大學(xué)生個人實習(xí)總結(jié)(15篇)

第頁共頁大學(xué)生個人實____結(jié)(15篇)大學(xué)生個人實____結(jié)(15篇)大學(xué)生個人實____結(jié)1光陰如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，5個月的實習(xí)期已經(jīng)接近了尾聲。回想實習(xí)的這段時間真的感受頗多。想起實習(xí)的第一天，我來到實習(xí)的學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了該學(xué)校的一些根本情況，如學(xué)校的建校歷史、學(xué)校的地理位置、學(xué)校的學(xué)生總體情況、學(xué)生學(xué)習(xí)的時間安排等等，同時對我們以后實習(xí)的主要內(nèi)容作了簡要的說明，并提出了一些期望。在這短暫的時間里，我既興奮又沖動。在本次實習(xí)中，收獲很大，初中的學(xué)生還不失去童真，擅長考慮問題，但是在道德、情感方面還有待開展。也許我們的年齡相差較少，他們既把我們當(dāng)作老師，還當(dāng)作朋友，許多心里的問題都愿意與我們交流。所以，我就利用課余時間找他們談心，鼓勵和對他們進(jìn)展積極的引導(dǎo)，希望能給他們帶來一定的幫助。我的指導(dǎo)老師宋老師是一位德高望重的老老師，她有豐富的教學(xué)經(jīng)歷以及教研，說課經(jīng)歷等等。在她的身上我總能學(xué)習(xí)到穩(wěn)重的樣子，作為新老師我的經(jīng)歷可能缺乏，但好在勤奮好學(xué)可以積極的找宋老師學(xué)習(xí)，和同組的語文老師相處很融洽她們了我很多，比方在講《紀(jì)念白求恩》這一課時告訴我這一課的知識點就是議論文的內(nèi)容，很多老師都在幫我，一直在聽我的課，為我講缺乏的地方。在技能方面我可以完成教學(xué)語言技能、課堂教學(xué)設(shè)計技能、課堂組織與管理技能、教學(xué)的演示技能等等。實習(xí)的時候我們也注重自己的課堂t效果，新課程的核心理念是“以學(xué)生開展為本”，而課程改革的核心在課堂教學(xué)，課堂教學(xué)改革的本質(zhì)就是對課堂教學(xué)的重新考慮和定位，只有充分發(fā)揮學(xué)生自主性的課堂，才能促進(jìn)學(xué)生的開展，才是高效課堂。高效課堂一直是我們教育者常談的話題，什么是高效課堂，怎么建立高效課堂也是我們一直以來追求，課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，是一種需要老師與學(xué)生共同參與的復(fù)雜性活動，高效課堂是實習(xí)學(xué)校一直在竭力完成，進(jìn)步老師的課堂效果。在如今的多媒體設(shè)施比擬健全。許多情景化的東西都可以展現(xiàn)，學(xué)生會更加積極的參與課堂中，學(xué)生參與度高，效果比擬好。在課堂也是要注意興趣的培養(yǎng)，將教學(xué)任務(wù)簡單化，學(xué)生也會放松。3.高效課堂的特點是高效課堂的特點：〔1〕三高：高效率、高效益、高效果.〔2〕三動：身動、心動、神動?！?〕三量：思維量、信息量、訓(xùn)練量?！?〕三特點：立體式、快節(jié)奏、大容量?！?〕三學(xué)：肯學(xué)、想學(xué)、學(xué)會?！?〕減負(fù)：輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量；低耗時、高效益。高效課堂是以學(xué)生為主體，以教學(xué)目的為核心。認(rèn)真梳理教學(xué)預(yù)設(shè)流程，細(xì)心設(shè)置課前作業(yè)。課前作業(yè)的設(shè)置要圍繞教學(xué)目的，以及考慮目的和整節(jié)課流程。練習(xí)設(shè)計突出根底知識和根本技能，注重舉一反三；根底知識練習(xí)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)后獨立完成，及時下到小組檢查；根本技能練習(xí)設(shè)計結(jié)合教學(xué)目的重點、難點、盲點進(jìn)展設(shè)計；練習(xí)形式應(yīng)多種多樣，可以是口頭練習(xí)、小組討論練習(xí)、書面練習(xí)、理論練習(xí)等。而卻要“練在當(dāng)堂”，所有練習(xí)的設(shè)計與布置應(yīng)該在當(dāng)堂完成、當(dāng)堂反響、當(dāng)堂糾正，尤其是根底練習(xí)必須在當(dāng)堂落實；除布置體驗性練習(xí)可以在課外完成外，所有書面練習(xí)均在課堂完成。并在練習(xí)當(dāng)中要有節(jié)奏，有程序，詳略得當(dāng)，不要彷徨不前。在作為實習(xí)班主任期間，我不再像只作為任課老師那樣和藹可親了，對他們有了一定的嚴(yán)厲，對班干部的施行上我選擇的是以成績較差但好說話，管不住自己的學(xué)生試著管班級秩序。定期對學(xué)生進(jìn)展思想上的排除查?；蛘咴诳己玫那闆r下，獎勵一局部學(xué)生，定期開班會。在成績上，其實一開場我們8班的成績一直都不好，總是從倒數(shù)講，不光是語文其他科目又有一定問題，我承受這個班開場，一直在嚴(yán)格要求他們，在第三次月考的時候比其他班的要高出很多平均分我很滿意，但和其他班也有一定差距。另外崗友的幫助下我能順利完成了頂崗實習(xí)任務(wù)，完成聽課，評課，說課，在微課大賽中獲得第三名的成績，并且能較好的完成說課順序和內(nèi)容，在和家長的溝通上面比擬關(guān)注孩子的成績，平時回家我的微信，在開家長會的時候也積極的找我溝通說說怎么樣可以進(jìn)步孩子的成績，因為我新老師就跟家長們說語文的進(jìn)步跟平時書寫，讀書，作文是分不開的，家長總是在微信上找我聊孩子點成績。家長會的時候我也有參與其中，試著和家長們交流溝通，這樣很能進(jìn)步自己的才能以及加強(qiáng)對孩子的理解?？偟脕碚f成長收獲有很多，和老師們之間有了很好的默契，可以合格的駕馭課堂，不光指導(dǎo)老師給了我很大的幫助，同組的語文老師也竭力的給我最大的幫助。實習(xí)學(xué)校盡自己最大的努力，給我提供好的設(shè)施與指導(dǎo)老師，盡力的為我們提供各種青年老師培訓(xùn)，讓我們受益匪淺，當(dāng)然實習(xí)學(xué)校合格通過實習(xí)工作。在這5.6個月的學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多，心態(tài)也逐漸轉(zhuǎn)變了，對自己的將來又有了明確方案和目的。大學(xué)生個人實____結(jié)2“金工實習(xí)”作為工科學(xué)生進(jìn)展工程訓(xùn)練，培養(yǎng)工程意識，學(xué)習(xí)工藝知識的重要理論教學(xué)環(huán)節(jié)?！敖鸸嵙?xí)”是工程材料及機(jī)械制造根底系列課程教學(xué)的組成局部，是學(xué)生學(xué)習(xí)系列課程中其它課程和其它機(jī)械課程的必不可少的先修課，是培養(yǎng)學(xué)生工程意識，進(jìn)步工程理論才能的重要的理論教學(xué)環(huán)節(jié)，是我們專業(yè)必修的技術(shù)根底課。同樣，“金工實習(xí)”是非機(jī)械類相關(guān)專業(yè)教學(xué)方案中重要的理論教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是我們理解機(jī)械制造一般過程及根本知識的唯一課程，是培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì)、進(jìn)步工程理論才能的重要課堂，是一門理論型的技術(shù)根底課?！敖鸸嵙?xí)”是沿機(jī)械制造的一般過程及常用的工藝方法去展開理論教學(xué)。有助于我們理解：a。理解機(jī)械制造的一般消費過程，熟悉有關(guān)的工程術(shù)語，理解主要的技術(shù)文件、加工精度、產(chǎn)品質(zhì)量、公差與技術(shù)測量等方面的初步知識。