東北師范大學(xué)23春“教育管理”《教育經(jīng)濟學(xué)》考試歷年高頻難、易錯點試題甄選答案附答案

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。東北師范大學(xué)23春“教育管理”《教育經(jīng)濟學(xué)》考試歷年高頻難、易錯點試題甄選答案附答案（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.綜合考核(共15題)1.教育經(jīng)濟學(xué)是20世紀(jì)60年代后逐步形成的一門新興的交叉學(xué)科。()A.錯誤B.正確2.教育供求的相對平衡是指教育供給略()教育需求或教育需求略()教育供給時的狀態(tài)。A.大于﹔大于B.小于﹔大于C.大于﹔小于D.小于﹔小于3.雅可布·明瑟對人力資本理論的貢獻(xiàn)在于通過對經(jīng)濟增長因素的分析和計量而計算出人力資本投資的作用。()A.錯誤B.正確4.我國教育投資所提出的“三個增長”指的是()。A.各級政府教育財政撥款的增長高于財政經(jīng)常性收入的增長B.保證教師工資和生均公用經(jīng)費的逐年增長C.在校生人數(shù)平均的教育經(jīng)費逐年增長D.教育投資比例隨著經(jīng)濟增長而增長5.教育效率評價中應(yīng)注意()A.指標(biāo)選擇堅持客觀性B.評價內(nèi)容應(yīng)有可比性C.在考察微觀教育單位內(nèi)部教育資源的利用效率時，必須以外部經(jīng)濟效益為前提D.評價指標(biāo)具有可操作性和評價指標(biāo)具有相對性6.()是指初等、中等、高等各級教育程度在校學(xué)生數(shù)在整個教育系統(tǒng)在校學(xué)生數(shù)中所占的份額以及它們之間的比例關(guān)系。A.教育類別結(jié)構(gòu)B.教育級別結(jié)構(gòu)C.教育專業(yè)結(jié)構(gòu)D.教育結(jié)構(gòu)7.教育投資的特點表現(xiàn)在：教育投資的非盈利性﹔教育投資的連續(xù)性﹔教育投資的固定性和教育投資的遞增性。()A.錯誤B.正確8.教育經(jīng)濟效益是指通過()培養(yǎng)和提高了勞動者的知識、技能以及生產(chǎn)能力，從而給個人和社會帶來的經(jīng)濟收益，也即教育投資對國民收入(國民生產(chǎn)總值)或個人收入的貢獻(xiàn)。A.教育收益B.教育資源C.教育方式D.教育投資9.研究教育效率，有利于教育資源的充分利用，在教育資源有限的情況下，為了全面提高教育質(zhì)量，必然要求學(xué)校管理者加強教職工管理、財務(wù)管理和物質(zhì)設(shè)備管理，使教育資源得到充分而有效的利用。()A.錯誤B.正確10.對教育供求總量進行考察，即從個體上分析社會教育機構(gòu)提供的總的教育機會是否滿足國家、學(xué)校和個人三大需求主體對教育的需求。()A.錯誤B.正確11.教育的供求關(guān)系一般呈現(xiàn)兩種狀態(tài)。()A.錯誤B.正確12.教育社會成本有廣義和狹義之分，廣義的教育社會成本是指社會(包括受教育者個人)為培養(yǎng)學(xué)生所支付的全部教育成本。也就是教育個人成本包括在教育社會成本之中。狹義的教育社會成本不包括教育個人成本。一般多指狹義上的教育社會成本。()A.錯誤B.正確13.()應(yīng)與國民經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)適應(yīng)。A.教育的布局結(jié)構(gòu)B.勞動技術(shù)結(jié)構(gòu)C.教育程度結(jié)構(gòu)D.教育的類別結(jié)構(gòu)14.教育成本核算是運用一定的技術(shù)()，對學(xué)校運行過程中發(fā)生的各種費用按照成本對象進行核算。A.手段和方法B.方式和辦法C.科學(xué)和方法D.手段和形式15.從經(jīng)濟學(xué)的角度來看，在不考慮其他條件的前提下，個人的教育需求主要受教育價格(學(xué)費)的影響。當(dāng)教育價格上升時，教育收益就下降，教育需求則相應(yīng)減少﹔反之，教育需求則增加。