有關(guān)總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告范文匯總6篇

第頁(yè)共頁(yè)有關(guān)總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告范文匯總6篇有關(guān)總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告范文匯總6篇總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告篇1由市教育局組織，惠州市第三屆青年老師跟崗學(xué)習(xí)順利進(jìn)展，我有幸被惠東平山中學(xué)選派去參加為期一周的跟崗學(xué)習(xí)。我們這次的指導(dǎo)老師：惠州市首席老師，第八中學(xué)數(shù)學(xué)科骨干老師--潘曉風(fēng)老師。他給我的第一印象是非常硬朗，干練的一位老師。12月2號(hào)早上我們就開(kāi)場(chǎng)聽(tīng)課，這個(gè)星期我們至少要聽(tīng)潘老師四節(jié)課，其他老師八節(jié)課，而自己也要上一節(jié)示范課。潘老師第一節(jié)課是講不等式，他以講練結(jié)合的形式把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授給學(xué)生，每一次練完，他都讓學(xué)生小結(jié)，不斷反思。他上課氣氛比擬輕松，掌控課堂游刃有余。在課后，教誨我們備課的各個(gè)方面。下午改了潘老師班的周練，理解班里學(xué)生的根本學(xué)習(xí)情況。高三〔9〕班羅為老師的數(shù)列前N項(xiàng)和的練習(xí)，他的上課風(fēng)格是比擬嚴(yán)謹(jǐn)，每一步都分析^p的很到位，學(xué)生思維跟得很緊。前N項(xiàng)和是數(shù)列的難點(diǎn)，特別是錯(cuò)位相減法，要么算錯(cuò)項(xiàng)，要么看錯(cuò)位置，而羅老師可以點(diǎn)明關(guān)鍵，用箭號(hào)、框格等方式，簡(jiǎn)明的分析^p項(xiàng)數(shù)，學(xué)生反映良好。而高三〔7〕班的秀老師的課，王老師是八中數(shù)學(xué)科科組長(zhǎng)，帶的是高三理科重點(diǎn)班，她上課風(fēng)格非常干練，非常有激情，語(yǔ)調(diào)平仄有序，聲音聽(tīng)著很舒適，思維也不會(huì)斷。加上班級(jí)都是成績(jī)較好的學(xué)生，所以上課速度相對(duì)較快，該講的簡(jiǎn)明扼要，一帶而過(guò)，復(fù)雜的要求學(xué)生分析^p到關(guān)鍵點(diǎn)，抓住本質(zhì)。這次跟崗學(xué)習(xí)，就是不斷的聽(tīng)課，觀察不同老師上課的方式，吸收他們的優(yōu)點(diǎn)，例如潘老師的課堂掌控才能，羅為老師的嚴(yán)謹(jǐn)，秀老師的干練，王新蘭老師的嚴(yán)肅等，學(xué)習(xí)并努力在自己以后的教學(xué)中，應(yīng)用到自己的教學(xué)中去。潘老師指導(dǎo)我們幾個(gè)備課、上課、課后反思等方面，給了我們很多意見(jiàn)。此外，他還是做了十幾年的老班主任，在班主任工作中，他強(qiáng)調(diào)以鼓勵(lì)為主，特別是不雅與學(xué)生對(duì)立，高中生已經(jīng)知道什么是正確和錯(cuò)誤，所以當(dāng)你還在跟他講大道理時(shí)，他就開(kāi)場(chǎng)不認(rèn)同你了。班主任要做的就是多鼓勵(lì)，假設(shè)是犯錯(cuò)了，不要急著去批評(píng)，他們更需要的是以前方向的指導(dǎo)。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我開(kāi)闊了視野，認(rèn)識(shí)到老師不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的職業(yè)，它需要我們不斷的付出努力，不斷的用理論充實(shí)自己，并把好的理論，合適自己的理論付諸行動(dòng)。每個(gè)優(yōu)秀的老師都有自己獨(dú)特的教育方式，但這也不是一成不變，唯一不變的的，一個(gè)成功的老師，是因?yàn)樗麕С隽艘蝗撼晒Φ膶W(xué)生。總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告篇2不知不覺(jué)已經(jīng)實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月了，如今我的工作狀態(tài)與前一個(gè)月相比已經(jīng)有了明顯的改善。而且在我的一再努力下，我開(kāi)場(chǎng)陸續(xù)的收到詢(xún)盤(pán)，而且還談著一個(gè)大客戶(hù)。但是過(guò)程也是很復(fù)雜的，收到詢(xún)盤(pán)時(shí)心里特別快樂(lè)，興致勃勃的給客戶(hù)回復(fù)之后就再也沒(méi)有收到客戶(hù)的任何回復(fù)，我的心情也隨之開(kāi)場(chǎng)郁悶起來(lái)。但是我知道必須分析^p一下原因，是給客戶(hù)的報(bào)價(jià)太高以致于客戶(hù)無(wú)法承受？是我回復(fù)的內(nèi)容和格式有錯(cuò)誤？是我的語(yǔ)言習(xí)慣與客戶(hù)的不一樣？是客戶(hù)又什么事沒(méi)來(lái)得及回復(fù)？是時(shí)間和休息日的差距？綜合考慮了很多原因之后，我決定對(duì)客戶(hù)進(jìn)展跟蹤，隔幾天就發(fā)封郵件問(wèn)候一下客戶(hù)然后順便問(wèn)一下生意問(wèn)題。經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)驗(yàn)來(lái)看，對(duì)客戶(hù)的追蹤是必要的，有很不錯(cuò)的效果。那個(gè)大客戶(hù)，開(kāi)場(chǎng)把報(bào)價(jià)單發(fā)給我時(shí)我都很驚訝，要的型號(hào)和數(shù)量都特別多，當(dāng)時(shí)讓老板給他報(bào)價(jià)的時(shí)候，老板說(shuō)很有可能是套價(jià)格的，但是還是給他報(bào)價(jià)了。