20XX年幼兒園元旦搓湯圓活動方案

1/120XX年幼兒園元旦搓湯圓活動方案120XX年幼兒園元旦搓湯圓活動方案《搓圓子》出自南京師范大學(xué)出版的《幼兒園活動整合課程指導(dǎo)》小班上冊的《天才小廚師》單元的內(nèi)容，通過活動讓幼兒了解過年的相關(guān)民俗，知道食物湯圓的文化含義，培養(yǎng)幼兒根據(jù)線索的推測能力，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和手部小肌肉的靈活性，同時享受與同伴一起制作食物的樂趣。

糯米粉、盤子數(shù)個、圍裙、廚師帽、音樂《賣湯圓》

——以湯圓為謎底，教師邊念謎面，邊做手指動作：“捏呀捏，搓呀搓，搓出一個小圓球。圓滾滾，站不穩(wěn)，放到水里滾一滾?！?/p>

——請幼兒猜猜是什么，幼兒若猜不出，可進(jìn)一步提供線索：“圓圓白白的，可以吃的?！?/p>

2.謎底揭曉后，告訴幼兒相關(guān)民俗：過年吃湯圓表示全家團團圓圓。

3.激發(fā)幼兒的制作興趣，請幼兒一起搓湯圓、煮湯圓。

——將幼兒分組，每組的桌上放一盤已分成小塊的糯米團和一個空盤子。

——搓一搓、揉一揉，搓出一個湯圓后，放在空盤子里。

——等每組都完成后，請廚房的大媽幫忙煮熟。(為了讓幼兒可以盡情地吃湯圓，可事先準(zhǔn)備一些已搓好的湯圓和幼兒搓的湯圓一起煮。)

——在煮湯圓的過程，師幼、家長可以一起聽音樂《賣湯圓》做律動，幫忙收拾教室，把手洗干凈。

1、這節(jié)課由于我準(zhǔn)備的不充分，上的有點倉促，整個活動就覺得像在趕場。

2、幼兒操作中有遇到一些幼兒不會做，我就單獨教他應(yīng)該怎么做，應(yīng)該把這問題拎出來，請幼兒自己來說說怎么樣搓才搓的好。搓的好的也可以拎出來請幼兒來說說好在哪，那樣搓的不怎么好的幼兒也可以有個參考，知道接下來要怎么搓。

2幼兒園元旦搓湯圓活動方案20XX元旦是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒了解中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的動手能力，豐富孩子生活經(jīng)驗，提升孩子的生活情趣。新星音樂幼稚園中班的小朋友在元旦前夕12月31日下午開展了“小湯圓，大溫情”的慶元旦活動。

2.給孩子做示范：“像我這樣，才能搓出圓圓的湯圓哦!”

3幼兒園迎冬至、搓湯圓活動方案我國古代，冬至被當(dāng)作一個較大節(jié)日，不僅有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。祭天祭祖外，北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的風(fēng)俗，南方地區(qū)則有吃冬至米團、冬至長線面的習(xí)慣。蘇州至今有“冬至大如年”的習(xí)俗，“圓夜飯”不僅豐盛，每道菜名更是有寓意。

今年的12月22日是冬至。說到冬至節(jié)，不是每個中國的小孩都知道的?，F(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了，一些隆重溫馨，豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗正在被人們淡忘和簡化。因此通過開展此活動，進(jìn)一步讓孩子了解了中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。

1、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來。

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天20XX幼兒園冬至活動策劃方案450字3篇20XX幼兒園冬至活動策劃方案450字3篇。

3、深刻對祖國的認(rèn)識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說)，包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

4難忘的活動作文難忘的搓湯圓活動20XX年12月22日下午三點，咱們教室里登時熱烈起來。知道嗎，今天是陰歷冬至，愛心媽媽們來陪咱們過冬至!

