七年級體育教學(xué)計劃8篇

七年級體育教學(xué)計劃8篇七年級體育教學(xué)計劃篇1

在上一個教學(xué)年度，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在分管領(lǐng)導(dǎo)和體育教師的共同幫助下，我順利的完成初三體育教學(xué)的工作，新學(xué)期我跟進班級任教初一四個班的體育教學(xué)工作。因為任教初一，深感身上責(zé)任重大。為了在新的學(xué)年里進一步發(fā)揚成果，更好地完成學(xué)校體育教學(xué)工作，特制定本學(xué)期體育教學(xué)工作計劃如下：

一、學(xué)情分析：

我校初一共分八個教學(xué)班，我任教1---4班的教學(xué)，近200名學(xué)生，他們的身體素養(yǎng)各異。因為初一學(xué)生面臨中考，他們的學(xué)習(xí)壓力特別大。如何調(diào)整好他們的心理，處理好學(xué)習(xí)與活動的支配，讓他們在體育考試中取得好成果是該學(xué)期的首要任務(wù)。另外考慮到男女差異大身體素養(yǎng)各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，能夠較好的鍛煉；女生趨于文雅，不好活動，課中就要常常與她們溝通溝通，因勢利導(dǎo)，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動女生，培育女生主動參加體育鍛煉的習(xí)慣。以期在中考中取得優(yōu)異的成果。

二、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位，培育學(xué)生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學(xué)生都能夠主動投入到體育鍛煉中去。

三、學(xué)期目標：

1.養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，把握好初一中考多個可能被測試的項目。

2.收集并引導(dǎo)他們把握更多的體育時事，豐富他們的學(xué)問，以備綜合能力考試。

3.讓他們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體，增添體質(zhì)。

四、具體措施：

1.利用課中或課后的時間多與學(xué)生溝通溝通，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動為主動。

2.仔細備好課，向課堂45分要效率，確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

3.課堂上，參加到學(xué)生中間，以此拉近與他們的距離，注重培育體育骨干，起到搶先的作用。課中多采納競賽的方式，激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成果。

4.課后做到準時反思總結(jié)。

五、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

1.仔細領(lǐng)會課改精神，嫻熟各學(xué)段教材內(nèi)容，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)實踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平。

2.多聽課，評課參加集體研討，取其長補己之短，豐富自己的閱歷。

3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。

4.努力學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué)。

5.多與同行共同溝通，共同研討，共同提高。

6.加強自我鍛煉，提高自身素養(yǎng)。

六、教研課題與討論措施：

課題：寓教于樂于體育教學(xué)中

措施：

1.實踐法：以課堂為載體，細心設(shè)計每一堂課，讓學(xué)生能夠在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

2.問卷調(diào)查法：通過對學(xué)生的調(diào)查反饋，加以改良。

七、評價教育教學(xué)：

通過測試和平常的練習(xí)實行教師或?qū)W生互相評價的方式，分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次：

1.學(xué)習(xí)看法與行為：能否以端正主動的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去。

2.體能與技能：能否正確的將動作把握與運用狀況。

3.交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系。

八、教研課的支配：

1.爭取在優(yōu)質(zhì)課評選中取得較優(yōu)異的成果，以提高自己的授課水平。

2.在教師基本功競賽中取得好成果。

3.與其他同行共同搞好校隊的各項訓(xùn)練。

4.仔細落實兩操一課活動。

九、教學(xué)進度：

按教研室支配的進度且結(jié)合本校實際進行。

七年級體育教學(xué)計劃篇2

新的學(xué)期開始了,本學(xué)期是七年級下學(xué)期,在和同學(xué)們相處了一個學(xué)期后,我對他們有了肯定的了解,我將結(jié)合個人身體的'差異給予教學(xué),使他們愛上體育課,有一個健康的體魄。在仔細鉆研教學(xué)大綱和本校實際的基礎(chǔ)上,制定出切實可行的教學(xué)計劃。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

所任教的七年級學(xué)生年齡在13——14歲之間,處于青春發(fā)育的高峰期,心理、生理的發(fā)育波動強,身體發(fā)育較快。男女差異較大,男生活潑好動,表現(xiàn)欲強;女生趨于文雅,不好活動。因此,這學(xué)期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合,選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容,多通過集體游戲來提高凝聚力,滿足學(xué)生參加活動和學(xué)習(xí)的需要。因勢利導(dǎo),培育學(xué)生主動參加體育鍛煉。

