實驗室工作總結(jié)匯編（15篇）

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試驗室工作總結(jié)時間：2023-07-2013:26:57試驗總結(jié)我要投稿

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試驗室工作總結(jié)匯編（15篇）

總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起仔細地寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是我收集整理的試驗室工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

試驗室工作總結(jié)1

本學(xué)期根據(jù)教學(xué)方案，以及新的教學(xué)大綱，本人已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。做到有組織、有方案、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進行復(fù)習(xí)，并做好補缺補漏工作。一個學(xué)期來，我在教學(xué)方面留意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、重視基本概念的教學(xué)

化學(xué)基本概念的教學(xué)對于同學(xué)學(xué)好化學(xué)是很重要的，在教學(xué)中，我既留意了概念的科學(xué)性，又留意概念構(gòu)成的階段性。由于概念是逐步進展的，因此，要共性留意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念肯定化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，透過對試驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括，使同學(xué)構(gòu)成要領(lǐng)并留意引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)學(xué)問的潛力。

二、加強化學(xué)用語的教學(xué)

元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點工具。在教學(xué)中，我讓同學(xué)結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)試驗。這樣有利于同學(xué)的記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)留意對化學(xué)用語進行分散教學(xué)，透過生動搞笑的學(xué)習(xí)活動和有方案的練習(xí)，使同學(xué)逐步把握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。

三、重視元素化合物學(xué)問的教學(xué)

元素化合物學(xué)問對于同學(xué)打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)非常重要。為了使同學(xué)學(xué)好元素化合物學(xué)問，在教學(xué)中要留意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學(xué)、試驗教學(xué)，讓同學(xué)多接觸實物，多做這些試驗，以增加感性學(xué)問。要實行各種方式，幫忙他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物學(xué)問。在同學(xué)逐步把握了必需的元素學(xué)問以后，老師要重視引導(dǎo)同學(xué)理解元素化合物學(xué)問之間的內(nèi)在聯(lián)系，讓同學(xué)理解元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系，并留意加強化學(xué)基本概念和基本原理對元素化合物學(xué)問學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。

四、加強試驗教學(xué)

化學(xué)是一門以試驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。試驗教學(xué)能夠激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好，幫忙同學(xué)構(gòu)成概念，獲得學(xué)問和技能，培育觀看和試驗潛力，還有助于培育實事求是、嚴(yán)厲?仔細的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強試驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。本人教學(xué)中，課前預(yù)備非常周密，演示試驗現(xiàn)象非常明顯，效果良好，使全班同學(xué)都能看得清晰；老師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作，給同學(xué)示范，并啟發(fā)引導(dǎo)同學(xué)從生動的感性學(xué)問上升到抽象的思維。

依據(jù)本校的試驗設(shè)備條件，我把一些演示試驗改為邊講邊做的試驗，或調(diào)換一些試驗，或適當(dāng)做一些選做試驗。同時鼓舞并指導(dǎo)同學(xué)自我動手做一些家庭小試驗，以進一步激勵他們學(xué)習(xí)化學(xué)的專心性和探究精神。

本學(xué)期化學(xué)學(xué)科教研工作圍繞一個中心：“使教研活動增值，使教學(xué)討論更具科學(xué)性和實效性，真正提高學(xué)科老師的專業(yè)潛力”，兩個主題：一是“指導(dǎo)復(fù)習(xí)、備戰(zhàn)中考”的復(fù)習(xí)備考研討活動，二是以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，展現(xiàn)激學(xué)”為主題的“學(xué)片引領(lǐng)教研”系列活動，活動的開展，取得了顯著成效。

一．指導(dǎo)復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)中考

圍繞畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作，主要進行了復(fù)習(xí)視導(dǎo)、跟蹤調(diào)研、復(fù)習(xí)教學(xué)模式研討、兩節(jié)復(fù)習(xí)公開課、兩次質(zhì)量分析和六項溝通活動（復(fù)習(xí)方案與方法溝通、復(fù)習(xí)視導(dǎo)總結(jié)與復(fù)習(xí)閱歷溝通、小專題復(fù)習(xí)方法溝通、近三年中考試題分析溝通、模擬題溝通、中考信息溝通）等。

區(qū)域劃分后，應(yīng)對著學(xué)制不一樣，以及老師隊伍的參差不齊等，教研活動本著以老師為本的理念，立足實際，盡可能地克服困難，使各個環(huán)節(jié)相協(xié)調(diào)，使老師們的學(xué)、研熱忱可持續(xù)且有后勁?？傮w來看，復(fù)習(xí)備考系列研討活動，方案制定科學(xué)周密，方法策略務(wù)實高效，中考討論把握方向，充分發(fā)揮了復(fù)習(xí)教研的指導(dǎo)、導(dǎo)向作用。

1．制定方案，科學(xué)周密。

明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，作出科學(xué)合理、詳細周密的復(fù)習(xí)方案，是實現(xiàn)高效復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。為此，上學(xué)期結(jié)束之前我們組織畢業(yè)班老師進行了復(fù)習(xí)方案、復(fù)習(xí)思路的研討，各校都拿出了初步設(shè)想。開學(xué)初，緊之后進行復(fù)習(xí)方案與方法的溝通，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合我區(qū)學(xué)制不一樣的實際，以“立足基礎(chǔ)，夯實雙基，培育潛力，大面積提高復(fù)習(xí)質(zhì)量”為目標(biāo)，制定了切實可行、科學(xué)周密的復(fù)習(xí)方案，從復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)的時間安排，到各環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)方法、各章節(jié)課時支配等方面都帶給了有效指導(dǎo)，并將方案細化到每周、每課時，要求老師充分利用好每一節(jié)課，確保每節(jié)課都充實、高效。

2．指導(dǎo)方法，務(wù)實高效。

復(fù)習(xí)方法的討論是復(fù)習(xí)教研的重中之重。今年，《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》的改編，將“考點串講”欄目改為學(xué)案導(dǎo)學(xué)式，為復(fù)習(xí)教學(xué)帶給了便利、快捷的第一手資料。因此，對復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)，整體上確立了兩個思路：一是有效復(fù)習(xí)教學(xué)方法的研討，總結(jié)、完善、推廣復(fù)習(xí)課教學(xué)模式；二是深化討論“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，展現(xiàn)激學(xué)”在復(fù)習(xí)教學(xué)中的運用，引導(dǎo)各校用好復(fù)習(xí)學(xué)案，用好《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》。

（1）利用復(fù)習(xí)公開課，推廣有效復(fù)習(xí)教學(xué)模式和教學(xué)方法。多年的教學(xué)教研實踐，我區(qū)逐步構(gòu)成一套較為有用的復(fù)習(xí)教學(xué)的思路，將其與“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”有機結(jié)合起來，深化、完善，構(gòu)成有用、高效的復(fù)習(xí)教學(xué)模式，是提高復(fù)習(xí)課堂效率的有效手段。我選取了校本教研活動開展的很有成效的兩所學(xué)校――八中、水道試驗中學(xué)，校校聯(lián)手，透過課例討論，總結(jié)了“學(xué)、導(dǎo)、思、悟、練”五環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)教學(xué)模式，然后由八中段莉明、水道試驗中學(xué)的梁寶祥老師執(zhí)教了兩節(jié)公開課，向全區(qū)展現(xiàn)、推廣，課后，組織老師們評議、反思，要求結(jié)合本校實際，用實、用好這個教學(xué)模式。

