九年級語文古詩文分類默寫訓(xùn)練題

20XX年九年級語文古詩文分類默寫訓(xùn)練題關(guān)于九年級語文的古詩文大家要準(zhǔn)備哪些好的分類默寫訓(xùn)練題來復(fù)習(xí)知識點(diǎn)呢?下面小編為大家?guī)淼年P(guān)于九年級語文古詩文分類默寫訓(xùn)練題，希望會給大家?guī)韼椭＞拍昙壵Z文古詩文分類默寫訓(xùn)練題：一、補(bǔ)充型默寫。.子曰：“，思而不學(xué)則殆?！保ā墩撜Z十則》）.，關(guān)山度若飛。，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）.山重水復(fù)疑無路，。，衣冠簡樸古風(fēng)存。（《游山西村》）.，清風(fēng)半夜鳴蟬。（《西江月》）.興盡晚回舟，誤入藕花深處。，，（《如夢令》）.于是賓客無不，，，。（《口技》）.無言獨(dú)上西樓，，。（《相見歡》）.予獨(dú)愛蓮之，。（《愛蓮說》）.，草色人簾青。（《陋室銘》）.北山愚公長息曰：“，，?！保ā队薰粕健罚?，病樹前頭萬木春。（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）.國破山河在，城春草木深。，。（《春望》）.，志在千里。，壯心不已?！叮旊m壽》）.，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）TOC\o"1-5"\h\z.;簾卷西風(fēng)，。（《醉花陰》）.，愁云慘淡萬里凝。（《白雪歌送武判官歸京》）.春冬之時(shí)，則，。（《三峽》）.庭下如積水空明，，。（《記承天寺夜游》）TOC\o"1-5"\h\z.黔婁之妻有言：“，?！保ā段辶壬鷤鳌罚?誰道人生無再少?!。（《浣溪沙》）.起舞弄清影，何似在人間。，，?！叮ㄋ{(diào)歌頭》）.然嘗聞風(fēng)俗與化移易，。（《送董邵南游河北序》）.黑云壓城城欲摧，。（《雁門太守行》）.，鐵馬冰河入夢來。（《十一月四日風(fēng)雨大作》）.安得廣廈千萬間，!（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）.梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。，，腸斷白^洲。（《夢江南》）.長風(fēng)破浪會有時(shí)，。（《行路難》）.無可奈何花落去，。（《浣溪沙》）.，波撼岳陽城。（《望洞庭湖贈張丞相》）.今南方已定，兵甲已足，當(dāng)，，，，興復(fù)漢室，還于舊都。（《出師表》）二、理解型默寫。我們在摒棄別人缺點(diǎn)的同時(shí)，還要善于學(xué)習(xí)別人的長處。TOC\o"1-5"\h\z這正如《論語十則》中所說：，。諸葛亮《出師表》中指出“先漢所以興隆”的原因的句子是，。一個(gè)人不論在順境和逆境中都應(yīng)心態(tài)平和，正如范仲淹在《岳陽樓記》中所說，。有的人不能正視自身的缺點(diǎn)，對批評者有偏見，就像《扁鵲見蔡桓公》中桓公對扁鵲的看法一樣：。“近墨者未必黑”，正如《愛蓮說》中所說：，6《.賣炭翁》中表現(xiàn)賣炭翁矛盾心理的詩句是：;描寫賣炭翁外貌的詩句是，?！蹲砦掏び洝分忻鑼懍樼鹕剿募局暗木渥邮牵?，，。8《.陋室銘》小與“時(shí)人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”意思相近的句子是：，。“丈夫非無淚，不灑離別間”。這是唐代詩人陸龜蒙《離別》詩中的句子，在《送杜少府之任蜀州》中意思類似的句子是：，。.李商隱的《無題》中有，之句。這句話表現(xiàn)的是對愛情的忠貞不渝，現(xiàn)在義用來形容為事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已。11《.水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》中“此事古難全”的“此事”指的是：TOC\o"1-5"\h\z，。12《.滿井游記》中寫滿井全景總輪廓的句子是，，.《始得西山宴游記》中表現(xiàn)作者沉醉于自然之中，與天地萬物融為一體的句子是，。.《陳涉世家》中陳勝認(rèn)為起義應(yīng)采取的斗爭策略是：“，，_宜多應(yīng)者?！?《醉翁亭記》中表明太守“飲少輒醉”原因的句子是，。___.《岳陽樓記》中描寫微波時(shí)水面月光的句子是。描寫無風(fēng)時(shí)水中月影的句子是。三、拓展型默寫。