師制，學(xué)分制則采用班主任的管理方法C.學(xué)年制強(qiáng)調(diào)共同性，學(xué)分制強(qiáng)調(diào)個(gè)體性D.學(xué)年制重過(guò)程管理，學(xué)分制重目標(biāo)管理【答案】：B11.俗話講“一方水土養(yǎng)一方人”，這說(shuō)明了以下哪一種因素對(duì)人格形成與發(fā)展的影響？（）A.環(huán)境因素B.家庭因素C.教育因素D.自我意識(shí)【答案】：A12.美國(guó)心理學(xué)家卡特爾認(rèn)為，以生理為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力，如知覺(jué)、記憶、運(yùn)算速度和推理能力等，屬于（）。A.學(xué)業(yè)智力B.晶體智力C.言語(yǔ)智力D.流體智力【答案】：D13.（）具有較大的穩(wěn)定性、深刻性、持久性。A.情感B.感情C.情緒D.心情【答案】：A14.關(guān)于成就目標(biāo)，下列說(shuō)法正確的是（）。A.持能力實(shí)體觀者傾向于同時(shí)采用掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)B.掌握目標(biāo)者旨在顯示自己強(qiáng)于他人C.持能力增長(zhǎng)觀者傾向于采用掌握目標(biāo)D.表現(xiàn)目標(biāo)者旨在提高自我能力【答案】：C15.阿特金森研究發(fā)現(xiàn)，更容易選擇非常容易任務(wù)的是（）。A.所有人B.避免失敗者C.追求成功者D.矛盾者【答案】：B16.投射測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)是（）。A.結(jié)構(gòu)不明確B.含有一系列問(wèn)題C.客觀測(cè)驗(yàn)D.紙筆測(cè)驗(yàn)【答案】：A17.以下不涉及問(wèn)題解決過(guò)程的學(xué)說(shuō)有（）。A.巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用論B.桑代克的嘗試錯(cuò)誤說(shuō)C.苛勒的頓悟說(shuō)D.杜威的分階段說(shuō)【答案】：A18.被稱(chēng)為“機(jī)器教學(xué)之父”的是心理學(xué)家（）。A.斯金納B.巴普洛夫C.加涅D.奧蘇泊爾【答案】：A19.德育過(guò)程的基本矛盾是（）。A.受教育者與教育者的矛盾B.受教育者與德育方法的矛盾C.教育者與德育內(nèi)容的矛盾D.教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾【答案】：D20.個(gè)體按自定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自己的行為之后，在心理上對(duì)自己所做的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰，這種強(qiáng)化屬于（）。A.替代強(qiáng)化B.間接強(qiáng)化C.直接強(qiáng)化D.自我強(qiáng)化【答案】：D21.道德意志的過(guò)程不包括（）。A.執(zhí)行道德決定B.生成道德動(dòng)機(jī)C.形成道德觀念D.選擇道德方式【答案】：C22.高中課程要求學(xué)生三年內(nèi)的必修學(xué)分要達(dá)到（）學(xué)分。A.114B.36C.116D.24【答案】：C23.一個(gè)人的對(duì)人對(duì)己、對(duì)事、對(duì)物的態(tài)度是（）。A.是實(shí)踐鍛煉的結(jié)果B.在先天因素基礎(chǔ)上形成的C.通過(guò)學(xué)習(xí)形成的D.與生俱來(lái)的【答案】：C24.運(yùn)用變式方法的目的是（）。A.豐富想象B.引起注意C.區(qū)分本質(zhì)與非本質(zhì)特征D.激發(fā)興趣【答案】：C25.準(zhǔn)確覺(jué)察他人的內(nèi)在世界并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己對(duì)對(duì)方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術(shù)是指（）。A.情感回應(yīng)B.內(nèi)容反應(yīng)C.具體化D.共情【答案】：D26.以馬克思主義理論為指導(dǎo)編寫(xiě)的第一本著作是（）。A.《論教育》B.《教育學(xué)》C.《普通教育學(xué)》D.《大教學(xué)論》【答案】：B27.下列不屬于精加工策略的是（）。A.做筆記B.提問(wèn)C.列提綱D.記憶術(shù)【答案】：C28.約翰·海厄姆在《共同學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)》中對(duì)于不同知識(shí)學(xué)科領(lǐng)域的整合有一段生動(dòng)的描述：“住在房間里的人在房門(mén)緊閉的情況下，從敞開(kāi)的窗戶(hù)里探出身去，與周?chē)泥従佑淇斓亟徽??！边@種促進(jìn)知識(shí)整合與統(tǒng)一的愿望代表著一種（）研究。A.多學(xué)科B.交叉學(xué)科C.跨學(xué)科D.超學(xué)科【答案】：C29.技能形成的基本途徑是（）。A.觀察B.模仿C.認(rèn)知D.練習(xí)【答案】：D30.哪個(gè)倫理學(xué)流派的出現(xiàn)體現(xiàn)了倫理學(xué)反思從單純的理論思辨、規(guī)范論證過(guò)渡到關(guān)注現(xiàn)實(shí)、實(shí)踐應(yīng)用這樣一種歷史性轉(zhuǎn)變（）。A.制度倫理學(xué)B.規(guī)范倫理學(xué)C.應(yīng)用倫理學(xué)D.信念倫理學(xué)【答案】：C31.