（2）深化學(xué)校進行復(fù)習(xí)視導(dǎo)和跟蹤調(diào)研。

中教室利用3周時間對全區(qū)中學(xué)進行復(fù)習(xí)視導(dǎo)，透過深化課堂，與老師們座談、評議，了解復(fù)習(xí)方案的實施、復(fù)習(xí)思路與方法、復(fù)習(xí)課的設(shè)計、《中考指導(dǎo)》和學(xué)案的使用狀況等等，我們感受課堂、觀看同學(xué)，分析方法的實效性，然后與老師對話，確定成果，查找問題，提出改善推舉，使“學(xué)、導(dǎo)、思、悟、練”五環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)教學(xué)模式更具實效，“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的方法及《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》的使用更為詳細、有效。

復(fù)習(xí)視導(dǎo)摸清了全區(qū)的復(fù)習(xí)教學(xué)現(xiàn)狀，在總結(jié)、感悟、反思、溝通的基礎(chǔ)上，又對城區(qū)各校進行針對性的跟蹤指導(dǎo)，了解存在的問題是否解決，復(fù)習(xí)常態(tài)課、學(xué)案使用、課后落實等方面是否做實、做好，并介紹、推廣骨干老師扎實有效的復(fù)習(xí)方法，督促老師將復(fù)習(xí)教學(xué)做的更為扎實、更有實效。

（3）開展多種形式的溝通活動，促進老師不斷改善復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。

在復(fù)習(xí)視導(dǎo)、跟蹤調(diào)研的基礎(chǔ)上，總結(jié)了部分老師很有實效的復(fù)習(xí)方法，透過復(fù)習(xí)調(diào)研報告和復(fù)習(xí)教研心得的網(wǎng)上溝通、校校聯(lián)手教研、開展復(fù)習(xí)閱歷溝通等活動進行多方位、多形式的溝通，推廣了八中的“《中考指導(dǎo)》導(dǎo)學(xué)，同學(xué)展現(xiàn)激學(xué)”的充分調(diào)動同學(xué)活動的教學(xué)方法，十五中“講、練、悟”結(jié)合的很有實效的復(fù)習(xí)方法，以及水道試驗中學(xué)的“周作業(yè)”抓好復(fù)習(xí)向課外延長的方法等等，老師們在溝通中感悟，在思維的碰撞中收獲。

3．討論中考，把握方向

（1）琢磨中考，把握方向。兩次組織老師討論濟寧市近三年的中考試題，針對三年中考的重要考點、熱點（即三年都考點、兩年都考點、一年考點等）、題型變化、題目難易度以及試題的穩(wěn)定性等進行分析，并對今年中考的方向進行猜測。共性是在與市教研員對話后，指導(dǎo)老師認真琢磨，吃透中考的內(nèi)涵，立足雙基，抓住重點，從而精確?????把握中考方向。

（2）命題引領(lǐng)，指導(dǎo)方向。每年的三次模擬考試命題都是對教研員的考驗，共性是今年更是如此。今年我市首次全市使用統(tǒng)一教材（魯教版），模擬命題討論對我們是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。透過模擬題的命制和兩次?？假|(zhì)量分析，引導(dǎo)老師討論中考命題思路，挖掘教材的內(nèi)涵，把握好命題立意和中考的重點。從今年中考狀況來看，這點把握的較好，如金屬與酸反應(yīng)的曲線題和離子除雜挨次的問題我們都思索到了。還有今年中考題也反映了使用《中考指導(dǎo)》的優(yōu)勢，東野老師多次強調(diào)中考題在《中考指導(dǎo)》上有影子，要把它用好。我區(qū)的'模擬題也滲透這個思想，將《中考指導(dǎo)》上的題進行加工、修改，考查同學(xué)敏捷運用學(xué)問的潛力。中考后又組織各校備課組長，溝通對《中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》使用的感悟及改善推舉，以備明年使用的更好。

（3）小專題討論，把握重點。小專題復(fù)習(xí)，是緊扣中考重點、熱點的專項復(fù)習(xí)。我們將任務(wù)安排到各校，每校做兩個專題的設(shè)計，就選取哪些學(xué)問點、挖掘到何種深度、選取哪些典型例題、采納什么方法（課堂操作的流程）等等進行溝通，老師們仔細對待，小專題的分析具體、有用，中考的重點把握的精確?????、到位，在思維的碰撞與交融中，相互取長補短，感悟汲取，使用后效果很好。

二．學(xué)片教研，有聲有色

化學(xué)學(xué)科的學(xué)片教研活動近幾年來搞得扎實有效，深受老師們的歡迎。學(xué)片教研不僅僅成為老師們共享才智、溝通閱歷的平臺，更是青年老師熬煉、展現(xiàn)、成長的舞臺，段莉明、劉捷、劉峰、孫曉奮、文永蘭、史建華等骨干老師無一不經(jīng)過學(xué)片這個平臺的反復(fù)打磨、錘煉成熟起來的。

1．學(xué)片引領(lǐng)。本學(xué)期的兩次學(xué)片引領(lǐng)教研緊密圍繞“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，展現(xiàn)激學(xué)”這一活動主題綻開。討論以群眾備課和課例討論為載體，采納“校本教研為中心，片內(nèi)協(xié)作，中心輻射，全員帶動”的形式，分為“個人備課－說課研討－上課－評課”四個環(huán)節(jié)進行，“備”、“說”環(huán)節(jié)以校本教研為主，由兼職教研員組織片內(nèi)骨干老師研討，學(xué)片老師針對授課資料，透過群眾備課，深化研討教材、教法，轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式，力求學(xué)案在教學(xué)中充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)、激學(xué)的作用?！吧稀薄ⅰ霸u”環(huán)節(jié)片內(nèi)全員參加，反映真實的課堂，透過評課、議課、執(zhí)教老師課后反思等，引起片內(nèi)老師的反思、感悟，促使老師在討論中反思，在討論中收獲，在討論中成長。

2．結(jié)對深化。為進一步深化探討“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，展現(xiàn)激學(xué)”教學(xué)模式在教學(xué)實際中的操作環(huán)節(jié)，在學(xué)片內(nèi)引領(lǐng)基礎(chǔ)上，組織八中、十六中、水道試驗中學(xué)的骨干老師老師，校校聯(lián)手進行研討。透過行動討論，初步確定了“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，展現(xiàn)激學(xué)”教學(xué)模式的操作環(huán)節(jié)，透過研討課向全區(qū)老師展現(xiàn)。研討課上，老師引導(dǎo)同學(xué)利用學(xué)案合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，同學(xué)透過墻壁的白板展現(xiàn)、講解、評議，盡管同學(xué)的講解、評議語言還不那么規(guī)范，但同學(xué)參加的熱忱高漲，學(xué)的主動、專心，并且老師的點撥把握時機，啟迪思維，使同學(xué)的學(xué)習(xí)生動活潑，簡潔自如，同學(xué)在民主和諧的氛圍中學(xué)到了學(xué)問，學(xué)會了方法。老師們的教研熱忱被激發(fā)，紛紛表示自我也要在教學(xué)中要大膽嘗試，用好學(xué)案。

3、任務(wù)驅(qū)動。為使“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、展現(xiàn)激學(xué)”教學(xué)模式在全區(qū)推開，并規(guī)范其操作行為，組織學(xué)科的專業(yè)素養(yǎng)高、教學(xué)閱歷豐富的骨干老師安排任務(wù)，編制新授課“學(xué)案”，將電子稿學(xué)案上傳到公共郵箱，并要求老師在使用中進行二度備課，不斷優(yōu)化、完善學(xué)案。

教學(xué)享受生活，教研享受才智。學(xué)片教研使教學(xué)討論常態(tài)化，老師們在工作中討論，在討論中工作，有力的促進了老師專業(yè)化成長，提升了我區(qū)化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