因?yàn)槲覀兪莿偝闪⒌男鹿荆越o他的報(bào)價(jià)都比擬低，這也是他成認(rèn)的。但是畢竟我們的新公司，客戶(hù)也有很多問(wèn)題和不信任，所以客戶(hù)一直在詢(xún)問(wèn)我各種問(wèn)題，有一天晚上客戶(hù)竟然要求和我打來(lái)詢(xún)問(wèn)我?guī)讉€(gè)問(wèn)題，說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)很害怕，但是這也是必需要面對(duì)的，于是我就硬著頭皮和這個(gè)客戶(hù)打，結(jié)果并沒(méi)有想象的那么糟，我在中根本能和客戶(hù)交流，這使我重新找到了自信。直到如今這個(gè)客戶(hù)還在不停的問(wèn)我各種問(wèn)題，其實(shí)也都能理解，畢竟我們是新公司，需要贏得客戶(hù)的信任。我也會(huì)盡自己所能為客戶(hù)效勞。總之，第二個(gè)月，與第一個(gè)月相比有了更大的進(jìn)步，感覺(jué)真實(shí)的外貿(mào)流程正在向我漸漸靠近，當(dāng)然我還有很大的提升空間和需要改良的地方，而且我每天都在給自己制定一個(gè)小方案并要求自己一定要完成，我覺(jué)得我正在向成功邁進(jìn)?？偨Y(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告篇3鐵路機(jī)車(chē)車(chē)輛實(shí)習(xí)報(bào)告導(dǎo)言我在鐵路局哈密運(yùn)用車(chē)間進(jìn)展了鐵路行車(chē)的詳細(xì)實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)中，我在車(chē)間各位司機(jī)師傅的熱心指導(dǎo)下，積極見(jiàn)習(xí)行車(chē)有關(guān)的日常工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的關(guān)于行車(chē)和非正常故障處理的理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用理論驗(yàn)證所學(xué)的理論，探求日常工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又繁忙，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)的根本要求[報(bào)告人]潘翔北京交大鐵路機(jī)車(chē)車(chē)輛網(wǎng)絡(luò)教學(xué)xx級(jí)[實(shí)習(xí)期間]20xx年4月16日至7月5日[實(shí)習(xí)地點(diǎn)]機(jī)務(wù)段哈密運(yùn)用車(chē)間[實(shí)習(xí)目的]通過(guò)在機(jī)務(wù)段哈密運(yùn)用車(chē)間的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)工作，對(duì)鐵路機(jī)務(wù)行車(chē)工作以及日常的機(jī)車(chē)運(yùn)用的根本理論和理論進(jìn)展初等調(diào)研。通過(guò)實(shí)習(xí)，使本人對(duì)機(jī)車(chē)的各種技術(shù)設(shè)備的類(lèi)型和運(yùn)用、車(chē)間的運(yùn)用消費(fèi)過(guò)程以及消費(fèi)機(jī)構(gòu)有一個(gè)根本的理解。為機(jī)務(wù)運(yùn)用工作組織創(chuàng)造一個(gè)良好的根底。[實(shí)習(xí)內(nèi)容]折返車(chē)間機(jī)車(chē)運(yùn)用交路及線路坡道的熟悉，一次乘務(wù)員作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行和理論列車(chē)運(yùn)行中機(jī)車(chē)操縱才能。實(shí)習(xí)工程：實(shí)習(xí)單位及崗位介紹機(jī)務(wù)段哈密運(yùn)用車(chē)間概況1、機(jī)務(wù)段哈密折返車(chē)間位置、機(jī)車(chē)運(yùn)用區(qū)段、運(yùn)用車(chē)間歷史及概況。機(jī)務(wù)段哈密折返車(chē)間地處與甘肅兩省區(qū)的交匯處,東有西北著名的安西風(fēng)庫(kù),西有舉世出名的百里風(fēng)區(qū),自然環(huán)境非常惡劣。它座落在自治區(qū)北側(cè)，占地面積249100平方米，房屋建筑面積61519.47平方米，消費(fèi)房屋建筑面積50003.16平方米，綠化面積68000平方米，段內(nèi)道路全部實(shí)現(xiàn)硬化。配屬內(nèi)燃機(jī)車(chē)138臺(tái)，主要擔(dān)當(dāng)東至嘉峪關(guān)至西至1122公里客運(yùn)列車(chē)及柳園至825公里貨運(yùn)牽引任務(wù)。柳園站、哈密站、柳樹(shù)泉站、列車(chē)編組任務(wù)以及東風(fēng)4b、東風(fēng)4c、東風(fēng)8b、東風(fēng)11型機(jī)車(chē)的中修、輔小修和東風(fēng)4c機(jī)車(chē)的大修任務(wù)。哈密機(jī)務(wù)折返車(chē)間現(xiàn)有運(yùn)轉(zhuǎn)、檢修、設(shè)備、燃整、監(jiān)控、救援、機(jī)關(guān)、三經(jīng)8個(gè)消費(fèi)車(chē)間和部門(mén)，有技術(shù)、驗(yàn)收、安監(jiān)、段辦、黨辦、經(jīng)營(yíng)籌劃、人事、教育、勞務(wù)中心、基建辦、財(cái)務(wù)、材料、保衛(wèi)、電算中心、檢測(cè)中心、計(jì)量、化驗(yàn)17個(gè)股室，全段共有68個(gè)消費(fèi)班組。機(jī)務(wù)段哈密折返車(chē)間是鐵路局最大的運(yùn)輸消費(fèi)站段和內(nèi)燃機(jī)車(chē)中修基地,也是蘭新鐵路主要樞紐站段之一。