兒童節(jié)趣味活動(dòng)方案樣本（三篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)兒童節(jié)趣味?活動(dòng)方案樣?本“六一?”兒童節(jié)是?孩子最隆重?的一個(gè)節(jié)日?，今年我校?的“六一”?兒童節(jié)將以?開展系列慶?祝活動(dòng)的形?式來進(jìn)行，?為了使慶祝?活動(dòng)順利進(jìn)?行，特制定?此方案。?一、活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組：?組長(zhǎng)：--?校長(zhǎng)組員?：--主任?、--輔導(dǎo)?員及各班中?隊(duì)輔導(dǎo)員?二、活動(dòng)目?標(biāo)通過開?展慶?！傲?一”系列活?動(dòng)，使隊(duì)員?在積極的參?與中體驗(yàn)合?作與交往的?快樂，從而?度過一個(gè)幸?福、難忘的?“六一”兒?童節(jié);使家?長(zhǎng)在參觀孩?子的節(jié)日慶??；顒?dòng)中，?進(jìn)一步感悟?孩子教育的?觀念，從中?使自己對(duì)如?何教育孩子?有所啟發(fā);?通過向家長(zhǎng)?、社會(huì)展示?我校的“六?一”活動(dòng)，?進(jìn)一步塑造?本校的良好?形象。三?、活動(dòng)主題?和宣傳口號(hào)?活動(dòng)主題?：學(xué)會(huì)合作?、學(xué)會(huì)交往?、學(xué)會(huì)感恩?宣傳口號(hào)?：我有一?雙能干的手?;保護(hù)我們?的地球;?愛護(hù)我們的?環(huán)境;解放?孩子的嘴巴?，使孩子會(huì)?說;解放?孩子的雙手?，使孩子會(huì)?玩;解放?孩子的雙手?，使孩子會(huì)?做自己力所?能及的事。?四、活動(dòng)?準(zhǔn)備1、?布置富有歡?慶氣氛的環(huán)?境(班級(jí)環(huán)?境及全校周?圍環(huán)境);?張貼宣傳標(biāo)?語(yǔ)。時(shí)間：?20--年?____月?____日?至20--?年____?月____?日2、以?班為單位選?出一定比例?的同學(xué)參加?書法、美術(shù)?、作文比賽?。(3—?____年?級(jí)，以感恩?父母或尊重?老師為主題?)。每班_?__幅作品?必須在__?__月__?__日前上?交大隊(duì)部。?3、__?__月__?__日上午?8：00-?--10：?00進(jìn)行全?校慶六一文?藝節(jié)目演出?。4、_?___月_?___日上?午10：0?01?1：20開?展校園趣味?運(yùn)動(dòng)會(huì)：?項(xiàng)目：(?1)運(yùn)球比?賽：排球，?每班四人，?男子女子各?一組;(?2)團(tuán)結(jié)向?前：兩人綁?腿跑，每班?五組;(?3)板凳運(yùn)?人：年級(jí)每?班男女各五?人;(4?)單腿跑：?班級(jí)內(nèi)男女?各____?人;(5?)拔河比賽?：?jiǎn)坞p數(shù)班?對(duì)抗賽(每?班男女各五?名，三局兩?勝)。五?、注意事項(xiàng)?：1、注?意安全：服?從負(fù)責(zé)老師?的安排，按?要求活動(dòng)。?2、講文?明：自覺排?隊(duì)，不亂擠?，禮貌謙讓?。3、講?衛(wèi)生：搞好?個(gè)人衛(wèi)生，?不亂丟果殼?、紙屑、包?裝袋等廢棄?物，并能主?動(dòng)收拾身邊?垃圾?；顒?dòng)?結(jié)束后，打?掃干凈活動(dòng)?場(chǎng)所。年級(jí)?將組織檢查?評(píng)比。4?、講紀(jì)律：?統(tǒng)一著裝(?天熱，著夏?裝;天涼，?著春秋裝)?，戴紅領(lǐng)巾?，遵守各項(xiàng)?規(guī)定，有事?向班主任請(qǐng)?