()A.錯誤B.正確第II卷一.綜合考核(共15題)1.教育與經(jīng)濟的非協(xié)調(diào)發(fā)展的原因主要有()A.教育周期與經(jīng)濟周期的不同步B.經(jīng)濟技術(shù)結(jié)構(gòu)快速變動與教育結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定的不對稱C.經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)軌與某些制度的不完善D.地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不平衡E.某些決策的失誤2.決定教育投資比例的最基本因素是政治因素。()A.錯誤B.正確3.從經(jīng)濟學(xué)的角度來看，在不考慮其他條件的前提下，個人的教育需求主要受教育價格(學(xué)費)的影響。當(dāng)教育價格上升時，教育收益就下降，教育需求則相應(yīng)減少﹔反之，教育需求則下降。()A.錯誤B.正確4.教育供求的絕對平衡是指教育供給和教育需求嚴(yán)格相等。()A.錯誤B.正確5.教育效率就是教育資源投入與教育成果之間的比率。()A.錯誤B.正確6.教育市場是完備的市場。()A.錯誤B.正確7.學(xué)習(xí)和研究教育經(jīng)濟學(xué)具有重要意義，主要包括()A.有助于正確認(rèn)識教育與經(jīng)濟的相互關(guān)系，促進教育與經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展B.有助于政府教育決策的科學(xué)化C.有助于學(xué)校提高管理水平，提高資源的使用效率D.有助于受教育者個人及其家庭做出合理的教育決策E.有助于教育和經(jīng)濟科學(xué)的豐富和發(fā)展8.1935年，英國教授阿·費希爾在其著作《安全與進步》中提出了()。A.農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)和重工業(yè)分類法B.生產(chǎn)資料生產(chǎn)與生活資料生產(chǎn)分類法C.第一、二、三次產(chǎn)業(yè)分類法D.農(nóng)業(yè)和工業(yè)分類法9.()是指社會或個人將自己的擁有物投入教育領(lǐng)域所放棄的在其他領(lǐng)域中的最大價值。A.教育顯成本B.教育直接成本C.教育物質(zhì)成本D.教育隱成本10.對教育效率的研究和評估，最終目的還是要發(fā)現(xiàn)其中存在的規(guī)律，針對現(xiàn)實中存在的問題，采用有效措施，提高教育效率。()A.錯誤B.正確11.生師比較高，證明教師資源利用率較高。()A.錯誤B.正確12.教育效率綜合評價指標(biāo)的是專任教師利用率。()A.錯誤B.正確13.英國經(jīng)濟學(xué)家()在其代表作《論國民財富的性質(zhì)及其原因的研究》一書中，首次提出人的經(jīng)驗、知識、技能是國民財富的主要內(nèi)容和生產(chǎn)要素的論斷。A.威廉·配第B.弗里德里?！だ钏固谻.阿爾弗雷德·馬歇爾D.亞當(dāng)·斯密14.在一定時間和一定學(xué)生數(shù)量的范圍內(nèi)，其費用總額隨著學(xué)生數(shù)量增減而發(fā)生正比例變動的成本，是教育變動成本。()A.錯誤B.正確15.從數(shù)量角度評價教育效率，因為在同一級別和類型的教育單位之間，只要師資水平、教學(xué)物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)、學(xué)生來源等條件大致相似，進行分析、比較是可行的。()A.錯誤B.正確第I卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：B2.參考答案：A3.參考答案：A4.參考答案：ABC5.參考答案：ABCD6.參考答案：B7.參考答案：B8.參考答案：D9.參考答案：B10.參考答案：A11.參考答案：A12.參考答案：B13.參考答案：D14.參考答案：A15.參考答案：B第II卷參考答案一.綜合考