機(jī)務(wù)段哈密折返車(chē)間原稱(chēng)哈密機(jī)務(wù)段始建于1958年11月，四十五年的風(fēng)雨歷程，鑄就了哈機(jī)人艱辛奮斗、節(jié)儉立業(yè)、勵(lì)精圖治、開(kāi)拓創(chuàng)新的四種精神。從1958年艱辛創(chuàng)業(yè)，開(kāi)場(chǎng)建段，哈密機(jī)務(wù)段經(jīng)歷了蒸汽、內(nèi)燃和復(fù)線建立三個(gè)歷史開(kāi)展階段。初建時(shí)期的哈密機(jī)務(wù)段位于哈密站東北處，北與車(chē)輛段僅隔一墻，南貼蘭新線，東西長(zhǎng)1050米，南北最寬處380米，呈三角形，占地面積123600平方米，職工總數(shù)為400余人。面對(duì)四周茫茫戈壁，老一輩創(chuàng)業(yè)者心中只有一個(gè)念頭，就是迎難而上。他們住地窩子，睡土炕，自己動(dòng)手，人拉肩扛，采石取土，修庫(kù)鋪路，在異常艱辛的條件下，用自己勤勞的雙手，建起了廠房，創(chuàng)始了哈密機(jī)務(wù)段。總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告篇4前期工作主要是對(duì)公司在美姑縣的林區(qū)進(jìn)展目的性的巡查及把調(diào)查報(bào)告和建議形成書(shū)面報(bào)告上交相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)林區(qū)有一個(gè)主觀性認(rèn)識(shí)。中期工作是對(duì)馬邊縣有核桃的`鄉(xiāng)村進(jìn)展調(diào)查，然后對(duì)其規(guī)劃，做出在馬邊建造苗圃方案的可行性報(bào)告。后期工作是待公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)報(bào)告批復(fù)后，積極籌措苗圃的前期建造工程。截止6月x日止，已完成深翻和壟箱。通過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我理解到林業(yè)人的辛苦，也為林業(yè)前輩們的韌性所折服。在這過(guò)程中也曾經(jīng)做過(guò)錯(cuò)事、費(fèi)事事，但公司領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有批評(píng)我，反而倍加鼓勵(lì)，讓我感覺(jué)到公司的溫暖，同時(shí)更加努力的去把事情做好。實(shí)習(xí)生活和工作，讓我感觸頗多，進(jìn)步的方面也很多。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入公司后，空有理論無(wú)理論經(jīng)歷是不行的。通過(guò)完成一系列的工作和任務(wù)，讓我把以前在書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合起來(lái)，牢牢抓住實(shí)際操作、演練的時(shí)機(jī)，對(duì)理論知識(shí)進(jìn)展重新交融和再次提煉。并根據(jù)自身特長(zhǎng)，與同事交流，融入公司。每天堅(jiān)持寫(xiě)實(shí)習(xí)日記，對(duì)做人做事缺乏之處及時(shí)改正，在實(shí)習(xí)期間，具有一定的溝通才能和工作才能，能較好的完成公司在實(shí)習(xí)期間給我布置的工作和任務(wù)。實(shí)習(xí)收獲主要有：1、通過(guò)對(duì)公司安排的工作任務(wù)的完成，學(xué)到了理論知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)書(shū)本上知識(shí)的理解和運(yùn)用，使理論知識(shí)與理論知識(shí)都得到了進(jìn)步。2、進(jìn)步了辦事才能和實(shí)際工作才能，為以后就業(yè)和工作積累了經(jīng)歷和打下了堅(jiān)實(shí)的根底。3、以前做事無(wú)條理性，通過(guò)一系列學(xué)習(xí)工作，使我認(rèn)識(shí)到有方案、有思路做事的重要性，同時(shí)以后做事都要有方案、有條理的去干。4、馬邊處于彝族自治縣，在工作期間與他們交流溝通是一件非常具有挑戰(zhàn)性的事。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、觀察和交流，使我的溝通才能有較大的進(jìn)步。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，對(duì)經(jīng)濟(jì)林開(kāi)展和前景有了更深一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也感覺(jué)到知識(shí)的缺乏。在回學(xué)校的一段時(shí)間里，多與同學(xué)和老師相交流，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，進(jìn)步自己的專(zhuān)業(yè)程度。最近看了一本叫《有思路才有出路》的書(shū)，感觸良多。只有學(xué)習(xí)更多，眼界才能更寬廣，才能穩(wěn)穩(wěn)的立足于舞臺(tái)，才能有更好的表演。才有真正做到物盡其才，人盡其用！總結(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告篇5一、實(shí)習(xí)內(nèi)容20xx年12月中旬開(kāi)場(chǎng)，我們熱能專(zhuān)業(yè)在校內(nèi)進(jìn)展為期兩周的實(shí)習(xí)。在陳嘉澍、李金城、羅玉和、沈向陽(yáng)等老師的帶著下，我們?cè)谟|樓實(shí)驗(yàn)室主要做了分體式空調(diào)的拆裝，拆完之后老師認(rèn)真詳細(xì)地給我們講解了各部件的原理作用，對(duì)家用空調(diào)內(nèi)外機(jī)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。接著學(xué)習(xí)了銅管杯形口和喇叭口的做法，知道銅管和室內(nèi)外機(jī)的接法，只有細(xì)致認(rèn)真地做好杯形口和喇叭口空調(diào)系統(tǒng)才不會(huì)在安裝后出現(xiàn)泄漏，所以這個(gè)很重要。