2023年山東濟(jì)南市面向本土優(yōu)秀人才招錄基層公務(wù)員42上岸筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題（黑鉆薈萃）附答案帶詳解

2023年山東濟(jì)南市面向本土優(yōu)秀人才招錄基層公務(wù)員42上岸筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題（黑鉆薈萃）附答案帶詳解（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.?？键c(diǎn)甄選版（上岸必備）(共50題)1.植物學(xué)家對(duì)阿爾卑斯山脈的植被考察之后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪現(xiàn)象，最近100年來(lái)，許多高山上的植物品種正在增加，許多山底牧場(chǎng)上開(kāi)放的花已經(jīng)開(kāi)到了海拔2000米的雪帶上，而原先雪帶上的植物則超過(guò)雪帶向更高處攀登，植物學(xué)家研究了有關(guān)科學(xué)文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，造成這種情況的主要原因是阿爾卑斯山地區(qū)的氣溫逐漸升高，這些適宜在低氣溫環(huán)境里生長(zhǎng)的植物為了尋找適宜的溫度，不得不向更高的山上“攀登”。植物學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，它們的生命力要比以前還強(qiáng)盛得多。

這段文字意在說(shuō)明______。A.許多植物自身都有對(duì)自然界靈敏的反應(yīng)，并且不斷調(diào)整自身的生存狀態(tài)B.阿爾卑斯山地區(qū)的氣溫正在逐漸升高，導(dǎo)致植物發(fā)生變化C.高山上的植物品種正在增加，而且生命力強(qiáng)盛D.阿爾卑斯山脈的植被出現(xiàn)奇怪現(xiàn)象2.3，(

)。

A．

B．

C．

D．3.A、B、C三人玩游戲，開(kāi)始時(shí)三人的錢(qián)數(shù)之比為7:6:5，游戲結(jié)束后三人的錢(qián)數(shù)之比變?yōu)?:5:4，其中有一個(gè)人贏了12元，則這個(gè)人原來(lái)有多少元錢(qián)?A.420B.480C.360D.3004.外人可以干擾你的夢(mèng)境意識(shí)，這是真的嗎?科學(xué)家使用一項(xiàng)最新技術(shù)秘密地對(duì)志愿者進(jìn)行訓(xùn)練，讓志愿者大腦聯(lián)想的垂直條紋與紅色聯(lián)系在一起，水平條紋與綠色聯(lián)系在一起。最終當(dāng)志愿者看到垂直條紋時(shí)，會(huì)認(rèn)為他們看到的是紅色。研究報(bào)告說(shuō)，這是首次實(shí)驗(yàn)證實(shí)了處理來(lái)自眼睛基本視覺(jué)信息的大腦皮層第一部分V1和V2區(qū)域可以形成聯(lián)想學(xué)習(xí)能力。也就是說(shuō)，可以將聯(lián)想信息植入其他人的大腦意識(shí)，而被植入者不會(huì)意識(shí)到這一過(guò)程的發(fā)生。

根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是：A.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了大腦具有聯(lián)想學(xué)習(xí)能力的原因B.科學(xué)家證實(shí)了人的夢(mèng)境意識(shí)可能受外力干擾C.志愿者在綠色與水平條紋之間沒(méi)能產(chǎn)生聯(lián)想D.科學(xué)家將聯(lián)想信息植入“V1”和“V2”區(qū)域5.有一類(lèi)偽問(wèn)題直接來(lái)自滲入語(yǔ)言的自命不凡的行話和令人望而生畏的集合名詞。像“元敘述”“主體間性”這類(lèi)行話如今被文科學(xué)生仿用得爛熟，以致令被模仿者——大學(xué)教授自己都覺(jué)得有點(diǎn)難為情。其實(shí)有一個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)我們應(yīng)當(dāng)牢記在心：這類(lèi)行話愈容易被模仿，愈證明某個(gè)行當(dāng)沒(méi)有價(jià)值。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)

。A.某些行話和深?yuàn)W的集合名詞應(yīng)受批判B.應(yīng)該創(chuàng)造什么樣的行話C.某些行話被別人模仿得爛熟，說(shuō)明他們的研究是沒(méi)有價(jià)值的D.判斷某行當(dāng)有無(wú)價(jià)值應(yīng)該有一個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)6.克服：應(yīng)對(duì)：危機(jī)A.開(kāi)發(fā)：企業(yè)：產(chǎn)品B.攻克：科學(xué)：難題C.展望：迎接：未來(lái)D.登月：航天：工程7.小玉的家距學(xué)校600米，她步行從學(xué)?；丶?。小玉每小時(shí)走9千米，她先往家走了1分鐘，又掉頭反向走了3分鐘，又掉頭走5分鐘，再掉頭走7分鐘，以此下去，她需要多少分鐘到家?

A.15B.21C.24D.308.因?yàn)檎掌挠跋袷峭ㄟ^(guò)光線與膠片的接觸形成的，所以每張照片都具有一定的真實(shí)性。但是，從不同角度拍攝的照片總是反映了物體某個(gè)側(cè)面的真實(shí)而不是全部的真實(shí)，在這個(gè)意義上，照片又是不真實(shí)的。因此，在目前的技術(shù)條件下，以照片作為證據(jù)是不恰當(dāng)?shù)?，特別是在法庭上。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證?