“千嶂里，長煙落日孤城閉”展現(xiàn)的是大漠的雄渾沉郁，而與此句類似的被王國維贊為“千古壯觀觀”名句的是同對明月，李白的“舉杯邀明月，對影成三人”未免有些凄涼，而蘇軾的“，”則表現(xiàn)出一種博大的胸襟。.“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。一個(gè)人在擔(dān)當(dāng)大任之前，如孟子在《生于憂患，死于安樂》中所說：“必先，，，。”其目的是讓其受磨練，堅(jiān)毅力，增才干。占人常以生離之苦甚于死別，故臨別前致祝酒詞：“，”《（渭城曲》）的詩句固然令人傷感，而揮手送別，友人遠(yuǎn)去的“，”（《白雪歌送武判官歸京》）的情景更令人無限悵惘。只讀書而不動腦筋不行，一味空想而不去讀書也不對，這方面孔子曾有精辟的論述，即“，?！迸c親人朋友的離別，會令人產(chǎn)生無限的傷感。此時(shí)你可以用王勃的詩句“，”來勸慰，還可以用蘇軾的“，”來祝福他們。人們常常引用杜甫的詩句“，”來形容某些人思想工作做得好，在不知不覺中影響人，教育人?！吨T葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均?！边@與《出師表》中的“，”兩句意思相同。青春可以永駐，人大可不必為日月變遷，人生衰老而嘆息。蘇軾在《浣溪沙》中就說過：?，。.唐朝詩人高適《別董大》中有“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的詩句，在我們所學(xué)的古詩中，“”一句的立意恰與之相反。前聯(lián)心胸曠達(dá)，而后聯(lián)則過于傷感。九年級語文古詩文分類默寫訓(xùn)練題答案：一、補(bǔ)充型默寫.學(xué)而不思則罔.萬里赴戎機(jī)朔氣傳金柝.柳暗花明又一村簫鼓追隨春社近.明月別枝驚鵲.爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺.變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走.月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋.出淤泥而不染，濯清漣而不妖.苔痕上階綠.汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子.沉舟側(cè)畔千帆過.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心.老驥伏櫪烈士暮年.云橫秦嶺家何在.莫道不消魂人比黃花瘦.瀚海闌干百丈冰.素湍綠潭，回清倒影.水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也.不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴.門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞.轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠.吾惡知其今不異于古所云邪.甲光向日金鱗開.夜闌臥聽風(fēng)吹雨.大庇天下寒士俱歡顏.過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠.直掛云帆濟(jì)滄海.似曾相識燕歸來.氣蒸云夢澤.獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇二、理解型默寫.擇其善者而從之，其不善者而改之.親賢臣，遠(yuǎn)小人.不以物喜，不以己悲.醫(yī)之好治不病以為功.出淤泥而不染，濯清漣而不妖.可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑.野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出.水不在深，有龍則靈.無為在歧路，兒女共沾巾.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺.高柳夾岸，土膏微潤，一望空闊.心凝形釋，與萬化冥合.今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱.醉翁之意不在酒，在乎山水之間也.浮光躍金靜影成璧三、拓展型默寫.大漠孤煙直，長河落日圓.但愿人長久，千里共嬋娟.苦其心志，勞其筋骨，餓其