然后我們還學(xué)習(xí)了如何加冷媒，如何抽真空等空調(diào)系統(tǒng)的根本操作。在沈向陽(yáng)老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了空調(diào)維修的根本方法，只是這方面動(dòng)手操作的時(shí)機(jī)比擬少。最后我們?cè)陉惣武⒗罱鸪抢蠋煹膸е轮谱髁藢?shí)驗(yàn)室的風(fēng)管，開(kāi)了三個(gè)雙層百葉風(fēng)口，還包了保溫棉，做了柜機(jī)和風(fēng)管的吊裝等等。原來(lái)裝個(gè)中央空調(diào)是要這么多個(gè)步驟的，還需要每個(gè)人的齊心協(xié)力，團(tuán)隊(duì)合作，我們兩個(gè)班的每個(gè)同學(xué)根本都有動(dòng)手的時(shí)機(jī)，鍛煉了我們的動(dòng)手才能，加深我們對(duì)中央空調(diào)的認(rèn)識(shí)，尤其是集中空調(diào)系統(tǒng)與半集中空調(diào)系統(tǒng)。其實(shí)校內(nèi)實(shí)習(xí)這兩周學(xué)到的東西也是有一些的，就是比擬雜，最主要的就是學(xué)習(xí)了中央空調(diào)系統(tǒng)的安裝方法，各種工具的使用。把之前理論學(xué)到的知識(shí)加以理論，更深入地認(rèn)識(shí)空調(diào)系統(tǒng)，以彌補(bǔ)我們教學(xué)在這方面的缺乏。我還把書(shū)本上學(xué)到的制冷理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用理論驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用，只是我們還需要更多的學(xué)習(xí)及運(yùn)用。二、實(shí)____結(jié)校內(nèi)實(shí)習(xí)的這次經(jīng)歷，感觸是很深的，對(duì)我們的才能有一定的進(jìn)步，但對(duì)我來(lái)說(shuō)最主要的是動(dòng)手才能的進(jìn)步。我們專(zhuān)業(yè)校內(nèi)實(shí)習(xí)主要的目的就是進(jìn)步我們的動(dòng)手才能和對(duì)空調(diào)系統(tǒng)的進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，學(xué)以致用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識(shí)，實(shí)際操作、演練的時(shí)機(jī)，我覺(jué)得我做到了。在整個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我本著積極肯干，不怕苦不怕累不怕臟的精神，主動(dòng)去配合老師同學(xué)們的工作，最后完成了任務(wù)。同時(shí)認(rèn)真完成實(shí)____結(jié)、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，自我評(píng)定本次實(shí)習(xí)表現(xiàn)良好?？偨Y(jié)實(shí)習(xí)報(bào)告篇6在過(guò)去近一年的校外實(shí)習(xí)中，我得到了學(xué)院老師與同學(xué)的許多支持，同時(shí)在實(shí)習(xí)公司指導(dǎo)老師與同事的幫助下，無(wú)論在知識(shí)技能還是工作才能都得到了很大進(jìn)步。下面總結(jié)我在實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中的經(jīng)歷與收獲。我的專(zhuān)業(yè)是電子與通信工程，我的理想也是成為一名優(yōu)秀的工程師，僅有的理論知識(shí)是不夠的，按照教學(xué)方案的安排，為進(jìn)步自己的理論才能，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)與老師特別安排了社會(huì)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。學(xué)校安排的實(shí)習(xí)是極為重要的理論性環(huán)節(jié)，通過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí)，讓我有時(shí)機(jī)走向社會(huì)，接觸本專(zhuān)業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。同時(shí)也培養(yǎng)、鍛煉了我綜合運(yùn)用所學(xué)的根底理論、根本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析^p和解決實(shí)際問(wèn)題的才能，把理論和理論結(jié)合起來(lái)，進(jìn)步理論動(dòng)手才能，為我畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的根底；同時(shí)另一方面也可以根據(jù)我在外實(shí)習(xí)的內(nèi)容，組織實(shí)習(xí)報(bào)告，將目前社會(huì)崗位對(duì)人才的詳細(xì)需求反應(yīng)給老師與學(xué)弟學(xué)妹們，讓他們可以根據(jù)當(dāng)前社會(huì)的開(kāi)展與需求，進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，增加對(duì)技術(shù)開(kāi)展的把握，與社會(huì)的開(kāi)展一同進(jìn)步。我在去年的時(shí)候，就開(kāi)場(chǎng)向許多專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的公司單位投遞簡(jiǎn)歷申請(qǐng)實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，但是大多數(shù)都石沉大海，我感覺(jué)東邊的長(zhǎng)三角地帶是我國(guó)重要的開(kāi)展平臺(tái)，會(huì)聚了許許多多的企業(yè)單位，同事也是與國(guó)際社會(huì)嚴(yán)密結(jié)合的地方，因此我便將申請(qǐng)灑在了這邊地方，有幸我之后的實(shí)習(xí)單位翰新電子科技〔上?！