外出學習總結1

第頁共頁外出學____結外出學____結外出學____結1在學習中反思作為一名老師，不能只是課堂技術的機械執(zhí)行者，而必須是課堂理論的自覺反思者。一定要在課堂教學中保證“老師主導”“學生主體”的地位，深深地感到教法要結合實際，就地取材，靈敏機動，要因人而異、因生而異，生不同，各有千秋，要針對學生，因材施教。教學有法，教無定法，貴在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風格，教出自己的風采。老師必需要有開發(fā)課程和整合課程內容的才能。只有這樣才能用好教材、活用教材。還應該不斷的學習，不斷的增加、更新自己的知識，在教學中預設與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去。在反思中進步、成長通過學習，讓我清醒地認識到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識積累和深沉的文化底蘊?？梢浴扒‘敯盐战虒W生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結分不開的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。作為一名參加教育教學才能提升提升工程省級培訓的老師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學中學會反思，在反思中總結，真正進步教學才能，做一個智慧型的老師。因此，要做好以下幾個方面：促進自己向專業(yè)化的開展社會在開展，科技在進步，也就要請教育的不斷更新，需要可持續(xù)性的開展。能否對學生施行高素質的教育，促進學生主動、活潑、生動地開展關鍵在于老師的素質。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的根底上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸進步教學程度。教育將更進一步注重對學生創(chuàng)新和理論才能的培養(yǎng)，進一步承受以人為本的理念;聽了專家的報告，使我明白每個學生都可以學習，并且可以學好，成為優(yōu)秀的學生和將來社會的成員?！袄蠋煹哪苣褪亲屢粋€不愛學習的孩子愛學習了”。因此，老師就應著力于將經(jīng)歷內容轉化為學生容易理解和承受的內容與形式。專家的講座，讓我認識到老師應由經(jīng)歷型向專業(yè)型轉化，傳統(tǒng)型的老師已不合適新形勢的需要。因此我們要不斷進步自身素質，不斷地用知識來充實自己，并逐步向專業(yè)化老師轉化。用自己的言行去感染學生老師要以自身的行為去影響學生，真正成為學生的表率，使學生從老師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，老師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、標準、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。此外，老師還應和學生進展經(jīng)常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，既可以向學生談自己從人生中獲得的珍貴經(jīng)歷，也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。外出學____結21月25日至1月31日，我有幸去喀喇沁旗錦山小學參加了赤峰市組織的“第九屆小學市級教學能手評選”活動，歷時緊張的一星期聽課學習時間。這次活動對于我這個教學經(jīng)歷缺乏的年輕老師來說是個很難得的學習時機，俗話說“行萬里路，讀萬卷書”，出去走走總能有許多意想不到的收獲。所以，只有學習才能獲得更多的教學經(jīng)歷。通過聽課學習，使我領略到了各旗縣音樂老師的教學風采，讓我看到了音樂課堂中，上課的那些老師沉著不迫的教學風度和深沉豐富的教學語言，老師和學生的精彩表現(xiàn)也給我留下了深化的印象?，F(xiàn)將外出學習來談一下我的學習心得體會：此次活動，我們在喀喇沁旗錦山小學聽課，首先步入學校的第一感覺是：學校布局合理、文化氣氛濃重，寬闊的塑膠操場，學校的墻壁和走廊上的衛(wèi)生、學生的作品和校本主題給我們的印象非常深化，還有本校的孩子們放學時，都站著整齊的四路縱隊，喊著響亮的口號整齊的走出學校大門，每個孩子都是那個樣的精神飽滿!在這次外出學習中，我深化的感受到了校園文化建立與孩子們完美的結合。雖然參加學習的時間短暫，所聽的14節(jié)音樂課中，每堂課都有閃光點值得我們去參考、學習、借鑒，給我印象最深的兩節(jié)課是：紅山區(qū)實驗小學崔國會老師的音樂課《留給我》和林東二小陳志玲老師的音樂課《手拉手，地球村》，使我受益匪淺，我頓時感覺到了自身的淺薄與缺乏，更感覺到要進步自身素質，趕上新課改步伐的緊迫性。紅山區(qū)實驗小學崔國會老師講授的是第三單元：地球，我們共同的家中的唱歌課《留給我》，她的課在教學中突出了一個“情”字，一開場由配樂散文朗讀《綠色家園》導入新課，氣氛渲染到位，使學生們沉浸在大自然的美景之中，所選取的音樂、老師的示范演唱、老師親切的語調等，都圍繞著“情”字，她以“情”為主線，聲中悟情——聲中找情——情中唱聲——聲中傳情，把感受音樂情緒，感知音樂要素，學習音樂內容，表現(xiàn)音樂情緒的過程串起來，使得教學的過程非常流暢，教學的效果很好!