試驗室工作是一個繁瑣的工作，每學(xué)期初制定初步工作方案，依據(jù)老師的教學(xué)進度表制定這一學(xué)期的分組試驗和演示試驗的支配表。

依據(jù)大綱要求，能開足全部演示試驗和分組試驗，協(xié)作學(xué)校對同學(xué)加強素養(yǎng)教育，健全《儀器賠償制度》、《同學(xué)試驗守則》、《安全衛(wèi)生制度》等。培育同學(xué)嚴(yán)警仔細的試驗態(tài)度，喜愛學(xué)校、愛惜公物的思想品德。在本學(xué)期的工作中，為了提高同學(xué)化學(xué)試驗力量，充分利用好現(xiàn)有的試驗儀器、設(shè)備及藥品，搞好化學(xué)試驗教學(xué)，而努力為教學(xué)一線服務(wù)，本學(xué)年我們詳細工作總結(jié)如下：

1、樹立為教學(xué)服務(wù)意識，幫助任課老師搞好演示試驗和同學(xué)試驗。

2、熟識儀器、藥品存放的位置，并把藥品擺整齊，儀器擦潔凈。

3、預(yù)備好演示試驗后，先進行試做，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，并向老師說明試驗中應(yīng)留意的問題，確保試驗安全。

4、有些現(xiàn)用制的液體或氣體，課前預(yù)備好。

5、同學(xué)試驗課，盡量跟班輔導(dǎo)，準(zhǔn)時補充儀器、藥品，幫助任課老師搞好試驗教學(xué)，同學(xué)完成試驗后，準(zhǔn)時檢查儀器完好，衛(wèi)生合格等再使同學(xué)離開，然后關(guān)好水電，門窗及排風(fēng)扇。

6、留意上、下午第一節(jié)課的同學(xué)試驗，提前10分鐘開門做好預(yù)備。

7、保持試驗室、預(yù)備室、藥品柜、試驗臺的衛(wèi)生。

8、仔細對待每位老師的評議，不斷提高工作水平。

統(tǒng)觀各方面的工作，有些地方還不夠好，今后我會進一步改進工作方法，提高工作效率和試驗室利用率。主要從這么幾個方面入手：

1、嚴(yán)格執(zhí)行試驗室的各項規(guī)章制度，防止各種試驗事故的發(fā)生，上化學(xué)試驗同學(xué)必需戴眼鏡，對有毒、有害藥品的使用反復(fù)強調(diào)試驗操作規(guī)范，指導(dǎo)同學(xué)做好試驗。試驗留意用電安全，杜絕人身損害事故。

2、留意節(jié)省，反對鋪張，各種試驗藥品、用品要定量使用。

3、細心維護試驗儀器設(shè)備，試驗儀器設(shè)備定期修理和保養(yǎng)，延長使用壽命。

4、準(zhǔn)時為教學(xué)一線老師預(yù)備好課堂教學(xué)所需演示試驗。保證演示試驗的效果，達到任課老師的滿足。

5、強化試驗儀器設(shè)備的管理，借還登記詳實，有使用期限，到期不歸還者，要準(zhǔn)時通知本人歸還。

6、在試驗過程中如有違規(guī)操作造成損失損壞，應(yīng)照價賠償，并對其批判教育或進行通報。

7、有購置不到的儀器，試驗老師自行研制，保證明驗的順當(dāng)進行。

8、每月進行一次全面的安全自查工作，發(fā)覺問題馬上整改，自己不能解決的問題準(zhǔn)時向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)反映賜予解決。

9、加強防火、防盜、防人身損害的管…

總之，我要在不斷學(xué)習(xí)和討論中讓我們的化學(xué)試驗達到應(yīng)有的實效，讓我們的同學(xué)更加喜愛化學(xué)這門功課。

試驗室工作總結(jié)2

20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，各項工作都已經(jīng)告一段落，為了總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，更為了能夠在下學(xué)期有條不紊的開展工作，特對上學(xué)期的試驗教學(xué)各方面的工作總結(jié)如下：

為達到以上目的，我們著重做了以下工作：

一、制定了如下的討論目標(biāo)

（1）、探究出一條以試驗教學(xué)為主的教學(xué)模式，充分挖掘和發(fā)揮試驗手段的功能，通過試驗教學(xué)激發(fā)同學(xué)的制造思維火花，增加其愛好，提高同學(xué)的試驗操作力量。讓同學(xué)在老師的啟發(fā)、誘導(dǎo)下，通過試驗獲得最直接的感性熟悉，用最簡潔的思維活動，來建立概念，總結(jié)規(guī)律，進而獲得理性熟悉。提高教學(xué)效益。

（2）、使同學(xué)能把握建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)方法。

（3）、促進老師轉(zhuǎn)變教育、教學(xué)觀念，改革教法，加強試驗教學(xué)及教法討論，對現(xiàn)有的試驗加以改進，不斷提高老師教育教學(xué)力量和教科研水平，便于今后適應(yīng)新課程改革，更好地組織教學(xué)活動。

二、遵循的基本原則

（1）、明理性原則：在試驗教學(xué)中說明理由、講明道理，讓同學(xué)知其然，知其所以然。

（2）、主體性原則：在試驗教學(xué)過程中，充分重視同學(xué)的主體地位，發(fā)揮同學(xué)非智力因素的動力源作用及智力因素的操作功能,使同學(xué)的心理品質(zhì)結(jié)構(gòu)在試驗教學(xué)過程中得以完善和進展。

（3）、全面性原則：著眼于同學(xué)的非智力因素、智力因素、生理結(jié)構(gòu)及功能等的全面進展。讓同學(xué)在形成技能的同時，形成正確的世界觀和科學(xué)的方法論。

（4）、立體性原則：使試驗教學(xué)與家庭、社會相互親密協(xié)作。把演示試驗、同學(xué)分組試驗、課外小試驗、科技愛好小組活動協(xié)同起來，讓同學(xué)形成立體交叉的信息網(wǎng)絡(luò)。

三、試驗教學(xué)的基本思路

利用試驗使概念形象化、詳細化。根據(jù)同學(xué)的思維進展特點，設(shè)計試驗程序，培育其觀看力量，思維力量，想象力和規(guī)律推理力量。增加同學(xué)分組試驗和邊教邊試驗的比重，讓同學(xué)去探究規(guī)律，培育手腦并用力量。讓同學(xué)通過歸納和驗證的'結(jié)合，獲得討論的科學(xué)方法。減輕同學(xué)過重的課業(yè)負擔(dān)，加強設(shè)計性試驗訓(xùn)練，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和制造才能。

四、試驗教學(xué)的內(nèi)容

1、進行當(dāng)前試驗手段功能的發(fā)揮狀況的調(diào)查討論。了解同學(xué)試驗操作力量、創(chuàng)新力量和協(xié)作力量等方面存在的問題及引起同學(xué)過重的課業(yè)負擔(dān)的緣由。

2、從學(xué)校教學(xué)的目標(biāo)動身，進行把握學(xué)問類、訓(xùn)練技能類、學(xué)習(xí)討論方法類及綜合要求類試驗的創(chuàng)新功能、智育功能和協(xié)作功能的討論。

總之，本學(xué)期我校的試驗教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)與各位老師的樂觀努力下，揚長避短，把各種不利于教學(xué)的因素降到了最低限度，樂觀調(diào)動了老師和同學(xué)的樂觀性，把各項有關(guān)試驗教學(xué)方面的工作都盡可能的做到了最好。