吃诿Ｃ５膶?shí)習(xí)生中，給了我筆試面試的時(shí)機(jī)，讓我可以在上海這個(gè)繁華的大都市感受行業(yè)領(lǐng)域的開(kāi)展，并通過(guò)學(xué)習(xí)與工作，為我的青春劃出精彩的一筆。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)我實(shí)習(xí)經(jīng)歷：一、校園到企業(yè)的轉(zhuǎn)變。從校園里走到實(shí)習(xí)崗位，學(xué)習(xí)環(huán)境變了，與周?chē)娜说年P(guān)系變了，一開(kāi)場(chǎng)最重要的就是做好角色的轉(zhuǎn)變，融入到的環(huán)境中。從學(xué)校學(xué)生到企業(yè)員工是一次非常重要的角色轉(zhuǎn)變，同時(shí)也是一次人生的跨越。對(duì)于大學(xué)生來(lái)講，這不是一道不可逾越的障礙，實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)也將是我將來(lái)職業(yè)生涯助力的跳板。學(xué)校與企業(yè)之間關(guān)注點(diǎn)不同，這些不同表達(dá)在工作和生活中。在學(xué)校里，學(xué)生是通過(guò)付出精力與財(cái)力去換取知識(shí)，而成為一名公司員工是去創(chuàng)造價(jià)值，通過(guò)知識(shí)轉(zhuǎn)變成為技能，通過(guò)技能實(shí)現(xiàn)價(jià)值的最大化，這是在企業(yè)與學(xué)校的最終于的區(qū)別。在實(shí)習(xí)的適應(yīng)階段，我最重要的轉(zhuǎn)變就是態(tài)度的變換，我自己也體會(huì)到態(tài)度決定著一切。作為一個(gè)新人，在參加新的團(tuán)隊(duì)中，態(tài)度是最應(yīng)該去注意的。首先就不能目空一切而好高騖遠(yuǎn)，開(kāi)場(chǎng)階段我剛進(jìn)入了公司的團(tuán)隊(duì)，我很渴望可以立馬帶來(lái)成績(jī)，給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)改變，就像在學(xué)校里可以完成課程任務(wù)，通過(guò)考試那種喜悅。但是來(lái)到了公司卻不一樣了，績(jī)效改變是需要過(guò)程的，更多的時(shí)候是去適應(yīng)環(huán)境，讓自己生存下來(lái)，讓團(tuán)隊(duì)接納你，之后通過(guò)努力，讓更多的人去信任你，才能漸漸給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)可喜的效應(yīng)，帶來(lái)改變，但這個(gè)過(guò)程是需要一步一個(gè)腳印，沒(méi)有任何捷徑的。要從一名學(xué)生成為合格的工程師，在實(shí)習(xí)中還需要去培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)，這是通向?qū)?lái)職業(yè)生涯的堅(jiān)實(shí)根底。不以善小而為之，勿以惡小而為之，職業(yè)化的素養(yǎng)是一種活在當(dāng)下的生活哲學(xué)。我在開(kāi)場(chǎng)實(shí)習(xí)的一段時(shí)間，自我定位不準(zhǔn)確，總是想法很多，行動(dòng)很少。沒(méi)有付出，總想著收獲，總想自己可以規(guī)劃自己的時(shí)間，而不去承受別人的安排。再后來(lái)我漸漸認(rèn)識(shí)到這種錯(cuò)誤，我及時(shí)改正自己心中這種不正確的想法，樹(shù)立正確的職業(yè)素養(yǎng)，從一點(diǎn)一滴做起，工作中本來(lái)就沒(méi)有重要與不重要之分，重視一些看似不需要考慮的工作。學(xué)校到企業(yè)的轉(zhuǎn)變還包括在生活中，在學(xué)校學(xué)習(xí)與研究的過(guò)程一直處在相對(duì)輕松彈性的時(shí)間里，可是在企業(yè)中，每個(gè)人的生活都被約束著，無(wú)規(guī)那么不成方圓，合理的規(guī)那么制度可以加快工作的完成。因此，對(duì)于公司的規(guī)章制度我恪盡職守，每天按時(shí)上下班，沒(méi)有遲到早退等違背公司紀(jì)律的行為。在前期的培訓(xùn)期間，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能，并且盡我所能完成公司分配的任務(wù)。我很享受工作的各種紀(jì)律制度，相比擬學(xué)校相對(duì)輕松的環(huán)境，我認(rèn)為在公司里可以更快更好的成長(zhǎng)。二、工程酸甜。在實(shí)習(xí)期間內(nèi)，除了最初的培訓(xùn)期外，我參與了不少的工程，工程中有許多的收獲與感觸。剛進(jìn)入公司，我自認(rèn)為自己的根底知識(shí)還是很扎實(shí)的，但是剛進(jìn)入培訓(xùn)期我就感覺(jué)到腦子不夠用。之前在學(xué)校學(xué)習(xí)的許多知識(shí)不是太陳舊就是不涉及。開(kāi)發(fā)流程中運(yùn)用到的一些技能與方法都差很遠(yuǎn)。只能硬著頭皮惡補(bǔ)了，不過(guò)收獲還是很大的，比在學(xué)校里坐井觀天，夜郎自大的我有很大的進(jìn)步。詳細(xì)學(xué)習(xí)了以下的幾個(gè)方面的才能：〔1〕關(guān)于實(shí)習(xí)公司研制芯片的學(xué)習(xí)，包括芯片的內(nèi)部架構(gòu)和外部評(píng)估板的組成等；〔2〕關(guān)于Linux系統(tǒng)下的編程才能的學(xué)習(xí)，包括有Vi編輯器的使用，SVN版本管理、GCC編譯器以及scheme/shell/python等語(yǔ)言的使用；〔3〕有關(guān)工程開(kāi)發(fā)的流程的學(xué)習(xí)，比方工程規(guī)劃，文檔的建立，調(diào)試的方法與步驟等。