中班下個學期工作計劃 中班下學期工作規(guī)劃(實用6篇)

第頁共頁中班下個學期工作方案中班下學期工作規(guī)劃(實用6篇)中班下個學期工作方案中班下學期工作規(guī)劃篇一我們班有幼兒37人，其中新生25人，外地幼兒11人。我們發(fā)如今接送孩子的家長中絕大數是祖輩由于他們學歷層次、知識經歷程度有限，難免對孩子比擬溺愛，所以特別重視對孩子生活起居方面的照顧。我們幾乎每天都聽到爺爺奶奶詢問老師孩子今天吃飯吃的怎么樣？睡覺好不好等等，而很少關心教學工作。我們同時也發(fā)現(xiàn)班上幾個外地小男孩特別淘氣、霸道、喜歡打人，每天他們家長接送孩子時來去匆匆，甚至從不和老師打招呼，導致我們很少有時機和他們交流。針對這些情況，本學期我們重點加強以各種形式與家長進展交流與溝通。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會等形式和活動，家園合作，與家長交流經歷，協(xié)商一致的教育理念，傳遞正確的教養(yǎng)方式，促進幼兒身心和諧開展，安康快樂的成長。1．互理解幼兒在家及幼兒園中的詳細表現(xiàn)，雙方及時反響情況，交流經歷互相配合，同步進展教育。2．利用“家園之窗”向家長宣傳正確的育兒經歷和方法，及時反映幼兒園的教育教學活動。3．引導家長積極配合、參與幼兒園的工作，發(fā)揮家長資共同做好孩子的教育工作。九月份：1．對新入園的幼兒進展家訪，理解幼兒在家的身體安康和生活學習情況。2．對身體較弱，生活習慣較差的幼兒〔挑事、厭事、多動等〕進展特別關注，并與家長協(xié)商對策。3．家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高快樂興上幼兒園。4．召開全班家長會,老師宣布教育目的及主要課程標準，家園聯(lián)絡冊，教育園地及家長需配合的事項使家長明確育家園教育的重要性。十月份：1．要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活才能，如獨立盤洗。進餐，穿脫自己衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想方法自己解決。2．國慶假期帶孩子出去玩耍參觀，尤其是平時父母不在身邊的。利用假期帶孩子出去參觀玩耍，增長幼兒見識，開闊眼界，同時灌輸愛國思想，民俗文化教育，增進家長與孩子的感情。3．充分挖掘“家長資”與幼兒共同搜集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。十一月份：1．向家長及時發(fā)放宣傳資料，宣傳科學的，促進幼兒身心的安康開展。2．組織開展親子活動和秋游活動，請家長共同研討幼兒秋游活動，并為幼兒準備好秋游的必備物品。邀請家長與孩子們共同外出玩耍，增進感情。3.通過“家長園地”、家園聯(lián)絡手冊”等向家長宣傳和介紹有關主題的內容及幼兒在主題活動中的反響情況等。還不時布置一些小任務，請家長在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務。十二月份：1．個別交談〔家長與老師、家長與家長〕提出在家教中的疑難問題。2．充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設施，利用老師的，讓家長有事及時地與老師聯(lián)絡，共同討論如何教育好孩子。以為橋梁，家園及時溝通。3．設幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。一月份：1．舉行慶元旦迎新年的活動，邀請家長參加幼兒園的親子慶賀，以豐富多彩的游戲活動內容吸引家長的積極參與。2．班級家長會講行總結，表揚好典型，評選優(yōu)秀家長上榮耀榜。中班下個學期工作方案中班下學期工作規(guī)劃篇二1、班級概況我班共有40名幼兒，其中男生17人，女生21人，男女比例根本呈平衡狀態(tài)。由于本班幼兒全是新生入學，從開學這兩天情況看，孩子們根本能馬上適應幼兒園正常的學習、生活；2、班級幼兒開展特點我們根據幼兒的年齡特點，并結合中班第一學期培養(yǎng)目的，分析^p出本班幼兒各個方面的根本開展情況。因此，本學期我們通過幼兒園一日活動加強對幼兒進展培養(yǎng)?！?〕幼兒開展優(yōu)勢a、安康方面：班級幼兒生長發(fā)育良好。b、生活方面：幼兒根本上都可以獨立進餐。在用餐時，孩子們能注意用餐的文明禮儀，能較干凈地吃完自己的一份飯菜。c、學習方面：孩子們對各種學習活動興趣較大，能在老師引導下參加各類活動。〔2〕薄弱環(huán)節(jié)a、我班幼兒在較大膽地表達自己的想法，并能安靜地聽別人講話方面比擬欠缺，在與周圍人禮貌交往方面還是不夠大膽，與同伴之間缺少協(xié)商、合作意識，因此在語言表達才能和大膽交往、大膽合作方面有待進一步培養(yǎng)。