林東二小的陳志玲老師講授的是五年級第五單元綠色暢想中的唱歌課《手拉手，地球村》，她的課堂中沒有過多的修飾，但并不平淡。老師利用電子琴、板書、語言等進展教學，老師積極的教態(tài)，鼓勵性、啟發(fā)式的語言，與學生交流的很自然，這一點是其他老師難以做到的，整節(jié)課都顯示出老師的教學比擬穩(wěn)健踏實，老師還運用了一些形象、比照的方式來引導學生進展了聲音與情感的體驗。在教學中，老師較充分地利用了電子琴的即興伴奏，老師的琴聲一下就把學生引入到了歌曲中歡快、抒情的兩種不同情緒中來，從學生的歌聲中、表情中透露出了“聲情并茂”，她的課堂表現(xiàn)是一種非常積極的狀態(tài)，可以看出老師對音樂教學的那份投入。此外，還有十二位音樂老師的展示課，也都很不錯。這幾位老師都很年輕，因為年輕，所以有很多新理念;因為是代表，所以很有特色。置身于會場中，傾聽著老師們一堂堂精心準備的課，我親身領略著他們對教材的深化解讀，感受著她們對課堂的準確把握，體會著她們對學生的親密關注，她們在開啟學生智慧大門的同時，也引發(fā)了我對課堂最優(yōu)化的考慮：作為一名年輕老師，我學到了很多：1、老師必需要有對教材的充分理解，課前做好充分的準備。2、老師要理解學生的心理特點和年齡特點，按學生的要求來引導學生自主探究知識。3、老師要針對學生的特點去進展教學，把學生的學習熱情喚醒。4、老師要具備過硬的根本功來駕馭課堂。5、老師必需要有一定的教學經(jīng)歷和靈敏多樣的教學方法。6、老師要學會制作精巧的課件及課件的操作。7、學生的學習生活應該是豐富多彩的，老師要充分利用學生的生活經(jīng)歷，創(chuàng)設情境的學習，激發(fā)學生的學習興趣，陶冶學生的情感，貼近學生的生活，引起學生的共鳴。最后，我覺得一個好的音樂老師應該具備全面的素質，如：過硬的根本功、課堂氣氛的調動才能、靈敏的教學機智等等，我還會把別人課中的精華加以汲取，在以后的課堂教學過程中大膽運用。在今后的教學中我還要更加積極努力的學習先進的教學理論，逐步進步和完善自己的課堂教學。新課程對老師提出了更多更高的要求，在教學理論中，我會繼續(xù)努力探究，爭取更大的進步!外出學____結310月25日，我有幸隨金色之韻領導同事們去濟南學習考察，這次考察是提升我自身才能的一次很好的時機，尤其是讓我對公司，對自身有了一個更好的認識，更使我開拓了視野，發(fā)現(xiàn)了差距，增長了知識，受益匪淺。這次我們主要考察了濟南的文化旅游，酒店效勞，KTV的設計經(jīng)營管理以及洗浴的裝潢效勞，從中尋找發(fā)現(xiàn)我們在管理經(jīng)營效勞中存在的問題，真正在這個劇烈的市場競爭中做到知己知彼百戰(zhàn)不殆。考察一路下來使我感受最深的就要性，無論是從旅游，酒店，KTV還是洗浴，都在給顧客營造一種舒適，溫馨愉悅的休閑環(huán)境，從設計的大氣輝煌，到給人的清新悠閑，假如沒有好的效勞都會變成華而不實的空中樓閣。21世紀競爭愈加劇烈，如何在這種劇烈的市場競爭中脫穎而出，物質享受已經(jīng)不在是人們所缺少的，他們需要的的是從外到內的一種貼心效勞關心。著名的營銷專家深圳市感恩文化開展公司的董事長李羿峰這樣說過，21世紀除了銷售和市場還有什么影響企業(yè)的明天?除了人力和財力，還有什么決定企業(yè)的存亡?有銷售無效勞，那是自斷其路;有資金無效勞，那是自尋短見;有技術無效勞，那是自毀前程;有品質無效勞，那是自斷經(jīng)脈。21世紀就是效勞定乾坤，效勞定天下的時代，如今的娛樂休閑場所硬件設備都相差不大，差就差在效勞上。我們公司的.硬件設備已經(jīng)是淄博第一，假如我們在軟件上提升一個新的層次，我們的企業(yè)明天會更有競爭力，將不敗與淄博不敗與天下!這次考察很有幸也很快樂，讓我結識了很多的公司上層領導及各部門的同事，讓我領略了他們非凡的人格魅力，更使我感受到我們就是一個團體，相親相愛的一家人，在以后的工作中我會盡職盡責把自身工作做好，為公司創(chuàng)造更多的價值!外出學____結4首先請允許我向在座的各位領導、表示衷心的感謝。謝謝領導的支持與信任，給了我這次外出學習的時機！下面我將這次學習情況介紹一下。主要有兩方面一是聽課心得，一是參觀田家學校的心得。一、20xx年11月22日上午，由遼寧省根底教育教研培訓中心組織的20xx初中語文老師課堂教學大賽開幕式在田家學校隆重舉行。省根底教育教研中心研訓部主任、初中語文教研員都春月、盤錦市老師進修學院院長張佳余、初中部主任張娜、初中語文教研員趙繼武、田家學校校長金國輝以及來自全省十四市的300余名初中語文老師參加了開幕式。本次比賽為時兩天。在這兩天的課堂教學大賽中，參賽的十六名語文老師以其自身扎實的教學根本功，充分展示了語文課堂教學的無窮魅力。生動形象的講解、聲情并茂的范讀、恰到好處的點撥、工整美觀的板書、課外知識的拓展、飽滿激昂的情緒無不讓人由衷嘆服，得到了評委和與會數(shù)百名老師的稱贊。外出學____結5金秋送爽，碩果飄香。在縣教育局的組織下，從9月x日—21日，9月x日—28日。我校分兩批，共四人到太原參加“中國教育夢-全國著名特級老師好課堂小學數(shù)學、語文教學觀摩活動”的學習。抱著認真學習的態(tài)度，進展聽課、交流?，F(xiàn)將我們學習的目的、收獲、反思、今后的努力目的作一總結：一．學習的目的此活動全面圍繞了教育教學改革進入深水區(qū)不可繞過的問題，就目前小學骨干老師教育教學中遇到的實際問題開展深化研討。