b。熟悉常用零件的毛坯制造和切削加工的加工方法、所用設(shè)備的工作原理及根本構(gòu)造、工卡量具和平安操作等方面的根本知識。c。熟悉主要加工設(shè)備的切削運(yùn)動、用處。理解機(jī)械傳動及液壓傳動方面的初步知識。d。理解機(jī)械制造工藝知識和一些新工藝、新技術(shù)在機(jī)械制造中的應(yīng)用。在才能方面：a。具有初步的理論動手才能，會操作主要設(shè)備和工具，加工簡單零件。b。對簡單零件具有選擇加工方法及制訂工藝過程、進(jìn)展工藝分析^p的初步才能。在素質(zhì)方面：a。重視理論、擅長與工人相結(jié)合，注重在勞動觀點、理論聯(lián)絡(luò)實際等工程技術(shù)人員應(yīng)具備的根本素質(zhì)方面的培養(yǎng)和鍛煉。b。注重消費意識、質(zhì)量意識和經(jīng)濟(jì)意識的培養(yǎng)。c。保護(hù)國家財產(chǎn)，遵守勞動紀(jì)律及操作標(biāo)準(zhǔn)。實習(xí)過程中，我們理解了鑄鍛焊消費工藝過程、特點、應(yīng)用及常見缺陷。理解常用設(shè)備、工具的組成、作用和操作方法，理解各工種的平安操作規(guī)程。理解常用金屬材料的鍛造性能，理解鍛造溫度和加熱、冷卻的目的、方法，熟悉自由鍛造的主要根本工序。理解手弧焊焊接工藝要點，理解氣焊、氣割的工作原理及氣焊火焰、氣割條件。能進(jìn)展手弧焊、氣焊的平焊操作。理解常用的特種鑄造及其它鍛壓、焊接方法。在切削加工方面：我們理解到常用切削機(jī)床的組成、裝卡附件及其刀具，熟悉其切削運(yùn)動及常用量具和使用方法。掌握車銑刨磨機(jī)床上主要外表的加工方法，能獨立完成簡單零件的車削加工，能在其它機(jī)床上進(jìn)展操作與加工。理解數(shù)控車床及銑床的組成、工作原理、特點及應(yīng)用，能完成零件的自行設(shè)計、編程與加工。理解鉗工的特點及作用，掌握鉆鋸銼削的根本性能，理解其它根本操作的方法和裝配的根本知識與操作。理解清洗機(jī)床的加工原理與加工過程。這次實習(xí)是我們逐步實現(xiàn)了由操作型向工藝分析^p型的轉(zhuǎn)變，將金工實習(xí)與消費過程相結(jié)合；以產(chǎn)品加工工藝過程為主線，完成了從零件加工到部件裝配的各個重要加工階段，增加了對零件加工全過程的感性認(rèn)識；加強(qiáng)工藝分析^p，學(xué)會了逐步實現(xiàn)階段性工藝分析^p。使我們可以獨立操作，進(jìn)展多練，實練，發(fā)揮了我們的主觀能動性。這次實習(xí)以傳統(tǒng)加工工藝實習(xí)為主，輔以新工藝和新技術(shù)，擴(kuò)大我們的視野，是我們理解到新的機(jī)械加工工藝。這次金工實習(xí)給我的體會是：①通過這次實習(xí)我們理解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的消費方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型構(gòu)造、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù)。理解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。②在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。③在理解、熟悉和掌握一定的工程根底知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、進(jìn)步和加強(qiáng)了我們的工程理論才能、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。④培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)那么和保護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性，進(jìn)步了我們的整體綜合素質(zhì)。金工實習(xí)對我們工程素質(zhì)和工程才能的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會要求，還要建立起較完好的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的根本工藝知識、理解設(shè)備原理和工作過程，又要加強(qiáng)理論動手才能的訓(xùn)練，并具有運(yùn)用所學(xué)工藝知識，初步分析^p解決簡單工藝問題的才能。⑤在整個實習(xí)過程中，對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實習(xí)守那么，同時加強(qiáng)對填寫實習(xí)報告、清理機(jī)床場地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。⑥實訓(xùn)中心老師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識，對于進(jìn)步我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的金工實習(xí)成績，實行綜合考評制度，實行平時成績+產(chǎn)品質(zhì)量成績+綜合考試成績=總成績，使我們能認(rèn)真對待每個工種和每個實習(xí)環(huán)節(jié)。在各個工種的實習(xí)中，都安排了一定靈敏時間和實習(xí)內(nèi)容，使得動手才能強(qiáng)的學(xué)生有了發(fā)揮的余地。在實習(xí)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個實習(xí)的時機(jī)，讓我們提早體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是如今所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。實習(xí)期間許多老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我們敬仰。老師能不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可老師才不計較這些，只要有一點缺點，就一定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。這種精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。我覺得金工實習(xí)對我自己來說非常有意義，非常實在。它給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆。它讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長了更多的專業(yè)知識，讓我認(rèn)識到自己的長處與缺乏。兩年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項才能就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛開展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所打破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)理論，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。大學(xué)生個人實____結(jié)3我進(jìn)入公司的第二周，我就被調(diào)往貴州六盤水工程部任現(xiàn)場實習(xí)施工員，全新的環(huán)境不同的工作內(nèi)容讓我開場了新的工作歷程，單位的同事一直很熱心的幫助我這個新人。