二、目標任務(wù)

1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用學(xué)到的學(xué)問。并不斷穩(wěn)固和提高。

2、進一步增添體質(zhì),特殊是耐力素養(yǎng)和力量素養(yǎng)。

3、通過體育鍛煉,培育集體主義精神,進行愛國主義教育,增添自信念,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

三、落實課堂常規(guī)、改良教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量

1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長,可多采納一些對抗性的游戲。

2、初中生對抗性強,可采納一些教學(xué)競賽,以增添學(xué)生鍛煉身

3、因材施教,分組時采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組,以增添學(xué)生的自信念,在運動中享受到鍛煉的樂趣。

4、改良教學(xué)手段,依據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個學(xué)生受益。在體育課中,對學(xué)生嚴格要求,加強組織紀律教育,防止各種損害事故的發(fā)生,做到安全第一。

5、根據(jù)“健康第一、安全第一〞的指導(dǎo)思想,在教學(xué)中嚴格貫徹以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,努力使每一位學(xué)生都能主動的上好體育課,學(xué)好體育學(xué)問,增添體質(zhì),使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。

七年級體育教學(xué)計劃篇3

新的學(xué)期又開始了，不同以往的是課改來到了我們龍山中學(xué)，來到了我們的體育課堂。通過領(lǐng)導(dǎo)人的決心激發(fā)了我們的信念，通過看視頻對新課改有了進一步的認識，并制定出了切實可行的教學(xué)計劃。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

所任教的七年級學(xué)生年齡在13—14歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強;女生趨于文雅，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生主動參加體育鍛煉的習(xí)慣。

二、教材分析

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)學(xué)問(籃、排、足球的基礎(chǔ)學(xué)問)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。

三、目的任務(wù)

1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的學(xué)問，并不斷穩(wěn)固和提高。

2、進一步增添體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力量素養(yǎng)。

3、通過體育鍛煉、探究式學(xué)習(xí)，培育小組間的協(xié)作能力，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，增添自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)措施與教改思路

1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的游戲。

2、初中生對抗性強，可采納一些教學(xué)競賽，以增添學(xué)生鍛煉身體的效果。

3、因材施教，分組時采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增添學(xué)生的自信念，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

七年級體育教學(xué)計劃篇4

一、學(xué)情分析：

初一的學(xué)生組織紀律性較強，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了必需的基礎(chǔ)；能基本把握基本的單、雙腳跳動方法；正確地跑步姿態(tài)和方法；基本學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí)；能正確評價自己及他人的學(xué)習(xí)看法與學(xué)習(xí)潛力；在主動參加體育游戲與活動。但部分班級學(xué)生由于個體差異的奔跑潛力、跳動潛力不是很好，須加強鍛煉腿部力量；個別女生的手臂力量較差，投擲潛力不強，還待加強鍛煉；本學(xué)期將因材施教，提高興趣，發(fā)覺體育人才，重點抓廣播操質(zhì)量和課堂紀律，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、教材分析：

初一體育教材以實踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的潛力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選取田徑〔跑、跳、投〕，基本體操、小球類、技巧、游戲等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投等的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的有用技能。并透過體育鍛煉，培育群眾主義精神，進行愛國主義教育，增添自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)總目標：

1、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動、專心參加體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的深厚的興趣，體驗到體育活動帶來的歡樂。

2、引導(dǎo)學(xué)生透過學(xué)習(xí)各項體育活動資料，獲得一些運動和健康的基礎(chǔ)學(xué)問；初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我愛護、自我評價的方法，培育參加體育活動的良好習(xí)慣，以及安全地進行體育活動的意識。

3、引導(dǎo)學(xué)生透過體育教學(xué)活動，和多種形式的游戲進展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進身體全面進展，增添關(guān)注自己身體和健康的意識。

4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與練的過程中，體驗參與不同項目運動時的緊急與開心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受，學(xué)會透過體育活動調(diào)控自己的心情，并在必需的困難的條件下進行體育活動，養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。

5、引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成活潑開朗、專心向上、團結(jié)合作、競爭進取等的精神，以及英勇、頑強、敬重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)。