b、在學習方面要進一步引導幼兒大膽動手動腦、大膽表達表現(xiàn)，初步激發(fā)幼兒的探究欲和求知欲。c、幼兒對關心同伴、愿意為同伴做力所才能的事情方面意識較弱，缺乏同情心和責任感。d、幼兒盡管在用餐、午睡等方面進步較大，但是在自己的事情自己做方面，許多幼兒還時常依賴老師和家長，需要進一步培養(yǎng)。3、家長情況分析^p根據家長情況分析^p本學期我們將開通手機校訊通，發(fā)揮家園聯(lián)絡的及時性和有效性，進步家長與老師的溝通?！?〕引導幼兒能大膽的參加體育活動，動作協(xié)調，會使用多種運動器械鍛煉身體，學習拾掇整理運動器具。在運動中初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，能注意平安、防止危險，進步幼兒的運動才能和自我保護才能，初步培養(yǎng)幼兒對環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應才能?！?〕學習和穩(wěn)固正確的刷牙和用便紙、毛巾等方法，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。在活動中自己的事情自己做〔如：自己穿脫衣褲、整理衣褲、折疊小被、整理物品等〕，有初步的獨立生活才能。〔3〕愛父母、老師、長輩，會關心熟悉的人和弱小的同伴，懂得要同情、關心別人。在活動中學做值日生、樂意為成人和同伴做力所能及的事，有初步的勞動習慣?！?〕初步學慣用結伴、輪流、懇求、商量的方式大膽與同伴交往、合作和分享，體驗合作、分享的快樂。在活動中認真遵守集體生活的各種行為規(guī)那么，初步養(yǎng)成良好的行為習慣?！?〕能注意傾聽別人講話，會說普通話，喜歡參與聽說活動，會用較完好的語言大膽表達自己的愿望與懇求，能較大方、有禮貌地與周圍人交談?！?〕喜歡參加文學、音樂、舞蹈、美術等各類藝術活動和游戲活動，并能愿意嘗試用各種材料、工具和方法表現(xiàn)自己的情感和體驗、表現(xiàn)自己喜歡的角色，有初步的感受美和表現(xiàn)美的才能，體會成功的快樂。〔7〕能運用多種感官感知周圍事物、現(xiàn)象的主要特征，喜歡參加探究、操作活動，能用語言、繪畫、動作等多種形式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)，具有初步的觀察比擬分析^p才能、探究操作才能。中班下個學期工作方案中班下學期工作規(guī)劃篇三新的學年來了，我被學校任命為九(三)班的班主任，從此我必須負責我們班39個學生的大小事情，感覺很沖動又特緊張。不管怎么樣，學年伊始，我對自己今后的工作做了如下方案。首先，我選擇了“嚴愛結合、用心用情”這八個字作為我今后開展班主任工作的主要方針。通過我一年的工作經歷，我對學生有了些許的理解，他們愿意承受一個老師的真心，也愿意與一個用真情去關心他們的老師進展交流和溝通，當然，對待學生用心用情，用愛去關愛他們并不是溺愛和縱容他們，而在這種關愛的同時更應該有一種嚴格的紀律來標準他們的行為。所以，這八個字“嚴愛結合、用心用情”是一個不可分割的整體，而成為我今后工作中不可缺少的座右銘。其次，我希望把我們班建立成為一個有良好學風和班風的班級。正如學校的學風所言：勤奮好學、務真務實。這也將是我們班必須建立起的一種良好學習風氣。另外，我希望我們的班級有著這樣的班風：安康快樂、積極向上。在團結和諧的班集體中大家快樂幸福的愛上學習，在學習中大家互幫互助，讓他們在學習中不僅要有三心“信心、耐心、恒心”，更要知道在班集體的建立中“團結協(xié)作”的重要性。第三，除了學校的規(guī)章制度之外，我還將擬訂好班級公約，用來標準學生的行為，為班級管理的施行提供更詳實的管理條例。第四，為了班級更加的和和諧充滿活力、凝聚力，選取《愛的翅膀》作為我們九三班的班歌，這首歌曲主要是鼓勵學生不畏困難，朝著成功的方向，鼓起勇氣向前闖，在初三的這最關鍵的一年里，要給他們樹立足夠的信心和勇氣，英勇地去面對各項挑戰(zhàn)。第五，認真地做好班委的選舉工作。首先，通過學生的自愿競職演說，初步確定出班委會的成員，然后通過對這些同學的考察(前任班主任以及一些任課老師的看法)，進展試任;最后，通過一個星期的試任期，確定班委的。規(guī)定好各班委的工作范圍和職責所在。第六，利用一個月的時間真正熟悉和理解每一個學生，并且走訪大局部學生，理解他們的家庭情況。針對每個學生的不同情況，經常找學生進展談心，理解學生的近期學習狀況和心理狀況。尤其是潛能生的轉化工作更要付出更多的努力。我有一個設想，潛能生的轉化，根據他們的實際情況，幫他們找互幫的“老師”，這個“老師”可以是我們教學的各任課老師，也可以是班上的同學，讓他們在互幫中逐漸的成長。