因為剛參加工作，我個人的資歷很淺，在現(xiàn)場施工管理上遇到許多困難，自己也犯過馬虎和錯誤，同事們對于我的過失會馬上指出，并且我如何處理眼前遇到的諸多問題。和他們一同共事讓我學(xué)會的不僅是技術(shù)上的知識，還有辦理業(yè)務(wù)與為人處事方面的獨到見解。在水城工程部工作的這段日子里，我跟隨施工隊伍在現(xiàn)場奔波，在技術(shù)上學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備的安裝知識、照明系統(tǒng)的搭建、儀表的安裝及校驗調(diào)試、配電系統(tǒng)的接線分布及原理，同時還包括電纜敷設(shè)和電纜溝、電纜橋架的制作等珍貴的技術(shù)知識和實戰(zhàn)經(jīng)歷。在工程管理方面也是獲益匪淺，一個工程在開場開工前對于圖紙的全面理解并考慮規(guī)劃，按照工程量做出分部預(yù)算書交付業(yè)主審批，然后按照所給工期做出施工方案與工期方案，合理方案現(xiàn)場施工人員的施工任務(wù)，按照施工方案在設(shè)備進(jìn)場前后進(jìn)展階段性施工，在工程收尾階段做出結(jié)算書和報驗申請資料，交付期間將整個工程的資料整理成開工資料交付資料室入檔，最后對這個工程的結(jié)束做出技術(shù)總結(jié)，探究和彌補(bǔ)施工過程中遇到的問題和缺乏。例如在水鋼干熄焦發(fā)電站工程的建立中我通過認(rèn)真研究施工圖紙制定相應(yīng)的施工方案，在進(jìn)現(xiàn)場施工前做好預(yù)加工件的制作和人員任務(wù)的分配；進(jìn)場后首先配合土建對建筑孔樁根底進(jìn)展防雷接地安裝，接地電阻值要到達(dá)設(shè)計要求；之后在整個建筑框架成型之后對照相應(yīng)位置進(jìn)展電氣配管、電纜橋架安裝、輸電電纜敷設(shè)、電箱已及照明設(shè)備的安裝工作；設(shè)備進(jìn)場后按照國家安裝標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)安裝一次、二次設(shè)備；最后對電氣設(shè)備的配線和保護(hù)試驗等后續(xù)工作。在此期間工程的進(jìn)度報表與工程聯(lián)絡(luò)單等施工資料也要及時向業(yè)主方和工程管理單位報驗審批，這樣在工程交付時才能在施工進(jìn)度和資料方面向業(yè)主交出滿意的答卷。在這一年的光陰里，由于工作中的際遇讓我成長了許多。例如在水鋼4#高爐TRT差壓發(fā)電系統(tǒng)的大修工程中，由于工程量太大，人手嚴(yán)重缺乏，我們在施工中遇到了很大的技術(shù)難題。大學(xué)生個人實____結(jié)47月10日，這個日子對與我來說，它承載著不平凡的意義—天津榮鋼入職大學(xué)生報道。一是：這天我再次帶著行裝分開家鄉(xiāng)親人;二是：學(xué)生與職業(yè)人身份的轉(zhuǎn)變。心情甚是復(fù)雜，有喜悅，四年的大學(xué)換來這份工作。有憂傷，工作地不在父母身邊，父母年齡越來越大。去異地工作，做人子女的多少會有些不舍與惦記。7月14日至8月8日的公司級的培訓(xùn)充實而有意義，現(xiàn)總結(jié)如下：一、有些小事不得不提，只因難忘。熱，用這個字形容天津的天氣還不夠貼切，悶熱，比擬適宜。我想說的第一個字是：悶。悶得我們這些東北來的小伙子有些不太適應(yīng)，汗流得跟不要錢似的;悶得我們這些年輕人有些急躁，急躁的過于理想、天真，還再把自己當(dāng)孩子看，不是別人。這批培訓(xùn)的大學(xué)生共76人，在呂學(xué)一老師和何學(xué)志老師的帶著下這個培訓(xùn)班不是親人勝似親人，我們習(xí)慣管兩個老師叫呂姐，何哥。我想說的第二個字是：親。培訓(xùn)老師沒有領(lǐng)導(dǎo)高高在上的官架子，而更多的是像是一位大姐姐、大哥哥一樣，大事小事一切為我們著想，從早操到上課，參軍訓(xùn)到講座，從一日三餐生活到班級活動。還記得有這件小事，有的寢室空調(diào)不制冷，呂姐左一次，右一次的與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，如今我們住在有空調(diào)的寢室里，從心里感謝呂姐。這段時間，只要是我們有困難，提了，呂姐一定辦好，甚至我們沒想到的呂姐也替我們想到了;寢室的哥們處的非常融洽，彼此照顧，來到新環(huán)境有的人水土不符，出現(xiàn)身體不適，沒有胃口等病癥，寢室的哥們有藥的拿藥，像親人般照顧。7月12日大學(xué)生見面上我們看見了公司的一些領(lǐng)導(dǎo)，總監(jiān)的講話我的印象深化，他說了四點：你能承受多大的委屈。你能承受多大的傷害。你能包容多少怪異，你能承受多大的誘惑?？偙O(jiān)還把他寫的書《敬任心札》帶給了我們，8月3日我們進(jìn)展了讀書心得討論，會上每一名同學(xué)都積極踴躍發(fā)言。一位擁有多年工作經(jīng)歷的老人，能把日常點滴記錄下來寫成一本書供我們學(xué)習(xí)，這中行為本身就讓我們敬仰，同時也可也看出公司對我們這批大學(xué)生給予了厚望。7月14日的課程是學(xué)習(xí)公司開展史、公司概況、組織架構(gòu)。通過這一講我們對公司有了更一步的理解和認(rèn)識。公司擁有全國最大的回轉(zhuǎn)窯直接復(fù)原鐵，和最先進(jìn)的高速線材消費線。理解到公司是一個有社會責(zé)任的企業(yè)，污水處理廠的建立運(yùn)營，公司是天津納稅大戶，中華慈善獎的獲得讓我們深感一名榮鋼人的自豪。7月16日公司戰(zhàn)略運(yùn)行部柴樹滿副總的講座讓我們理解到公司的遠(yuǎn)景規(guī)劃和企業(yè)為員工著想，一切從員工利益出發(fā)，把員工視為家人讓我們大受鼓舞。7月17日，公司為我們請來南開大學(xué)武教授為我們做兩天的精彩報告講座，通過武教授的《邁向社會的第一步》講座讓我明白了很多，有些是曾相識，有的從未聽過，從未見過。武教授的講座有這樣一句話我印象深化：不問前程，只管攀登。7月20日的消防知識學(xué)習(xí)和7月21日的平安知識學(xué)習(xí)讓我們知道公司對平安消費的重視和預(yù)防工作的重要性。還有職業(yè)生涯設(shè)計講座，公司人事規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，素質(zhì)拓展訓(xùn)練，關(guān)鍵崗位理解百家講壇的《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)和進(jìn)廠參觀等讓我們收獲不少。在這次培訓(xùn)中我參加了班委崗位競聘演講。參加《我生命中的那個地方》征文比賽，并獲得第一名，弟子規(guī)專題辯論賽預(yù)賽和決賽，在決賽中獲勝。參與小組榮程三個一課題理論。主持了培訓(xùn)班“夢想、起航”畢業(yè)文藝匯演等。下面我談?wù)勎业膸c感受：二、想到不如做到執(zhí)行力于個人自律我們只要態(tài)度認(rèn)真，命令都能聽到，大學(xué)學(xué)歷的我們也能理解，有些事其實我們想到了，但有多少人去做了呢?沒幾個，這種現(xiàn)象很怪，其實，仔細(xì)想想，原因就在我們的執(zhí)行力差這。教室的衛(wèi)生不安排就不會有人主動清掃，空調(diào)沒人提醒關(guān)就沒人去關(guān)，作業(yè)沒人齊就沒人主動交，上課沒人組織紀(jì)律總有人說話或睡覺，這些現(xiàn)象本不應(yīng)該發(fā)生，我們都已經(jīng)走向了工作崗位，不再是學(xué)堂里的學(xué)生了，應(yīng)該明白那些事應(yīng)該從我們身上徹底的“拋棄”。說6點半在操場集合跑早操，總有人認(rèn)為20從寢室走10分鐘肯定走到操場。他不想假如6點15就差你一個，你就是遲到。說軍訓(xùn)的動作要求沒人不知道，但小動作總是不斷，本來10分鐘的站軍姿延長到20分鐘，這說明什么，執(zhí)行力差。那為什么執(zhí)行力差，就是不自律。