2023年幼兒園大班實(shí)習(xí)總結(jié)范本（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?年幼兒園?大班實(shí)習(xí)?總結(jié)范本?一下子?一個(gè)學(xué)期?就結(jié)束了?，回顧這?大班上個(gè)?學(xué)期的工?作，我也?是感受到?，做好一?個(gè)老師不?容易，雖?然這已經(jīng)?是我工作?的第三年?了，但是?我也是知?道，每一?個(gè)學(xué)期，?我都是必?須要認(rèn)真?的對(duì)待，?去好好的?把孩子們?給教好，?讓他們有?更多的收?獲，有更?好的一個(gè)?成長(zhǎng)和進(jìn)?步的，我?也是對(duì)這?個(gè)學(xué)期的?工作來(lái)做?下總結(jié)。?一、習(xí)?慣的養(yǎng)成?經(jīng)過(guò)兩?年的教學(xué)?，孩子們?的習(xí)慣其?實(shí)已經(jīng)很?好的，但?是畢竟還?是小，所?以也是會(huì)?有一些時(shí)?候，會(huì)做?的不好，?或者忘記?，或者是?把以前的?壞習(xí)慣給?帶出來(lái)了?。所以這?一個(gè)學(xué)期?，對(duì)于孩?子們的習(xí)?慣養(yǎng)成也?是重點(diǎn)的?去抓，去?訓(xùn)練的，?培養(yǎng)好他?們的好習(xí)?慣，在日?常的一個(gè)?工作之中?，也是盡?量的多做?，多去關(guān)?注孩子們?，對(duì)于他?們的一個(gè)?言行也是?嚴(yán)格的去?要求，而?一些不好?的行為也?是及時(shí)的?去指出，?然后教育?糾正過(guò)來(lái)?，不能讓?這些不好?的變成他?們?nèi)粘５?習(xí)慣，那?樣對(duì)他們?的成長(zhǎng)也?是不利的?。對(duì)于孩?子們好的?習(xí)慣，我?也是予以?鼓勵(lì)，多?去表?yè)P(yáng)，?在班級(jí)里?面對(duì)于優(yōu)?秀的孩子?也是讓其?做表率，?樹(shù)立典型?，這樣大?家也是會(huì)?有榜樣可?以去學(xué)習(xí)?了，可以?更好的有?良好的一?個(gè)習(xí)慣。?二、教?師的配合?一個(gè)班?級(jí)不是一?個(gè)老師就?可以教好?了的，是?需要很多?位老師一?起來(lái)努力?，一起去?把孩子們?給教好的?，所以作?為班主任?，我也是?積極和去?配合各位?老師，對(duì)?于班級(jí)的?一些問(wèn)題?也是大家?相互的溝?通，經(jīng)常?的來(lái)交流?，然后做?出調(diào)整，?去把問(wèn)題?給解決了?。孩子們?的情況，?我也是通?過(guò)各位老?師的一個(gè)?反饋，或?者我自己?的發(fā)現(xiàn)，?讓所有老?師都清楚?，特別是?一些孩子?需要重點(diǎn)?的照顧，?或者一些?習(xí)慣不好?，需要我?們監(jiān)督，?糾正的，?我也是通?過(guò)各位老?師的配合?去幫助孩?子們，去?讓他們學(xué)?的更好，?好習(xí)慣能?夠養(yǎng)成。?三、家?園的配合?孩子們?除了在幼?兒園要養(yǎng)?成好的習(xí)?慣，同時(shí)?回到家里?，也是要?把這些習(xí)?慣堅(jiān)持下?去，只有?這樣，才?能把這些?習(xí)慣養(yǎng)成?，同時(shí)學(xué)?習(xí)方面也?是如此，?不但在學(xué)?校要學(xué)習(xí)?，在家里?的時(shí)候也?是要把作?業(yè)做好，?老師布置?的任務(wù)去?完成，而?這些也是?需要家長(zhǎng)?們的配合?和監(jiān)督。?同時(shí)我也?是通過(guò)各?種方式和?家長(zhǎng)來(lái)溝?通，把孩?子們?cè)谟?兒園的情?況告知家?長(zhǎng)，同時(shí)?了解孩子?們?cè)诩依?的一些情?況，更好?的去教育?孩子們，?陪伴他們?成長(zhǎng)。?一學(xué)期是?已經(jīng)過(guò)去?了，但接?下來(lái)的工?作也是要?繼續(xù)的做?好，并且?在下半年?也是孩子?們要進(jìn)入?小學(xué)了，?所以對(duì)于?他們的教?學(xué)，我也?是要做到?更好，讓?