第七，在班集體建立中，圍繞學校的活動月內容，每一個月召開一次主題班會。不斷發(fā)現(xiàn)學生各方面的優(yōu)點和長處，盡量給每個人提供展示的平臺。第八，加強“快樂中隊”的建立，圍繞我們班中隊名稱“明陽”開展系列的主題活動。像創(chuàng)造和制作小活動——變廢為寶diy小制作活動;感恩活動——托起明天的太陽的回報活動;自信風采的展示——我快樂，我安康，我歌唱等等活動，讓明天的太陽更加朝氣蓬勃。第九，加強“溫馨班集體的建立”，重點建立“溫馨教室”——主要是為學生的學習提供一個良好的學習場所。讓他們來到教室就有一種家的感覺。盡量考慮學生生活與學習的方便，在教室中布置一些專欄，便于大家交流和學習。以上是自己，這學期主要要做的一些工作，當然在實際的工作中還會有更多的詳細的事情要做，我想我會盡自己最大的努力把工作做好，一切從學生角度去著想，一切為了我們的學生。中班下個學期工作方案中班下學期工作規(guī)劃篇四新年的鐘聲敲響了，我和我班得意的小寶貝一起迎來了一個嶄新的學期，開場了新的一學年教與學。俗話說的好"一年之計在于春"，是呀！又是一個充滿活力的春天來到了。在新《綱要》精神的指導下，我們老師齊心協(xié)力、保教并重，努力創(chuàng)設良好的班級風貌，促使每個小寶貝都能在這個嶄新的學期中能不斷進步。本學期，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了班務方案如下：一、班級情況分析^p經過上學期的學習和生活,孩子們在自己原有根底上都有了不同程度的進步。主要優(yōu)勢表現(xiàn)為以下幾方面：對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內容，形成了一定的行為習慣；具有初步的責任感，并有幫助伙伴照顧別人的意識與精神。孩子們開場有各自的主見，能在生活、學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿；幼兒與外界交往地主動性和社會交往的才能大大進步。學習中已初步形成數概念，能較好進展按特征分類及歸類，對圖形也有更進一步的認識；在語言方面，幼兒能較完好的講述一句話，極個別幼兒還能恰當的運用一些形容詞；在藝術方面，幼兒在繪畫、手工、唱歌、節(jié)奏等方面獲得較好開展。缺乏之處在于個別幼兒規(guī)那么意識不強，集體活動時注意力保持時間短、自我控制才能弱的問題較為突出，局部幼兒不能很好的傾聽別人的講話；個別幼兒進餐還是很慢；極個別幼兒的交往才能和生活自理才能加以進步。二、幼兒開展目的〔一〕語言領域：1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并擅長傾聽。2.激發(fā)幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒正確、恰當地運用口頭語言進展表達。3.繼續(xù)理解圖書的根本構成，養(yǎng)成保護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完好故事構成的關系。4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。〔二〕藝術領域：1.通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維才能、想象才能和創(chuàng)造才能。2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。3.可以形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經歷。4.引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的根本技能和方法，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。5.引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進展創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造才能和創(chuàng)造意識。6.幫助幼兒在塑造和制作活動中開展小肌肉動作和手眼協(xié)調能力，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。〔三〕科學領域：1.激發(fā)幼兒認識和探究環(huán)境中數量、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數學活動。