對自己要求不嚴(yán)的人終究會吃虧。三、個人先強(qiáng)還是團(tuán)隊先強(qiáng)團(tuán)隊配合與個人開展我們這一代人，追求個性開展，有時，我們視乎忽略了什么?個性不等于各應(yīng)。一個不懂得與人配合的人是不會有太大的開展。只有在積極的集體中我們才能積極，才能成就個人理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)。素質(zhì)拓展訓(xùn)練讓我們這些80后知道了什么是配合，什么是協(xié)作，什么是共贏。這就好比員工和企業(yè)一樣，員工是果樹，企業(yè)是果園，而果實累累是員工和企業(yè)共同的愿望。只有勁往一處使才能處于不敗之地。愛表現(xiàn)沒有錯，但會表現(xiàn)才是能到達(dá)目的。說是一方面，做是一方面，有些人為了自己的做說了多少，又有多少人為了自己的說做了多少?其實說和做的統(tǒng)一才是雙贏。才是企業(yè)要的人才。我們這批大學(xué)生青澀的有些過于得意了，總是認(rèn)為自己是人才，什么是人才，問問自己，有幾個能說清楚，我是說不清楚。但我認(rèn)為自己如今不是，知道的，會的，能用的上的太少，其實大學(xué)畢業(yè)并不是“收獲”(掙錢)的開場，而是繼續(xù)了下一段學(xué)習(xí)的開場。對于一個剛進(jìn)入社會的年輕人就開場向社會索去是不現(xiàn)實的。有時機(jī)鍍鍍金比抱怨沒有時機(jī)強(qiáng)，這段屬于個人見解。千里馬常有，而伯樂不常有。這句話怎么理解?你之所以沒被重視，是因為你還不是人才，至少不是他需要的人才。四、順就是逆，逆就是順--知道我們真正缺什么順與逆那個對我們有利?你是要順還是逆?有人會覺得這不是一個問題，可能會覺得問這個問題的人有缺點。這段時間我在考慮的就是這兒矛盾的問題。大學(xué)時我太順了，老師的重視，同學(xué)的信任讓我感覺自己很優(yōu)秀。大學(xué)時，我想進(jìn)學(xué)生會，進(jìn)了。想當(dāng)____，當(dāng)了。想當(dāng)輔導(dǎo)員助理，我還是當(dāng)了，想進(jìn)播送站，想進(jìn)協(xié)會，想主持新年晚會……一切都嘗試了……來到這里連培訓(xùn)班的班委競選都沒有選上。在76人當(dāng)中也不是最被人看好的一個，心里的落差很大。為我在想，我差在那，沒想太明白，到了培訓(xùn)完畢也沒想明白，也想過去問問老師，我選擇了承受，選擇承受并不是選擇了放棄，我告訴我自己，不要自暴自棄，假如自己因為這點事就消極了就真的沒藥可救了。把自己該做的事做好就可以了。其實我們知道不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，我們知道不吃苦中苦怎能成為人上人，但有多少人在大石攔路是前進(jìn)的階梯?我告訴我自己，人需要歷練才能成才。假如你曹永友是人才還怕什么?順就是逆，逆就是順。讓自己活的更灑脫下，笑看風(fēng)雨。我記得聽完武教授的講座后我站起來問了三個問題，其中一個問題就是：對于我們這群剛走上工作崗位的大學(xué)生會面對一些我們可能想象不到的挫折，當(dāng)挫折來是我們應(yīng)該怎么面對?武教授說：“心態(tài)”。當(dāng)我們不能左右這件事情時，就讓我們笑著面對吧!五、堅持、堅持、除了堅持我什么也沒有了。我在和家人通時說到了公司的開展前景很好，說到這里的人也很好。其實有些東西只有自己知道。有些大學(xué)生被招來，沒能留下來，走了?學(xué)員們在私底下討論，我們第五小組的“榮程3個1”課題理論就選擇了這個敏感的話題。堅持我們該堅持的，它可能是理想，可能是抱負(fù)，可能僅僅是那口氣，亦或是……堅持不是成功，再堅持才是。兩個人結(jié)婚時就想過離婚，那這段婚姻不會長久。我選擇了天津榮程，我來到了天津榮程，我就沒想過分開。(不是唱高調(diào))只要公司不開除我，在三年合同期里我是不會分開這里，分開了就是因為我沒有“拿下”榮程。堅持、堅持、除了堅持我什么也沒有了，不是口號，它不屬于消極的死扛，而是年輕人該有的精神;堅持、堅持、除了堅持我什么也沒有了，不是口號，它沒有感情的掩飾，而是年輕人該有的行為。我的父母能從一個山村走向大城市，帶著鍋碗漂盆，帶著少得不能在少的錢來到大城市，為了什么?為了家，為了孩子能承受好的教育，將來有長進(jìn)，在生疏的城市生活吃盡人間苦，受盡人間累!那么，他們的兒子也能在天津站住腳、立下足，成就自己的事業(yè)。這是對自己的交代，也是對父母的交代!我們應(yīng)該擁有年輕人該有的朝氣，應(yīng)該擁有年輕人的志向，在接下來的崗位崗位工作中不怕吃虧，不怕吃虧，不怕辛苦的面對工作。從小事學(xué)起，從小處做起，積累我們的人生財富，奉獻(xiàn)我們的熱情，收獲我們的閱歷，完美我們的人生。在培訓(xùn)完畢之際，我想感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們這次培訓(xùn)的重視，感謝呂姐、何哥為我們做的一切，你們辛苦了。在我們剛剛踏入社會的時候可以到這樣的企業(yè)工作是我們的幸運(yùn)，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，早日成才，不辜負(fù)父母的期望，母校的期望，公司的期望和自己的期望。春安夏泰，秋收冬藏，短短的一個月的光陰，讓我們收獲的不僅僅是知識，也收獲了友誼帶來的幾多歡笑、幾多溫情。還有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠髽I(yè)文化，鋼鐵般的意志品質(zhì)。前程始于足下，會當(dāng)擊水三千里，自信人生五百年。讓我們10屆大學(xué)生在這里啟航，成功在望!大學(xué)生個人實____結(jié)5蘇州建立監(jiān)理是我表姐的工作單位。不過說實在的，以前我從未真正理解過終究監(jiān)理工作是干什么的。經(jīng)由表姐的介紹，單位終于容許讓我這個什么專業(yè)技術(shù)都沒有的人在公司的辦公室里進(jìn)展一周的理論學(xué)習(xí)。放假一周之后，突然要求我早起去單位，八點半，快趕上上學(xué)第一節(jié)課的時間了，心里著實有些糾結(jié)的，這么冷的天，每天七點起床成了理論學(xué)習(xí)必須克制的第一大問題。不過第一天去單位，我還是有點小興奮的，來到辦公室，覺得大家還是挺友善的，簡單的自我介紹之后，就由一名姓邵的姐姐開場指導(dǎo)我理論了。太專業(yè)的東西我也不懂，于是前輩只是拿了些資料讓我進(jìn)展數(shù)據(jù)核對。她告訴我這里的資料一份是來自工地，一份是來自施工單位的，工地方面的數(shù)據(jù)必須及時跟要求進(jìn)展核對，否那么對房屋質(zhì)量會有相當(dāng)大的影響。被前輩這么一說，我還真是有些緊張，沒想到就算沒上工地，只在辦公室里對著幾個數(shù)字也會有這么重要的作用。我拿著兩份資料，一個數(shù)據(jù)一個數(shù)據(jù)地仔細(xì)核對者，生怕出錯。核對完成后，就按照囑咐，把文件放進(jìn)文件夾或檔案袋里。有時候沒什么資料要核對，我也會幫著前輩們打一些文件，整理歸類一些文件夾。在單位理論的五天時間很快就過去了，也許我學(xué)到的專業(yè)知識并不多，但是卻從方方面面學(xué)到很多。人們常會用“羅馬不是一天就造成的”來告誡做事情要循序漸進(jìn)。事實上，真正見到房屋是怎么建造的就真的可以體會這句話的實意，每天看到工地人員送來的不一樣的數(shù)據(jù)，在心里暗自猜測房子應(yīng)該也就這樣一點一點造就起來了吧?？粗鴨挝焕锬切└绺缃憬銈兠刻煸绯堪磿r上班，不管天寒，也不懼風(fēng)雨。哎，真為自己上課遲到的行為感到慚愧，想想就宿舍樓到教室的那點間隔，跟那些電瓶車都要騎個半個多小時才能到單位的人比起來真是……，所以說態(tài)度決定一切，其實我們是可以做到不遲到的，只是我們的意識還不夠徹底。再有，就是那些小小的數(shù)據(jù)了，雖然我沒有時機(jī)上工地，不知道終究那些數(shù)據(jù)是如何測得的，但是對于數(shù)據(jù)的核實工作，我還是費了點心思的呢，不過那也是我可以做的為數(shù)不多的事中最重要的一件了。