A.攝影技術(shù)是不斷發(fā)展的，理論上說(shuō)，全景照片可以從外觀上反映物體的全部真實(shí)B.任何證據(jù)只需要反映事實(shí)的某個(gè)側(cè)面C.在法庭審理中，有些照片雖然不能成為證據(jù)，但有重要的參考價(jià)值D.有些照片是通過(guò)技術(shù)手段合成或偽造的9.歸因是指人們對(duì)他人或自己行為原因的推論過(guò)程，歸因偏差是指由于主觀上的原因而造成的歸因偏向和差別，是不當(dāng)歸因的主要形成原因。

下列行為存在歸因偏差的是______。A.陳某因?yàn)橐患嵤潞袜従油跄钞a(chǎn)生矛盾，從此不再與其來(lái)往B.李某在自己工作不順利時(shí)，總是感嘆“謀事在人，成事在天”C.老師幫助張某分析成績(jī)下降的原因，說(shuō)他對(duì)學(xué)習(xí)的專注度不如以前了D.高某競(jìng)爭(zhēng)部門(mén)經(jīng)理失敗后，主動(dòng)分析對(duì)手成敗的原因，改進(jìn)自己的不足10.一起盜竊案發(fā)生，經(jīng)調(diào)查共有二人合伙作案。警察逮捕了甲、乙、丙、丁四名嫌疑人，罪犯必是其中二人。經(jīng)詢問(wèn)，甲說(shuō)：“丁是罪犯?！币艺f(shuō)：“甲是罪犯?！北f(shuō)：“我不是罪犯?！倍≌f(shuō)：“我也不是罪犯?！?/p>

經(jīng)調(diào)查，四人中二人說(shuō)了假話，二人說(shuō)了真話。則下列哪項(xiàng)可能為真?______A.甲、丁二人合伙作案B.丙、丁二人合伙作案C.甲、丙二人合伙作案D.甲、乙二人合伙作案11.人工將一段鋼管鋸成7段需要21分鐘，用機(jī)器鋸管可以同時(shí)放置3段管同時(shí)鋸，且鋸斷1次的時(shí)間比人工減少80%，假設(shè)放置和拿下鋼管的時(shí)間不計(jì)，那么機(jī)器將一段鋼管鋸成7段需要多少時(shí)間?______A.1.2分鐘B.1.4分鐘C.1.8分鐘D.2.1分鐘12.經(jīng)典條件反射，是指原來(lái)不能引起某一反應(yīng)的刺激，通過(guò)一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，使他們彼此建立起聯(lián)系，從而在條件刺激和無(wú)條件反應(yīng)之間建立起的聯(lián)系。操作性條件反射是指如果一個(gè)反應(yīng)發(fā)生以后繼之給予獎(jiǎng)勵(lì)，這一反應(yīng)就會(huì)得到加強(qiáng)；反之，這個(gè)反應(yīng)的強(qiáng)度就會(huì)減少，直至消失。

根據(jù)上述定義，下列屬于操作性條件反射的是：A.嬰兒一出生就能夠發(fā)出哭聲，如果把手指或其他東西放到他嘴里，他還會(huì)做出吮吸的動(dòng)作B.有一位狗的主人每次按鈴之后都會(huì)給狗喂食，久而久之，狗在聽(tīng)到鈴聲后就開(kāi)始分泌唾液C.只要明明在幼稚園表現(xiàn)得好，媽媽周末就會(huì)帶他出去玩，所以明明在幼兒園里都很乖D.曹操率領(lǐng)部隊(duì)去討伐張繡，天氣熱得出奇，為激勵(lì)士氣曹操說(shuō)：“前有大梅林，饒子甘酸可以解渴?！笔孔渎?tīng)了以后，都流口水13.下列關(guān)于“元宵節(jié)”的別稱不正確的是

。A.元夕節(jié)B.上元節(jié)C.正月半D.中元節(jié)14.要幫助孩子學(xué)電腦，最好家長(zhǎng)先學(xué)會(huì)使用電腦，這樣既可以向孩子推薦好的軟件，也可以有效地防止孩子使用不健康的軟件，并可為孩子樹(shù)立一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取的人生榜樣。

這段話的主要意思是(

)。A.家長(zhǎng)學(xué)會(huì)使用電腦對(duì)孩子學(xué)電腦有直接幫助。B.孩子學(xué)電腦需要家長(zhǎng)的多方幫助。C.家長(zhǎng)學(xué)會(huì)使用電腦對(duì)幫助孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有諸多好處。D.家長(zhǎng)要幫助孩子學(xué)電腦，首先自己要學(xué)會(huì)電腦。15.發(fā)散思維：是指沿著不同的方向、不同的角度思考問(wèn)題，從多方面尋找解決答案的思維模式。下列屬于發(fā)散思維的一項(xiàng)是()A.以某個(gè)問(wèn)題為中心，從不同的方向和不同的角度，將思維指向這個(gè)中心B.牛頓從蘋(píng)果落地領(lǐng)悟到地心引力C.魯班從草拉破手得到了啟發(fā)，發(fā)明鋸子D.人類(lèi)從昆蟲(chóng)的眼睛構(gòu)成得到啟示，研制了許多先進(jìn)的夜視武器16.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