20xx年1月7日

試驗室工作總結(jié)3

試驗組圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心任務(wù)和"義教均衡"驗收，緊跟學(xué)校改革步伐，完善試驗室管理，更新和不斷完善試驗室軟件資料，健全試驗室制度，徹底清、理規(guī)劃試驗室、保管室等，轉(zhuǎn)變了試驗室面貌，促進了試驗教學(xué)質(zhì)量的提高，完成了"義教均衡進展"驗收的各項指標(biāo)，試驗室工作成為全縣學(xué)習(xí)的樣板。為使試驗室工作更上一層樓，現(xiàn)將試驗組工作總結(jié)如下：

1、更新軟件資料，完善試驗制度。由于原有的軟件資料和制度不能適應(yīng)大型學(xué)校的進展要求，我們試驗組不斷探討適應(yīng)一中進展的方法，到修文二、三中和修文中學(xué)及上網(wǎng)學(xué)習(xí)，總結(jié)出一整套較為完善的開展試驗軟件資料和規(guī)范化管理制度，為我校今后的試驗教學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2、心緒學(xué)校進展，在學(xué)校試驗室還沒有建設(shè)完成之前，不計酬勞開私家車到王官、馬家橋領(lǐng)器材到我校維持試驗教學(xué)。

3、改進試驗教學(xué)方法。如物理科的很多同學(xué)分組試驗大部分主要是通過試驗數(shù)據(jù)來得出結(jié)論，依據(jù)這一特點，為在有效地時間內(nèi)讓同學(xué)更好的完成試驗及試驗報告，針對不同的試驗設(shè)計了不同的同學(xué)分組試驗報告單。這一創(chuàng)舉，受到物理組全體老師的贊揚；生物試驗，試驗員自己花錢買花生、黃豆、小魚等，還用魚缸養(yǎng)小魚，使生物試驗課生動好玩。在貴陽市"義教均衡"檢查時專家組授予生物試驗員"敬業(yè)精神可嘉"的榮譽。

4、把安全和衛(wèi)生擺在試驗教學(xué)的第一位。試驗組制定了試驗員、試驗室、危急化學(xué)品管理等安全條例，做好試驗前的防護工作；衛(wèi)生的好壞是展現(xiàn)試驗室、保管室亮麗與否的窗口，為了使試驗室、保管室潔凈干凈，擬定了試驗室衛(wèi)生制度，物理和化學(xué)試驗員辛辛苦苦徹底整理了地面和墻面（特殊是地面的清理，我們用打磨機、洗鍋球等躬著腰在地面上一點一塊的擦去多年的老污垢，呈現(xiàn)出新的亮麗來）并按衛(wèi)生制度做好保潔工作。

5、清理試驗器材，科學(xué)入柜。試驗組先清理三校試驗器材，但三校試驗器材離"新兩基"配備要求差距甚遠，我們硬是在學(xué)校地下室和程關(guān)學(xué)校等找器材，通過對試驗器材檢查、修理、組裝、清理處理才入柜，使試驗器材總價值達187847。20元超一類學(xué)校配置的3萬多元。試驗儀器存放根據(jù)"分類、科學(xué)、美觀、下重上輕"的原則放置。在市檢、省初檢和全縣觀摩現(xiàn)場會上均得到專家和領(lǐng)導(dǎo)的好評。

6、建立了規(guī)范與科學(xué)的`試驗儀器臺賬。試驗儀器臺賬中獨創(chuàng)了試驗儀器按分類總賬，試驗儀器實物經(jīng)多次復(fù)查做到了賬物相符，在6月14日省初檢中專家賜予了很好的評價，彰顯了修文一中敢于創(chuàng)新的風(fēng)范。

7、為學(xué)校制定了"新兩基"試驗室實施方案，并仔細履行了各項工作職責(zé)。"新兩基"中，試驗組一心為學(xué)校的榮譽著想，工作中勤于思、擅長行，有效的拓展工作思路和方法，吃透"新兩基"中"義教均衡"驗收政策、方法，對"義教均衡"驗收的各項指標(biāo)進行了四次整改落實。

8、建立危急化學(xué)品使用賬本和管理臺賬。過去試驗工作從來沒有對危急化學(xué)品建立單獨臺賬，為了規(guī)范試驗室管理，我組上網(wǎng)查詢危急化學(xué)品保管室的建立，結(jié)合我校試驗工作實際，規(guī)范了危急化學(xué)品保管室的管理。

9、試驗教學(xué)。

（1）加強課堂演示試驗和同學(xué)分組試驗。無論是演示試驗還是同學(xué)分組試驗，試驗教學(xué)開展前，均對試驗器材進行檢查，有問題的準(zhǔn)時修理，確保每一件試驗發(fā)揮應(yīng)有效果。老師們，每一節(jié)課前，都細心預(yù)備每節(jié)課的試驗，每一次都在試驗室里先做到試驗勝利且效果好，確保到課堂上萬無一失（同學(xué)分組試驗也不例外）。這樣，在試驗教學(xué)中，老師充分利用試驗培育同學(xué)試驗操作技能，把試驗貫穿于課堂教學(xué)中，從而使同學(xué)獲得學(xué)科學(xué)問和試驗技能。

（2）改進試驗教學(xué)方法。在演示的基礎(chǔ)上，為了增加同學(xué)的動手力量，加強記憶，以便在同學(xué)的分組試驗中得到訓(xùn)練，老師將部分演示試驗變?yōu)橥瑢W(xué)分組試驗，以同學(xué)為主體，充分讓同學(xué)動手操作，經(jīng)過同學(xué)的動手操作、觀看力量、創(chuàng)新意識等得到培育，試驗技能得以提高。

（3）加強課外活動和對比試驗。把握了試驗操作的技能，這是目的之一，讓同學(xué)對比試驗也是必需達到的效果，所以在課外活動中不僅使同學(xué)把握試驗操作，而且學(xué)會了對比試驗。為了推動學(xué)科試驗教學(xué)，組織每班同學(xué)聽了一次科普課、做科學(xué)小試驗，有效推動了我?？萍紕?chuàng)新活動的開展。

一學(xué)年來，理化生老師努力學(xué)習(xí)新形式下的"教育理念"和"學(xué)科教學(xué)目標(biāo)價值觀的轉(zhuǎn)變及其教學(xué)方法"，克服各種困難，在全面推動素養(yǎng)教育的過程中，充分熟悉到試驗教學(xué)的重要性，用實際行動推動了我校試驗教學(xué)改革的進程。

一學(xué)年來，老師們試驗理論和試驗操作有了一個質(zhì)的飛躍。老師們在試驗教學(xué)活動中，相互探討、學(xué)習(xí)、溝通，很多試驗還有所創(chuàng)新。由于老師們對試驗教學(xué)的高度重視，理化生演示試驗和同學(xué)分組試驗完成率均為100%，同學(xué)會做試驗率在80%以上。成果的取得主要是試驗教學(xué)和學(xué)校制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度，老師與試驗員仔細備課和組織試驗教學(xué)活動的結(jié)果。

存在的問題是，化學(xué)試驗室、保管室桌面、地板被化學(xué)藥品腐蝕，難以除去遺留痕跡，還有待于處理；試驗儀器是20xx年和20xx年配置的，大部分儀器成色不鮮，很多化學(xué)藥品已無商標(biāo)，還沒有想出解決的方法；由于八、九班級同學(xué)素養(yǎng)個體差異大，分組試驗操作任然是驗教學(xué)中的一個薄弱環(huán)節(jié)，在今后的驗教學(xué)中還有待于探究和加強。

試驗室工作總結(jié)4

這學(xué)年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全體老師的支持和關(guān)心下，本人在本學(xué)期的物理試驗室管理工作中，努力完善試驗室管理，健全試驗室基本制度，幫助各班級老師開展物理試驗教學(xué)教研及科技愛好小組活動，促進物理試驗教學(xué)質(zhì)量的提高，現(xiàn)把本學(xué)期的物理試驗室管理詳細工作總結(jié)如下:

1、落實試驗室各項規(guī)章制度，加強試驗室財產(chǎn)和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。做到出入有據(jù)，每次演示試驗和分組試驗都能要求有關(guān)老師填寫好《試驗通知單》、《試驗登記表》.《演示試驗周日支配表》.