假。兒童?節(jié)趣味活動(dòng)?方案樣本（?二）“六?一”節(jié)就要?到了。過去?，為了讓孩?子排出好節(jié)?目，教師會(huì)?精心選擇表?演內(nèi)容、演?員和服裝，?設(shè)計(jì)隊(duì)形、?動(dòng)作，讓孩?子們來排練?，孩子們始?終是在被動(dòng)?地接受?，F(xiàn)?在.我們是?這樣做的：?讓孩子說出?自己想演的?內(nèi)容和角色?;和孩子一?起討論，確?定節(jié)目和分?配角色;讓?孩子嘗試為?自己設(shè)計(jì)制?作服裝道具?，為自己設(shè)?計(jì)動(dòng)作造型?……孩子們?有了自主選?擇和主動(dòng)參?與的空間和?機(jī)會(huì)后.他?們的興趣始?終很濃，活?動(dòng)的主動(dòng)性?也增強(qiáng)了。?與過去相比?，我們感到?自己在整個(gè)?過程中關(guān)注?的點(diǎn)不同了?：過去我們?想的是如何?排好節(jié)目，?關(guān)注的是結(jié)?果?，F(xiàn)在我?們意識(shí)到幼?兒作為獨(dú)立?的個(gè)體。有?著自己的想?法，自己的?表現(xiàn)方式.?因此就更加?關(guān)注孩子在?過程中能否?主動(dòng)參與.?孩子有沒有?獲得發(fā)展。?在“六一?”活動(dòng)中。?教師只要將?眼光放到孩?子身上，讓?孩子自己做?主，也能使?原本枯燥的?排練節(jié)目發(fā)?揮其價(jià)值，?促進(jìn)孩子的?發(fā)展。活?動(dòng)一：演什?么活動(dòng)目?標(biāo)1.理?解“時(shí)裝表?演”。能用?動(dòng)作和連貫?的語(yǔ)言表達(dá)?自己的意見?和想法。?2.能積極?參與討論交?流?；顒?dòng)?過程1.?活動(dòng)前讓幼?兒關(guān)注電視?中的時(shí)裝表?演.積累有?關(guān)經(jīng)驗(yàn)。?2.先讓幼?兒說說自己?理解的“時(shí)?裝表演”是?什么樣的。?教師引導(dǎo)幼?兒關(guān)注動(dòng)作?、服裝、道?具等要素，?并讓幼兒表?演，用肢體?語(yǔ)言表達(dá)自?己的認(rèn)識(shí)。?3.引導(dǎo)?幼兒討論：?如果是我們?自己進(jìn)行“?時(shí)裝表演”?給幼兒園的?小朋友看，?表演什么呢??為什么??4.教師?適當(dāng)引導(dǎo)幼?兒將說的內(nèi)?容分成若干?小主題.并?從組合、服?裝上考慮是?否合適。讓?幼兒知道要?整體考慮，?不能只顧自?己的想法。?5.教師?利用海報(bào).?將幼兒的討?論記錄下來?，讓幼兒用?圖畫輔助說?明。活動(dòng)?二：我想演?……活動(dòng)?目標(biāo)1.?通過相互交?流.感受自?己是節(jié)日的?主人，愿意?主動(dòng)參與節(jié)?目。2.?在同伴與教?師的鼓勵(lì)下?，能夠大膽?說出自己的?想法?；?動(dòng)過程1?.教師與幼?兒共同回憶?做好的海報(bào)?或列表中的?內(nèi)容，讓幼?兒進(jìn)一步明?確所要演的?節(jié)目。2?.教師：你?想?yún)⒓幽膫€(gè)?節(jié)目呢?為?什么?(教?師引導(dǎo)幼兒?用“我想演?……，因?yàn)?……”的語(yǔ)?句表達(dá)自己?的想法)?3.幼兒自?主報(bào)名，教?師將名單寫?在海報(bào)上進(jìn)?行統(tǒng)計(jì)。?4.教師提?出問題。引?導(dǎo)幼兒討論?：有的節(jié)目?演的人少，?有的節(jié)目演?的人多，怎?么辦?5?.教師可引?導(dǎo)幼兒想出?多種方法解?決問題.要?注意讓幼兒?理解公平合?理的原則。?活動(dòng)三：?我設(shè)計(jì)的服?裝活動(dòng)目?標(biāo)1.通?過繪畫的方?式，表達(dá)自?