趙毅在學(xué)習(xí)過(guò)程中，缺少獨(dú)立性，易受同學(xué)的影響，當(dāng)他的意見(jiàn)和同學(xué)們不一致時(shí)，往往不能堅(jiān)持己見(jiàn)。這表明他的認(rèn)知方式屬于(）A.序列型B.場(chǎng)獨(dú)立型C.場(chǎng)依存型D.整體型【答案】：C32.不屬于行動(dòng)研究類(lèi)型的是（）。A.科學(xué)的行動(dòng)研究B.批判的行動(dòng)研究C.調(diào)查研究D.實(shí)踐的行動(dòng)研究【答案】：C33.教育心理學(xué)受弗洛伊德理論的影響，擴(kuò)展了研究領(lǐng)域，同時(shí)程序教學(xué)興起的時(shí)期大致在（）。A.20世紀(jì)20年代到50年代末B.19世紀(jì)末20世紀(jì)初C.20世紀(jì)80年代以后D.20世紀(jì)60年代到70年代末【答案】：A34.“我們假定教育的目的在于使個(gè)人能繼續(xù)他們的教育，或者說(shuō)，學(xué)習(xí)的目的和報(bào)酬是繼續(xù)不斷生長(zhǎng)的能力”，體現(xiàn)了（）的觀點(diǎn)。A.神學(xué)的教育目的論B.教育的無(wú)目的論C.社會(huì)本位的教育目的論D.個(gè)人本位的教育目的論【答案】：B35.教師的教育人際關(guān)系，主要包括教師與（）的關(guān)系。A.領(lǐng)導(dǎo)B.媒體C.學(xué)生【答案】：C36.美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家（）創(chuàng)立的人力資本理論，開(kāi)辟了人類(lèi)關(guān)于人的生產(chǎn)能力分析的新思路。A.凱恩斯B.恩格爾C.舒爾茨D.托賓【答案】：C37.教育法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)中不包含（）。A.行為準(zhǔn)則B.法律后果C.法律事實(shí)D.法定條件【答案】：C38.教師勞動(dòng)的對(duì)象具有多樣性，這意味著教師必須根據(jù)不同對(duì)象的變化和條件，靈活地進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)出全面發(fā)展的人這說(shuō)明教師勞動(dòng)的（）。A.復(fù)雜性B.示范性C.學(xué)術(shù)性D.長(zhǎng)效性【答案】：A39.教育法律關(guān)系是一種（）關(guān)系。A.權(quán)利義務(wù)B.誠(chéng)信C.合同D.社會(huì)契約【答案】：A40.讓學(xué)生以自己的水平和速度進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略稱(chēng)之為（）。A.個(gè)別化教學(xué)B.合作教學(xué)C.指導(dǎo)性教學(xué)D.情境教學(xué)【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z(yǔ)文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫(xiě)，直到晚上七點(diǎn)才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.娛樂(lè)權(quán)B.休息權(quán)C.健康權(quán)D.不合理勞動(dòng)權(quán)【答案】：BCD42.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）A.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求B.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要C.是由教師的教與學(xué)過(guò)程中的矛盾決定的D.是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求【答案】：ABCD43.教學(xué)反思的過(guò)程包括以下哪些階段？（）A.積極驗(yàn)證階段B.觀察與分析階段C.具體經(jīng)驗(yàn)階段D.重新概括階段【答案】：ABCD44.一個(gè)人具有敬業(yè)精神，通常表現(xiàn)為（）。A.多一些專(zhuān)注，少一些浮躁B.多一些付出，少一些計(jì)較C.少一些擔(dān)當(dāng)，多一些逃避D.多一些熱情，少一些冷漠【答案】：ABD45.職業(yè)道德具有（）。A.多樣性B.明確性C.群體性D.行業(yè)性【答案】：ABD46.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在（）。A.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性B.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性C.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性E.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性【答案】：ADE47.班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)的過(guò)程包括（）。A.注意階段B.復(fù)制階段C.保持階段D.動(dòng)機(jī)階段【答案】：ABCD48.教師對(duì)縣教育局的具體行政行為不服的復(fù)議申請(qǐng),由以下哪個(gè)單位管轄（）。A.縣教委B.地級(jí)市政府C.地級(jí)市的市教委D.縣政府【答案】：CD49.道德觀念的確立主要涉及（）。A.態(tài)度定勢(shì)的形成B.道德信念的確立C.了解道德規(guī)范D.了解道德評(píng)價(jià)能力【答案】：CD50.