北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《長頸鹿與小鳥》評(píng)課稿

北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《長頸鹿與小鳥》評(píng)課稿筆者在教授北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)中的《長頸鹿與小鳥》這一單元時(shí)，深感該單元既富有啟發(fā)性又有趣味性，能有效提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和綜合素養(yǎng)。教學(xué)目標(biāo)與體驗(yàn)本單元的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生通過多種形式理解問題，掌握數(shù)學(xué)結(jié)論，同時(shí)提高綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。針對(duì)學(xué)生的不同認(rèn)知需求，筆者在課前準(zhǔn)備了多個(gè)認(rèn)知體驗(yàn)環(huán)節(jié)，適合不同學(xué)生群體的學(xué)???????習(xí)方式：游戲體驗(yàn)：采用游戲的形式讓學(xué)生理解等式的概念和階段性結(jié)果；聽課體驗(yàn)：通過聽同學(xué)及家長闡述這個(gè)問題的方法，加深對(duì)于等式概念的掌握；觀察體驗(yàn)：觀察數(shù)學(xué)模型，思考模型中的等式概念。從不同角度出發(fā)，吸引學(xué)生進(jìn)入知識(shí)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，同時(shí)突破傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式。教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)為了引導(dǎo)學(xué)生深入理解題目并獲得有效的解題經(jīng)驗(yàn)，筆者在教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)上采取多種形式來呈現(xiàn)。教學(xué)方法同桌交流：先讓學(xué)生在雙人組內(nèi)交流自己對(duì)于問題、結(jié)論的理解，放松大家情緒，激勵(lì)思考能力。呈現(xiàn)問題：呈現(xiàn)問題，并召集學(xué)生就答案進(jìn)行討論，從而探討不同的思路和方法。讓學(xué)生感受到集體智慧的力量。集體分組：將學(xué)生分為3個(gè)小組（分為A組、B組、C組），讓學(xué)生就所學(xué)的知識(shí)概念進(jìn)行深入探究，并形成相應(yīng)的深度認(rèn)識(shí)。交換答題方法：組間交流答題，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，并能夠發(fā)揮出不同的優(yōu)勢(shì)，形成一個(gè)互相幫助、競爭促進(jìn)的良好氛圍。學(xué)習(xí)內(nèi)容長頸鹿和小鳥代表的數(shù)值概念：通過自己的認(rèn)知，探究長頸鹿和小鳥分別代表的數(shù)值概念，并且利用現(xiàn)實(shí)生活中的場景來考慮這個(gè)問題，發(fā)散自己的思考能力。等式概念：可以通過學(xué)生的交流、觀察，感受等式的“平衡”性原則，并掌握基本的等式概念。解決問題的思路和方法：通過交流，學(xué)習(xí)到解題的方法及步驟，既能提高數(shù)學(xué)思維能力，又能提高綜合素養(yǎng)。教學(xué)效果分析上述的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)達(dá)到了一定的效果，得到了學(xué)生們的認(rèn)同和好評(píng)。在實(shí)際教學(xué)中，我們對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行了詳細(xì)分析。教學(xué)效果分析學(xué)生表現(xiàn)明顯：單元學(xué)習(xí)后，學(xué)生成績總體提高，其中閱讀理解題目一項(xiàng)，成績提升明顯，達(dá)到90%以上。提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)：本次教學(xué)以小組為單位展開，組間交流、討論、表達(dá)的機(jī)會(huì)多了起來，學(xué)生的口語表達(dá)能力、思維能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)明顯增強(qiáng)，得到同學(xué)們的一致好評(píng)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維：本單元的學(xué)習(xí)，設(shè)置有自主思考和創(chuàng)新的時(shí)間，為學(xué)生的長大及未來的創(chuàng)業(yè)鋪平了一條成長之路，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮才能，平衡能力，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和興趣。教學(xué)目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)通過教學(xué)手段的多樣性，我們培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和繪畫技能。學(xué)生在課中需要繪畫出他們所理解的數(shù)學(xué)圖像，并運(yùn)用各自的學(xué)習(xí)成果對(duì)圖像進(jìn)行解釋。這個(gè)環(huán)節(jié)有助于學(xué)生的想象能力，也為他們?cè)趧?chuàng)作中吸收新的藝術(shù)和數(shù)學(xué)知識(shí)，提高他們的創(chuàng)新與發(fā)散思維能力，這也正是北師大版課本秉承的教學(xué)理念之一。綜上所述，由教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)效果三方面進(jìn)行的全方位評(píng)估，本單元為我們提供了多個(gè)角度的思考。通過這個(gè)課程，我們充分了解到學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的特點(diǎn)和需求