2.觀察、比擬判斷10以內的數量關系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經歷解決新問題.3.認識10以內的相鄰數,穩(wěn)固1-10的順數,學習倒數1-104.能初步掌握4以內的組合與分解5.幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培養(yǎng)觀察力，并學會用自己的語言描繪自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、老師交流。6.培養(yǎng)幼兒關心、保護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。7.激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探究活動的愿望，積極主動地參與活動?！菜摹嘲部殿I域：1.引導幼兒懂得一些簡單的安康常識，形成安康平安的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理才能。2.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動，積極進展力所能及的體育鍛煉，體質不斷增強。3.繼續(xù)學習避開危險和應付意外事故的根本方法，知道不跟生疏人走。4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調地走、跑，能聽信號變速走或跑；能走跑交替；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑。5.能較純熟地聽各種口令和信號做出相應的動作；能聽信號較純熟地集合、分散，排成四路縱隊；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操?！参濉成鐣I域：1.關愛并尊敬父母、長輩，接觸與自已生活有關的社會工作人員，理解他們的職業(yè)與自已的關系，尊重他們的勞動。2.理解自己的興趣和愿望，學會大膽、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力。3.繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與別人的沖突，學會謙讓和分享。4.理解并能實行活動規(guī)那么和初步的社會生活規(guī)那么。5．理解家鄉(xiāng)著名的設施、景觀，喜歡參與民間活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。三、教育教學本學期初我們將把才能培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)那么，學習自律，樹立規(guī)那么意識。創(chuàng)設安康、豐富的環(huán)境，以環(huán)境促教育，保證幼兒的開展。關注幼兒社會性的開展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成?？茖W合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面開展。結合日常生活，開展平安教育，進步自我保護的意識和才能。能較純熟聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、保護公物，具有一定的集體意識。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意理解社會生活、保護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧開展，加強對幼兒進展平安教育。此外、讓幼兒對數字有深化的理解，在這學期嘗試要求他們寫1-10的數字，為上大班做好準備！中班下個學期工作方案中班下學期工作規(guī)劃篇五本學期，我班將認真貫徹好學前工作方案，把學前工作做得更科學、更詳細，使每個幼兒都有進步；在教學上，認真抓好每各項活動，活動要質量，讓幼兒在“動中學”，進步幼兒的學習興趣；并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。本班幼兒17名，其中，男孩9名，女孩8名。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深化的理解和認識。并制定出班級效勞承諾“平等對待每一個孩子，用心關愛每一顆心靈?！?