2、做好儀器的清理、放置和造冊登記，做到干凈、規(guī)范，項目清晰。在試驗前后對儀器性能進行仔細檢查，做完試驗后準(zhǔn)時收回、上架歸位。.

3、熟識儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護，對危急品根據(jù)要求進行安全處理。做好防塵、防火、防蟲、防毒品揮發(fā)等防患措施。

4、做好易耗品和儀器破損登記。對易耗品準(zhǔn)時補充，對儀器破損準(zhǔn)時登記，填寫好《儀器損壞丟失報廢單》并按賠償規(guī)定進行處理。

5、對中灘中學(xué)與我校整合后添置的儀器設(shè)備時及造冊登記，對學(xué)校購置的新儀器準(zhǔn)時安裝調(diào)試交付使用。

6、協(xié)作科任老師預(yù)備好各個演示試驗及同學(xué)探究性分組試驗，為試驗教學(xué)供應(yīng)便利。幫助老師進行儀器調(diào)配、改進、布置，以適合試驗需要，提高課堂試驗教學(xué)質(zhì)量。

7、堅持出勤值班，維護教學(xué)秩序，為老師同學(xué)及學(xué)校有關(guān)方面使用試驗室供應(yīng)便利

8、做好安全、衛(wèi)生清潔工作,同時強化對同學(xué)的安全教育，對發(fā)覺有問題的'同學(xué)準(zhǔn)時地對進行批判教育,準(zhǔn)時關(guān)閉電源開關(guān)并鎖好門窗。以確保試驗教學(xué)正常進行。

9、預(yù)備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據(jù)可查，條理清晰，并接受有關(guān)主管部門檢查。虛心接受看法和建議，總結(jié)閱歷，改進試驗室管理工作。

10、仔細完成好學(xué)校安排給我的其它工作。

總之，物理試驗教學(xué),是物理學(xué)科實施素養(yǎng)教育的重要途徑.這一學(xué)年來，我樂觀、主動、熱忱的為物理老師及同學(xué)服務(wù),開展好試驗教學(xué),為學(xué)好物理制造前提條件。

試驗室工作總結(jié)5

一、年度工作概述

20xx年，試驗室總計人員11人，其中試驗人員7人，實習(xí)生2人，后勤一人。12個月內(nèi)，完成本公司采樣及送樣共計1630余個項目，主要集中在6、7、8、9月份，其中送樣項目523個。全年分析項目包含：水和廢水、環(huán)境空氣和廢氣、生活飲用水、土壤和固廢，5個大類。參與了三次力量認證考核，分別是《環(huán)境監(jiān)測總站的力量認證考核》、《20xx年四川省檢驗檢測機構(gòu)力量驗證水中氟化物》、《20xx年四川省農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測考核》，其中僅有高氯廢水COD未通過。

依據(jù)試驗室自身狀況和需求，20xx年共組織試驗室內(nèi)部培訓(xùn)13次，包含方法標(biāo)準(zhǔn)、方法標(biāo)準(zhǔn)、儀器理論學(xué)問和基礎(chǔ)操作以及試驗室安全等。均取得肯定成效。

安全是頭等大事，20xx年試驗室全體員工參與和園區(qū)的消防安全演練，學(xué)習(xí)把握消防安全學(xué)問和滅火器的使用，提高消防安全意識，保障試驗室的用水、用電、用氣安全。

二、不足及改進之處

一是試驗室硬件設(shè)施的不足。

1、試驗室沒有良好的通風(fēng)環(huán)境，由于初期設(shè)計和使用的通風(fēng)櫥風(fēng)機的緣由，導(dǎo)致整個試驗室通風(fēng)極差。尤其是在進行重金屬土壤樣品和水樣品及氣樣品消解的時候，整個試驗室，甚至外面辦公區(qū)域都能聞到酸味。

這個問題已經(jīng)匯報王總。后專業(yè)人士前來查看試驗室通風(fēng)系統(tǒng)現(xiàn)狀，正在出解決方案。

二是儀器設(shè)備的問題。

此條主要針對微波消解儀，試驗室現(xiàn)在這臺微波消解儀是一臺N手的儀器。在環(huán)華使用期間已經(jīng)修理過3次。目前又壞了，自檢無法通過。找修理人員前來處理，未能修好。

目前全部用微波消解的方法都在用其他方法代替，但消耗時間更多，前處理過程變得更簡單。

三是人員問題。

試驗室試驗員參與分析工作年限均不長，工作閱歷不足。在進行分析時，難免會有差池，未做好質(zhì)量掌握措施來保證檢測結(jié)果的精確?????性。

改進：針對人員的不足之處制定培訓(xùn)方案，加強對薄弱之處進行培訓(xùn)。協(xié)作質(zhì)控部門，多學(xué)習(xí)質(zhì)控學(xué)問，保證明驗分析過程有足夠的質(zhì)控措施來保證分析結(jié)果的精確?????性。

三、20xx年工作方案

1、20xx年，在更準(zhǔn)時、精確?????的完成樣品分析工作，然后準(zhǔn)時將原始記錄移交下一環(huán)節(jié)。

2、爭取多參與環(huán)境監(jiān)測總站和四川省的.力量認證考核，并且要盡最大限度的去通過考核，拿到證書。

3、針對本部門的需求，盡可能的組織部門人員進行培訓(xùn)并考核。

4、要加強人員的綜合力量，將分析項目在分析人員之間交叉，使常規(guī)指標(biāo)人人都會，大型儀器多人會嫻熟使用且能單獨完成分析工作。

試驗室工作總結(jié)6

本學(xué)期即將結(jié)束，在這學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體老師的支持和關(guān)心下，本人在本學(xué)期的物理試驗室管理工作中，努力完善試驗室管理，健全試驗室基本制度，促進物理試驗教學(xué)質(zhì)量的提高。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)把本學(xué)期的物理試驗室管理詳細工作總結(jié)如下：

1、落實試驗室各項規(guī)章制度，加強試驗室財產(chǎn)和儀器的保管、維護、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。

2、做好儀器的清理、放置，做到干凈、規(guī)范，項目清晰。在試驗前后對儀器性能進行仔細檢查，做完試驗后準(zhǔn)時收回、上架歸位。.