17.國(guó)家公務(wù)員的工資實(shí)行

工資制。A.級(jí)別B.職務(wù)C.基礎(chǔ)D.職級(jí)18.在過(guò)去兩個(gè)世紀(jì)內(nèi)，人類(lèi)排放的二氧化碳40%，被海洋所吸收，大海減緩了全球變暖的步伐，但是將付出高昂的代價(jià)：與工業(yè)化前水平相比，二氧化碳導(dǎo)致海洋的平均PH值降低了大約0.1個(gè)單位。視現(xiàn)在二氧化碳的排放速度，到21世紀(jì)中葉，海洋的平均PH值下降可以高達(dá)0.35個(gè)單位。海洋酸化給海洋生物帶來(lái)了嚴(yán)重?fù)p害，實(shí)驗(yàn)表明，PH值降低0.2—0.3個(gè)單位，將干擾海洋生物中最重要的基礎(chǔ)生物珊瑚蟲(chóng)以及其它浮游生物的骨骼鈣化。為了保護(hù)海洋生物，需將PH值下降范圍控制在0.2以內(nèi)，這是1976年美國(guó)國(guó)家環(huán)境保護(hù)局發(fā)布的極限值。

這段文字意在說(shuō)明

。A.二氧化碳大量排放引發(fā)海洋酸化，海洋生物面臨生存危機(jī)B.海洋酸化危害海洋生物生存．二氧化碳減排迫在眉睫C.海洋酸化將引發(fā)新一輪的環(huán)境危機(jī)，須警惕其對(duì)海洋生物的危害D.對(duì)海洋酸化的趨勢(shì)應(yīng)引起重視，務(wù)必將PH值控制在極限值以內(nèi)19.盡管大家開(kāi)始抵制珍稀動(dòng)物的皮草產(chǎn)品，但仍有家居制造商將珍稀動(dòng)物的皮毛用于家居飾品。幾年前專家發(fā)明了一種新的高仿合成皮草，受到了家居制造商廣泛的好評(píng)。但從最近幾年的統(tǒng)計(jì)看，各地為獲取皮毛而對(duì)珍稀動(dòng)物進(jìn)行捕殺的活動(dòng)卻并沒(méi)有減少。

以下哪一項(xiàng)正確，最有助于對(duì)“捕殺活動(dòng)沒(méi)有減少”進(jìn)行解釋?

A.生產(chǎn)新的高仿合成皮草比生產(chǎn)原來(lái)的合成皮草的成本更低B.新的高仿合皮草與動(dòng)物皮毛的質(zhì)地相似，很難區(qū)分C.絕大部分珍稀動(dòng)物的皮毛用在越來(lái)越流行的皮草服飾上D.家居制造商在銷(xiāo)售大的家居物件時(shí)，往往將家居飾品當(dāng)作贈(zèng)品免費(fèi)送給購(gòu)買(mǎi)者20.最近的一項(xiàng)研究指出：“適量飲酒對(duì)婦女的心臟有益?！毖芯咳藛T對(duì)1000名女護(hù)士進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)那些每星期飲酒3～15次的人，其患心臟病的可能性較每星期飲酒少于3次的人低。因此，研究人員發(fā)現(xiàn)了飲酒量與婦女心臟病之間的聯(lián)系。

以下哪項(xiàng)如果為真，最不可能削弱上述論證的結(jié)論?

A.許多婦女因?yàn)楦杏X(jué)自己的身體狀況良好，從而使得她們的飲酒量增加B.調(diào)查顯示：性格獨(dú)立的婦女更愿意適量飲酒并同時(shí)加強(qiáng)自己的身體鍛煉C.護(hù)士因?yàn)槁殬I(yè)習(xí)慣的原因，飲酒次數(shù)比普通婦女要多一些。再者，她們的年齡也偏年輕D.對(duì)男性飲酒的研究發(fā)現(xiàn)，每星期飲酒3～15次的人中，有一半人患心臟病的可能性比少于3次的人還要高21.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性

22.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A．

B．

C．

D．23.客觀地說(shuō)，“網(wǎng)絡(luò)民主”較傳統(tǒng)民主具有一定的優(yōu)越性，但同時(shí)也具有有限性、破壞性。從未來(lái)發(fā)展看，“網(wǎng)絡(luò)民主”要成為一種有效、有序、有形的民主形式還有一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過(guò)程，而且還是一個(gè)艱難的過(guò)程。因此，如何引導(dǎo)“網(wǎng)絡(luò)民主”發(fā)展的方向和進(jìn)程就顯得尤為重要。

以下說(shuō)法不合文意的是

。A.當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)民主還不成熟B.傳統(tǒng)的民主也具有有限性、破壞性C.未來(lái)，網(wǎng)絡(luò)民主可能將成為民主的正式形式D.下文可能論及引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)民主發(fā)展的方式方法24.以下選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是