以小學數(shù)學課本涉及較多的四大領域“數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率、綜合與理論”為教學研究重點，以小學語文課本涉及較多的詩歌、散文、記敘文等不同體裁的文本閱讀教學及習作教學為研究重點采取名師現(xiàn)場教學觀摩、案例分析^p、理論提升講座、與名師面對面討論等形式，理論與理論相結合，討論有效課堂教學的方式、方法，研究總結教育教學新經(jīng)歷，進一步提升了老師專業(yè)素養(yǎng)，實現(xiàn)了每一位老師心中的教育夢。二．學習的感悟一睹名師風采，走進名師課堂，回首聽課內容：精彩的展示，純粹的發(fā)音，嫻熟的教學技巧，精致的板書，親切的教態(tài)，良好的綜合素質等令人嘆為觀止。他們所展現(xiàn)的不僅僅是對教材的分析^p，同時展現(xiàn)了他們的人格魅力。1.高效的自主學習名師的教學理念非常先進，課堂上學生自主、探究、體驗，非常到位。學生帶著問題來，帶著問題走，自主學習意識已經(jīng)內化為他們自己的行動。2.可敬的敬業(yè)精神老師教態(tài)非常標準，課堂組織有條不紊，引導學生語言準確、簡練。每位老師的課堂都具有自己鮮明的特色，敬業(yè)精神在他們身上得到完美展現(xiàn)。課堂上呈現(xiàn)的精彩，背后必有汗水的揮灑，他們查了大量的資料，做出了艱辛的努力，才有了今天的收獲。帶給我們的不僅是知識的傳授，更是心靈的震撼。三．學習的反思1.課堂是對老師智慧的挑戰(zhàn)名師的課堂，面臨著挑戰(zhàn)，學生開場有自己的主見，能提出有價值的問題，實實在在的學，面對無法回避的課堂生成，能及時調整，轉化為教學中珍貴的財富。2.課堂是師生共點的智慧燈名師的課堂，是學生不斷張揚、開展、提升的過程。每節(jié)課都是激情與智慧綜合生成過程，課堂學情靈敏多樣，師生沉著應變，形成高效互動。使課堂煥發(fā)生命的活力。四．學習后努力目的1.外出取經(jīng)深化課改通過“走出去、學得來”的方式，在專題教研活動中，學習老師分數(shù)學、語文學科對學校其他老師進展了二級培訓。及時反響了本次外出學習的信息，讓全體老師學習名師的風采，對學生的愛，對事業(yè)的熱誠，對教學工作的嚴謹，認真。還交流了他們超前的教育理念，教學經(jīng)歷。通過借鑒新教法，促使老師對教育教學認識又加深了一層，為打造高效課堂又邁進了一步。相信在骨干老師的引領下，教室們的專業(yè)程度會不斷開展，教學質量將不斷進步，我校在教育教學工作中會更上一個高度。2．借鑒經(jīng)歷縱深開展。對我們來說，這次學習很及時、很必要，只有借鑒名師經(jīng)歷，才能找到自己的差距，才能真正落實好“學生是課堂主人”這一理念，推動學校課改工作的縱深開展。外出學____結6首先感謝學校領導給我們這樣的學習時機，讓我有幸走出校門，聆聽外面的聲音，放眼教育的明天。這對于我來說就是一頓豐富的大餐，盡自己最大的限度去汲取營養(yǎng)。下面將本次學習的總結如下：一、通過理解，我認識到了德育的重要性和迫切性。本次校長帶隊，由各年級班主任組成學習團隊，帶著“多看看，多問問，多聽聽，多學學”的學習態(tài)度赴山西太原市。第一站是小店區(qū)大營盤小學，學校規(guī)模多人，參觀了學校的硬件建立后，重點學習的實際操作。是一套有可操作性、實效性、完好性的德育改革教材，解決了家校溝通難的問題，也解決了學生自主管理、自我約束、自我教育的問題，真正使學校、家庭、社會嚴密有效地聯(lián)絡在了一起。當前根底教育中，面對著大多數(shù)學生是獨生子女，學校和家庭教育中存在的許多困惑。比方說一些特殊孩子中，共同存在著任性、對抗、自私心理，獨立性差，依賴性強，助人為樂的表現(xiàn)不突出等。如何面對這些現(xiàn)象是所有學校教育過程中都會遇到的問題，為理解決這些問題，經(jīng)過了xx年的理論檢驗，它將德育有了一套完好的量化體系，每學期每生一本，每天在家長和老師中傳閱，使家長、老師可以互相理解學生的學習、生活情況，做到了及時溝通。從小養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)了孩子們如何做人。“先成人，后成才，再成功”是大營盤小學追求的目的。二、通過觀摩教學課堂，我領略到了生命課堂的魅力，學到了珍貴的教學經(jīng)歷。只抓德育，不搞智育同樣是不行的，在量化學生德育的同時，引進了創(chuàng)立生命課堂，將德育與智育同時抓。在小學的多功能報告廳里，觀摩了數(shù)學課《解決問題的策略——一一列舉》和語文課《圓明園的消滅》，老師和學生共同展示了他們的生命課堂，從學習狀態(tài)、自主三讀、本質合作、課堂點撥、類型化練習等多方面對課堂進展了總體的有特色的評價。課后大家共同討論，如何通過來催促學生的課堂表現(xiàn)，讓課堂收到更大的效益。三、通過與家委會成員的座談，表達出了的重要性，和家長在教育中的強大力量。學生家長通過家委會，自發(fā)自愿的組建了學校的護校隊，無償?shù)陌磿r按點在學校門口組織學生上下學。學校的活動課，請有特長的學生家長來輔導學生，從書法、繪畫、音樂、舞蹈到棋藝等。家委會有自己的演出團，經(jīng)常配合學校的講師團，一起將他們的思想和才藝帶到結對學校那里去。在與家委會成員的座談中，我深深感受到家長們發(fā)自內心的喜歡與支持著教育事業(yè)，一顆希望孩子安康成長的心和老師們是一樣的。有些家長自己的孩子在學校讀書時，他們無償?shù)臑閷W校做義工，當他們孩子畢業(yè)了，走出校門，這些家長還留在學校里無償?shù)淖隽x工。