這五天里最讓我得意的，就是平時玩QQ時練就的打字速度，前輩們都說我手腳敏捷呢。其實短短的五天理論，可以學(xué)到得又何止這些，無論是從做人做事的責(zé)任心，認(rèn)真的態(tài)度來講，還是從工作的專業(yè)技術(shù)來講，我都還需要多用心，多努力。也許我以后并不會從事有關(guān)監(jiān)理的工作。但是這五天給我?guī)淼膽?yīng)該會讓我受益一生的吧。大學(xué)生個人實____結(jié)6近期這段時間的實習(xí)也告一段落了，也即將也幾年大學(xué)光陰辭別，我心里是非常的感慨的，我深化的理解了如今自己的一個狀態(tài)，在學(xué)習(xí)方面是永遠(yuǎn)學(xué)不夠的，實習(xí)期間我對這一點也是堅信不疑，我知道自己和很多人比起來還是差了一些，在專業(yè)知識掌握方面還是稍顯缺乏，對于近期的實習(xí)，我也感覺有一些吃力，但卻在這個過程當(dāng)中，學(xué)習(xí)到了很多知識，我是非常滿意的，實習(xí)過后，我也仍然感覺非常的有動力，對于這次的實習(xí)我也總結(jié)一番。在這三個多月的實習(xí)當(dāng)中，我絕得自己看到的學(xué)習(xí)到的是以往想象不到的，在學(xué)習(xí)獲取的知識，只能說是一個根底的，其實真正的步入工作之后才可以感受到了自己缺乏，因為周圍太多優(yōu)秀的人了，還有自己學(xué)不完的知識，這對我還是非常的重要，我也希望可以自在接下來的工作當(dāng)中，做出更好的成績來的，實習(xí)的這段經(jīng)歷，我也仍然是在不斷的填充自己，我深化的意識了這些細(xì)節(jié)，在這方面我感到無比的自豪，從這樣的環(huán)境下面也可以做出一個好的判斷，及時在這個過程當(dāng)中，也會遇到很多一些困難，但是我還是特別珍惜的。作為一名大學(xué)生，我始終都是相信這一點，我也每天按時的完成好自己的工作，積極配合的同事的工作，公司平時有什么小的工程我都會積極的參加，包括各種培訓(xùn)我每次都在其中學(xué)習(xí)到了很多，也看到了一些職場當(dāng)中現(xiàn)象，這些都是在學(xué)?？床坏降?，我認(rèn)為特備的珍貴，我也一定會讓這樣的事情開展的更加到位，作為一名大學(xué)生，我始終都堅信這一點，考慮到了這些之后，我也是端正了自己的態(tài)度的，對于這一點，我是覺得很有意義的，實習(xí)完畢之后，我對自身更加是有了一個客觀的認(rèn)識。在這次的實習(xí)當(dāng)中，我希望可以讓自己做的更加細(xì)心一點，我也回憶好了自己各方面職責(zé)，這對我是很有幫助的，作為一名大學(xué)生我需要有這樣的方式去鍛煉自己，幾個月的實習(xí)下來，還是有足夠的進(jìn)步的，將來正式步入工作之后肯定會更加的有底氣，我始終都堅信這一點，感謝這段實習(xí)經(jīng)歷，我會讓自己做出更好的成績來，這讓我也是對自己充滿信心的，渴望在這個過程中做的更加有意義，端正好了態(tài)度之后再認(rèn)真的去做好自己的工作，這次實習(xí)所積累的東西還是特別多的，我也一定會進(jìn)一步的努力。大學(xué)生個人實____結(jié)7短短的四個月的實習(xí)生活很快就要落下帷幕了，突然要到了分別的時候，心中難免有不舍，我就要分開這個開啟我老師夢想的地方了。實習(xí)的點點滴滴歷歷在目，體會生活，收獲感悟。教學(xué)成長記四個月的教學(xué)生涯，一百余日的老師經(jīng)歷，備課、上課、反思的三點一線，教過的課本，寫過的教案，記下的反思，它們作為文本記錄著我的老師成長生活。還記得初上講臺的講臺，還記得說話時的磕磕巴巴的表情，一切都在眼前。隨著時間的流逝，經(jīng)歷的增長，我已可以站在講臺上針對某個問題詳細(xì)講解，可以觀察學(xué)生表情在一定程度上掌控課堂。這證明了理論出真知，只有把理論知識應(yīng)用到理論教學(xué)中，才能真的理解。經(jīng)歷實習(xí)，自我感覺到在語言表達(dá)、板書設(shè)計、備課、調(diào)控課堂等才能得到進(jìn)步，這也進(jìn)一步拉近了我與將來老師職業(yè)的間隔。交際進(jìn)步記在定崗之前，我是一個不太會處理人際關(guān)系的人，來實習(xí)之后，我能體會到交際的快樂。師生篇我教的高二、高三的學(xué)生，年齡差距較小，課上是師生，課下是朋友。學(xué)生們都有得意淘氣的一面，上課愛走神、跟同桌竊竊私語，要不與周會約會，課上我會嚴(yán)厲要求他們，只有這樣愛中有嚴(yán)，才能真正對得起那些花一般的少年。課下我們一起聊天，談將來，談生活，交流生活經(jīng)歷，談家人，一起分享生活經(jīng)歷。在實習(xí)中遇到幾位記憶很深的學(xué)生，他們或許會成為一輩子的好朋友。還記得我錄課時的情景，當(dāng)時可調(diào)不開，我很發(fā)愁。為理解決這種情況，我找到了七班班主任，經(jīng)過老師的幫助，我終于可以錄課了。來到七班，交代了幾句，錄課時同學(xué)們都很配合，主動答復(fù)下列問題，積極答復(fù)下列問題，展示了良好的精神風(fēng)貌。使得我錄課很順利，對此我一直心存感謝，感謝那些懂事的學(xué)生，使我完成了錄課任務(wù)。作為他們“姐姐”似的老師，我也主動關(guān)心他們。還記得三年級六班有兩位同學(xué)先后生病，我很著急。我把師大給我發(fā)的藥拿些給他們，這對于他們康復(fù)有一定幫助。有時我還會扮演“采購員”的角色，我去縣城的時候，順便幫他們捐一些生活用品，與學(xué)生在一起我會感到很充實也很快樂。同事篇我們寧晉三中的老師都很熱情，我們來之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師主動向我們介紹學(xué)校情況，對于我們適應(yīng)學(xué)校生活有很大幫助。我也力所能及地幫助老師們，例如老師實在忙的沒時間上晚自習(xí)，我或和老師換，或替老師上課。當(dāng)然老師也在調(diào)課、指導(dǎo)方面給予我己所能及的幫助。我指導(dǎo)老師是河南師范大學(xué)的高材生，除了人長得很漂亮外，性格也很溫和，知識也很淵博，在我上講臺之前，我聽過她的幾次課，專門知道過我備課、上課，感受到教學(xué)經(jīng)歷對于老師的重要性。友誼篇實習(xí)的重要收獲是一群好朋友，性格豪爽的孫楠、“大姐大”的玥汶、溫順的“獅子座”宇峰、還有一貫得意我們家的“苗兒”、我們的知識淵博的組長李智，溫順漂亮的曉紅、多才多藝的李歲……一個個個性鮮明的人，可以相識、在一起工作、生活半年是緣分。從他們身上學(xué)到了很多東西，在一起的日子很快樂。和舍友一起吃飯、打水、學(xué)習(xí)、娛樂，有“家”的溫暖，宿舍成為實習(xí)的溫暖前方，在一起的日子感覺真好!簡單快樂生活記實習(xí)的四個月，天氣越來越暖和，溫度越來越高，去了的春寒料峭的寒，舒適了一段時間的暖，迎來了烈日的炎。天氣在變化，我在成長，在生活。清掃衛(wèi)生篇來到宿舍的第一天，就是我們大掃除光陰，擦玻璃、清櫥子，搬桌子、掃擦地，一系列的工作，終于宿舍換新顏，宿舍有了我們的味道。實習(xí)四個月我們像在家一樣，每天洗碗、掃地，保持衛(wèi)生，我感到這方面我們生活的意識在進(jìn)步。做飯篇由于學(xué)生每兩周放一次假，食堂沒飯吃，我們只得硬著頭皮自己做，從一開場做飯丟三落四，逐漸學(xué)會了簡單的飯菜，西紅柿炒雞蛋、土豆絲、炒餅、炸醬面，生活的技能進(jìn)步了，由以前啥也不會終于可以解決根本生活。這也是生活技能的重要方面啊。過集體生活篇集體生活是生活的一種狀態(tài)，在集體中需要和多數(shù)成員打成一片，我感覺根本可以適應(yīng)這種生活，在集體中可以找到朋友，遇到知己，很快樂。后記：我不去想是否可以成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了老師的理想，既然致力于教育，就只想耕耘，不計較收獲。希望可以通過半年的實習(xí)生活，圓我的老師夢。