。

25.體驗(yàn)式教學(xué)是指通過(guò)創(chuàng)造實(shí)際的情景和機(jī)會(huì)，呈現(xiàn)或再現(xiàn)、還原教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在親歷的過(guò)程中理解并建構(gòu)知識(shí)、發(fā)展能力、產(chǎn)生情感、生成意義的教學(xué)觀和教學(xué)形式。

根據(jù)上述定義，下列不屬于體驗(yàn)式教學(xué)的是：A.在詳細(xì)講解了相關(guān)的知識(shí)要領(lǐng)和操作程序后，教練坐到了副駕駛的位置，換小李坐上駕駛位，開(kāi)車(chē)上路B.教授《股票原理》課程的趙教授要求每位學(xué)生以3000元本金開(kāi)設(shè)一個(gè)股票賬戶，學(xué)期結(jié)束時(shí)以交易的次數(shù)和賬戶余額評(píng)定成績(jī)C.某大學(xué)策劃了“重走長(zhǎng)征路，祖國(guó)在我心”愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，分批組織學(xué)生重走當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征時(shí)爬過(guò)的雪山、走過(guò)的草地D.為了幫助學(xué)生擺脫“啞巴式英語(yǔ)”的困境，王老師用心搜集了大量原汁原味反映英國(guó)人日常生活交際的視頻供學(xué)生觀摩26.就如同那些古典音樂(lè)愛(ài)好者批駁iPod播放器在玷污耳朵一樣，喜歡聞書(shū)香的人更______。太多人無(wú)法想象沒(méi)有書(shū)架的家居環(huán)境，也無(wú)法接受電子文字______紙質(zhì)書(shū)籍所擁有的心理感情空間，盡管他們都______電子紙張是一場(chǎng)未來(lái)十年注定將要發(fā)生的大趨勢(shì)。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

。A.挑剔

代替

承認(rèn)B.偏執(zhí)

擠占

明白C.保守

填充

認(rèn)為D.高雅

侵占

覺(jué)得27.合作是新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展的必由之路，唯有合作我們才能______矛盾；唯有合作我們才能不斷______共同利益；唯有合作我們才能有效應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，______共贏的彼岸。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

。A.弱化

維護(hù)

通向B.消除

加深

到達(dá)C.擱置

擁有

駛向D.超越

擴(kuò)大

抵達(dá)28.六年級(jí)開(kāi)展跳高和跳遠(yuǎn)競(jìng)賽，已知參加競(jìng)賽的人數(shù)占全年級(jí)人數(shù)的，參加跳遠(yuǎn)的占全體參加競(jìng)賽人數(shù)的，參加跳高的占全體參加競(jìng)賽人數(shù)的，兩項(xiàng)都參加的有12人。問(wèn)全年級(jí)共有多少人?A.80B.100C.150D.20029.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：

30.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是______。A.我要給爺爺理發(fā)，爸爸笑了：“你?笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”B.在紀(jì)念建黨90周年部署會(huì)上，機(jī)關(guān)黨委專職副書(shū)記宣布：本次征文比賽已經(jīng)確定了兩個(gè)主題：一是歌頌美好祖國(guó)，二是回顧黨的歷史。C.一個(gè)人誠(chéng)實(shí)與否?對(duì)今后的繼續(xù)發(fā)展有重要影響。D.參加更新知識(shí)培訓(xùn)的機(jī)關(guān)干部都必須學(xué)習(xí)《公共危機(jī)處理》、《行政倫理與職業(yè)道德》、《心理調(diào)適與健康人生》……等必修課。31.英語(yǔ)目前是世界上不同語(yǔ)言群體之間進(jìn)行交流的主要方式，這種交流是文化間的知識(shí)交流，它的______是存在著相互分離的文化。換句話說(shuō)，作為通用語(yǔ)言的英語(yǔ)是處理語(yǔ)言差異和文化差異的方式，而不是______它們的方式。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.表現(xiàn)

同化B.特征

隔絕C.基礎(chǔ)

統(tǒng)一D.前提

消滅32.過(guò)度探索行為：指好奇的興趣不是隨著對(duì)新事物熟悉程度的增加而下降，而是持續(xù)不減，結(jié)果造成對(duì)所著迷事物損毀的行為。

下列屬于過(guò)度探索行為的是：A.小侯對(duì)玩具遙控汽車(chē)愛(ài)不釋手，而且每次都不準(zhǔn)別人碰，就是平時(shí)最有威信的媽媽也不能碰一碰，否則就會(huì)大哭大鬧B.小南對(duì)小航模越來(lái)越喜愛(ài)，每天都要一個(gè)一個(gè)地反復(fù)把玩，他的小床上已經(jīng)有4個(gè)不同類(lèi)型的小航模散了架C.小寶對(duì)魔方很著迷，每次吃飯的時(shí)候都要先把魔方的一面調(diào)整到同一色，有幾次竟把飯粒都掉到了魔方上D.3歲的小貝，有時(shí)要玩印有米老鼠圖案的實(shí)心球，還要爸爸媽媽講米老鼠踢球的故事，有時(shí)又鬧著要看會(huì)說(shuō)話的鷯哥33.