我們也詢問了他們繼續(xù)留下來的原因，家長們的話很讓我感動，“我們在做，孩子在看，孩子學著自己的家長，我們要做好典范?！倍嗝礃銓嵉拇饛汀Ｋ?、通過參觀，讓我們更有信心將學校的硬件和軟件都打造成一流的。我們到達的第二站是小學，那里的硬件設備很強。五棟教學辦公樓合為一體，均為七層的電梯樓，學校文化很濃，每個區(qū)都有著自己的主題，都展示著不同的內容，有學生展示版塊，老師展示版塊，還有傳統(tǒng)文化展示等等。這是一座新建的學校，20xx年**月份剛搬進來，學校規(guī)模在xxxx人以上，教室里的硬件裝備也是一流的?？傊?，通過本次外出參觀學習，無法復制他們的生命課堂，也不能想他們那樣自如的使用，但讓我終于有了一個前進的動力，為今后的教育教學道路找到了一些新的目的。最后希望我通過自己的努力拼搏在小學這片沃土的滋養(yǎng)下綻放光榮。外出學____結7我們從她的報告中我得她畢業(yè)于北京某重點大學，畢業(yè)后就從教于市級重點中學。和她相比差距太遠了，年紀輕輕的可以為那么多人作報告。也許唯一能相提的就是我們都是歷史老師都是班主任。從她報告的內容來看很少有太多的新意和創(chuàng)新，可是聽起來很樸實很實用。兩個多小時的報告于9點多完畢，與會者共同的感受就是意猶未盡。接下來是阜陽實驗中學的一名女歷史老師上的一節(jié)公開課，內容是九年級的復習課，課堂很平淡仍然是那種一問一答的互動形式，復習內容的跨度很大，囊括了16401917近三百年的歷史。從學生的表現(xiàn)來看，學生對歷史知識點的掌握很熟，這一點很值得我們學習，這對學生將來高中學習和開展很有好處。在報告完畢時我又參觀了他們的校園，在學校宣傳欄里貼著阜陽一中給他們送的喜報，內容大概是XX屆高一年級前100名學生有48名曾經(jīng)就讀于實驗中學。我想也許這稍帶應試教育痕跡的喜報就是實驗中學人可以自信而驕傲的的資本。邁出實驗中學的大門時我心情很沉重，而立之年的她們可以自信地走南闖北的作報告，而自己而立之年已過卻還是一事無成，不禁倍感慚愧。26日下午我們歷史學科組的幾位同志又來到太和三中，聽了兩節(jié)公開課。聽著我們記著考慮著。兩節(jié)課都是多媒體為載體的課堂，自始至終老師沒寫一個字，從形式上看兩節(jié)課沒有太大的區(qū)別，都是老師利用多媒體展示，學生被動的承受和答復相關的問題，很少去考慮很少去質疑，偶然留下的考慮討論時間總是那樣的短暫，給人一種是在表演的感覺。可能他們認為一節(jié)完美的公開課必須擁有這樣的環(huán)節(jié)。但無論怎樣說他們的課堂還是有很多我們值得學習的東西。例如他們老師使用多媒體的技術和態(tài)度，當我們還夢想著用三寸不爛之舌忽悠一輩子時，他們已經(jīng)能嫻熟地運用現(xiàn)代教學設備在教學，當我們還用人過四十不學藝的老思想為擋箭牌而排擠現(xiàn)代文明時，他們卻如饑似渴地允吸著周圍一切的文明成果。上公開課的老師從外表看應該都在四十歲以上，可是他們對待課堂的認真程度絲毫沒有減少，總是給人一種不用揚鞭自奮蹄的感覺。從聽的這幾節(jié)課來看，他們各有自己的風格，沒有最好只有更好。三位老師其中有兩位女的，男老師年齡大，他在課堂上發(fā)揮了穩(wěn)重的優(yōu)勢，回避了輕浮，而兩位女老師在課堂上卻盡情地發(fā)揮了女性天生的溫順與細膩的優(yōu)勢。他們都做到了揚長避短。我想正是由于他們年齡，個性等多方面的差異才使教育形式這樣豐富多彩，才使這三節(jié)課各有特色，遠看成嶺側成峰遠近上下各不同。對待這些我想我能做的只有尊重和包容。外出學____結820xx年x月x日，我有幸赴蕪湖市安徽師范大學附屬萃文中學參觀學習，非常感謝學校給我的這次外出學習的時機。聽課是使老師快速成長的最簡潔的方式，在這次聽課學習中，我學到了許多東西。以下是我聽課后的總結。第一、整體突出初中語文課程標準，全面貫徹新課程理念。兩位授課老師目的定位準，綜合考慮了三個維度目的，很好地把握教材，合理安排教學步驟，不僅將詩歌的意境講解透徹，而且能將文中的情和景嚴密地交融在一起，把握文本的感情脈絡，讓學生感悟語言運用的妙處，全面進步了學生的語文素養(yǎng)。第二、合理運用教材，做到以學定教。教材的妥帖使用是展示老師個性，表達教學特色的關鍵所在。一名優(yōu)秀的老師可以對教材的處理，做到取舍，同時又要擅長生成新的東西。這就要求老師在授課時，既能把握整體，又能兼顧部分。如陶夢莎老師在講解《石壕吏》一文時，一會讓同學們上臺表演，一會讓大家互相討論，一會又深挖教材。又如朱建星老師緊抓詩歌的意境，恰當可以引導，最后又水到渠成，非常到位的表達了一位青年老師的授課藝術。第三、教學方法的巧妙地運用能使一堂課增添不少的色彩。中學語文有著豐富的人文底蘊，如何讓學生更深化的感知，在理論中可以自主，合作，探究，小組合作等等，方法是多樣的。授課老師可以重視語文的熏陶和感染力，比方朱老師在教授《觀滄?！芬徽n時，巧用相似詩歌毛____的《沁園春長沙》類比，讓學生進展比擬閱讀，既豐富了學生的課外知識，又極大調動了學生的學習興趣。老師妙趣橫生的語言藝術，令學生定是難以忘懷。第四、老師具備扎實的根本功，呈現(xiàn)良好的語文素養(yǎng)。在這次聽課中，朱建星、陶夢莎兩個老師都進展了詩歌朗讀，可見，要想打動學生，語文老師的文學底蘊要深沉。陶夢莎老師在朗讀發(fā)面下了很大的功夫，可以把《石壕吏》讀得繪聲繪色，讓學生大開眼界;兩位老師教態(tài)自然，有親和力;導入極具詩意;這些都說明了好的語文老師是有著扎實的語文功底和良好的個人素養(yǎng)的。