、重點抓好養(yǎng)成習慣一直以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、吃飯等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都可以主動完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。2、把幼兒的才能培養(yǎng)作為重點才能培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的開展，在本學期中，培養(yǎng)幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服，幼兒疊衣服的方法；幼兒學會做一些力所能及的事。3、生活衛(wèi)生常識〔1〕知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。〔2〕知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物?！?〕知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。4、平安常識〔1〕不玩危險游戲，不去危險地方?！?〕懂得交通平安?！?〕會處理可能遇到的簡單危險?！?〕有自我保護的意識。5、生活衛(wèi)生習慣及生活才能〔1〕正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。〔2〕進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進餐時不大聲說話?！?〕保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。〔4〕保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。〔一〕、根據學前班的課程指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認真制定合適幼兒開展的教育教學內容，在本學期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的才能：1、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、老實、好問、英勇、堅強、講禮貌、保護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。2、教學上采用分組、分區(qū)等教學形式、大膽嘗試新的教學形式——主體探究活動，仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析^p、開展幼兒的觀察才能、動手操作才能及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的才能。3、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進展訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。〔二〕、啟發(fā)式數學1、興趣廣泛，能鉆心地參加各項學習活動。2、能運用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關系和聯(lián)絡。3、愛動腦筋，會發(fā)現(xiàn)問題，喜歡嘗試、操作、尋找問題答案。4、能根據物體的特征分類，會通過比擬將物體按一定規(guī)律排序。5、具有初步的空間概念。〔三〕、培養(yǎng)閱讀1、學習獨立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣。2、能有順序地一頁一頁翻書，用手指點讀圖畫內容及文字。3、能在圖書中讀出自己認識的、簡單的漢字。4、能注意傾聽別人的講話。5、能根據作品提供的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。6、會有表情的朗讀詩歌和講述故事，并能復述、扮演完好的或局部的故事情節(jié)。(四)、藝術表現(xiàn)方面1、積極參加唱歌、舞蹈、表演等活動。2、能大膽地在集體面前表演，能按節(jié)奏協(xié)調地做動作，并能和同伴協(xié)同表演。3、會繪畫、折紙等技能表現(xiàn)事物的根本特征。1、定期、隨機家訪、等多種形式保持家園聯(lián)絡，讓家長理解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。2、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。