A．

B．

C．

D．34.小明忘記了今天是星期幾，于是他去問(wèn)O、P、Q三人。O回答：“我也忘記今天是星期幾了，但你可以去問(wèn)P、Q兩人?！盤(pán)回答：“昨天是我說(shuō)謊的日子?！盦的回答和P一樣。已知：

①O從來(lái)不說(shuō)謊；

②P在星期一、星期二、星期三這三天說(shuō)謊，其余時(shí)間都講真話；

③Q在星期四、星期五、星期六這三天說(shuō)謊，其余時(shí)間都講真話。

根據(jù)以上條件，今天是星期幾?

A.星期一B.星期二C.星期四D.星期天35.請(qǐng)選擇最適合的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合整個(gè)圖形的變化規(guī)律。

A．

B．

C．

D．36.凡有關(guān)國(guó)家機(jī)密的案件都不是公開(kāi)審理的案件。據(jù)此，我們可以推出()。A.不公開(kāi)審理的案件都是有關(guān)國(guó)家機(jī)密的案件B.公開(kāi)審理的案件都不是有關(guān)國(guó)家機(jī)密的案件C.有關(guān)國(guó)家機(jī)密的案件可以公開(kāi)審理D.不涉及國(guó)家機(jī)密的有些案件可以不公開(kāi)審理37.在一條路上走，如果你停下來(lái)，你足下就清晰地呈現(xiàn)出一個(gè)句號(hào)。這條路可不是做一件事時(shí)那短短的距離，它是人生追求的路、藝術(shù)探索的路和事業(yè)奮斗的路。這路原本無(wú)止無(wú)休，你在任何一處都可以起步，踏上征程；你也可以在任何一處畫(huà)個(gè)句號(hào)，退了出來(lái)。無(wú)論什么都可以成為句號(hào)的緣故，那精疲力竭的放棄、自尋清閑的逃逸、江郎才盡的低頭認(rèn)輸，乃至收獲后的自滿自足，甚至在目標(biāo)達(dá)到之后，輝煌的目標(biāo)也會(huì)劃為一個(gè)句號(hào)，盡管這句話閃閃發(fā)光。這句號(hào)，就是停止，就是終結(jié)，就是事物最終變?yōu)橛邢薜?、死去的符?hào)。

這段文字意在告誡我們

。A.只有堅(jiān)持到底才能做好每一件事情B.不要輕易放棄自己的夢(mèng)想C.要警惕人生中不知不覺(jué)出現(xiàn)的“句號(hào)”D.生命不息，奮斗不止38.“低碳經(jīng)濟(jì)”的理想形態(tài)是充分發(fā)展“陽(yáng)光經(jīng)濟(jì)”、“風(fēng)能經(jīng)濟(jì)”、“氫能經(jīng)濟(jì)”、“生物質(zhì)能經(jīng)濟(jì)”。但現(xiàn)階段太陽(yáng)能發(fā)電的成本是煤電水電的5—10倍，一些地區(qū)風(fēng)能發(fā)電價(jià)格高于煤電水電；作為二次能源的氫能，目前離利用風(fēng)能、太陽(yáng)能等清潔能源提取的商業(yè)化目標(biāo)還很遠(yuǎn)；以大量消耗糧食和油料作物為代價(jià)的生物燃料開(kāi)發(fā)，一定程度上引發(fā)了糧食、肉類(lèi)、食用油價(jià)格的上漲。

對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖?/p>

。A.“低碳經(jīng)濟(jì)”的內(nèi)容B.“低碳經(jīng)濟(jì)”現(xiàn)階段的發(fā)展C.“低碳”意味著節(jié)能D.“低碳經(jīng)濟(jì)”面臨的困境39.張某受王某的委托，為王某畫(huà)了一幅肖像，雙方未就這幅畫(huà)的版權(quán)歸屬做出約定。王某去世后，其繼承人王一將這幅畫(huà)賣(mài)給了李某，李某未經(jīng)任何人同意，將這幅畫(huà)復(fù)制出售。下列關(guān)于李某做法的認(rèn)定中，表述正確的是______。A.李某侵犯了張某的著作權(quán)B.李某侵犯了王某的著作權(quán)C.李某侵犯了王一的著作權(quán)D.李某的行為是合法行使權(quán)利的行為40.2017年9月29日，世界首條量子保密通信干線——“______”正式開(kāi)通。A.京滬干線B.京九干線C.京石干線D.京廣干線41.鎮(zhèn)江西津渡始建于六朝，因渡成街、因渡成名，渡連著街、街倚著渡。渡是浪漫的，目睹了太多的兒女情長(zhǎng)、______；渡更是歷史的，______了大江大河里的千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：______A.酸甜苦辣

親歷B.悲歡離合

見(jiàn)證C.喜怒哀樂(lè)

記錄D.生離死別

書(shū)寫(xiě)42.已知三角形ABC的面積為56平方厘米，是平行四邊形DEFC的2倍，那么，陰影部分的面積是多少平方厘米?