課后，市教研室的劉和程老師深化淺出詳盡而又妙趣橫生地點評了兩位老師的觀摩課，他認為兩位老師的新授課都極注重閱讀教學，在讀書聲中開場，在讀書聲中完畢，整節(jié)課書聲瑯瑯這很好，既激發(fā)了學生學習興趣，又讓整個課堂氣氛激蕩，可謂兩全其美。兩位老師對文本的把握非常到位。陶老師盡管是一位剛畢業(yè)的新老師，教學經(jīng)歷卻極其豐富，朗讀功力也極佳。這些精當?shù)脑u析也讓我受益匪淺?？偟膩碚f，一天的聽課讓我學習了許多珍貴的教學經(jīng)歷和教學方法，這將對我以后的教學產(chǎn)生很大的啟迪作用。我一定會認真總結，反思，在初中語文新課程理念的總指導下，加強自己的語文功底，完善自己的教學方法，踏踏實實地教學。外出學____結9非常感謝院領導給我這次外出學習的時機，通過這短短的40天時間，培訓雖很短，從中學到的知識卻使我受益匪淺，感觸頗多，使我更深化的認識到這份職業(yè)的精辟之處，在很大程度上開拓了我的眼界、增強了自己的業(yè)務才能，認清了自身與其它醫(yī)院護士所存在的差距，明確了自己今后的學習開展方向，為今后的學習和業(yè)務技能培訓奠定了堅實的根底?，F(xiàn)將外出培訓學習所學總結如下：1、業(yè)務技能方面有了進一步進步：我們先后練了7項操作：無菌技術操作、靜脈輸液、心肺復蘇、臥床病人更換床單、野戰(zhàn)條件下心肺復蘇、動態(tài)微光條件下靜脈輸液及微光靜脈輸液。前期因為沒有理論大家訓練熱情比擬高，明著是以集訓隊為一體，可暗地里都是以個自利益為重，都想做到。三所醫(yī)院共有二十幾人，分組練習還好，可一到晚上自由時間大家都爭著到訓練室練操作，場地少，人員多，每次為練都不開心，我們孔同志為了占場地好幾次都不吃飯，在練每項操作的同時，大家都付出了許許多多，有人從蕩板上摔下來過，有鋪床時劃破手的，有苦有甜大家都很認真，這些我從來沒有見過的。平時在科里上班覺得沒啥，可隨著環(huán)境與事態(tài)的改變，不由得感覺自己像是進了一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，時刻會有人出如今你身邊，告訴你：你被淘汰了。經(jīng)過每一輪的淘汰，使我更深的認清了事情的殘酷性，我們單位就留下我們三個人，雖然每個人嘴上都不說，但是心里都明白，后期的訓練都不言而喻，訓練場由集訓隊搬到了大禮堂，分部領導委派賈萍賈主任給我們做指導，從細小至微處抓起，給我們每個人扣游擊動作，怎么樣的手法能把床單拉展，怎么樣的手法能把床單角鋪成標準的90度，內角到達45度，怎么樣和病人溝通，怎么走路，怎么端治療盤，怎么推治療車，怎么拿輸液架，怎樣消毒瓶口與皮膚，共消毒幾圈等等都有規(guī)定，就連走路多一步少一步都不行，讓我們平時看起來無關緊要的東西，讓賈主任一扣是破綻百出，剛開場弄的我們都不會走路了，盡管這樣可大家還是認認真真一遍一遍的練習。練習鋪床期間正好趕上分部領導去集訓隊視查工作，我有幸代表集訓隊學員演示了臥床病人更換床單，受到了分部領導的一致好評。也由于大家手法不對經(jīng)常不是把手劃破就是把指縫弄劈，裂著好大的口子，直____，但還是堅持，賈主任耐心細致的要求我們不能有一個廢動作，腳底下的步子都是數(shù)出來的。動態(tài)微光靜脈輸液在蕩板上，一個大型的秋千，我和李靜同志都有暈車的缺點，一上蕩板就暈，平衡感極差，我從上面都摔下來好幾次，為了克制抗眩暈，練習平衡才能，我們在蕩板上從開場的5分鐘到后面一點點的往上加，練習在上面跪，最后跪的膝蓋都腫了，戴上護膝繼續(xù)，終于經(jīng)過反復練習時間可以在上面漂亮的完成這項操作，我相信任何成果都要有艱辛的付出，任何困難都難不倒有恒心的人，滴水穿石就是這個道理。2、理論知識得到充實：以前看書的時候總想著看完就完了，也就是為了應付某個考試而看，可通過這次培訓，使我認識到醫(yī)學領域里的理論知識就好比蓋房子打的地基一樣，需要相當?shù)慕Y實、扎實。是任何科研與操作的先決條件，要求相當?shù)膰乐?，一環(huán)扣一環(huán)，理論兩天考一次，一天要看100頁左右，白天練操作晚上看理論，大家學習熱情高，都是加班加點的看，看到晚上3點多，有的甚至看到4點都不睡覺，為了防止瞌睡每晚都要喝濃濃的咖啡，都的落到別人的后面，我前面考試不理想，最后經(jīng)過努力一次比一次高，終于考到了別人的前面，學習要講究方式方法，不是單靠死記硬背，而是要理解性的記憶，要不然前記后忘，看了也是白看。時間對于每個人都是公平的，就看你用來做什么，用賈主任的一句話，護士不應該只是會打針，會發(fā)藥換液體這么簡單，而是全面的開展，不能只依靠醫(yī)生下醫(yī)囑我們去執(zhí)行，在理論上也要充實自己，假如單是這樣那要護士有什么用了，這些事情護工也會干?，F(xiàn)代網(wǎng)絡信息化這么興旺，病人的安康意識進步，病人提出的問題，你答復的不全或者是答不出來，人家上網(wǎng)一查比你知道的還多，你說丟不丟人，讓病人想這護士是學醫(yī)的自私連這點都不懂，這對我們的護士整體印象會大打折扣，所以一定要加強理論學習，把理論真正運用到實際當中，那定會得心應手。3、整體形象與心理素質得到加強：三分治療、七分護理，這一點大家都不生疏。護士的形象對于我們一線的護士更是非常重要，它代表著一個人的氣質，品質，還代表著一個醫(yī)院的形象，第一印象尤為重要可以使病人對你產(chǎn)生信任感，在集訓隊時我們從點滴練起，如何報告，聲音響亮度，不能托音，怎么站姿，與病人溝通的語言聽起來如何的簡潔、親切、委婉，操作要有形無聲，動作優(yōu)美利索，如何能節(jié)省時間，進步效率，還要時間提醒自己注意自己的形象，不管是比賽時的評委還是平時工作中的病人及家屬，都使他們加深對我們的整體印象?？