雖然這些都是很不起眼的知識(shí)，但是對(duì)于一名合格的工程師，是必須純熟精通的。有時(shí)候工程開(kāi)發(fā)過(guò)程中并不需要你對(duì)理論有多么理解，更多的只需要你會(huì)利用你的工具完成你自己的那份工作。工程開(kāi)發(fā)過(guò)程中，每個(gè)人的工作只是很小的一部分，所以打好根底，是重中之重。學(xué)習(xí)了工作中根本的技能之后，就需要接觸真正的工程了，由于公司是進(jìn)展芯片研發(fā)，工程組的主要任務(wù)是在芯片上進(jìn)展軟件的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)。在實(shí)習(xí)期中，做過(guò)許多的工程，感覺(jué)不管您是做過(guò)工程還是沒(méi)有做過(guò)工程，工程總在您的身邊。軟件人的日子總是生活在工程中，不斷地研發(fā)一個(gè)一個(gè)的工程，“工程人生”是生活歷程的恰當(dāng)寫(xiě)照，百味交雜，“酸甜苦辣”。作為一名程序員，日子總是那么艱辛，工程收尾的時(shí)候皆大歡喜的情況并不多見(jiàn)，總是有點(diǎn)“酸”，一來(lái)客戶(hù)總算放你一碼，讓你做的軟件先用著，一個(gè)工程做下來(lái)，結(jié)果還是不完善，開(kāi)發(fā)人員總覺(jué)得委屈。有時(shí)候我也會(huì)問(wèn)自己，軟件工程真的成功了嗎？要知道答案先要想想成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么。一是看是否滿(mǎn)足了客戶(hù)的需求；二是看是否達(dá)成了工程的既定目的。假如結(jié)合這兩點(diǎn)來(lái)看，成功的工程并不多。雖然在參與工程中總是有許多的不如意，但是也不知道為什么，每新啟動(dòng)一個(gè)工程，總是充滿(mǎn)了激情；每收尾一個(gè)工程總是酸中帶喜。原來(lái)做程序員的時(shí)候看到自己的程序模塊可以有效運(yùn)行時(shí)心里就快樂(lè)，有成就感。但是過(guò)程中的辛苦也只有自己知道。作為實(shí)習(xí)生也需要和正式員工一樣加班加點(diǎn)的，工程無(wú)窮無(wú)盡，知識(shí)又學(xué)不完。加班是家常便飯，沒(méi)有加過(guò)班的程序員肯定不是稱(chēng)職的員工。編寫(xiě)代碼，調(diào)試程序，測(cè)試和修改都得自己做。實(shí)習(xí)期滿(mǎn)，我感覺(jué)自己真的又不一樣，才能有進(jìn)步，心態(tài)也漸漸變了。作為程序員嘗遍了工程中的酸甜苦辣，才有可能逐步成長(zhǎng)成熟，雖然每個(gè)工程能帶給我諸多的煩惱，真的是做程序員時(shí)，想著做完工程完畢了可能就輕松了，但是一個(gè)接一個(gè)似乎永遠(yuǎn)不會(huì)停頓，唯一能做的是樂(lè)在其中，不斷地迎接一個(gè)一個(gè)工程帶來(lái)的挑戰(zhàn)，克制一個(gè)一個(gè)的困難，這樣必然會(huì)有所收獲，繼續(xù)軟件工程的征程。實(shí)習(xí)期間我參與的工程有：1、channel4k工程：工程主要完成在公司研發(fā)芯片上完成4000路AMR語(yǔ)音編解碼的任務(wù)。工程中學(xué)到的技能有關(guān)于ARM開(kāi)發(fā)板的調(diào)試與開(kāi)發(fā)，C語(yǔ)言的訓(xùn)練，realview軟件的使用，串口調(diào)試的鍛煉；2、cornerregression工程：主要的任務(wù)是將AMR語(yǔ)音編解碼的所有功能函數(shù)進(jìn)展比測(cè)試，例如邊界測(cè)試，覆蓋測(cè)試等。該工程收獲的知識(shí)與技能包括shell腳本的編寫(xiě)，makefile工程管理的編寫(xiě)，代碼的調(diào)試，程序的覆蓋性測(cè)試的重要性與方法3、網(wǎng)絡(luò)處理器算法設(shè)計(jì)：利用公司消費(fèi)的芯片通過(guò)編程，設(shè)計(jì)算法完成網(wǎng)絡(luò)處理器的功能。主要有計(jì)算機(jī)根本知識(shí)的回憶，包括tcp/ip的根本協(xié)議，路由查找算法的設(shè)計(jì)，包分類(lèi)算法，C++編程實(shí)現(xiàn)等。4、網(wǎng)絡(luò)處理器驗(yàn)證系統(tǒng)：公司芯片通過(guò)編程可實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)處理器功能，但是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用復(fù)雜多變，還需要設(shè)計(jì)有效的驗(yàn)證手段驗(yàn)證性能。主要學(xué)習(xí)了NPU網(wǎng)絡(luò)處理器的根本構(gòu)架，驗(yàn)證系統(tǒng)的構(gòu)架，路由查證性能優(yōu)化，python語(yǔ)言的學(xué)習(xí)與使用。5、database工程：公司芯片需要有強(qiáng)大的工具鏈的支持才能是客戶(hù)容易使用，在設(shè)計(jì)編譯器中需要將所有芯片資以數(shù)據(jù)形式存放，本工程就是如何利用數(shù)據(jù)庫(kù)將資有效管理，是實(shí)現(xiàn)編譯器重要內(nèi)容。工程中學(xué)習(xí)了mysql語(yǔ)言的學(xué)習(xí)與使用，C++編程學(xué)習(xí)，Scons工程管理的學(xué)習(xí)與使用，ticket錯(cuò)誤記錄系統(tǒng)。三、團(tuán)隊(duì)合作以前在校期間都是單打獨(dú)斗過(guò)來(lái)的，學(xué)習(xí)各種考試都是自己一個(gè)人去完成，而且效果還不錯(cuò)。但是來(lái)到企業(yè)之后感覺(jué)就大不一樣了，每個(gè)人的精力和時(shí)間很有限，工程整個(gè)工程一般都很大，需要每個(gè)人各施其職，才能完成復(fù)雜宏大的工程。在翰新電子科技公司里，無(wú)論在我學(xué)習(xí)還是在參與工程的過(guò)程中，我都深深的感受到了團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮的重大作用。