A.12B.14C.16D.2843.加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，關(guān)鍵是

，促進(jìn)科技成果向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。A.全面加強(qiáng)對(duì)外開(kāi)放B.全面提高科研能力C.全面擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模D.全面提高自主創(chuàng)新能力44.人與人之間最小的差距是智商，最大的差距是堅(jiān)持?！疤て畦F鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”①，說(shuō)的是成功的偶然性。然而，這種“不費(fèi)功夫”的偶然，卻建立在“吾將上下而求索”②“眾里尋他千百度”③“為伊消得人憔悴”④之上，是千辛萬(wàn)苦付出后的某種必然。世間事，除了歲月，沒(méi)有“不費(fèi)功夫”就得來(lái)的好事。對(duì)上述語(yǔ)段引用內(nèi)容的出處說(shuō)明錯(cuò)誤的是：A.①明·馮夢(mèng)龍《警世通言》B.②戰(zhàn)國(guó)·屈原《離騷》C.③宋·辛棄疾《青玉案·元夕》D.④宋·李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》45.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性______。

46.歷程:回顧A.集會(huì):參與B.實(shí)力:增強(qiáng)C.活力:展現(xiàn)D.速度:加快47.古人在分析姓氏起源時(shí)說(shuō)：“氏于國(guó)，則齊魯秦吳……氏于字，則孟孫叔孫；氏于居，則東門(mén)北郭?！庇纱送普?，巫、陶等姓氏應(yīng)源自

。A.爵名B.官名C.謚號(hào)D.行業(yè)48.雄偉的山，蒼郁的樹(shù)，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入綠油油的倒影，______，就連我自己也在這閃閃的綠色之中了。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.天空中的艷陽(yáng)灑下金輝一片B.大地像一塊鮮艷的地毯C.碧綠的江水輕輕拍打著船舷D.天空和地面整個(gè)綠成一片49.改造創(chuàng)新后的孝德，與“文化糟粕”截然不同，理應(yīng)屬于民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)范疇，在高校德育內(nèi)容中完全應(yīng)占有一席之地。。例如，可通過(guò)專題講座、主題班會(huì)等活動(dòng)，讓大家直接參加孝文化的討論，增進(jìn)對(duì)孝德教育的理性認(rèn)同。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫莀_____。A.那么，可以采取哪些方式進(jìn)行呢B.因此，應(yīng)在開(kāi)展大學(xué)生德育工作中加入孝德元素，使之參與育人過(guò)程C.在高校進(jìn)行孝德教育的形式可以是多種多樣的D.但是，只有豐富多彩的教育形式才能收到好的成效50.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