中班下個學期工作方案中班下學期工作規(guī)劃篇六首先班級常規(guī)管理仍然不能放松，這也為幼兒培養(yǎng)好的生活習慣打下了良好的根底，中班下學期工作方案。講究衛(wèi)生，行為禮貌，團結友愛是每周每天浸透在一日活動之中的，讓幼兒習慣成自然。合理安排幼兒每日活動，動靜交替，室內室外互補，根據季節(jié)變化進展調整。在幼兒自理才能方面逐步加強，教育小朋友自己能做的事情自己做，自己會做的事情不懶惰，在幼兒園的好習慣在家也要保持。對幼兒之間的糾紛采用適當干預，指導干預和不予干預的方式幫助幼兒學會解決糾紛和困難，學習與同伴有好相處。1、樹立安康的觀念，以“保護幼兒的生命，促進幼兒的安康”，作為班級工作的首要任務。本學期本班三位老師將一如既往，團結一致，同心協(xié)力。以幼兒身心充分開展為前提，讓幼兒在安康平安的環(huán)境中，盡情游戲。我們將全面改變教育觀念，充分地尊重幼兒，使其開展應有的主體性，讓他們主動、積極、創(chuàng)造性的活動，身心得到安康的開展。以故事、游戲、及老師自己繪制的圖片，讓幼兒知道一些日常的平安知識。并在一日生活中培養(yǎng)幼兒良好的自由活動、入廁、入寢、上下樓梯的良好習慣。知道不能跟生疏人走、不能玩火等常識。2、通過形式多樣的游戲活動，進展良好的常規(guī)培養(yǎng)。從上學期幼兒的生活和學習活動中，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒活潑好動，對幼兒園的生活環(huán)境已經比擬熟悉，也習慣了幼兒園的生活制度，對周圍環(huán)境、成人及同伴的生疏感和恐懼感明顯減少，在園時對家長的依戀感也相應減少，因此我班的幼兒在日常生活中自由放松，活潑好動。本學期我們將抓住本班幼兒活潑好動，情緒開展不穩(wěn)定、不易控制等特點來制定一系列的活動培養(yǎng)良好的活動常規(guī)，并作為本班工作的重點。〔1〕我們將以幼兒崇拜的***人物為典范，講述多個具有良好品德習慣的故事為幼兒樹立良好的人物形象的典范，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，要求幼兒能大方友好的與同伴、成人進展交往。〔2〕加強活動區(qū)規(guī)那么。我們根據各活動區(qū)的特點，結合教育常規(guī)要求制定出相應的規(guī)那么。如：閱讀區(qū)我們將每次活動限6人，看書時要求他們保持安靜，不大聲講話，不影響別人；認真看書，看完一本再拿一本，不與別人爭奪圖書；注意用眼衛(wèi)生，保持良好的坐姿；看完后能及時整理，擺放整齊等。以“兔寶寶”的長耳朵等一系列故事培養(yǎng)。〔3〕通過午餐前后的自由活動時間開展“小小演員”的活動，讓幼兒輪流上臺表演講述故事、兒歌、歌曲等，來鍛煉幼兒的膽量、音量。通過分組活動、語言活動等幼兒正確發(fā)音，提供幼兒多說話的時機，讓他們能用較完好的語言完好表達自己的意愿。要求家長每天與幼兒多交談，讓幼兒說說幼兒園發(fā)生的事、幼兒園學的本領等多種形式進步幼兒的口語程度?！?〕開展“小小值日班長”的活動。老師與幼兒共同制定班級值日生制度，讓幼兒明確值日生的職責，加強對值日生工作的管理，培養(yǎng)幼兒對集體、對同伴的關心。〔5〕我班將對幼兒的常規(guī)開展進展評價，制定表格并定期不定期地對幼兒的常規(guī)開展情況作記錄。開展形式多樣的評比活動，加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。開展“小小能手”活動，培養(yǎng)幼兒主動拾掇玩具，主動把椅子歸位等良好習慣；開展圖書小幫手的'活動，讓幼兒自己動手修補圖書，培養(yǎng)幼兒共同閱讀圖書、保護圖書的習慣。我們將每周定期評比好孩子，以張貼照片、發(fā)紅花、點圓點等形式讓家長及時理解孩子在園的表現(xiàn)。每周認真?zhèn)湔n，提早擬定各項方案，形成教學供案，制作教學教具。準時按課表上課，按策略進展活動，更加幼兒學習情況隨時調整策略和行為，課后認真反思，總結經歷，保證每節(jié)活動的質量。課后及時復習，對個別有困難的小朋友多給以幫助。每月/召開一次局部家長談話活動，針對幼兒存在的情況和家長們共同討論，找出原因和解決問題的方案。四月開展家長半日觀摩活動，進展教學展示，做好充分的準備，組織好活動每一環(huán)節(jié)。在新《綱要》指導思想的引導下，以幼兒為主體，促進每個孩子富有個性的開展。游戲是小朋友最喜歡的活動方式，也是幼兒園組織活動最好的形式。中班的小朋友喜歡什么游戲內容呢？根據平時對本班幼兒的觀察和理解，我創(chuàng)設了以下游戲工程：1、懶羊羊超市：小朋友們可喜歡《喜羊羊和灰太狼》的故事了玩具和衣服上都有喜羊羊