咱們遵從周教師的組織，敏捷地分成了四個組。愛心媽媽們指揮咱們鋪好桌布，擺放上了盆和盤，一眨眼的時間，搓湯圓的食材全放妥。憶馨媽媽耐心腸逐個展現(xiàn)著，介紹著。咱們都靜靜地聽著，等待著她宣布“搓湯圓競賽正式開端”的指令。

跟著一聲令下，雙雙小手敏捷伸進(jìn)盤里。我小心腸拿起一個糯米團，輕輕地放進(jìn)左手掌心，右手掌心配合著左手開端搓起湯圓。過了一瞬間，移開右手，左手掌心的糯米團變了，變成一個橢圓湯團。這和圓溜溜的湯圓差多了，我不滿意，再搓。歪著小腦袋，咱們和手心里的糯米團開端“戰(zhàn)役”。手里的湯圓一點也不乖，它像使了魔法似的，一瞬間扁了，一瞬間長了。要讓小湯圓變得圓溜溜還真是不容易!教室里不時響起了高興的笑聲。

盤子里的湯圓逐漸多起來了，它們都是咱們的小手打造出來了。咱們的干勁更足了。咱們小組先搓好湯圓，咱們齊聲大喊：“咱們組搓好湯圓了!”接著江可欣也大聲大喊：“咱們組搓好湯圓啦!”

剩余兩個組的同學(xué)顯得有些著急了，他們個個繃著小嘴，開端了嚴(yán)重的爭霸賽。子杭組慢了點，獲得了搓湯圓競賽的第四名。

湯圓圓圓，糯米搓成，搓圓湯圓，真是難為。您搓過湯圓嗎?試試就知道其間味道哦。

5幼兒園元旦搓湯圓活動方案活動簡介：

《搓圓子》出自南京師范大學(xué)出版的《幼兒園活動整合課程指導(dǎo)》小班上冊的《天才小廚師》單元的內(nèi)容，通過活動讓幼兒了解過年的相關(guān)民俗，知道食物湯圓的文化含義，培養(yǎng)幼兒根據(jù)線索的推測能力，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和手部小肌肉的靈活性，同時享受與同伴一起制作食物的樂趣。

活動目標(biāo)：

1.知道食物湯圓的文化含義;

2.培養(yǎng)幼兒根據(jù)線索推測的能力;

3.享受與同伴一起制作食物的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

糯米粉、盤子數(shù)個、圍裙、廚師帽、音樂《賣湯圓》

活動過程：

1.用猜謎的方式開始活動。

——以湯圓為謎底，教師邊念謎面，邊做手指動作：“捏呀捏，搓呀搓，搓出一個小圓球。圓滾滾，站不穩(wěn)，放到水里滾一滾。”

——請幼兒猜猜是什么，幼兒若猜不出，可進(jìn)一步提供線索：“圓圓白白的，可以吃的?！?/p>

2.謎底揭曉后，告訴幼兒相關(guān)民俗：過年吃湯圓表示全家團團圓圓。

3.激發(fā)幼兒的制作興趣，請幼兒一起搓湯圓、煮湯圓。

——請幼兒將手洗干凈。

——將幼兒分組，每組的桌上放一盤已分成小塊的糯米團和一個空盤子。

——搓一搓、揉一揉，搓出一個湯圓后，放在空盤子里。

——等每組都完成后，請廚房的大媽幫忙煮熟。(為了讓幼兒可以盡情地吃湯圓，可事先準(zhǔn)備一些已搓好的湯圓和幼兒搓的湯圓一起煮。)

——在煮湯圓的過程，師幼、家長可以一起聽音樂《賣湯圓》做律動，幫忙收拾教室，把手洗干凈。

4.湯圓煮好后，大家一起快樂的分享、品嘗自己做的湯圓，也可以請家長、老師或者小組的弟弟、妹妹分享。

反思：

1、這節(jié)課由于我準(zhǔn)備的不充分，上的有點倉促，整個活動就覺得像在趕場。

2、幼兒操作中有遇到一些幼兒不會做，我就單獨教他應(yīng)該怎么做，應(yīng)該把這問題拎出來，請幼兒自己來說說怎么樣搓才搓的好。搓的好的也可以拎出來請幼兒來說說好在哪，那樣搓的不怎么好的幼兒也可以有個參考