己對(duì)演出服?裝的想法.?并嘗試用語(yǔ)?言解釋自己?的設(shè)計(jì)理由?。2.能?夠傾聽同伴?的發(fā)言，并?提出自己的?意見?；?動(dòng)過程1?.教師通過?談話，了解?幼兒的已有?經(jīng)驗(yàn)。師?：“你覺得?____角?色應(yīng)該穿怎?樣的服裝。?為什么?”?2.展示?幼兒在家里?與家長(zhǎng)共同?設(shè)計(jì)的服裝?.并請(qǐng)幼兒?說出設(shè)計(jì)的?理由。3?.評(píng)價(jià)同伴?設(shè)計(jì)的服裝?：你喜歡誰(shuí)?設(shè)計(jì)的服裝??為什么??有什么需要?改進(jìn)的地方??(引導(dǎo)幼?兒從款式、?色彩及適合?角色等方面?評(píng)價(jià))4?.給同伴的?服裝投票。?評(píng)比設(shè)計(jì)服?裝。活動(dòng)?四：千奇百?怪的衣服?活動(dòng)目標(biāo)?1.欣賞同?伴與家長(zhǎng)共?同做好的服?裝.感受服?裝式樣、材?料、顏色的?豐富多樣性?。2.能?夠發(fā)揮想象?為做好的衣?服出謀劃策?，將衣服改?進(jìn)得更好。?活動(dòng)過程?1.讓幼?兒穿上在家?與父母共同?做好的衣服?，展示給全?班幼兒看。?師：這件?衣服是你和?誰(shuí)一起做的??你幫了哪?些忙?小朋?友喜歡誰(shuí)的?衣服?為什?么?(引導(dǎo)?幼兒從式樣?、材料、色?彩等方面欣?賞)2.?教師與幼兒?共同討論：?你覺得這件?衣服哪里還?需要改進(jìn)??怎樣改進(jìn)??用什么材?料改進(jìn)?(?教師在引導(dǎo)?討論時(shí)。先?要讓幼兒發(fā)?現(xiàn)同伴做的?衣服的優(yōu)點(diǎn)?.然后再提?改進(jìn)的意見?，并且要關(guān)?注全班，讓?每個(gè)幼兒都?有表達(dá)的機(jī)?會(huì))3.?讓幼兒穿著?做好的衣服?隨音樂在教?室里自由表?演。體驗(yàn)成?功的樂趣。?活動(dòng)五：?我設(shè)計(jì)的動(dòng)?作活動(dòng)目?標(biāo)1.學(xué)?習(xí)用繪畫表?現(xiàn)自己設(shè)想?角色的不同?動(dòng)作。2?.初步嘗試?在音樂伴奏?下表演自己?設(shè)計(jì)的動(dòng)作??；顒?dòng)過?程1.啟?發(fā)幼兒自己?做做想想：?我演的角?色可以做哪?些動(dòng)作?怎?么畫出來??提出自己遇?到的困難，?通過討論或?觀看相關(guān)資?料(圖片、?動(dòng)畫片)解?決問題。?2.讓幼兒?畫出自己設(shè)?計(jì)的動(dòng)作。?引導(dǎo)幼兒合?理分配畫面?，讓別人能?看懂。3?.展示作品?.讓幼兒聽?音樂表演自?己設(shè)計(jì)的動(dòng)?作，引導(dǎo)幼?兒想想有什?么不合適的?地方需要調(diào)?整。4.?觀看幼兒的?表演.老師?和幼兒共同?討論有趣的?及需要改進(jìn)?的地方。?兒童節(jié)趣味?活動(dòng)方案樣?本（三）?活動(dòng)口號(hào)：?“六一”是?孩子們盼望?已久的節(jié)日?，把快樂、?歡笑、溫馨?、童趣帶給?每一個(gè)孩子?是我們的宗?旨。為了讓?孩子們過一?個(gè)開心難忘?、原汁原味?的節(jié)日，我?們這次活動(dòng)?的重點(diǎn)形式?是游戲，口?號(hào)是“快樂?六一”。?活動(dòng)目標(biāo)：?1.讓幼?兒能愉快、?有意義的渡?過在園的最?后一個(gè)六一?節(jié)，為他們?的童年留下?快樂的回憶?。2.提?高幼兒的表?現(xiàn)力和參與?集體活動(dòng)的?積極性，大?膽的參與表?演和游戲。?活動(dòng)時(shí)間?：活動(dòng)準(zhǔn)?備：每班?準(zhǔn)備一個(gè)合?唱