3、熟識儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護，對危急品根據(jù)要求進行安全處理。

4、督促做試驗的同學(xué)填寫好試驗記錄單，做好易耗品和儀器破損登記。

5、協(xié)作科任老師預(yù)備好各個演示試驗及同學(xué)分組試驗，為試驗教學(xué)供應(yīng)便利。理化試驗中考前，仔細根據(jù)中考要求，預(yù)備探究凸透鏡成像規(guī)律，測食鹽水的密度，探究杠桿平衡條件等幾個物理試驗所需要的.器材。

6、堅持出勤值班，維護教學(xué)秩序，為老師同學(xué)及學(xué)校有關(guān)方面使用試驗室供應(yīng)便利。

7、做好安全、衛(wèi)生清潔工作,同時強化對同學(xué)的安全教育，對發(fā)覺有問題的同學(xué)準(zhǔn)時地對進行批判教育,準(zhǔn)時關(guān)閉水、電并鎖好門窗。

8、預(yù)備好各項待查材料，填寫好各項報表，做到有據(jù)可查，條理清晰，并接受有關(guān)主管部門檢查。虛心接受看法和建議，總結(jié)閱歷，改進試驗室管理工作。

總之，物理試驗教學(xué),是物理學(xué)科實施素養(yǎng)教育的重要途徑.這一學(xué)期以來，我樂觀、主動、熱忱的為物理老師及同學(xué)服務(wù),開展好試驗教學(xué),為同學(xué)學(xué)好物理制造前提條件。誠然，工作中，還有許多不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批判指正。

試驗室工作總結(jié)7

試驗室工作是培育同學(xué)素養(yǎng)的一個重要方面，因此，抓好試驗工作管理，以試驗為突破口，通過試驗激發(fā)同學(xué)愛好，提高同學(xué)素養(yǎng)，是我校整個教學(xué)工作方案中的重要一環(huán)，歷年來我校領(lǐng)導(dǎo)都很重視其建設(shè)和管理工作，逐步規(guī)范了試驗室建設(shè)，制定了《試驗室管理條例》和各項合理的管理制度。提出了試驗室的工作目標(biāo)：老師隊伍優(yōu)先化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，儀器管理規(guī)范化，試驗教學(xué)信息化。以評促建，以評促改，把試驗室工作推向了一個新水平。

一、老師隊伍優(yōu)先化

老師對于同學(xué)進展起著重要作用，而科學(xué)教育這門學(xué)科對老師提出了更高的要求，一般老師很難勝任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分熟悉到了這一點，在師資支配上，不斷優(yōu)化調(diào)整，逐步形成了現(xiàn)今的牢靠、優(yōu)質(zhì)的科學(xué)老師隊伍。在近幾年的新課程改革中，我?？茖W(xué)老師樂觀參與各級各類的教學(xué)研討活動。

二、教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織科學(xué)教研組先后學(xué)習(xí)了《中學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化試驗室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和《標(biāo)準(zhǔn)化試驗室檢查驗收標(biāo)準(zhǔn)》，充分熟悉到評估的重要性。建立了科學(xué)試驗室和儀器室，添置了各種試驗儀器、標(biāo)本等，毫不夸張地說，憑借我?，F(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備和儀器等，完全可以讓同學(xué)進行試驗教學(xué)。另外還添置了多媒體設(shè)備，更豐富了教學(xué)手段，使得我校的科學(xué)教學(xué)條件又上了一個檔次。

三、儀器管理規(guī)范化

由于學(xué)校重視試驗管理工作，因此每學(xué)期學(xué)校方案與總結(jié)都試驗室列入其內(nèi)，并責(zé)成詳細人員執(zhí)行。從而保證了各項方案的落實。由領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)組成一條從上到下共同管理、維護與操作的“生命線”。讓試驗室有條不紊地運作起來，充分發(fā)揮它潛在的功能。

1、建立完善的管理制度，加強儀器設(shè)備管理。從實際動身，科學(xué)教研組制定了從儀器添置到報廢、儀器外借到歸還等一系列的規(guī)章制度，準(zhǔn)時地做好儀器的征訂、儀器的入庫、儀器的報損和賠償?shù)裙ぷ鳎３Ｗ龅綄x器的清點、整理、除塵。做到賬目物品相符，使固定資產(chǎn)管理，步入科學(xué)管理，現(xiàn)代化管理的.軌道。

2、用好自然試驗室，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課老師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，課后為科技愛好小組供應(yīng)良好的活動環(huán)境，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量。學(xué)期初制定試驗教學(xué)支配表，并嚴(yán)格執(zhí)行。

3、試驗教學(xué)是一個系統(tǒng)過程，教學(xué)時既要重過程，也應(yīng)當(dāng)注意結(jié)果。

四、試驗教學(xué)信息化

1、充分利用資源，樂觀容納、汲取先進的教學(xué)理念，通過教研組、備課組的系列活動，內(nèi)化為我們自己的教學(xué)觀念，樂觀承辦市科學(xué)課題組活動，充分發(fā)揮試驗室功能。

2、充分發(fā)揮博客功能，樂觀發(fā)布最新最前沿的教改信息，充分鼓舞同學(xué)寫試驗日記，賜予同學(xué)勝利的機會，增加同學(xué)信息，同時也將學(xué)?？茖W(xué)教育的閃光之處準(zhǔn)時地予以宣揚、確定。

五、拓展途徑，兼顧其它

學(xué)校試驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進同學(xué)全面進展地一個主陣地。為促進同學(xué)的全面進展，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量，我們還大力開展課外科技實踐活動，為同學(xué)搭建一個提高實踐操作力量的平臺。

1、利用試驗室樂觀組織輔導(dǎo)，參與科技創(chuàng)新大賽。

2、樂觀作好老師演示試驗和同學(xué)分組試驗，試驗結(jié)束之后撰寫肯定的心得，輔導(dǎo)同學(xué)撰寫科技小論文，至今已有數(shù)篇科學(xué)小論文獲獎。

同時，我們學(xué)校還充分發(fā)揮科學(xué)老師的聰慧才智，樂觀拓展、開發(fā)其他科技活動，精彩的學(xué)校管理、精彩的學(xué)科成果、出眾的同學(xué)成果，但這遠遠不是我們的最終目標(biāo)，只是萬里長征走出的第一步，信任我們的試驗室管理睬更上一個臺階，信任我們的試驗室的成效會發(fā)揮地更好。

試驗室工作總結(jié)8

20xx年本年度是至關(guān)重要的一年，一年來，辦公室在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞一個工作重心開展，即通過試驗室資質(zhì)認定現(xiàn)場評審組的評審，通過辦文、辦事發(fā)揮了參謀助手和協(xié)調(diào)服務(wù)的作用。

一、辦文方面。

1、規(guī)范了文件資料的管理。

針對性地規(guī)范了文件方面的管理，對公司的文件，有登記、有批示、有傳閱、有記錄、有匯報、有處理，做到精確?????、快速。保證了文件資料的時效性和完整性。但在這次的評審過程中，還是消失了不足，尤其是文件掌握、記錄這兩個方面，緣由是用了人家的東西，但是沒有考慮到我公司的實際狀況，與我們的狀況不符，這個下次有待改進。

2、完善了公司文件資料的起草、收集、審定、修改、把關(guān)、印制、登記、分發(fā)、歸檔程序，保證了各項匯報工作和安排工作有記載、有檔案，為公司今后的進展奠定了原始檔案基礎(chǔ)。

3、完成了資料的保管、發(fā)放、借閱、登記工作。對公司全部技術(shù)資料重新進行了分類、編號整理，做到總名目全面，分名目具體，底清數(shù)明，查找便利，較好地為公司供應(yīng)了服務(wù)。

二、辦事方面。

1、規(guī)范了會議制度，制訂了一般模式的例會制度，制訂了詳細的實施內(nèi)容，會議做到了有記錄、有紀(jì)要，成為公司領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，支配工作任務(wù)，了解公司狀況的一個重要渠道。

2、依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)支配，對一些工作抓了督促落實。

3、熱忱接待外來辦事人員，做到熱忱禮貌，讓外來人員有賓至如歸的感覺，體系了我公司以誠為本的待客之道，為公司樹立良好的社會形象。今年的申訴和投訴、合同評審這兩個工作還未開展起來，明年涉及到是與客戶聯(lián)系，作為辦公室負責(zé)人應(yīng)當(dāng)完善公司的行政管理制度，使我們公司與同行間相比具有肯定的優(yōu)勢。