四、教學(xué)要求：

每堂課教學(xué)，都應(yīng)把學(xué)生的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標的達成。

教材的設(shè)計要把重點放在培育學(xué)生參加活動和主動、專心的學(xué)習(xí)看法上。教師在選取教材時，要在“趣〞上做文章，進展學(xué)生體育基本活動潛力。

在教學(xué)時教師應(yīng)體此刻引導(dǎo)、啟發(fā)和幫忙學(xué)生主動、專心、創(chuàng)造性地學(xué)上學(xué)習(xí)，給學(xué)生留與充分的自主支配、自由發(fā)揮的`時間和空間，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)、自我表現(xiàn)、自我愛護、自我評價；不僅僅學(xué)會動作方法與技能這一結(jié)果，也要把握獲地結(jié)果的過程。

教師在教學(xué)上時要注重學(xué)生個體差異。教師要依據(jù)學(xué)生的各種差異性適定教學(xué)目標、選取教學(xué)資料、教學(xué)方法，堅持面向全體學(xué)生，努力做到因材施教，使學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)的主人。

七年級體育教學(xué)計劃篇5

一、指導(dǎo)思想；

貫徹“體育與健康〞新課程標準，堅持“健康第一〞的指導(dǎo)思想，仔細落實我?！白屆總€學(xué)生閃光〞的辦學(xué)理念，以促進學(xué)生健康成長為目標，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培育他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生進展為中心；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。

二、課程標準對本學(xué)期要求

1、使學(xué)生初步認識自己的身體和把握鍛煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培育仔細鍛煉身體的看法。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、體操、武術(shù)等項目的基本技術(shù)，把握簡潔的運動技能，進一步進展學(xué)生素養(yǎng)，提高身體基本活動能力。

3、“以學(xué)生為本，健康第一〞是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思索、互學(xué)與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的好處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的勝利喜悅。

三、教學(xué)目標

1、養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，把握中考可能被測試的項目。

2、收集并引導(dǎo)他們把握更多的體育時事，豐富他們的學(xué)問，以備綜合能力考試。

3、讓他們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體，增添體質(zhì)。

四、學(xué)情分析：

八年級的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動，喜愛對抗性強的運動項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜愛娛樂性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素養(yǎng)方面來看男生力量素養(yǎng)差，但是敏捷性和反應(yīng)能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論學(xué)問較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此，這學(xué)期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學(xué)生參加活動和學(xué)習(xí)的需要。因此要因勢利導(dǎo)，培育學(xué)生主動參加體育鍛煉。

五、教材分析：

結(jié)合本校實際狀況，有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問和體育技能，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣；把握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化學(xué)問，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都進展成為德、智、體、美、勞全面進展的好學(xué)生。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問；田徑：跑、跳、投；球類：籃球、乒乓球；武術(shù)；民族傳統(tǒng)體育活動；身體素養(yǎng)練習(xí)等。

教材的重點：跑中的快速跑；跳動中的立定跳；投擲中的實心球與鉛球技術(shù)；

教材的難點：彎道跑與呼吸調(diào)解；跳動中的起跳各環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。

六、具體措施

1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

3、依據(jù)學(xué)生年齡特征，采納興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分表達學(xué)生的主體地位。

4、依據(jù)學(xué)生實際，不斷改變練習(xí)方式，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

5、進展學(xué)生獨特，培育英勇、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培育學(xué)生的'主動性、造性。

七、進度支配

周次

教學(xué)內(nèi)容

課時

備注

第一周

講解課堂常規(guī)、身體素養(yǎng)練習(xí)

2

第二周

運動參加

2

第三周

至第五周

田徑類運動——100米跑、加速跑、200米跑

6

第六周

田徑類運動——400米跑、彎道跑

2

第七周

田徑類運動——長跑

2

第八周

田徑類運動——立定跳遠

2

第九周

田徑類運動——跨越式跳高

2

第十周

田徑類運動——側(cè)向滑步推鉛球

2

第十一周

球類運動——籃球體前變向運球

2

第十二周

球類運動——籃球兩人一組攻防練習(xí)

2

第十三周

球類運動——擋拆練習(xí)