特別是在工程開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，同事之間大家互相信任，一起努力，便能獲得事半功倍的效果。在特別是在培訓(xùn)之后的第一個(gè)工程中，指導(dǎo)老師沒(méi)有因?yàn)槲沂切率侄尚奈业牟拍?，大膽的將任?wù)交付于我，我感覺(jué)很受鼓舞，盡全力完成任務(wù)，我也因此得到了很多的鍛煉。在之前的教育中，可能更多的去關(guān)注個(gè)別人的突出才能，個(gè)人英雄更多出如今電影當(dāng)中。如今的社會(huì)需要的人才更多的是懂得團(tuán)隊(duì)精神的人，僅靠自己的力量，大多數(shù)目的都不可能實(shí)現(xiàn)，團(tuán)結(jié)合作，就可以創(chuàng)造奇跡。即使一個(gè)人是天才，假如其團(tuán)隊(duì)精神較差，他也不會(huì)受到公司的歡送。在IT行業(yè)中，中國(guó)有很多這方面的人才，聰明才智都沒(méi)有問(wèn)題，但是團(tuán)隊(duì)精神卻不夠，他們編寫(xiě)簡(jiǎn)單程序都能編得很好，但編寫(xiě)大型程序就不行了。美國(guó)微軟公司開(kāi)發(fā)WindowsXP時(shí)，500名工程師共同奮斗了2年，有5000萬(wàn)行編碼。軟件開(kāi)發(fā)需要協(xié)調(diào)不同類(lèi)型、不同性格的人員共同奮斗，缺乏合作精神是難以成功的。如今大多數(shù)企業(yè)在招聘員工時(shí)都把“是否崇尚團(tuán)隊(duì)合作”當(dāng)作一個(gè)重要的衡量指標(biāo)。不能與同事友好合作、沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的人，是很難在職場(chǎng)中立足的。我在實(shí)習(xí)公司理解的團(tuán)隊(duì)精神包括兩個(gè)層面的含義：一是大局觀，二是協(xié)作精神。大局觀是一個(gè)前提，先有大局觀，后有協(xié)作精神。所謂大局觀，就是要把團(tuán)隊(duì)的利益、集體的利益和公司的利益放在個(gè)人利益之上。成功的人往往都是大局意識(shí)非常強(qiáng)的人，可以為了集體利益而犧牲自己的小利益。個(gè)人利益并不是不重要，沒(méi)有個(gè)人利益就沒(méi)有整體利益，沒(méi)有部分利益就沒(méi)有全局利益。但是，在一定的程度上，為了大局的利益，優(yōu)秀的員工必須可以做到放棄個(gè)人的利益。團(tuán)隊(duì)利益和個(gè)人利益是捆綁在一起的，公司好了大家都好，公司垮了個(gè)人也拿不到薪水。那種“只顧自己，不顧集體”的員工是不受老板和同事歡送的。團(tuán)隊(duì)精神要求當(dāng)個(gè)人利益與集團(tuán)利益發(fā)生矛盾時(shí)，員工能以大局為重，而不是以自我為中心。團(tuán)隊(duì)合作和團(tuán)隊(duì)精神是我在學(xué)校領(lǐng)略不夠的，因此也是我在實(shí)習(xí)中收獲最大的內(nèi)容。四、規(guī)劃的重要性在我實(shí)習(xí)前期階段，我經(jīng)過(guò)了培訓(xùn)之后，主要的工作就是完成工程主管分配的任務(wù)，其中或簡(jiǎn)單或困難，但是在分配到我的手頭上時(shí)都是一個(gè)詳細(xì)的完好的任務(wù)需求，我只要根據(jù)需求，完成任務(wù)即可。在經(jīng)歷了許多的工程之后，漸漸地，工程主管與企業(yè)的指導(dǎo)老師也試著給我一個(gè)大致需求，讓我自己學(xué)著規(guī)劃工程，包括開(kāi)發(fā)流程，方法，進(jìn)度等。在完成一些任務(wù)之后，對(duì)完成分配的任務(wù)還算得心應(yīng)手，但是讓我去從工程規(guī)劃開(kāi)場(chǎng)去考慮軟件的實(shí)現(xiàn)，讓我大為煩惱。這方面在以前確實(shí)缺少鍛煉。雖然不熟悉，但是作為一名有經(jīng)歷的工程師，有效進(jìn)展工程的規(guī)劃是一項(xiàng)必備的技能，軟件設(shè)計(jì)階段的質(zhì)量對(duì)整個(gè)軟件工程的質(zhì)量起著統(tǒng)領(lǐng)與指導(dǎo)作用。一個(gè)成功的軟件工程，從設(shè)計(jì)階段就開(kāi)場(chǎng)展現(xiàn)其靈魂的魅力，它充滿(mǎn)活力與活力，可以持續(xù)為用戶(hù)創(chuàng)造價(jià)值。工程規(guī)劃是一門(mén)技術(shù)活，但是較大的軟件工程規(guī)劃也需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。軟件設(shè)計(jì)的成功自設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)集體智慧的迸發(fā)，在此過(guò)程中系統(tǒng)架構(gòu)師或設(shè)計(jì)人員可以針對(duì)自己的設(shè)計(jì)思想提出關(guān)于工程管理的解決方案或建議，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性，從而保障自己的設(shè)計(jì)方案順利落地。另一方面，設(shè)計(jì)階段的工程管理直接影響各類(lèi)資的有效利用，影響到產(chǎn)生符合設(shè)計(jì)目的的設(shè)計(jì)方案及工程組工作效率的進(jìn)步等問(wèn)題。只有在設(shè)計(jì)階段施以有效的工程管理，才能產(chǎn)生高品質(zhì)的設(shè)計(jì)方案。工程管理的首要工作是在做好溝通協(xié)調(diào)的根底上做到人盡其才，才盡其用。在學(xué)校期間學(xué)習(xí)的軟件的編寫(xiě)最注重的都是編寫(xiě)代碼本身，只有代碼寫(xiě)對(duì)了，就不會(huì)去關(guān)注別的，經(jīng)常忽略了工程規(guī)劃這一環(huán)節(jié)，由于編寫(xiě)的代碼都比擬小，即使出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也可以快速去修改，并沒(méi)有表達(dá)規(guī)劃的重要。