感謝河北師大，我的母校，給了我這次實習(xí)的時機(jī);感謝寧晉三中，為我提供實習(xí)的平臺;感謝我的同學(xué)，陪我度過四個月的實習(xí)光陰;感謝我的學(xué)生，成為我的“實驗品”。我會在以后的大學(xué)生活，多看書，爭取做一名優(yōu)秀的老師!我會為此而努力的。大學(xué)生個人實____結(jié)8作為一名畢業(yè)大學(xué)生，專業(yè)技能無疑是工作當(dāng)中需要去重視的，這讓我感覺非常的充實，盡管這幾個月來的時間不是很長，但是我也一直在嘗試的打破自己，畢竟在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的知識是有限的，遮肚我而言也一直是一個非常不錯的挑戰(zhàn)，我知道在專業(yè)才能上面我還是存在著缺乏的，所以我需要好好的去調(diào)整好自己的心態(tài)，做到絕對的認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信這些我都是可以做好的，接下來在工作當(dāng)中，我一定會做出更好的成績來的，當(dāng)然，回憶這段實習(xí)經(jīng)歷，我也總結(jié)一番。讓我感觸深化的就是，面對一個生疏的環(huán)境之后，原來自己也會感覺到很緊張，這是我沒有想到的，在剛剛來到__這里實習(xí)的時候，我對自己還是比擬嚴(yán)格的，包括每天需要去做好的事情，我都在認(rèn)真的去學(xué)習(xí)好的，如今會想起起來的時候還是感覺自己很有動力的，對于這一點我確實是做的比擬細(xì)心的，作為一名大學(xué)生我一直都在按時的做好自己的根底工作，我相信這些是我應(yīng)該要去掌握好的，一直以來我都應(yīng)該要主動的去落實好相關(guān)的工作職責(zé)，不管是在什么角度來講，實習(xí)都是一個非常不錯的鍛煉，確實這是對我工作職責(zé)的考驗，盡管時間短暫，我也非常感謝在這個過程當(dāng)中自己的成長，已經(jīng)是到了畢業(yè)的時候了，我還需要繼續(xù)的去做好本職工作。大學(xué)期間我一直都是很感謝個人工作才能的進(jìn)步，所以我還是很有信心的，應(yīng)該認(rèn)真維持好工作態(tài)度，通過這幾個月的實習(xí)，我也確實是做的不錯的，我也是真確的體會到了這一點，這也是我應(yīng)該對工作有的態(tài)度，大學(xué)期間的點點滴滴中很是充實，我認(rèn)為自己的專業(yè)知識掌握是不錯的，可是這次實習(xí)卻感到了吃力，所以我無論如何都應(yīng)該進(jìn)步經(jīng)歷，接下來需要好好的去搞好這些，作為一名實習(xí)生，我這段時間真的感覺很充實，所以將來會繼續(xù)去維持好這些是很有必要的，接下來我一定會做出更好的成績來，我以實習(xí)的身份在__這里工作了的三個月的時間，真的深有感觸的，所以以后我一定會做的更好的.。除了做好本職以外，我還接觸到了其它方面的一些經(jīng)歷，這使我更加豐富了自己，我也很感謝，實習(xí)雖快，但我一定會讓自己做的更好的更好，催促自己進(jìn)一步進(jìn)步，也希望將來可以陸續(xù)去積累經(jīng)歷。大學(xué)生個人實____結(jié)9今年5月份，我正式走進(jìn)XX公司開場了自己人生中的己特長。同時認(rèn)真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告，成績良好。實習(xí)單位的反響情況說明，在實習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的適應(yīng)才能，具備了1定的組織才能和溝通才能，能很好的完成企業(yè)在實習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。實習(xí)收獲，主要有幾個方面：1、通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了理論知識，同時進(jìn)1步加深了對理論知識的理解，使理論與理論知識都有所進(jìn)步，圓滿地完成了本科教學(xué)的理論任務(wù)。2、進(jìn)步了實際工作才能，為就業(yè)和將來的工作獲得了1些珍貴的理論經(jīng)歷。3、學(xué)生在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)展了良好的準(zhǔn)備。通過實習(xí)，我對行業(yè)品牌的開展有了大致的理解，也準(zhǔn)備在實習(xí)完畢后，借回校的時機(jī)，抓緊時間，學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論知識，進(jìn)步自己的專業(yè)程度，為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變，我本次實習(xí)還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進(jìn)步，人生的價值觀。大學(xué)生個人實____結(jié)10消費實習(xí)已經(jīng)告一段落，在消費實習(xí)中經(jīng)過對消費機(jī)械等詳細(xì)理解和認(rèn)識，加之與書本知識的聯(lián)絡(luò)學(xué)習(xí)使得我對大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和穩(wěn)固。學(xué)習(xí)不止是“學(xué)”，“習(xí)”和“悟”也是必要的環(huán)節(jié)。陸游《冬夜讀書示子聿》一詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，說的就是這個意思。在這次消費實習(xí)中我也對此有了深的認(rèn)識和深化的體會。首先：作為學(xué)生，消費理論是學(xué)生對專業(yè)知識的進(jìn)一步穩(wěn)固和認(rèn)識。也是我們順利融入社會化大消費的一項有利保障。因為學(xué)生自古以來都是以學(xué)為本，社會理論的時機(jī)時機(jī)相對較少。而社會對大學(xué)生的要求即使社會理論，社會消費經(jīng)歷都具備的員工。所以，對于我們來講，動手本領(lǐng)是我們能成功就業(yè)的關(guān)鍵。同時消費理論，也是對我們協(xié)作本領(lǐng)，處理同學(xué)關(guān)系的一次鍛煉。大學(xué)作為一個“熔爐”，為我們供應(yīng)了許多培養(yǎng)社會經(jīng)歷的時機(jī)，可是相對于社會消費關(guān)系而言，我們卻知之甚少。而消費關(guān)系的認(rèn)識又是我們事業(yè)開展不得無視的。所以，適當(dāng)處理協(xié)作關(guān)系是我們可以開展事業(yè)的關(guān)鍵。其次：對于學(xué)校而言，學(xué)校作為社會人才的培養(yǎng)單位，有義務(wù)和職責(zé)為學(xué)生供應(yīng)學(xué)習(xí)和理論的條件。消費理論作為學(xué)校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一，是學(xué)校建立學(xué)生-社會-學(xué)校三線一體的一個重要舉措。消費實習(xí)過程中學(xué)生需遵守學(xué)校消費實習(xí)規(guī)定和要求，并可以按時完成老師布置的工作，如做好筆記，完成機(jī)器圖的繪制，實習(xí)報告等。學(xué)校在消費實習(xí)中經(jīng)過分組的教學(xué)形式，使學(xué)生建立必須得團(tuán)隊意識，再經(jīng)過在實習(xí)過程中學(xué)生自愿分組等方式，大大的鍛煉了學(xué)生的協(xié)作意識，同時也為“人人都動手”創(chuàng)造了時機(jī)。大學(xué)給我們將來工作學(xué)習(xí)供應(yīng)了理論的舞臺，所以我們才能為將來順利進(jìn)入社會做好準(zhǔn)備。