2

第十四周

球類運動——三打三對抗

2

第十五周

體操類運動——靠墻倒立

2

第十六周至十七周

武術(shù)類運動

4

第十八周

民間傳統(tǒng)體育活動

2

第十九周

健康學(xué)問、體育道德

2

第二十周

期末結(jié)束

2

七年級體育教學(xué)計劃篇6

本學(xué)期是七年級下學(xué)期，在仔細鉆研體育與健康課本和結(jié)合本校實際的基礎(chǔ)上，制定出切實可行的教學(xué)計劃。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析所任教的七年級學(xué)生年齡在13-14歲之間

處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強；女生趨于文雅，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生主動參加體育鍛煉的習(xí)慣。

二、教材的學(xué)問系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)本冊教材內(nèi)容有：

體育基礎(chǔ)學(xué)問〔籃、排、足球的基礎(chǔ)學(xué)問〕田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。

三、目的任務(wù)

1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的學(xué)問。并不斷穩(wěn)固和提高。

2、進一步增添體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力量素養(yǎng)。

3、通過體育鍛煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，增添自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)措施與教改思路

1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的游戲。

2、初中生對抗性強，可采納一些教學(xué)競賽，以增添學(xué)生鍛煉身體的效果。

3、因材施教，分組時采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增添學(xué)生的自信念，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

七年級體育教學(xué)計劃篇7

為了開展良好的教學(xué)工作，進行有步驟的教學(xué)，順利完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，依據(jù)學(xué)校工作支配，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。

一、學(xué)期教學(xué)目標：

1、全面鍛煉，努力增添學(xué)生的體質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培育為重點，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。

二、學(xué)生基本狀況分析：

四年級每班有學(xué)生47人，他們雖然對體育活動主動參與，但由于基礎(chǔ)差，好勝心強，可塑性強。有些動作易變形，把握不好，所以，今學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加大學(xué)習(xí)力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點培育不斷增添學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都能得到進展和提高。

三、教材分析：

本學(xué)期四年級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。

跑是人體的基本活動能力，教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動作方法，提高跑的基本能力，學(xué)習(xí)傳接棒方法，培育學(xué)生集體協(xié)作意識和協(xié)作能力。

跳動使學(xué)生進一步把握和改良跳高和跳遠的動作方法，進展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。

投擲進一步提高學(xué)生拋實心球技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完好動作方法，進展學(xué)生靈敏、力量等身體素養(yǎng)，培育學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時留意安全的意識和習(xí)慣。

體操和技巧進一步提高學(xué)生隊列和體操隊型動作質(zhì)量，學(xué)會滾翻、分腿騰越的動作方法，進展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我掌握能力，培育學(xué)生主動、英勇、刻苦頑強的拼搏精神。

依據(jù)兒童特點，支配肯定數(shù)量的游戲和武術(shù)，利用游戲的過程和結(jié)果，激發(fā)學(xué)生主動性，提高學(xué)生對武術(shù)的興趣和基本活動能力，培育學(xué)生崇尚武德的精神和主動進取，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。

四、教學(xué)重難點：

教材的重點是跑、跳動和投擲，教學(xué)時應(yīng)實行講練結(jié)合，加強示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點是體操、技巧，教學(xué)中應(yīng)實行直觀的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強安全愛護措施，完成教學(xué)任務(wù)。

五、教學(xué)措施、教學(xué)要求：

1、全體學(xué)生要主動參與體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

2、遵守體育課常規(guī)，仔細聽講，主動學(xué)習(xí)。

3、采納直觀教學(xué)方法，精講多練，使學(xué)生“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新〞。

4、教師到處以身作則，為人師表。

5、注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進展，寓教于樂，促進學(xué)生全面進展。

六、課時支配：

四年級體育每周2課時，本學(xué)期16周，共計32課時。

七年級體育教學(xué)計劃篇8

為了教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進展，特制定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃：

一、基本狀況：

1、學(xué)生狀況：初一年級六個班，每個班有學(xué)生七十多名，除每個班有1-2名特別病生，不能從事體育運動鍛煉外，其余學(xué)生都健康，都能從事體育運動鍛煉。

2、技能狀況：七年級學(xué)生大部分都喜愛跑、跳、投、和球類游戲等體育活動。但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于漸漸提高。

二、教材分析：

依據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培育的目標。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場地，