他們做好?進(jìn)入小學(xué)?學(xué)習(xí)的一?個(gè)準(zhǔn)備，?同時(shí)通過(guò)?教學(xué)也是?可以讓自?己有更多?的收獲，?得到進(jìn)步?。20?23年幼?兒園大班?實(shí)習(xí)總結(jié)?范本（二?）時(shí)間?過(guò)得真快?，轉(zhuǎn)眼之?間，一個(gè)?學(xué)期很快?就過(guò)去了?，我們大?班的幼兒?也即將離?開(kāi)幼兒園?，升入小?學(xué)，成為?一年級(jí)的?小學(xué)生，?開(kāi)始新的?學(xué)習(xí)和生?活。幼兒?經(jīng)過(guò)三年?的幼兒園?學(xué)習(xí)和生?活，各方?面的能力?都有了不?同程度的?提高，現(xiàn)?將本學(xué)期?的工作從?以下幾個(gè)?方面作一?個(gè)總結(jié)。?一.教?育教學(xué)工?作本學(xué)?期是孩子?們?cè)谟變?園的最后?一個(gè)學(xué)期?，開(kāi)學(xué)初?我們就明?確了本學(xué)?期的教學(xué)?重點(diǎn)工作?，根據(jù)幼?兒園《教?育指導(dǎo)綱?要》、《?中心園教?育教學(xué)計(jì)?劃》，綜?合本班幼?兒的實(shí)際?情況，我?們從使用?的整合活?動(dòng)課程教?材中確定?了本學(xué)期?所要開(kāi)展?的主題教?育活動(dòng)：?《生活小?衛(wèi)士》《?我生病的?科學(xué)》《?奇妙的動(dòng)?物世界》?《我要上?小學(xué)了》?，并于每?周初制定?出具體的?教育教學(xué)?計(jì)劃，每?周認(rèn)真填?寫周計(jì)劃?表，每天?按計(jì)劃進(jìn)?行教育教?學(xué)，在教?學(xué)過(guò)程中?注意多學(xué)?科的整合?，大班幼?兒的學(xué)習(xí)?能力比較?強(qiáng)，吸收?新的知識(shí)?比較快。?所以在教?學(xué)過(guò)程中?我們經(jīng)常?采用操作?、探索、?討論等教?學(xué)形式，?這樣能較?好地激發(fā)?幼兒的積?極性和主?動(dòng)性，通?過(guò)一系列?的活動(dòng)孩?子們?cè)谡J(rèn)?知、情感?、動(dòng)手操?作等方面?的能力都?得到了一?定發(fā)展。?二、保?育工作?本學(xué)期我?們積極做?好衛(wèi)生保?健工作，?搞好班級(jí)?衛(wèi)生、個(gè)?人衛(wèi)生工?作，對(duì)活?動(dòng)室、午?睡室，幼?兒用品等?按要求進(jìn)?行定期消?毒、清洗?、爆曬，?認(rèn)真組做?好消毒記?錄。在幼?兒的日常?生活環(huán)節(jié)?中繼續(xù)指?導(dǎo)幼兒保?持良好的?生活衛(wèi)生?習(xí)慣，督?促他們注?意個(gè)人衛(wèi)?生對(duì)生病?的孩子多?留心，提?醒他們喝?水、吃藥?，發(fā)現(xiàn)幼?兒有異常?情況及時(shí)?進(jìn)行處理?并記錄。?平時(shí)積極?鼓勵(lì)幼兒?大膽參與?各項(xiàng)體育?活動(dòng)，并?在體育活?動(dòng)中滲透?安全教育?，讓幼兒?掌握一些?基本的自?我保護(hù)意?識(shí)堅(jiān)持讓?幼兒每天?記錄天氣?情況，并?教會(huì)幼兒?能根據(jù)氣?溫的變化?及時(shí)地增?減衣服。?三、科?研活動(dòng)的?開(kāi)展隨?著我園市?級(jí)課題《?利用農(nóng)業(yè)?資源開(kāi)展?幼兒園科?學(xué)活動(dòng)》?的開(kāi)展，?我班幼兒?在半學(xué)期?里開(kāi)展了?豐富多彩?的科研活?動(dòng)，春天?我們帶領(lǐng)?幼兒來(lái)到?田間地頭?采摘野菜?，觀察小?麥、筍林?，在飼養(yǎng)?角飼養(yǎng)各?種小動(dòng)物?，并和孩?子們親手?捉來(lái)了小?雞飼養(yǎng)。?夏初帶領(lǐng)?幼兒在種?植園里種?瓜、蠶豆?，采摘蠶?豆。在自?然角，我?們帶領(lǐng)幼?兒進(jìn)行了?，《誰(shuí)是?土壤的好?朋友》、?《比一比?誰(shuí)長(zhǎng)得壯?》、《葉?子長(zhǎng)的一?