4、幫助領(lǐng)導(dǎo)策劃整體工作布局和階段性工作方案，理順工作思路，同事參加了公司對外交往活動中的洽談工作。

5、通過調(diào)查討論，準(zhǔn)時收集關(guān)系公司進展的各種信息，經(jīng)過綜合分析，為領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)精確?????有效的決策依據(jù)。

6、樂觀主動地為公司工作想方法、出辦法、提建議。

三、存在問題。

1、主動學(xué)習(xí)少，跟不上時代進展要求；

2、工作缺少程序，制度仍不健全；

3、工作主動出擊少，被動應(yīng)付多，工作督促、協(xié)調(diào)功能發(fā)揮查；

4、與領(lǐng)導(dǎo)溝通的比較少。

總結(jié)過去，有得有失，展望將來，任重道遠，經(jīng)過一年的努力，我們順當(dāng)實現(xiàn)了試驗室資質(zhì)認定現(xiàn)場評審，同時公司全面進入營業(yè)狀態(tài)，企業(yè)的框架已基本搭建完成，即將到來的20xx年將是興盛人肩負使命任重道遠，成果只能說明過去，勝利之路永無終點，我們肯定要努力、前進，為興盛輝煌絢爛的明天而奮斗。

>學(xué)校試驗室工作總結(jié)12

本學(xué)期工作中逐步提高了學(xué)校試驗的管理水平和力量，以及試驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，試驗水平和試驗效果，更好地更全面地實施素養(yǎng)教育推動教育進展。按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足試驗教學(xué)課程，試驗開出率達到90%以上，引導(dǎo)同學(xué)基本能親自完成各個試驗，形成肯定試驗技能，培育科學(xué)的實踐，試驗，觀看力量。

詳細工作措施：

1、試驗室工作由校長及教育主任直接管理，試驗室設(shè)特地管理員，即試驗員，詳細管理試驗室工作。

2、試驗室管理員任務(wù)，目標(biāo)；

(1)試驗員必需擬定自然教學(xué)方案，各班級自然教學(xué)工作須按方案進行試驗教學(xué)，試驗教學(xué)需填寫演示試驗方案、分組試驗方案、演示試驗單、分組試驗單等表格。

(2)在進行試驗教學(xué)前必需預(yù)備好試驗所需儀器，材料，老師對每組試驗有充分預(yù)備，細心設(shè)計試驗步驟和試驗過程，方法，寫出相應(yīng)試驗方案，以保證明驗的科學(xué)性，安全性及效果。

(3)在引導(dǎo)同學(xué)進行分組試驗時，應(yīng)要求同學(xué)預(yù)備好相關(guān)的試驗材料，以確保同學(xué)在試驗中有物可做，并指導(dǎo)同學(xué)觀看，爭論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成試驗教學(xué)。

(4)指導(dǎo)同學(xué)進行分組試驗后，應(yīng)指導(dǎo)同學(xué)完成試驗報告單并仔細批閱，引導(dǎo)同學(xué)在試驗、觀看中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的試驗力量；

(5)開學(xué)準(zhǔn)時收取自然各班級《教學(xué)工作方案》、《演示試驗方案表》、《分組試驗方案表》；期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示試驗記錄表》、《分組試驗記錄》

(6)在試驗教學(xué)、教研方面，以全體自然任課老師為組，進行相應(yīng)的自然教學(xué)與試驗教學(xué)討論，以不斷提高自然學(xué)科老師的教學(xué)與試驗力量。

3、材料歸檔

(1)每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成試驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱；

(2)在材料歸檔的過程中留意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；

4、試驗室器材管理

試驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好試驗室的器材及日常工作。

(1)材料（試驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；

(2)作好相關(guān)試驗器材的申報，選購，申購等工作；

(3)每周組織同學(xué)打掃試驗室，并處理好試驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關(guān)工作

(1)作好與試驗室及試驗室管理相關(guān)的一系列工作；

(2)不足之處，以后完善

>學(xué)校試驗室工作總結(jié)13

本學(xué)年度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢查、督促下，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，學(xué)校試驗室管理又得到了進一步的加強，增加了一些有用的儀器，切實保證了試驗教學(xué)的開展，提高了科學(xué)課教學(xué)質(zhì)量，培育了同學(xué)的科學(xué)探究潛質(zhì)，使同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)得到了進一步的提高。

1、透過教研組組織科學(xué)老師仔細學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細學(xué)習(xí)試驗儀器的規(guī)范使用，確保試驗老師能夠正確、嫻熟地使用好每件儀器，確保了試驗的開出率和勝利率。同時在試驗過程中，老師能夠指導(dǎo)同學(xué)進行規(guī)范操作，并同時做好試驗記錄。試驗后，能夠嚴(yán)格根據(jù)試驗制度，整理好試驗儀器，做好試驗室的清潔衛(wèi)生工作，使試驗室常常處于開放、正常的使用狀態(tài)。

2、試驗是同學(xué)進行科學(xué)學(xué)習(xí)的重要途徑，因此，為了讓同學(xué)的試驗質(zhì)量有所提高，我們科學(xué)老師就仔細鉆研教材、大綱，仔細學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細學(xué)習(xí)自然教學(xué)改革的動向，以培育同學(xué)的動手潛質(zhì)和創(chuàng)新精神為主，充分體現(xiàn)了讓同學(xué)自主探究試驗的潛質(zhì)，培育了同學(xué)多方面的潛質(zhì)。此外，我們科學(xué)老師相互聽課，虛心學(xué)習(xí)先進閱歷，給自己充電，不斷提高自身素養(yǎng)。

3、在教學(xué)過程中，科學(xué)老師充分利用儀器室的儀器，正因這些儀器能夠讓同學(xué)很好地進行操作，但是在操作過程上，由于有些儀器的常常使用，難免會消失各種誤差及損壞，因此我們的科學(xué)指導(dǎo)老師就準(zhǔn)時對儀器進行修理，排解一些故障，使儀器的作用得到了最大程度的發(fā)揮。同時對于一些沒有配備的試驗儀器，我們進行了自制簡易用的儀器來代替，也取得了良好的效果。

4、在試驗教學(xué)過程中，老師擅長總結(jié)同學(xué)的試驗狀況，讓同學(xué)充分動手試驗或設(shè)計試驗，給同學(xué)充分的時刻，讓同學(xué)獲得比較多的科學(xué)學(xué)問，對同學(xué)的試驗過程及試驗設(shè)想充分了解，并準(zhǔn)時將這些活動資料寫下來，做好記錄。

5、各個科學(xué)老師根據(jù)試驗名目要求進行試驗，器材不足的主要用簡易的自制教具完成，使得本期。試驗開出率達95/100以上

在試驗室管理方面，雖然取得了必需的成果，但還存在著很多不足，有些儀器不能得到充分利用，對于試驗儀器的操作使用還不能到達非常正確的程度，沒有將試驗室的最佳功能發(fā)揮出來，因此在以后的教學(xué)過程中，我們要轉(zhuǎn)變這些缺點，充分發(fā)揮試驗室的最佳效應(yīng)，讓試驗室真正為老師和同學(xué)服務(wù)。

>學(xué)校試驗室工作總結(jié)14

本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)及科學(xué)老師的關(guān)懷、協(xié)作下，學(xué)校試驗室管理工作這一塊取得了一些成果。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為試驗的管理員個人來說，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。努力做到了使管理和教學(xué)緊密結(jié)合，不斷提高了同學(xué)諸多方面的素養(yǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期試驗室工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視細心按排

1、本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過反復(fù)討論，打算讓有閱歷的老師擔(dān)當(dāng)科學(xué)試驗課。