在公司里，指導(dǎo)老師與工程主管發(fā)現(xiàn)了我方面的缺乏，并結(jié)合工程給我時(shí)機(jī)進(jìn)展鍛煉，我便認(rèn)認(rèn)真真的按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展工程的設(shè)計(jì)。從主管分配一個(gè)任務(wù)，按照一些理論的知道進(jìn)展。詳細(xì)包含以下的任務(wù)和活動(dòng)：需求分析^p、軟件概要設(shè)計(jì)、軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼和單元測(cè)試、集成測(cè)試、確認(rèn)測(cè)試、用戶(hù)培訓(xùn)等等。軟件工程方案可對(duì)軟件過(guò)程所定義的各種活動(dòng)和任務(wù)作進(jìn)一步的細(xì)化和分解，詳細(xì)描繪完成工作所需的詳細(xì)步驟和邏輯順序，從而更好的指導(dǎo)軟件工程的施行和管理。例如為了加強(qiáng)需求分析^p階段的軟件工程管理，軟件工程方案可以對(duì)“需求分析^p”活動(dòng)作進(jìn)一步的細(xì)分，將它分解為：需求調(diào)查、需求分析^p和建模、撰寫(xiě)軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)以及需求評(píng)審等四個(gè)子活動(dòng)，然后再對(duì)這些子活動(dòng)制定它們的開(kāi)發(fā)方案。在完成了開(kāi)發(fā)的時(shí)機(jī)之后還需要進(jìn)展進(jìn)度方案的設(shè)計(jì)。任何軟件工程都有進(jìn)度方面的要求和限制。進(jìn)度方案描繪了軟件工程施行過(guò)程中各項(xiàng)軟件開(kāi)發(fā)活動(dòng)和任務(wù)的進(jìn)度要求。例如軟件開(kāi)發(fā)活動(dòng)按什么樣的時(shí)間進(jìn)度開(kāi)展施行，何時(shí)開(kāi)場(chǎng)，何時(shí)完畢；不同活動(dòng)在時(shí)間周期上如何銜接等等。進(jìn)度方案是軟件工程方案中最為重要和最難制定的部分，它將對(duì)軟件工程的開(kāi)發(fā)產(chǎn)生重大影響。因此，軟件工程負(fù)責(zé)人應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注進(jìn)度方案的制定。五、追求卓越我在實(shí)習(xí)單位感受頗深的一件事就是公司產(chǎn)品對(duì)于性能的不懈追求。在網(wǎng)絡(luò)處理器研制的工程中，研發(fā)組設(shè)計(jì)了一套方案，在與領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的時(shí)候，由于軟件設(shè)計(jì)芯片完成功能需要30個(gè)周期，與預(yù)期的15周期相差很多。這是公司的領(lǐng)導(dǎo)層進(jìn)展了嚴(yán)厲的指責(zé)，并提出了“沒(méi)有性能的東西，就什么都不是”。這件事對(duì)我影響很深沉，以前在學(xué)校期間，更多的是去關(guān)注任務(wù)實(shí)現(xiàn)本身，對(duì)于實(shí)現(xiàn)的產(chǎn)品是否可以改良，能否獲得更好的性能考慮很少。但是來(lái)到了企業(yè)之后就不一樣了，產(chǎn)品對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是不懈的追求，性能不可以有優(yōu)勢(shì)就無(wú)法在市場(chǎng)中占有一席之地，最終也會(huì)被市場(chǎng)所淘汰。實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于產(chǎn)品性能與質(zhì)量的不懈追求是企業(yè)長(zhǎng)期開(kāi)展的基石。追求完美的產(chǎn)品是品質(zhì)價(jià)值管理的表達(dá)，也是公司____的價(jià)值理念。企業(yè)也關(guān)注每個(gè)員工樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，并進(jìn)展相應(yīng)的培訓(xùn)，讓員工知道每個(gè)環(huán)節(jié)的重要性，盡自己最大的努力去完成自己本職的工作，進(jìn)步軟件的質(zhì)量。這是實(shí)現(xiàn)公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展，也是提升員工自身價(jià)值的關(guān)鍵。從實(shí)習(xí)單位中我學(xué)到產(chǎn)品的完美是給客服最好的交代，是企業(yè)良性開(kāi)展的保障，只有實(shí)在抓好質(zhì)量性能的管理，并為之不懈追求，才能讓明天更加美妙更加輝煌。在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)壓力極大的今天，有不斷追求產(chǎn)品性能與品質(zhì)的創(chuàng)新，走可持續(xù)的開(kāi)展道路，才能讓自己與企業(yè)不斷開(kāi)展。以上的五點(diǎn)就是我在實(shí)習(xí)公司的大致收獲與感受，另一些感受是關(guān)于上海這個(gè)地方，從學(xué)校來(lái)到了人海茫茫的魔都上海，從青春洋溢的學(xué)生成為了社會(huì)關(guān)注的“IT男”“張江男”“程序猿”，雖然有些自嘲，但心中有些許坦然。之前總夢(mèng)想著來(lái)到了大都市，感受著世界的繁華，來(lái)了之后又是另一番光景。地面上的高樓大廈，霓虹燈光只屬于地上的人，平凡的我，初來(lái)咋到只能是個(gè)“地下工作者”，在地鐵中穿梭于城市的這頭到那頭。雖然學(xué)歷是研究生，但是還需要不停的追趕，理想忽隱忽現(xiàn)，為生活來(lái)不及疲倦。假設(shè)說(shuō)整個(gè)都市是一顆參天的大樹(shù)，一條條地鐵軌道就是這個(gè)參天大樹(shù)的根莖，里面流淌的是像我這