傊?，通過這次培訓學習，我付出了該付出的時間、精力，相比我所得到的知識、經(jīng)歷與感悟，后者更值。在理論知識和理論技能方面都有了一定進步，更重要的是視野的開拓，思維的拓寬，理念的轉變是我的收獲?？傮w實現(xiàn)了既定目的，在今后的工作中，我將結合培訓所得，使自身工作得到進一步進步，結合我們的實際情況，以的方式在我院進展落實發(fā)揚。外出學____結107月下旬到八月初，我校組織全校新一輪高一老師參加了國培方案遠程教育培訓。雖然天氣炎熱，而且網(wǎng)絡和網(wǎng)站不穩(wěn)定但擋不住大家的學習積極性。學員們每天都是按時到場，學習期間總是認真的收看視頻，記錄筆記。這次培訓不但全面，而且細致，有專家對教材的精彩解讀和分析^p；有課堂實錄；還有耐人尋味無窮的經(jīng)歷之談老師外出培訓學習心得體會精選老師外出培訓學習心得體會精選。很榮幸能參加這次為期十三天的國培方案的高中英語老師培訓。本次培訓，讓我們來自偏遠山區(qū)的老師學員得以聆聽眾多專家、學者乃至國內的學術界權威人士的講座，傾聽他們對英語教學的理解，感悟他們的英語教育方法等。十三天的培訓雖然很短暫，但卻帶給了我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。給我提供了一次很好的充電時機，本次培訓學習讓我收獲頗豐！專家引領在教育科學理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學理論起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了頭活水。多位教育名家的講座給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高規(guī)格的文化大餐老師外出培訓學習心得體會精選心得體會。如陳林老師作的專題講座《新課程理念的課堂施行》，讓我走出以往口語交際教學的誤區(qū)，讓我也明白：口語交際教學不僅要激發(fā)學生交際的興趣、選擇適宜的交際話題、營造交際的氣氛，還要讓學生能交際〔也就是要創(chuàng)設交際情景和形成交際共體〕，創(chuàng)設交際情景需要做到模擬真實情景、提供典型案例、設計問題情景等。為我今后可以交際的教學指出了方向。魯子問老師的《門道與熱鬧》，指出我們新課改課堂教學的誤區(qū)，要求我們明確重點，突出意識，處理關系，落實環(huán)節(jié)教給我們行之有效的方法，防止我們以后走岐路我深深感悟到：英語的課堂應是充滿色彩、充滿詩意、充滿生命力的課堂；同時又是有實效的課堂。本次培訓，每位培訓老師都有豐富的教學經(jīng)歷，教學的外部條件也非常相似。因此，我們不僅聆聽專家的講座，以及對我們作業(yè)的點評，而且學員之間的互動交流也成為每位培訓人員進步自己教學業(yè)務程度的一條捷徑。在培訓過程中，我積極嘗試與其他學員之間的交流，在交流過程中，理解到各學校的新課程開展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的相長，這對于我們今后的教學有著積極的促進作用。我覺得這次培訓是非常有效的，是一次對自己教育潛意識構造的深層改造，它讓我們的業(yè)務程度不斷地進步，雖然培訓完畢了，但考慮沒有完畢，行動更是沒有完畢。我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學中，我要汲取專家的精華，反思自己的教學行為，讓自己在教學理論中獲得成長，使自己的教學程度和教學才能更上一個臺階。外出學____結1120xx年12月至20xx年3月我有幸被醫(yī)院選送到南京市第一醫(yī)院心血管內科進修，我知道這是院領導對我的關心與信任，同時也是對我自身的一次挑戰(zhàn)。通過在南京市第一醫(yī)院的進修學習，使我增長了知識、進步了技能、拓寬了視野，認清了我們與上級醫(yī)院存在的差距，明確了自己今后的學習開展方向，為今后的學習和業(yè)務技能培訓奠定了堅實的根底?，F(xiàn)將3個月進修所學心得總結如下：一、先進的管理形式我所在的南京市第一醫(yī)院心血管內科包括心血管導管室，903，904，905，三個心血管病區(qū)，共設150張病床。還有心血管重癥監(jiān)護病房，即CCU病房。我第一個月在905病區(qū)，這是心血管內科病房，共設52張床位。每天大家在完本錢職工作的同時又互相協(xié)作，確保病房的護理質量。另外還配有專職衛(wèi)生工，負責衛(wèi)生效勞。醫(yī)院還配有營養(yǎng)師，可以根據(jù)患者疾病的特點和個人要求提供的營養(yǎng)菜譜，幫助患者制定安康飲食方案。通過人事的周密設置，各人按職責行事，使病人感到入院后即有一種平安感，一切盡在醫(yī)護人員的呵護之中。病區(qū)非常安靜，完全沒有高談闊論的現(xiàn)象，沒有無所顧忌的談笑，每個人都注意控制自己的音調。病房很清潔，每個病區(qū)均有清潔工的詳細工作流程安排。給我印象深化的是他們的24小時交接班制度，每班護士對病區(qū)病人真正做到了全面的掌握。并且這樣也能表達了護士對病人護理的連續(xù)性。還有護士長在護士分層管理上也有值得我們學習的。二、優(yōu)良的效勞態(tài)度我們感受到醫(yī)護人員對患者的關愛是發(fā)自內心的，對病人及病人家屬關心備至，真正做到了優(yōu)質效勞。他們對病人提出的合理要求都盡量滿足，假如因故不能及時做到，那么非?？