新蘇教版一年級上冊科學(xué)第4課《認識感官》教案（定稿）VIP

單元二課題用感官觀察主備人教學(xué)內(nèi)容認識感官總課時4授課時間教學(xué)目標1.根據(jù)經(jīng)驗，通過指認眼、耳、鼻、舌、皮膚的活動，說出它們都是感覺器官（感官），并養(yǎng)成善于傾聽的好習慣。2.通過觀察活動，運用體驗、比較的方法認識感官的功能，了解利用感官可以發(fā)現(xiàn)物體的顏色、形狀、氣味、味道、軟硬程度等特點，培養(yǎng)了學(xué)生積極參與合作學(xué)習的能力，體驗到了觀察的樂趣；重點難點重點：知道利用感官觀察，可以獲得關(guān)于事物的很多信息。難點：能描述并交流物體在顏色、形狀、聲音、氣味、味道、粗糙光滑、冷熱等方面的特點。教學(xué)準備課件、視頻、黑色有洞百寶箱、塑膠會叫小鴨子、橙子皮、海綿、石頭、一杯雪碧、一杯檸檬水。板書設(shè)計教學(xué)過程個性化修改一、游戲?qū)?，揭示課題1．出示有洞的百寶箱：小朋友們，今天老師給大家?guī)硪粋€黑色百寶箱，你們知道里面都有些什么嗎？2．提問：請你想想，能有什么好的方法，知道這里面的東西呢？3．談話：邊說邊指我們是用身體的哪一部分朝小洞里看的呢？——眼睛是用身體的哪一部分聞到氣味的呢？——鼻子（強調(diào)：扇聞）是用身體的哪一部分聽到聲音的呢？—耳朵摸得時候用的身體的哪一部分呢？——手（強調(diào)：其實是手上的皮膚讓我們感覺到冷熱觸痛；大家還可以用我們的小臉的皮膚去感受）4．交流：除此之外，我們還可以用身體的哪些部位進行觀察呢？5．小結(jié)：我們身體的這些部位，它們有一個共同的名字叫感官（板書課題）。這節(jié)課，我們就要利用這些感官幫助我們進行觀察發(fā)現(xiàn)。二、觀察探究，認識感官6．談話：觀察活動馬上開始了，同學(xué)們，請先聽清楚老師的要求。為了便于大家觀察，老師把你們的百寶箱上的蓋子全都去掉了；教學(xué)過程個性化修改小組合作，把在不同感官下觀察到的物體貼畫，貼在記錄單的相應(yīng)位置；每組組長負責本組紀律，請將大家說話聲音放到最低；7．學(xué)生實驗8．交流匯報：眼睛——我們看到了黃色小鴨子，橘色橙子皮，一塊方海綿，一小塊圓石頭，兩杯水；耳朵——用力捏小鴨子，聽到了他的叫聲；鼻子——聞了聞橘子皮，有點酸；嘴巴——嘗了兩個杯子中的液體，發(fā)現(xiàn)一個是雪碧，一個是檸檬水；皮膚——感覺到海綿軟軟的，小石頭硬硬冰冰的。9．小結(jié)：通過小實驗，我們發(fā)現(xiàn)人體的這些感官非常重要，他們可以幫助我們觀察物體的特征，來認識周圍的世界。10．視頻：學(xué)習歌謠：眼耳鼻舌手，感官身上有，幫我認物體，幫我長本領(lǐng)。11．提問：可以說感官就是我們的小幫手，幫了我們不少忙，那我們又該如何對待他呢？三、延伸拓展，全課總結(jié)1．談話：我們可以通過感官來觀察周圍的事物，小動物們也有感官，它們又是怎么用感官觀察的呢？（生交流）2．視頻播放：狗、老鷹等