2022年南安市中小學(xué)教師招聘考試真題

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招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在具備一定的學(xué)科知識之后，（）成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教學(xué)反思能力C.教師的威嚴(yán)D.師愛【答案】：A2.丁老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法，以自己的思維方式推測學(xué)生的思維方式。丁老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)？（）A.投射效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.刻板效應(yīng)【答案】：A3.系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進(jìn)行價值判斷的過程稱為（）。A.教學(xué)測量B.教學(xué)測驗(yàn)C.教學(xué)鑒定D.教學(xué)評價【答案】：D4.教師上課前，先要引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)上節(jié)課學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容再進(jìn)行新知識的學(xué)習(xí)。這種做法遵循的遷移理論是（）。A.關(guān)系說B.形式練習(xí)說C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的遷移觀D.相同要素說【答案】：C5.了解生理和性心理的基本知識，把握正確處理同學(xué)間親密關(guān)系的技巧，屬于心理健康教育中的（）內(nèi)容。A.健康戀愛教育B.環(huán)境適應(yīng)教育C.生涯發(fā)展教育D.生命生存教育【答案】：A6.如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價，那么對在教學(xué)過程中實(shí)施測驗(yàn)的解釋就是（）。A.考查性評價B.定性評價C.定量評價D.形成性評價【答案】：D7.二因素說認(rèn)為品德構(gòu)成的要素是道德行為和（）。A.道德認(rèn)識B.道德意志C.道德情感D.道德意識【答案】：D8.教育法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)中不包含（）。A.法律后果B.法律事實(shí)C.行為準(zhǔn)則D.法定條件【答案】：B9.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）。A.專業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.學(xué)歷水平發(fā)展D.職業(yè)技能發(fā)展【答案】：B10.古人把教師的職責(zé)歸結(jié)為"傳道"、"授業(yè)"、"解惑",其實(shí)質(zhì)是（）。A.傳承和弘揚(yáng)B.教書和育人C.實(shí)踐和創(chuàng)新D.改革和發(fā)展【答案】：B11.下列關(guān)于教師威信的觀點(diǎn)錯誤的是（）。A.教師威信實(shí)質(zhì)上是一種良好的師生關(guān)系B.教師威信包括人格威信、學(xué)識威信和情感威信C.教師的威信分為權(quán)力威信和信服威信D.教師應(yīng)該樹立權(quán)力威信【答案】：D12.品德構(gòu)成的基礎(chǔ)是（）。A.道德意志B.道德行為C.道德情感D.道德觀念【答案】：D13.（）也稱為“實(shí)地研究法”或“參與觀察法”，它是基于經(jīng)驗(yàn)和直覺的研究方法，以研究者本人作為研究工具,憑借研究者自身的洞察力，在與研究對象的互動中理解和解釋其行為和意義建構(gòu)。A.個案研究法B.行動研究法C.敘事研究法D.質(zhì)的研究法【答案】：D14.學(xué)校、企業(yè)、連隊(duì)等群體屬于（）。A.非正式群體B.松散群體C.聯(lián)合群體D.正式群體【答案】：D15.關(guān)于專家型教師的特征，下列描述中不正確的是（）。A.善于創(chuàng)造性地解決問題B.具有敏銳的洞察力C.具有寬容的人格特點(diǎn)D.具有良好的教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：C16.（）是幼兒兩種最基本的肯定情緒。A.快樂和興趣B.高興和喜悅C.喜悅和興趣D.高興和快樂【答案】：A17.人格的特征不包括（）。A.多變性B.獨(dú)特性C.功能性D.穩(wěn)定性【答案】：A18.有機(jī)體發(fā)展過程中最容易習(xí)得某種行為的時期為該行為的（）。A.關(guān)鍵期或敏感期B.行為學(xué)習(xí)期C.習(xí)得期D.發(fā)展期【答案】：A19.馬斯洛認(rèn)為，個體人格成長的基本動力，也是人格成長的目的是（）。A.安全需要B.愛和歸屬需要C.生理需要D.自我實(shí)現(xiàn)【答案】：D20.心理學(xué)屬于（）。A.自然科學(xué)B.哲學(xué)C.自然科學(xué)與社會科學(xué)的交叉學(xué)科D.社會科學(xué)【答案】：C21.“學(xué)校下半年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補(bǔ)課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就?！边@種說法違反了（）。A.《教師管理?xiàng)l例》B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》C.