蜌獾貙λ麄冋f“費事你等等，我處理完手頭的事情就馬上與您聯(lián)絡”。假如病人家屬想咨詢病情，護士會馬上聯(lián)絡醫(yī)生。他們把“請”、“謝謝”、“對不起”等文明用語常掛嘴邊，就算是同事之間也是如此，表達了一種高尚的素養(yǎng)。在語言溝通方面，她們也很講究措辭、態(tài)度、語氣和方式。說話時永遠面帶微笑。即使是患者在發(fā)怒時，也要保持職業(yè)形象。假如有患者對某護士的效勞不滿意，可以投訴，在誤會解除之前，這位護士將盡量防止接觸該患者，以免加深不愉快的印象。正因為醫(yī)護人員優(yōu)良的效勞和個性化人性化的護理管理，為醫(yī)院構建了和諧的醫(yī)患關系，一定程度上防止了醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生。三、崇高的敬業(yè)精神南京市第一醫(yī)院的護士們除了視病人為親人外，她們的敬業(yè)精神也深深地感染了我。首先，她們每天可以堅持提早半小時到達單位，而且是帶著快樂的心情來上班。其實她們的護理工作是非常繁重而瑣碎的，除了做好大量的根底護理以外，還要配合醫(yī)生完成很多診療性的工作，即便這樣，她們仍然會把自己主管的病人整理的清爽干凈，她們認為讓病人感覺舒適、愉悅才是護理的意義所在。其次，她們可以對待任何患者都一視同仁，護理臨床工作細致入微?；颊呷朐簳r，護士熱情的接待，由主管責任組長介紹病房環(huán)境及考前須知，交代的非常仔細(如：如何使用呼叫器、怎么調節(jié)空調、淋浴器如何使用、如何辦理就餐卡、什么時間來床頭定餐等)，做檢查前可以預約，檢查單也由工作人員負責取回。另外要特別推薦的是，她們晨間護理做的非常扎實，責任組長進病房先向患者問“早上好!”，詢問夜間睡眠情況和早晨飲食情況，然后掃床整理床單元。她們最主要的工作就是和患者交流，手把手患者功能鍛煉，給予安康宣教，詢問患者有何不適?有什么需要?記錄于隨身攜帶的工作備忘本上及時處理和解決。每班次交接班時，都要對手術、臥床不能翻身的、病危病重者、需特殊交班的患者進展床頭交接班，并且翻身檢查有無壓瘡發(fā)生。老年患者如無家屬陪同，口服藥必須協(xié)助服下方可分開。合理優(yōu)化工作流程，有更多的時間關心、幫助病人，例如：治療車，規(guī)定好所放的物品，每班及時補充，減少護士在護士站和治療室的工作時間，真正做到把護士交給病人。在這里時時處處都表達出細致溫馨的護理效勞，如做完手術第一次下床時必須有護士指導才能下地。四、良好業(yè)務素質在導管室的一個月，對我來說是最充實的一個月，因為這里的每一樣儀器我都是生疏的。我的帶教老師是甘老師，她個子不高，顯的有些柔弱。但是她的業(yè)務才能很強，她是全國的專科護士。那是我在導管室的第一周，三導室迎來了它的第三位病人(每天導管室都要做二三十臺手術)這位病人是位心肌堵塞的病人。四十幾歲，一進手術室時他顯的很輕松，并且還有一點兒漫步經(jīng)心。手術開場時很順利，我也很輕松，但就在這個時候病人說他有點胸悶，我還沒來的及反響過來，那邊心電圖顯示是發(fā)生了室顫，只見甘老師一把拿過除顫儀就給病人除顫，手術醫(yī)生也給與病人胸外心臟按壓，搶救工作有條不紊的進展著，經(jīng)過幾分鐘的搶救，病人轉危為安，手術繼續(xù)順利完成。事后我問甘老師，她當時怎么那么鎮(zhèn)靜呢?她說在導管室這是每天都有可能遇到的事情，時時刻刻都要對病人親密觀察，不能有絲毫松懈。工作是辛苦的，但工作之余還是要努力加強業(yè)務才能的學習呀。這是我在導管室的切身體會。五、優(yōu)良的團隊協(xié)作精神在CCU的一個月是我進修的最后一個月，在這里給我體會最深的是他們的合作工作的精神。CCU病區(qū)的成立時間也不是很長，可以說是一個年輕的團體。這里面還有一層意思他們的護士都佷年輕。CCU的排班是按組排班，一組四五個人，白班是三組，小夜班，大夜班各一組。各組里的護士是新老搭配，各負其職。平時工作中的配合很默契，CCU承受的病人都是危重病人，危重病人的搶救和護理都是很繁重的工作，這就需要護士之間的配合。這一點在CCU每個護士身上都可以表達。三個月的進修時間很快過去了，在南京市第一醫(yī)院心血管內科學習，使我對一些先進的學科理念有了更進一步的理解，在理論知識和理論技能方面都有了一定進步，更重要的是視野的開拓、思維的拓寬、理念的轉變是我最大的收獲?？傮w實現(xiàn)了既定目的，圓滿完成進修任務，贏得帶教老師的好評。同時也使認清了我們與上級醫(yī)院存在的差距，并明確了自己今后的學習開展方向。在今后的工作中，我將結合進修所得使自身工作得到進一步進步，同時爭取將外院好的、先進的理念和做法結合我們的實際情況，在我院進展落實運用，為我院的跨越開展做出自已最大的奉獻。外出學____結12學習總結根據(jù)學校安排，我于12月17日到濟南進展為期三天的學習培訓。在這三天時間里，我充分感受著專家們和省優(yōu)質課老師的先進的教育教學理念，感動于老專家的愛崗敬業(yè)，并學習物理課題研究的根本知識、現(xiàn)代物理教學的課堂形式。在學習中，我時時提醒自己，不僅僅要感慨于我們所看到的東西，更要感悟到現(xiàn)代物理課堂教學的精華;不僅僅要懂得從理論到認識，更要知道從認識再回到理論?；厝ブ?，一定要結合本人的教學情況，不斷進步自己的教學程度?，F(xiàn)將我在濟南三天的學習情況總結匯報如下：一、豐富的學習活動1.開幕式領導致辭及省優(yōu)秀課題優(yōu)質課頒獎;2.張憲魁教授專題報告;3.李新鄉(xiāng)教授專題報告;4.