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）。A.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上B.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來(lái)保持平等C.不用高高在上的眼光看待學(xué)生D.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具E.理解教學(xué)相長(zhǎng)的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識(shí)和行為表現(xiàn)。【答案】：ABCDE51.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心B.建立良好的人際關(guān)系C.做好預(yù)防自殺的宣傳教育D.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)E.避免學(xué)生認(rèn)知絕對(duì)化F.減輕外在壓力【答案】：ABCDEF52.他律機(jī)制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上具有的特點(diǎn)是（）。A.外在性B.被動(dòng)性C.實(shí)在性D.中介性【答案】：ABCD53.以下關(guān)于職業(yè)道德的說(shuō)法正確的是（）。A.職業(yè)道德是職業(yè)生活對(duì)人們的客觀要求和人們對(duì)職業(yè)關(guān)系的主觀認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一B.每一種職業(yè)都有其特殊的社會(huì)職責(zé)和特殊的利益和活動(dòng)方式，這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會(huì)道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個(gè)性特征C.職業(yè)道德與特定職業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn)相適應(yīng)D.職業(yè)道德是社會(huì)一般道德要求在職業(yè)生活中的體現(xiàn)【答案】：ABCD54.心理學(xué)的研究對(duì)象包括（）。A.意識(shí)與無(wú)意識(shí)B.個(gè)體心理C.社會(huì)心理D.個(gè)體心理與行為【答案】：ABCD55.編制課程計(jì)劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括（）。A.符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)B.以高難度內(nèi)容為主C.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性D.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合【答案】：ACD56.以下屬于英國(guó)教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是（）。A.應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生善良的感情、判斷、意志B.重視教師的榜樣作用C.教師的責(zé)任在于使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，懷抱德性的智慧D.學(xué)生向善的時(shí)候，給他理論、活力和勉勵(lì)【答案】：ABC57.含蓄在師生溝通中經(jīng)常起以下幾方面的作用（）A.美化語(yǔ)言B.暗示批評(píng)C.巧避鋒芒D.曲表觀點(diǎn)【答案】：BCD58.在道德發(fā)展的研究方法中，社會(huì)學(xué)習(xí)論注重實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行的有代表性的實(shí)驗(yàn)有（）。A.抗拒誘惑實(shí)驗(yàn)B.模仿學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)C.延遲滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)D.言行一致實(shí)驗(yàn)【答案】：ABD59.影響社會(huì)公正的現(xiàn)象主要表現(xiàn)在（）方面。A.權(quán)力保障問(wèn)題B.社會(huì)階級(jí)問(wèn)題C.收入分配問(wèn)題D.平等發(fā)展問(wèn)題【答案】：ACD60.廣義的課程評(píng)價(jià)涉及到下列哪幾個(gè)方面？（）。A.對(duì)課程方案制訂結(jié)果的評(píng)價(jià)B.對(duì)課程方案制定過(guò)程的評(píng)價(jià)C.對(duì)課程方案實(shí)施過(guò)程的評(píng)價(jià)D.對(duì)課程設(shè)置的評(píng)價(jià)E.對(duì)課程方案實(shí)施結(jié)果的評(píng)價(jià)【答案】：ABCE61.心理動(dòng)力系統(tǒng)決定著個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知態(tài)度和對(duì)活動(dòng)對(duì)象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.世界觀B.動(dòng)機(jī)C.興趣D.需要【答案】：ABCD62.韋納把歸因維度歸納成哪幾個(gè)方面？（）A