《中華人民共和國教師法》D.《學(xué)校管理?xiàng)l例》【答案】：C22.心理輔導(dǎo)教師辨認(rèn)、體驗(yàn)來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.共情B.情感反應(yīng)C.具體化D.澄清【答案】：B23.心理評估的對象是（）。A.學(xué)生的心理特征和行為表現(xiàn)B.學(xué)生的異常心理C.學(xué)生的心理狀態(tài)D.學(xué)生的異常行為【答案】：A24.小學(xué)生認(rèn)知技能獲得的主要方式是（）。A.在嘗試解決問題中學(xué)習(xí)B.規(guī)則的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.沒有正確答案D.從范例中學(xué)習(xí)【答案】：D25.我們與領(lǐng)導(dǎo)溝通時錯誤的做法是（）。A.故意給領(lǐng)導(dǎo)出難題B.準(zhǔn)備好對策或答案，并且要在兩個以上C.任何地點(diǎn)，不要固定在會議室、辦公室。D.優(yōu)劣對比，和一切可能的后果?！敬鸢浮浚篈26.“性格決定命運(yùn)”突出了人格的（）。A.功能性B.獨(dú)特性C.穩(wěn)定性D.社會性【答案】：A27.?？平逃幕拘迾I(yè)年限為（）年。A.4~5B.2~3C.3~4D.1~2【答案】：B28.人的認(rèn)知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）過程。A.心理過程B.個性傾向性C.個性心理D.心理現(xiàn)象【答案】：A29.教學(xué)是由（）兩方面活動組成的。A.教和學(xué)B.聽課和考試C.講和背D.記和練【答案】：A30.根據(jù)動作對環(huán)境的依賴程度不同，操作技能分為（）。A.細(xì)微型操作技能和粗放型操作技能B.閉合性操作技能和開放性操作技能C.徒手型操作技能和器械型操作技能D.連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能【答案】：B31.“樂極生悲”“破涕為笑”“喜極而泣”等成語說明了人的情緒的兩極（）。A.具有社會性，可以相互調(diào)節(jié)和控制B.不可調(diào)和性C.可以找到平衡點(diǎn)D.因一定條件而相互轉(zhuǎn)化【答案】：D32.桑代克提出的是以下哪種學(xué)說？（）A.五階段說B.頓悟說C.創(chuàng)造性解決問題D.試誤說【答案】：D33.教育作為一種特殊的文化現(xiàn)象，具有雙重文化屬性，即傳遞和深化文化與（）。A.構(gòu)成文化本體B.繁榮多元文化C.支持主流問題D.培養(yǎng)文化本體【答案】：A34.“每個學(xué)生都有其個別性?！毕铝嘘P(guān)于“個別性”的表述不正確的是（）。A.不同的興趣愛好B.不同的年齡和性別C.不同的價值取向D.不同的認(rèn)知特征【答案】：B35.如果一個家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎勵兒童認(rèn)真按時完成作用的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間B.讓兒童看完電視后就督促他完成作業(yè)C.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視【答案】：D36.在操作技能形成過程中，所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動作的執(zhí)行達(dá)到高度的完善化和自動化，稱為（）。A.操作的熟練B.操作的整合C.操作的模仿D.操作的定向【答案】：A37.（）是一種面向多數(shù)或全體學(xué)生的帶有普及性質(zhì)的活動，活動的規(guī)模常根據(jù)活動的目的、內(nèi)容而定。A.群眾性活動B.小組活動C.集體活動D.個別活動【答案】：A38.主張教育的目的是“以感知覺為基礎(chǔ)發(fā)展心靈中的觀念；培養(yǎng)能自我管理的人”的教育家是（）。A.盧梭B.裴斯泰洛齊C.洛克D.夸美紐斯【答案】：B39.教學(xué)計劃目標(biāo)表述中的主語應(yīng)該是（）。A.教師B.管理者C.學(xué)習(xí)者D.教育者【答案】：C40.下列有關(guān)市教委規(guī)定“禁止違規(guī)補(bǔ)課”的說法，錯誤的是（）。A.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級均不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課B.嚴(yán)禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開展有償補(bǔ)課活動，奧賽除外C.高三年級在堅持學(xué)生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學(xué)?？衫弥芰_展培優(yōu)補(bǔ)差活動D.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門、單位和個人面向中小學(xué)生辦班收費(fèi)補(bǔ)課【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)該處理好的關(guān)系包括（）。A.職業(yè)行為與所在組織利益的關(guān)系B.職業(yè)行為與公共利益的關(guān)系C.良心與自身利益的關(guān)系D.忠于職守和服從領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系【答案】：ABCD42.[]教師尊重家長的正確方式方法包括（）A.將“調(diào)皮搗蛋”的學(xué)生教給家長，管教好了再送回來B.學(xué)生犯了錯誤，讓家長來學(xué)校懲罰學(xué)生C.聽取建議積極配合D.