第1卷參考答案一.?？键c(diǎn)甄選版（上岸必備）1.參考答案：A文段首先介紹了一個(gè)關(guān)于阿爾卑斯山脈植被變化的奇怪現(xiàn)象：植物向高處“攀登”。接著對(duì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因進(jìn)行了闡釋。由“這些適宜在低氣溫環(huán)境里……不得不向更高的山上‘攀登”’和“它們的生命力要比以前還強(qiáng)盛得多”可知，作者意在說(shuō)明的是：在適者生存的大自然法則下，面對(duì)氣候壓力，植物如何調(diào)整自身去適應(yīng)環(huán)境。因此本題答案為A。2.參考答案：C[解析]將原數(shù)列反約分：由此可知下一項(xiàng)分子應(yīng)為30+9=39，分母應(yīng)為28+13=41，即石39。故答案為C。3.參考答案：A[解析]由于三人的總錢(qián)數(shù)沒(méi)有發(fā)生變化，因此錢(qián)數(shù)之比可轉(zhuǎn)化為7:6:5=35:30:25，6:5:4=36:30:24，可以發(fā)現(xiàn)B不輸不贏，A贏錢(qián)1份，C輸錢(qián)1份，所以A原來(lái)有35×12=420元。4.參考答案：B[解析]文段首句以“外人可以干擾你的夢(mèng)境意識(shí)，這是真的嗎”引出話題，后文以科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)對(duì)此進(jìn)行回答。由后兩句的“這是首次實(shí)驗(yàn)證實(shí)了……也就是說(shuō)，可以將聯(lián)想信息植入其他人的大腦意識(shí)，而被植入者不會(huì)意識(shí)到這一過(guò)程的發(fā)生”可知，科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)證實(shí)了外人可以干擾你的夢(mèng)境意識(shí)，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)，文段只是說(shuō)V1和V2區(qū)域可以形成聯(lián)想學(xué)習(xí)能力，并未涉及“原因”，排除；C項(xiàng)的“沒(méi)能產(chǎn)生聯(lián)想”與文意相悖。排除；D項(xiàng)，文段說(shuō)的是把聯(lián)想信息植入“人的大腦意識(shí)”，而非V1和V2區(qū)域，排除。故本題選B。5.參考答案：D[解析]首句提出行話的濫用．接著是舉例說(shuō)明某些研究其實(shí)沒(méi)有價(jià)值，末句給出解決問(wèn)題的方法。A項(xiàng)過(guò)于片面，并非單純的批判；B項(xiàng)擴(kuò)大范圍，并沒(méi)有涉及創(chuàng)造這方面；C項(xiàng)不全面，D項(xiàng)可以包涵C項(xiàng)，故更為準(zhǔn)確。6.參考答案：C[解析]前兩項(xiàng)是動(dòng)詞，克服和應(yīng)對(duì)危機(jī)，C項(xiàng)展望和迎接未來(lái)，符合規(guī)律。7.參考答案：C[解析]小玉每分鐘走9000÷60=150(米)，則回家需要走600÷150=4(分鐘)，當(dāng)?shù)谌瓮易邥r(shí)1-3+5-7+9＞4，那么最后小玉不用9分鐘就到家了，計(jì)算可知：1-3+5-7+8=4，故總共走了(1+3+5+7+8)分鐘，即24分鐘，答案為C。8.參考答案：B[解析]如果B項(xiàng)為真，而照片能夠反映事實(shí)的某個(gè)側(cè)面，所以，以照片作為證據(jù)是恰當(dāng)?shù)?。答案為B。9.參考答案：B[解析]本題屬于心理學(xué)類(lèi)概念。A項(xiàng)陳某并沒(méi)有推論過(guò)程，不屬于“歸因”，更談不上“歸因偏差”；C項(xiàng)的主體錯(cuò)誤，“歸因”的主體是自己，不是別人，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)屬于“歸因”，但沒(méi)有歸因偏向，不屬于“歸因偏差”，排除D項(xiàng)。B項(xiàng)“成事在天”體現(xiàn)了歸因偏差，故本題正確答案為B。10.參考答案：C[解析]形式推理題。甲丁矛盾，必有一真一假，故乙丙也是一真一假，若乙真丙假，則可推出甲、丙作案，即C項(xiàng)，若乙假丙真，則可推出乙、丁作案，無(wú)對(duì)應(yīng)選項(xiàng)。故選C。11.參考答案：D[解析]人工鋸鋼管鋸成7段需要6次，每次3.5分鐘，機(jī)器鋸1次的時(shí)間為3.5×(1-80%)=0.7(分鐘)。而機(jī)器鋸成7段，需要3次就可以完成(第一次放置1段，第二次2段，第三次3段)，因此所用時(shí)間為0.7×3=2.1(分鐘)。12.參考答案：C[解析]摒作性條件反射的定義要點(diǎn)是：反應(yīng)發(fā)生后給予獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)使反應(yīng)得到加強(qiáng)。A項(xiàng)嬰兒發(fā)出哭聲和吮吸的行為都是無(wú)條件反射，與是否給予獎(jiǎng)勵(lì)無(wú)關(guān)；B項(xiàng)是在“鈴聲”和“分泌唾液”之間建立聯(lián)系，屬于經(jīng)典條件反射；C項(xiàng)明明由于能得到獎(jiǎng)勵(lì)而表現(xiàn)好，符合定義；D項(xiàng)也沒(méi)有體現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，不符合定義。13.參考答案：D[解析]正月足農(nóng)歷的元月，古人稱其為“宵”，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜．所以稱正月十五為元宵節(jié)。又稱為上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日。道教曾把一年中的正月十五稱為上元節(jié)，七月十五為中元節(jié)，十月十五為下元節(jié)，合稱“三元”。14.參考答案：C[解析]AB項(xiàng)概括不全面；D項(xiàng)把“家長(zhǎng)學(xué)會(huì)電腦”作為“幫助孩子學(xué)電腦”的必要條件，有失偏頗。15.參考答案：A16.參考答案：C[解析]首先觀察所給圖形，圖形各異，考慮個(gè)數(shù)變化型。此題規(guī)律為：所給圖形都能夠一筆完成。故選C。17.參考答案：D[解析]我國(guó)公務(wù)員實(shí)行國(guó)家統(tǒng)一的職務(wù)與級(jí)別相結(jié)合的工資制度。18.參考答案：B[解析]這段文字主要闡述了由于二氧化碳的過(guò)量排放，人類(lèi)將不得不面對(duì)海洋酸化的現(xiàn)象，海洋酸化威脅著海洋生物的生存，為了保護(hù)海洋生物，必須減少二氧化碳排放，以此來(lái)遏制海洋酸化的趨勢(shì)，這個(gè)問(wèn)題已刻不容緩，與此一致的為B。19.參考答案：C[解析]本題屬于解釋說(shuō)明型。