樣嗎》等?科學(xué)小試?驗(yàn)，并設(shè)?計(jì)了各種?表格讓幼?兒在平時(shí)?活動(dòng)中觀?察到的結(jié)?果進(jìn)行記?錄。四?、環(huán)境創(chuàng)?設(shè)結(jié)合?幼兒園研?究課題和?教育主題?活動(dòng)的開(kāi)?展，以及?季節(jié)，節(jié)?日的變換?，我們班?級(jí)的環(huán)境?進(jìn)行的積?極的創(chuàng)設(shè)?，教師和?幼兒共同?創(chuàng)設(shè)了《?春天的故?事》《夏?天的故事?》《游山?玩水真愉?快》《我?要上小學(xué)?了》《畢?業(yè)照》《?我們愛(ài)運(yùn)?動(dòng)》《種?子變變》?《花草名?信片》《?慶祝六一?》《放風(fēng)?箏》《筍?林》等墻?飾，在創(chuàng)?設(shè)材料的?選擇上充?分利用廢?舊材料和?農(nóng)村自然?材料，注?重讓孩子?參與到其?中，讓他?們動(dòng)手去?制作。?五、幼小?銜接工作?幼小銜?接工作作?為本學(xué)期?的一個(gè)重?點(diǎn)工作，?我們開(kāi)展?了《我要?上小學(xué)了?》主題教?育活動(dòng)，?并圍繞該?主題組織?了一系列?的活動(dòng)和?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?。組織幼?兒到小學(xué)?參觀，參?觀后讓幼?兒畫出心?目中的小?學(xué)和小學(xué)?老師，說(shuō)?出小學(xué)生?的學(xué)習(xí)生?活和幼兒?園有什么?不同的地?方，讓幼?兒在心里?上作好上?小學(xué)的準(zhǔn)?備，以積?極地態(tài)度?迎接即將?到來(lái)的小?學(xué)生活。?利用開(kāi)家?長(zhǎng)會(huì)的時(shí)?間向家長(zhǎng)?宣傳、介?紹如何做?好幼小銜?接及入小?學(xué)前因做?的一些準(zhǔn)?備工作。?六、家?長(zhǎng)工作?平時(shí)利用?電話聯(lián)系?、家長(zhǎng)早?晚接送孩?子的機(jī)會(huì)?與家長(zhǎng)隨?時(shí)交流幼?兒在園情?況和在家?的生活情?況，爭(zhēng)取?與家長(zhǎng)的?教育思想?達(dá)成一致?。月末發(fā)?放《家園?聯(lián)系冊(cè)》?讓家長(zhǎng)了?解幼兒在?園的表現(xiàn)?，對(duì)幼兒?出現(xiàn)的一?些問(wèn)題行?為與家長(zhǎng)?交談。?充分利用?一些節(jié)日?資源組織?豐富多彩?的活動(dòng)讓?家長(zhǎng)參與?進(jìn)來(lái)與幼?兒度過(guò)、?如“三八?”婦女節(jié)?讓家長(zhǎng)來(lái)?園和幼兒?一起放風(fēng)?箏;“六?一”兒童?節(jié)讓家長(zhǎng)?來(lái)看幼兒?的體操和?舞蹈表演?節(jié)目;“?端午”節(jié)?讓家長(zhǎng)來(lái)?和幼兒一?起包粽子?。在__?__月底?我們召開(kāi)?了家長(zhǎng)會(huì)?請(qǐng)小學(xué)老?師來(lái)向家?長(zhǎng)們介紹?一些小學(xué)?情況，及?時(shí)的解決?家長(zhǎng)們的?困惑。通?過(guò)這一系?列的活動(dòng)?讓家長(zhǎng)了?解了幼兒?在園內(nèi)的?生活學(xué)習(xí)?情況以及?幼兒園的?教育教學(xué)?特點(diǎn)。?本學(xué)期我?們班還參?加了幼兒?園的大型?活動(dòng)練生?睿小朋友?在“健優(yōu)?美寶寶”?比賽中獲?得了第一?名的好成?績(jī)。我班?還排練了?舞蹈《好?收成》，?參加慶“?六一”文?藝活動(dòng)，?這樣既取?得了榮譽(yù)?也提高了?幼兒素質(zhì)?。七、?不足及反?思調(diào)整?當(dāng)看到孩?子們健康?成長(zhǎng)，就?要進(jìn)入小?學(xué)學(xué)習(xí)，?我感到很?高興?？?結(jié)這個(gè)學(xué)?期點(diǎn)點(diǎn)滴?滴，不僅?孩子們的?各項(xiàng)能力?得到了發(fā)?展，我們?也取得了?許多