2023年介紹我的音樂老師作文2篇整理

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在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文依據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。信任寫作文是一個讓很多人都頭痛的問題，下面是我細心整理的介紹我的音樂老師作文，歡迎閱讀，期望大家能夠喜愛。

介紹我的音樂老師作文1

我有一個可愛又像洋娃娃一樣的老師，這個老師姓沈，她是我的音樂老師，眼睛大大的，個子不高，身體胖胖的，臉上總是帶著絢爛的微笑。

她是個多才多藝的老師，她會唱歌也會彈琴，有一次我在唱音符的時候，沒有唱精確，她急躁的告知我該如何正確的唱法，開頭我還是唱很小聲，沈老師看了一眼，似乎告知我要大聲唱，我的聲音也變大了，老師給我了個微笑，我很快樂。每次當我唱錯的時候，她都會急躁的教我，一遍又一遍，我覺得心里很暖和，外面盡管下著大雨，但我覺得屋子里像春天一樣溫和。

還記得一次，我去上課前，沒有來的及吃中飯，唱歌的時候，有氣無力的，沈老師似乎看透我的心一樣，她問我：“你中飯沒吃?”我點點頭，她下課的時候給我一個玉米，我心里不知道有多美了。

這就是我們的沈老師，可愛又細心的好老師!

介紹我的音樂老師作文2

初次見到黎音老師，是在八年前的暑假。媽媽帶我到南京市少年宮民樂班報名處詢問時，走來一位身材中等的女老師，她非常熱忱地為我介紹：“女孩子適合學古箏，古箏是民族樂器之王。雖然我學的是鋼琴專業(yè)……”。一個星期后，媽媽接到黎老師的電話，讓我星期六下午到解放路學校上古箏課，屆時由前線歌舞團國家一級演奏家俞曉東教授講課。后來我才知道，解放路學校是南京市小教系統(tǒng)的民樂中心，業(yè)余時間開設古箏、二胡、揚琴、笛子等民族樂器課，都由黎老師負責。古箏有2個班，由她詳細輔導。我學琴半年，感到非常吃力，一是我年齡小，指法、樂感和節(jié)奏把握較幔，二是媽媽不懂音樂，實屬“樂盲”，平常輔導不了我，因此，我想打退堂鼓。黎老師知道后，反復找我談話，任何一種樂器入門都不簡單，貴在堅持，只要努力肯下功夫學，肯定可以把握的。她還主動向我媽媽提出，利用中午休息時間輔導我彈古箏，而且是無償服務，我為之感動。就這樣，在黎老師的細心輔導下，我堅持彈琴至今。記得在第一次考級時，黎老師特地趕到考場—南京師范高校音樂系教學樓，鼓舞我不要緊急，放松自己，就跟平常練琴一樣。我非常爭氣，順當通過古箏三級考試，獲得江蘇省音協(xié)的證書，黎老師特意送我一只玩具熊。

黎老師給我的印象很深，她做事干脆利索，從不拖泥帶水，性格極像北方阿姨。和黎老師接觸多了，我自然而然對音樂產生了深厚的愛好。首先音樂是一種國際語言，溝通起來沒有任何隔閡，簡單為外國觀眾所接收;其次是中國的音樂有五千年歷史，有特別珍貴的遺產，在世界音樂進展史上曾長期處于領先地位，此外，中國音樂有鮮亮的特色，結構上它是線性的以旋律美麗而著稱。這與國外音樂以和聲和顏色結構音樂的塊狀結構有很大不同;而樂器更是與國外不一樣，有著獨特的表現(xiàn)力……。

我想，喜愛音樂的人也許都是樂觀向上、喜愛生活的，黎老師就是這樣，她整個一大忙人，這是大家供認的;她是學校唯一的音樂老師，教一到六年級的音樂課，有時帶隊參與社會演出，有時負責少年宮活動。寒來暑往，黎老師輔導我已經(jīng)二年了。1998年7月上旬，南京下了一場狂風暴雨，一夜之間，整個城市被雨水沉沒，公共汽車無法行駛，很多民房被淹。據(jù)氣象部門介紹，這是南京百年不遇的大水。黎老師一進校門，不顧身患重病，直奔學校琴房排水，那兒擺放著十幾臺古箏和揚琴。水排了，琴房保住了，可是黎老師卻病倒了。后來，我聽學校其他老師講，當夜，黎老師被送到醫(yī)院搶救。我原先以為她僅僅是患一般的感冒發(fā)燒。媽媽帶我到醫(yī)院探望黎老師，聽她愛人講，是肺癌晚期，我簡直不敢信任自己的耳朵，那么精神、那么爽朗、那么健壯的黎老師會得絕癥。黎老師躺在病床上輸著氧氣，呼吸非常困難，她朝我笑了笑，用無力的手向我比劃，讓我坐在她的'身邊。我把一籃鮮花獻給她。剛出病房，我忍不住流了淚，這是我生平第一次為一位非親非故的人流淚，我祝福她永久像音樂一樣悅耳、花一樣的漂亮。

事隔幾天的深夜，媽媽接到黎老師的愛人打來的電話，說她于8月3日凌晨停止了呼吸，伴隨她離開人世是音樂和鮮花，那年黎老師才40歲，她走的太早太早，民樂中心還有很多事情等著她做。聽她愛人講，黎老師臨終前交待，要把她心愛的彈琴指甲留給我作紀念。那幾天，我是在淚水中渡過的，我總是戴著黎老師的指甲反復彈著《香妃淚》這首曲子，彈得那么委婉、哀痛，表達了我對黎老師的深深的崇敬和懷念之情，也使我沉醉于音樂的鮮花叢中。

功夫不負有心人，我和古箏班同學們的進步，都離不開黎老師付出的心血，迄今為止，已有