題干矛盾：人們用珍稀動(dòng)物的皮毛制造家居飾品的情況少了，但對(duì)珍稀動(dòng)物的捕殺活動(dòng)并沒(méi)有減少。選項(xiàng)C指出了人們捕殺動(dòng)物的另一個(gè)原因，很好地解釋了題干的矛盾。故選C。20.參考答案：D[解析]盡管由于不同性別的人之間的某種共性，D項(xiàng)仍可能對(duì)題干的結(jié)論有所削弱，但削弱的力度顯然不如其余各項(xiàng)。故選D。21.參考答案：C[解析]每幅圖都是由兩個(gè)圖形構(gòu)成的，且后一幅圖中都含有前一幅圖中的一個(gè)圖形，所以選C選項(xiàng)。22.參考答案：B[解析]第一組圖形都是軸對(duì)稱圖形，第二組圖形都是中心對(duì)稱圖形，選擇B項(xiàng)。23.參考答案：B[解析]“有限性、破壞性”是網(wǎng)絡(luò)民主特有的，而不是傳統(tǒng)民主的特征。故選B。24.參考答案：C[解析]上邊3個(gè)圖形的規(guī)律是：每個(gè)圖形含有4個(gè)不同的小圖，后一個(gè)圖與前一個(gè)圖只有1個(gè)小圖相同。符合此規(guī)律的只有C項(xiàng)。25.參考答案：D[解析]體驗(yàn)式教學(xué)的定義要點(diǎn)：①創(chuàng)造實(shí)際的情境和機(jī)會(huì)，呈現(xiàn)或再現(xiàn)、還原教學(xué)內(nèi)容；②學(xué)生有親歷過(guò)程。A、B、C三項(xiàng)均有實(shí)際的情境且學(xué)生需親自經(jīng)歷，符合定義。D項(xiàng)既沒(méi)有實(shí)際的情境，學(xué)生也沒(méi)有親歷過(guò)程，不符合①②。故本題選D。26.參考答案：B[解析]本題可從第二個(gè)劃?rùn)M線處入手，與“空問(wèn)”相搭配的不可能是“代替”，首先排除A項(xiàng)；再者，“填充”表達(dá)的是將一片空白的空問(wèn)填充，而題干表達(dá)的是紙質(zhì)書(shū)籍所擁有的心理感情空間被電子文字所擠占，排除C項(xiàng)；“擠占”比“侵占”更生動(dòng)形象，且憑借語(yǔ)感，“明白”比“覺(jué)得”更恰當(dāng)。故選B。27.參考答案：D“共贏的彼岸”說(shuō)明已經(jīng)達(dá)到了成功，然而“通向”、“駛向”，還處于過(guò)程之中，排除A、C兩項(xiàng)?！皵U(kuò)大利益”比“加深利益”的搭配更為常見(jiàn)，排除B項(xiàng)。故選D。28.參考答案：D[解析]由兩個(gè)集合的容斥原理可以得到，兩項(xiàng)都參加的人占到全體參加競(jìng)賽人數(shù)的，因此全體參加競(jìng)賽人數(shù)的有人，這樣，全年級(jí)應(yīng)該有。29.參考答案：C[解析]均為豎直對(duì)稱圖形，此題答案為C。30.參考答案：A[解析]B項(xiàng)第一個(gè)冒號(hào)后面應(yīng)加雙引號(hào)。C項(xiàng)問(wèn)號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)改為逗號(hào)。D項(xiàng)語(yǔ)句中有“等”字，就不能再用省略號(hào)，應(yīng)刪除。故選A。31.參考答案：D[解析]第一空，分析文段，“它”指的是文化間的知識(shí)交流，而文化間的知識(shí)交流進(jìn)行的先決條件是存在相互分離的文化，因此橫線處填入“前提”最為合適。第二空，由文段可知，英語(yǔ)成為處理語(yǔ)言和文化差異的方式，是為了使不同語(yǔ)言群體之間交流得順暢，并不是要抹掉不同語(yǔ)言和文化之間的差別?！跋麥绮町悺贝钆淝‘?dāng)。故本題正確答案為D。32.參考答案：B[解析]過(guò)度探索行為的定義要點(diǎn)是：①好奇的興趣持續(xù)不減；②造成對(duì)所著迷事物損毀。A、C、D三項(xiàng)都未體現(xiàn)事物的損毀，不符合定義；只有B項(xiàng)屬于過(guò)度探索行為。故答案選B。33.參考答案：C[解析]圖形中的封閉區(qū)域數(shù)依次為0、1、2、3、4、(5)。34.參考答案：C[解析]根據(jù)P、Q的回答以及②③的內(nèi)容可知P、Q兩人必有一人在說(shuō)謊，再根據(jù)二人說(shuō)謊的日期可知只能是Q在說(shuō)謊，所以今天應(yīng)該是星期四。故選C。35.參考答案：B[解析]第一組圖形的筆麗數(shù)依次為5，7，9；第二組為4，5，(6)，故選B。36.參考答案：B[解析]此題中，A為陳述的逆命題，C為陳述的否命題，故無(wú)法推出D與題目意思相反，明顯是錯(cuò)的，故正確答案為B。37.參考答案：D[解析]主旨概括題。人生之路原本無(wú)休無(wú)止，遇到困難不能放棄，成功之后不能自滿，目標(biāo)達(dá)成后還要繼續(xù)新的奮斗，這才是文段的主旨。D項(xiàng)是對(duì)主旨的同義替換。A項(xiàng)和B項(xiàng)表達(dá)的是一個(gè)意思，即對(duì)自己的目標(biāo)要堅(jiān)持、不放棄，只