初中物理課堂教學展示及交流(3節(jié));5特級老師孔祥龍專題報告—關于科學探究的考慮;6.省“十一五”優(yōu)秀科研成果展示(6組)。二、主要收獲、感受1.深化課堂，參與教學理論在學習期間，共聽課3節(jié)，充分理解了現(xiàn)代物理課堂教學的方法，目睹了老師們的先進教學設計、流暢的教學環(huán)節(jié)，感受了啟發(fā)式教學、問題式探究教學、“提假說—實驗探究驗證”教學形式等先進教學思想的魅力。觀察到了濟南學生的思維活潑、根底扎實。通過聽課學習，我們應學會反思，同時也感覺到了自身存在的缺乏。2.通過專家的報告，讓我拓展了視野，提升自己理論的程度。學習培訓期間共聽專家報告3次，優(yōu)秀科研成果展示6次。從參與這些教科研活動中我有幾點認識：(1)組織性和綜合性強;(2)學術性和專業(yè)性程度高;(3)措施完善標準和形式多樣。這不僅加快老師的專業(yè)化開展，同時促進了教育教學程度整體進步。精彩紛呈、沖動人心而富有指導性的學術報告，使我各方面的理念發(fā)生了很大變化，對自己今后老師專業(yè)化成長具有指導性的意義。3.強化理論學習，提升論文寫作才能通過各位專家的報告強化了我的理論學習，希望以此用專業(yè)的理論知識來指導自己的成長，進步自己的教育理念，加強自己的業(yè)務程度。4.平時標準教育教學行為，促進學生主動學習，自主開展，主動創(chuàng)新，凸顯學校特色。5.增強自我教育，將情感教育表達在每個角落三、反思、借鑒與變新濟南三天學習時間過得很快，在這三天的時間里，我日有問、有聽、有看、有做，夜有思、有想、有感、有悟，既受到很多啟發(fā)，也有不少收獲，我是帶著一種責任、一種使命到濟南參加培訓學習的，結合我校的物理教學實際情況，我作了以下這些考慮。1.自我成長方面當代中國的教育體制正呈現(xiàn)出跨越性的開展態(tài)勢，新世紀素質教育要培養(yǎng)有智慧的人，這對根底教育的老師提出了新的挑戰(zhàn)，假如不能即時改變自己，不能與時代一起成長，就必將為新教育所淘汰。為此，我感覺可以從以下方面入手。(1)樹立終身學習的理念,改變教學觀念。一個老師要想跟上時代前進的步伐，適應新課改的要求，就必須不斷地學習，不斷地開展，始終處于學習的狀態(tài)，讓讀書成為習慣，樹立終身學習的理念,不斷更新自己的知識，改變教學觀念。(2)加強自身培訓，朝專業(yè)化方向開展。首先是師德修養(yǎng)方面，要做一個有德行的老師;其次是在教育理念和教育技術方面的培訓。通過定期的理論學習，讓教育理念不落伍。通過教學三環(huán)節(jié)的理論和總結，以及多種方式的交流，進步老師教育技術才能。第三，在信息技術方面，進步自己教育教學手段的現(xiàn)代化程度。第四，積極參加老師文化素養(yǎng)和身體素質活動。2.教育、教學方面進步教學質量是每一位老師的終極目的和中心工作，為此我要做出更多探究，其中專家們的敬業(yè)精神與課堂的高效性是令我感觸最深的兩個方面，我將力求將其融入以后的教育生涯。(1)提升敬業(yè)精神。我們要付出更多的時間與精力投入到我們所熱愛的教育事業(yè)，為了一切學生，為了學生的一切。(2)進步課堂教學有效性。教學質量是立校之本。正是這樣的一個信念，使得如何迅速進步教學有效性成為我主要考慮的問題。三天的學習，使我開闊了視野，增長了見識，積累了經(jīng)歷，豐富了閱歷，磨礪了意志，收獲了真情，真正到達了學有所成、學有所獲的目的，也是老師職業(yè)生涯中又一次質的成長，同時我也感到自己缺乏之處很多和肩負的責任重大。今后，我將繼續(xù)全身心地投入到學習中，投入到工作，投入到理論中，加強自我教育、自我管理、自我開展，以敬業(yè)的精神、開展的視角、積極的姿態(tài)，再接再厲，發(fā)奮進取，以“今日之自我，挑戰(zhàn)昨日之自我”!外出學____結1320xx年x月x日，學校派我前往韶關市第二中學參加由市英語教研室組織的高三復習研討會，本次研討會我們聽了韶關市第二中學林嵐老師一場關于定語從句的復習課以及其學校的高三英語復習方案。作為一名第一次上高三的年輕老師，通過這次學習，使我對高三英語如何進展復習有了更進一步的理解，為自己的高三教學工作積累了很多的珍貴的經(jīng)歷，使我的教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺，感慨良多，感觸頗深，主要有以下幾點：1．高三英語語法復習課可以生動化，沒有想象中的那么枯燥無味。我認為林嵐老師這場課是一場成功的語法課。其中最大的成功之處是為學生創(chuàng)設了一個很好的情境。從進課堂播放電影Titanic的主題歌曲到叫學生用一些定語從句作關于這部電影的report，老師為學生創(chuàng)設了一個很好的情境，吸引了學生的興趣，為本場課打好了一個良好的鋪墊。2.將英語應用到實際生活中來。林嵐老師這場課的一大亮點是將英語和實際生活聯(lián)絡起來。她將自己女兒和學校的照片展示給學生看，叫學生盡量用定語從句翻譯相關的短文。開啟了情感效應動力，進步了學生學習英語的積極性。3．老師應該要有自己的個人魅力。林嵐老師無論是從個人形象還是從著裝打扮都非常的得體。整場課聽上去非常的舒適，而且當學生出現(xiàn)錯誤時，可以細心解答。整場課老師樂教，學生樂學，學生和老師的配合很完美。可以看出林老師是一個受同學歡送的老師。俗話說“親其師，親其道”，學生怎么會不喜歡學英語呢？總之，這次外出學習收獲頗豐，在以后的工作中，我要把學習所得的經(jīng)歷和體會消化吸收，轉化為自己的東西，并在今后的教學