再次：對于公司企業(yè)，理論是一種對用人單位和學(xué)生都有益的人力資制度安排。對于擁有具有消費理論經(jīng)歷的員工而言，是企業(yè)開展儲藏人力資的措施。任用具有理論經(jīng)歷的員工可以降低公司和企業(yè)的經(jīng)營本錢。所以大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和鍛煉具有理論經(jīng)歷的大學(xué)生，是為迎合社會需求的重要舉措，也是作為用人單位的公關(guān)手段。讓更多的社會成員(如實習(xí)生)理解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。消費實習(xí)持續(xù)了一個月左右，實習(xí)進(jìn)展了五局部：MPS8站，45號單螺桿擠出機(jī)，機(jī)頭，注射機(jī)，傳感器等。每個局部都是我專業(yè)知識的進(jìn)一步概述，所以對于此次消費實習(xí)，我受益頗豐。感謝老師的諄諄教導(dǎo)!大學(xué)生個人實____結(jié)11一個月的實習(xí)很快就過去了，時間不是很長，但是也是學(xué)習(xí)了很多在校園，在課本上所接觸不到的東西，增長了知識，擴(kuò)張了視野。在××稅務(wù)師事務(wù)所實習(xí)的一個月里，我理解到事務(wù)所的總體概況，以及其運(yùn)作方式，這是在課本上所無法理解到的。我一向跟著劉仁濤所長學(xué)習(xí)，其本人是注冊稅務(wù)師和注冊會計師，跟著他，我學(xué)習(xí)了很多稅法及相關(guān)方面的業(yè)務(wù)操作問題，他也對我很照顧，耐心向我解釋了很多的問題，使我收益匪淺。稅務(wù)師事務(wù)所與會計師事務(wù)所雖同為中介代理構(gòu)造，但卻有明顯不同的職責(zé)分工，稅務(wù)師事務(wù)所是專職從事稅務(wù)代理的工作機(jī)構(gòu)，由注冊稅務(wù)師出資設(shè)立。我所在的稅務(wù)師事務(wù)所為有限職責(zé)制稅務(wù)師事務(wù)所，與會計師事務(wù)所及注冊會計師不同，會計師事務(wù)所及注冊會計師的主要業(yè)務(wù)是向企業(yè)帶給審計業(yè)務(wù)效勞，作為第三方職責(zé)人，公平公正地對企業(yè)財務(wù)狀況進(jìn)展分析^p評估，而注冊稅務(wù)師那么以代辦稅務(wù)登記、納稅和退稅、減免稅申報、建賬記賬、增值稅一般納稅人申請、利用主機(jī)共享效勞系統(tǒng)為增值稅一般納稅人代開增值稅專用發(fā)票、代為制作涉稅文書、以及開展稅務(wù)咨詢、籌劃、涉稅培訓(xùn)等涉稅效勞業(yè)務(wù)。此外，注冊稅務(wù)師還承辦涉稅鑒證業(yè)務(wù)，主要為企業(yè)所得稅匯算清繳納稅申報的鑒證、企業(yè)稅前彌補(bǔ)虧損和財產(chǎn)損失的鑒證及國家稅務(wù)總局和山東省稅務(wù)局規(guī)定的其他涉稅業(yè)務(wù)。隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷完善和經(jīng)濟(jì)的快速開展，稅務(wù)法制的健全，稅收規(guī)模和納稅人數(shù)量的不斷擴(kuò)大，公民納稅意識和____意識增強(qiáng)，注冊稅務(wù)師作為具有涉稅效勞和涉稅鑒證雙重職能的社會中介機(jī)構(gòu)，已成為促進(jìn)納稅人依法誠信納稅的一支重要力量。實習(xí)的一個月中，感觸最深的莫過于注冊稅務(wù)師們對復(fù)雜的稅法問題掌握的純熟程度。因此，在這一個月的實習(xí)過程中，為了在正常的工作中能跟的上×所長的節(jié)奏，我也刻意地加強(qiáng)了對稅法的學(xué)習(xí)力度。我們事務(wù)所業(yè)務(wù)主要與××區(qū)稅務(wù)局接軌，因此，審查的重點也在與稅務(wù)相關(guān)的諸多稅種上。每年的1到4月份都是企業(yè)所得稅匯算清繳的時期，加之新企業(yè)所得稅法開已經(jīng)始施行，也使得我們在審查企業(yè)××年全年所得稅狀況時，也要與××年的狀況比擬分析^p，因此，我著重學(xué)習(xí)了一下新企業(yè)所得稅法。在工作中理論并及時補(bǔ)充自己的缺乏與新的知識、信息，對于穩(wěn)固并加深課本知識的認(rèn)識，我認(rèn)為是不可多得的好方法。理論知識畢竟只停留在書本上，企業(yè)在實際運(yùn)營中所設(shè)計業(yè)務(wù)種類繁多，假如嚴(yán)格按照企業(yè)會計準(zhǔn)那么進(jìn)展賬務(wù)處理，那么會產(chǎn)生很多不不要的工作負(fù)擔(dān)。比方應(yīng)收應(yīng)付款項在針對同一家企業(yè)時便可以靈敏處理，另外，當(dāng)涉及到會計準(zhǔn)那么與稅法規(guī)定相矛盾的諸多業(yè)務(wù)時，實習(xí)的體會使我印象更加深化，比方固定資產(chǎn)折舊企業(yè)可采取平均年限法、雙倍余額遞減法和年數(shù)總和法計提折舊，而稅法規(guī)定只能使用平均年限法計提折舊，這樣便會造成會計利潤與應(yīng)稅利潤不符，要調(diào)整應(yīng)納稅所得額，××稅務(wù)，但不需要調(diào)賬；而當(dāng)發(fā)生會計過失時，不僅僅要調(diào)整應(yīng)納稅所得額，還要進(jìn)展調(diào)賬，這些知識在校園和課本上是無法貫穿起來的。并且透過深化企業(yè)，尤其是××××鋼管、××××能等，遇到了很多業(yè)務(wù)上的困難，在這一過程中，我努力觀察前輩們的操作與交流，學(xué)到了很多課本上無法學(xué)到的知識，同時使得課本知識與理論更好的結(jié)合起來了。實習(xí)中，我更多的是在×所長的指導(dǎo)下，協(xié)助她完成部門的日常工作?？梢哉f，這些工作是比擬煩瑣、辛苦的，而且有點枯燥，需要很大的耐心和細(xì)心才能出色地完成工作。我記得我的第一份詳細(xì)的工作是去分局辦理新成立公司的名稱核準(zhǔn)，當(dāng)時覺得個性的新穎，個性的有沖勁。由于有了陳經(jīng)理的經(jīng)歷指導(dǎo)，我便早早地去到工商分局，比上班時間提早了三非常鐘，是最早到達(dá)辦理大廳門口的第二人，之后陸陸續(xù)續(xù)就來了好多人，我好慶幸自己來得早，要不等待的時間就更久了。等待的過程需要的平靜氣和的耐心，這也是訓(xùn)練克制了我性格中急躁的一面。這些的每一個過程，都需要來回幾遍才辦理好一件事情，這就是粗心大意所要付出的代價，所以每一次的教訓(xùn)都使我的認(rèn)識更進(jìn)一步，最終，自己也不得不變得更細(xì)心了，使自己的性格趨于完善，這些在平時的學(xué)習(xí)生活無法改正過來的缺點，透過實習(xí)工作的教訓(xùn)也不得不改正過來了。這是我實習(xí)工作中得到的最大的收獲。大學(xué)生個人實____結(jié)12兩個月的實習(xí)瞬息即過，有欣慰也有缺乏，期望這篇大學(xué)生實____結(jié)可以供大家作為參考范例。認(rèn)識并融入這個團(tuán)隊，一向是這兩個月對自我的要求。學(xué)習(xí)是拉近間隔、融入團(tuán)隊的方法，兩個月的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識，向前輩請教經(jīng)歷，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認(rèn)識到自我的弱處和缺乏，也深化體會到了團(tuán)隊的力量和魅力。來__見習(xí)期間，心境有時還顯急躁，做事偶然還有粗心；這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改善的地方。相信，透過踏踏實實做事，謙虛低調(diào)做人，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，自我會在中糧得到很好的成長，也會為大中糧的開展奉獻(xiàn)自我的力量！和缺乏，也深化體會到了團(tuán)隊的力量和魅力。在學(xué)習(xí)中做事。