主動聯(lián)系及時溝通【答案】：CD43.符合營業(yè)員職業(yè)道德要求的做法有（）。A.沒有顧客時玩手機(jī)B.目視前方，迎接顧客的到來C.撿到顧客物品，送交到有關(guān)部門處理D.在柜臺內(nèi)抱肩，插兜【答案】：BC44.愛崗敬業(yè)對個人生存和發(fā)展的意義是（）。A.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者對職業(yè)崗位的投入程度和崇敬程度B.愛崗敬業(yè)反映從業(yè)者的責(zé)任意識C.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者的品行D.愛崗敬業(yè)也是對從業(yè)者道德水準(zhǔn)的評價尺度【答案】：ABD45.下列有關(guān)教師人格的看法正確的是（）。A.是教師群體共有的思想行為特質(zhì)B.教師的人格直接關(guān)系到教育效果和成敗C.是教師在教育活動中表現(xiàn)出的認(rèn)知、情感、性格等特質(zhì)D.是教師群體共有的心理特征【答案】：ABCD46.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。A.明確的目的性B.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力C.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力D.處理問題的果斷性和堅定性【答案】：ABCD47.我國現(xiàn)階段的職業(yè)教育體系從層次上看包括（）。A.高等職業(yè)教育B.初等職業(yè)教育C.職業(yè)培訓(xùn)D.中等職業(yè)教育【答案】：ABD48.對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）。A.不能抱怨自己的薪酬B.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)C.不貪占公共和他人的錢物D.不貪學(xué)生及家長的錢物【答案】：BCD49.對成功或失敗進(jìn)行歸因時，屬于穩(wěn)定的因素有（）A.努力B.能力C.運(yùn)氣D.任務(wù)難度【答案】：BD50.我國《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.獲得公正評價權(quán)B.申訴、訴訟權(quán)C.獲得資助權(quán)D.參加教育教學(xué)活動權(quán)【答案】：ABC51.教師心理健康的維護(hù)，需要從學(xué)校層面做到（）。A.健全公正合理的教師評價機(jī)制和激勵機(jī)制B.樹立正確的人生價值觀C.樹立尊師重教的良好風(fēng)氣D.建立良好的人際關(guān)系氛圍【答案】：AD52.下列屬于學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象的是（）。A.舉一反三B.觸類旁通C.聞一知十D.熟能生巧【答案】：ABCD53.道德的特征是（）。A.在階級社會中，道德具有階級性B.道德具有歷史繼承性和相通性C.道德具有相對穩(wěn)定性D.社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容【答案】：ABCD54.教師加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)的途徑有（）。A.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí).B.組織學(xué)習(xí)C.自我學(xué)習(xí)D.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)【答案】：BCD55.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些?（）。A.興趣B.想象力C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.學(xué)習(xí)材料【答案】：CD56.教師勞動的目的、任務(wù)、對象、手段、工具有別于其他職業(yè)，因而具有其自身的職業(yè)道德特點(diǎn)。下列符合教師職業(yè)道德特點(diǎn)的是（）。A.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性B.強(qiáng)烈的責(zé)任性C.鮮明的繼承性D.非凡的創(chuàng)造性E.獨(dú)特的示范性【答案】：ABCE57.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）A.教師對自己教學(xué)活動進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制B.教師把自己的教學(xué)活動與他人分享C.教師對自己教學(xué)活動的預(yù)先計劃和安排D.教師對自己教學(xué)活動進(jìn)行有意識的監(jiān)察、評價和反饋【答案】：ACD58.公職人員職業(yè)道德價值取向的培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.夯實(shí)堅定的政治方向B.樹立愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念C.培養(yǎng)誠實(shí)守信的道德情操D.熱愛祖國，忠誠做事【答案】：ABC59.教師職業(yè)道德范疇主要包括（）。A.教師榮譽(yù)B.教師義務(wù)C.教師公正D.教師良心E.教師權(quán)力【答案】：ABCD60.職業(yè)道德評價的主要方式有（）。A.傳統(tǒng)習(xí)俗B.社會輿論C.內(nèi)心信念D.宣傳教育【答案】：BCD61.姿態(tài)表情可分為（）。A.語調(diào)表情B.面部表情C.身體表情D