三年級語文上冊六鳥兒2一只小鳥第二課時(shí)課件_第1頁
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文檔簡介

一只小鳥探出燦爛抖動(dòng)含著傾聽一般翻身跌落銜接斜刺里流血滴落仰望豐滿啁啾蔥綠景致新意清脆傾聽斜刺仰望指身體或身體的一部分胖的勻稱好看。擬聲詞，鳥叫的聲音。草木青翠。風(fēng)景本課指小鳥的新想法。本課指小鳥的叫聲清楚悅耳。側(cè)耳聽。仔細(xì)地聽。兩只小鳥向下飛的方向和速度之快。抬頭看。閱讀第一、二自然段，這是一只

的小鳥？有一只小鳥，它的巢在高高的樹枝上。它的羽毛還未豐滿，不能遠(yuǎn)飛，每天只能在巢里啁啾著，和兩只老鳥說著話兒。它們都覺得非常的快樂。羽毛未豐、快樂

一天早晨，它醒了。那兩只老鳥都覓食去了。它探出頭來一望，看見了那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片好景致。它的小腦子里忽然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美“自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著清脆和柔美，唱的時(shí)候，好像“自然”也含笑著傾聽一般。歌聲清脆柔美這是一只羽毛未豐、快樂、歌聲清脆柔美的小鳥。它出頭來一望，看見了那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片好景致。探我會(huì)說：它探出頭來一望，看見了那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，（）的（），（）的（）……大地上一片好景致。它的小腦子里忽然充滿了新意，翎毛，枝子上，那贊美“自然”的歌聲來。抖刷抖刷飛到放出它的聲音里滿含著清脆和柔美，唱的時(shí)候，好像“自然”也含笑著傾聽一般。面對這么動(dòng)聽的歌聲，孩子們先是

，后來

。天天來聽它的歌聲便想捉住它孩子們是怎么捉小鳥的？

看，它又出來了！它正要發(fā)聲，忽然“啪”的一聲，一個(gè)彈子從下面射來，它一翻身從樹上了下去。跌在這么危急的時(shí)刻，老鳥是怎么做的？

斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。它的血從樹隙里落到地上來。

一滴一滴當(dāng)兩只老鳥看到小鳥被人打中受傷時(shí)，他們的心情如何？你們說說那只小鳥后來怎樣了呢？欣賞你們可知道，我在思念遠(yuǎn)方的她看得更遠(yuǎn)，因?yàn)槲艺镜酶咦矫圆卣婧猛?！多?/p>

的

我可遠(yuǎn)觀，不可近玩我累了，要在這兒休息荷中的我孤獨(dú)寂寞警惕你找得到我嗎？要想知道魚有多美味必須親自捉一條想誰了？天才歌唱家

瞧這一家子春寒料峭我喜歡自由自在地飛翔我也在喝水掠秋意名花小鳥兩相歡我在花中笑顧影自憐憩我在花中鳴五花海中的小鳥人類,請愛護(hù)我們!只要有了愛，就有了一切。——冰心50寫在最后成功的基礎(chǔ)在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣Thefoundationofsuccessliesingoodhabits謝謝大家榮幸這一路，與你同行

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