任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比擬優(yōu)勢；養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進(jìn)步，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習(xí)的期間內(nèi)，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。在人力資部期間，與同事一齊完成集團(tuán)軍轉(zhuǎn)干招聘、特貼申報、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作；在小麥加工事業(yè)部期間，負(fù)責(zé)文件取放，并與同事一齊編寫單元20__年度戰(zhàn)略規(guī)劃。透過踏踏實實的做事，讓自我有了進(jìn)步的時機(jī)，也讓自我感受到自我的價值所在。大學(xué)生個人實____結(jié)13經(jīng)過高三的努力，終于考上了大學(xué)，如今回憶一下，仍感到幸福。選擇中文這個專業(yè)，是因為我對寫作的愛好和對文學(xué)的愛好。隨著時間的流逝，這珍貴的大學(xué)生活就要走到盡頭了。因為種種原因我沒有選擇繼續(xù)求學(xué)，但這并不代表我的學(xué)習(xí)之路就走到盡頭了。所謂“活到老，學(xué)到老”嗎，在自己的身邊，總會有一些東西自己從未接觸過，總有一些東西需要自己從頭學(xué)起。像編輯這一職位，對于一個文科出身的學(xué)生而言，是很誘人的。編輯的工作也總是透露了那么一絲神秘。既然不再讀書，當(dāng)然要面臨工作。對工作，處出茅廬的我還真是不知怎樣選擇。只是覺得，自己畢竟是學(xué)文的，在自己手中已經(jīng)掌握了一些文學(xué)知識語言知識。所以，將來的工作最好還是能與自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān)，能進(jìn)一步開展自己對自己所學(xué)專業(yè)的掌握。所以自然而然，編輯工作就成了我的首選工作。在徐老師的幫助之下，我順利地進(jìn)入了《少年創(chuàng)造與創(chuàng)造》雜志社實習(xí)。這是一家報道中小學(xué)生動手動腦、開發(fā)智力，積極開展小創(chuàng)造、小創(chuàng)造、小實驗、小制作活動的刊物。單位很小，但從社長到社員都很友善。能走進(jìn)這家雜志社實習(xí)，能有時機(jī)讓我近間隔接觸文化傳媒工作，讓我很興奮，也很珍惜。這次實習(xí)的主要目的，就是充分理解一套刊物，從約稿到出版發(fā)行的全過程。充分理解雜志社各項工作的操作，學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論知識，實際操作知識，以期到達(dá)或是說根本具有編輯的才能。一、實習(xí)過程第一次走出校門，來到工作崗位，這對于我來說什么都是全新的，都是讓人興奮的。整個實習(xí)過程大體可以分為三個環(huán)節(jié)：(一)學(xué)習(xí)過程最初的一段時間，我都處于學(xué)習(xí)階段。這種學(xué)習(xí)，包括對刊物的理解，對刊物運(yùn)行的理解，對本雜志社的理解和對編輯的一些根本知識的理解。我用了三天的時間，閱讀本雜志社的刊物。它包括中學(xué)版與小學(xué)版。在充分理解雜志的內(nèi)部構(gòu)造后，楊社長又為我講解了雜志從約稿到出版發(fā)行的所經(jīng)程序。并為我請來了本雜志社的主編翁永良翁老師，為我講解什么是編輯、什么是編輯應(yīng)具備的根本才能，編輯的詳細(xì)工作等問題。(二)約稿過程在進(jìn)展完初步的學(xué)習(xí)階段后，就要進(jìn)展實際的操作訓(xùn)練了。我的主要工作即實習(xí)內(nèi)容便是約稿。在理解刊物的主要方向后，根據(jù)自己所負(fù)責(zé)的“中學(xué)版創(chuàng)造展示臺”和“中學(xué)版探究”版塊的特點，進(jìn)展有選擇的約稿。(三)編輯階段在約來一定數(shù)量的稿件后，在翁老師的指導(dǎo)與鼓勵下，我開場進(jìn)入編輯階段。因為約稿得來的稿件，大局部是學(xué)生參加科技競賽時的參賽稿件，在內(nèi)容、長度、興趣性等方面都不太合適直接登載，都要經(jīng)過編輯、更改后才可以使用。在經(jīng)過幾次嘗試后，我所編輯的幾篇稿件，都順利通過了審核，被登載了出來。二、實習(xí)內(nèi)容雜志的發(fā)行，第一步當(dāng)然是約稿。沒有一定量的供稿，一本雜志是沒方法發(fā)行的，一個雜志社也是辦不起來的。之后才能對約來的稿件進(jìn)展分類處理，進(jìn)展編輯。再經(jīng)過排版、繪圖、彩編等才被最終發(fā)行。因此，我的第一項工作，即第一個實習(xí)工程便是約稿。(一)約稿約稿的工作并不難，或可說很簡單。但在實際操作上卻很繁瑣，需要相當(dāng)?shù)哪托呐c細(xì)心，詳細(xì)工作內(nèi)容如下：1、在網(wǎng)上查詢?nèi)珖母鞣N青少年科技大賽，并將獲獎打印下來，以便約稿時使用。因為這本雜志主要是介紹全國青少年的小創(chuàng)造，小創(chuàng)作的，因此，那些在科技大賽中獲了獎的便成為了我們主要的稿件來。2、對獲獎進(jìn)展挑選。保存下獲過獎但其創(chuàng)造創(chuàng)造尚未被登載的。將小學(xué)與中學(xué)區(qū)分開來。我的詳細(xì)操作是將小學(xué)的記錄在一個本子上，將高中的記錄在一個本子上，以便操作。3、查詢。我的查詢方式很原始，就是撥打全國各地的查詢效勞臺114，再詳細(xì)查詢某個地區(qū)，某個學(xué)校，某個老師的，以此來聯(lián)絡(luò)有創(chuàng)造創(chuàng)造的小學(xué)生。這一步工作量較大，而且還要做好記錄，哪個打通了，哪個沒打通;哪個有老師，哪個留郵箱了，哪個發(fā)稿了，都要有詳細(xì)的記錄。4、約稿。在約稿時，要向各地老師詳細(xì)介紹雜志社的情況和供稿的酬勞，方式等問題。5、回訪。即在收到稿件后對供稿者的回復(fù);在稿件被錄用后對供稿者的通知，寄稿費等工作。約稿的工作順利完成后，我便進(jìn)入了下一個實習(xí)工程，即編輯。(二)編輯這項工作，不再像約稿那樣繁瑣，但對專業(yè)知識的要求相應(yīng)高許多。一件稿件在手，先要挑選，看它合不適宜運(yùn)用。如適宜才能進(jìn)展下一步的處理工作。處理即編輯，它的主要內(nèi)容是：將篇幅長度編輯成所需的長度;詞語的應(yīng)用、文章的興趣性等方面也要附和刊物的特色。之后，細(xì)細(xì)校正文章格式、錯字標(biāo)點等。如有需要，添加“老師評語”。大學(xué)生個人實____結(jié)14菏澤學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生劉陽、杜瑩、高嬋、崔麗霞、孫麗倩于20xx年9月至20xx年1月在我鎮(zhèn)一千王小學(xué)和張灣小學(xué)頂崗實習(xí)，分別擔(dān)任美術(shù)、語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂課。五位老師在學(xué)校實習(xí)期間，可以嚴(yán)格遵守并執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極主動的配合其他老師協(xié)調(diào)完成教育、教學(xué)工作任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。五位實習(xí)老師在教學(xué)期間，實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實，能虛心承受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和教育教學(xué)理論，在很短的時間內(nèi)就根本掌