2、學(xué)校每學(xué)期都將科學(xué)教學(xué)和試驗室管理工作，納入學(xué)校的工作方案，樂觀參加科學(xué)教研活動。

3、領(lǐng)導(dǎo)肯花精力、財力，創(chuàng)建良好的試驗環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)親自參加科學(xué)室的.規(guī)劃和建設(shè)。

4、建立有效的科學(xué)試驗管理機制，教育主任抓科學(xué)教學(xué)與科技活動開展，抓教學(xué)時間、內(nèi)容落實，校長、后勤主任抓試驗室的建設(shè)和更新，為科學(xué)試驗室教學(xué)做好服務(wù)工作。

二、建全制度，用好設(shè)備

用好試驗室是試驗教學(xué)的前提，充分發(fā)揮科學(xué)儀器設(shè)備的作用，進一步完善管理制度，以保證科學(xué)試驗教學(xué)與科技活動開展。

1、用好科學(xué)試驗室，發(fā)揮設(shè)備作用。我們要求上課老師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學(xué)效益，課后為科技愛好小組供應(yīng)良好的活動環(huán)境，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量。演示試驗開出率達100％，分組試驗開出率達有力地促進了試驗教學(xué)的順當(dāng)開展。

2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓老師和同學(xué)按制度去做。開學(xué)初期將同學(xué)分好組并固定下來，以小組為單位進行試驗教學(xué)。同學(xué)一進試驗室，有序做好桌上的物品擺放，仔細聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好試驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。

3、試驗教學(xué)是一個系統(tǒng)過程，教學(xué)時既要重過程，也應(yīng)當(dāng)注意結(jié)果，為此，我們在學(xué)期末結(jié)合學(xué)校教育處工作支配對四至六班級的同學(xué)進行了試驗力量考核，結(jié)果大多數(shù)同學(xué)都能按要求完成一些基本的試驗。

三、加強管理，妥當(dāng)保管

1、加強科學(xué)試驗室的檔案管理，指導(dǎo)同學(xué)正確使用試驗儀器設(shè)備，定期檢查室用電線路，配有消防器材。學(xué)期初仔細制定試驗教學(xué)方案，學(xué)期中準(zhǔn)時仔細填寫各種試驗表冊凡教學(xué)業(yè)務(wù)、器材說明、技術(shù)資料記錄本，工作方案和總結(jié)分門別內(nèi)裝訂歸檔。試驗器材的帳本有特地人記錄和保管。2、加強科學(xué)試驗室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定每周星期三下午最終一節(jié)課清掃整理試驗室，其余每節(jié)課后都進行簡潔清掃，保證室內(nèi)清潔潔凈。

3、老師做好試驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學(xué)化，做到分類存放，貼有標(biāo)簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。四、拓展途徑，兼顧其它學(xué)校試驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進同學(xué)全面進展地一個主陣地。為促進同學(xué)的全面進展，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量，我們還大力開展課外科技實踐活動，為同學(xué)搭建一個提高實踐操作力量的平臺。收集同學(xué)手工制作及小創(chuàng)造、小創(chuàng)作等自制教具。在看到成果的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學(xué)期來的工作，認為存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不準(zhǔn)時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失；另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危急程度的熟悉還有空白，特殊是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清晰；總之，本學(xué)期試驗室為同學(xué)帶來很大的關(guān)心，它是學(xué)校的一個試驗基地，同學(xué)寵愛的地方，我們深感試驗室的重要，將重點建設(shè)好，讓它發(fā)揮更大的效應(yīng)。前湖完小

>學(xué)校試驗室工作總結(jié)15

試驗室工作是培育同學(xué)素養(yǎng)的一個重要方面，我校試驗室在本學(xué)期的工作中，由于有校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和詳細指導(dǎo)，全體試驗老師的共同努力，順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo)。

1、試驗室工作規(guī)范化

學(xué)校制定了一整套試驗管理規(guī)章。照實驗老師崗位職責(zé)、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，試驗老師在實施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時都有進出登記。我們特殊留意做好安全防護工作，留意做好危急藥品的保管工作。留意防火、防水、用電安全。保持常常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學(xué)的原則。

2、儀器管理有序化

試驗室管理有序，每個柜都有反映內(nèi)容的名目卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。

3、教學(xué)儀器維護、保養(yǎng)常常化

依據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標(biāo)本實行防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器準(zhǔn)時修理，準(zhǔn)時做好損壞修理記錄，使試驗儀器處于可用狀態(tài)。常常教育同學(xué)要樂觀試驗，勤儉試驗，愛護儀器，盡量不鋪張；我們還教育同學(xué)規(guī)范試驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕試驗事故。

4、試驗教學(xué)與討論方面

為提高試驗室的使用率，期初訂好科學(xué)教學(xué)試驗方案，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組試驗，我們都想方法給同學(xué)開出。分組試驗的材料有四個來源：

(1)儀器室內(nèi)分組試驗盒，

(2)同學(xué)下發(fā)的試驗耗材；

(3)自制自購分組試驗材料；

(4)發(fā)動同學(xué)平常留意收集各種廢舊物品。

樂觀支配好試驗所需用品、藥品，，提前依據(jù)教學(xué)進度預(yù)備好，演示和分組試驗努力開足開全。本學(xué)期試驗開出率達100%。試驗教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組試驗都預(yù)先寫好試驗通知單，課堂上的演示、分組試驗有儀器配備、使用狀況、過程等整體效果記錄。試驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。試驗教學(xué)活動納入學(xué)校教研活動中，常常組織科學(xué)老師外出聽課，學(xué)習(xí)好閱歷，不斷使我校的試驗教學(xué)綜合水平得到提高和完善。

>學(xué)校試驗室工作總結(jié)16

“三人行，必有我?guī)熝??！鄙瞄L從不同學(xué)科老師身上吸取他們的特長，能更快的促使我的成長。我信任，通過自己的不斷努力，我肯定能在今后的教學(xué)中取得更多成果。時間荏苒，時間已經(jīng)指向了20xx年，回顧本學(xué)期工作，有喜有憂，有苦有淚，也有果，雖然不能事事皆盡人意，但收獲還是頗多的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)觀念。

1、連續(xù)努力學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己能正確理解并在日常教學(xué)中樂觀貫徹新課程理念，以學(xué)論教。

2、樂觀參與學(xué)校組織的各種教研活動，樂觀仔細地聽課，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，遇到教學(xué)上的一些困惑能準(zhǔn)時與其他老師溝通學(xué)習(xí)，博采眾長，補己之短，不斷提高教學(xué)水平。

3、注意利用各種反饋信息，常常對自己的教學(xué)行為進行分析與反思，仔細進行教后小結(jié)，使自己的課堂教學(xué)在實踐與總結(jié)中不斷進步和提升。

二、做好課堂教學(xué)常規(guī)工作。

1、每節(jié)課前做好充分預(yù)備：

（1）仔細鉆研教材和教參，對教材的基本思想，基本概念甚至課本上的每句話都弄清晰，以便了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，自如地把握學(xué)問的規(guī)律，適當(dāng)補充教學(xué)資料，更好地調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。

（2）了解同學(xué)原有的學(xué)問技能水平，他們的愛好，需要，方法，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，充分考慮自己的教法和同學(xué)的學(xué)法，思索如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材，如何支配每節(jié)課的活動等。

（3）細心預(yù)備試驗。

2、確保課堂教學(xué)在課堂教學(xué)中盡量確立同學(xué)的主體地位，注意同學(xué)的自主探究和學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的主體意識；雖然平常備課，作業(yè)，預(yù)備上課及特長課的試驗等工作量特殊大，但依舊盡自己最大努力，認仔細真?zhèn)浜?，上好每一?jié)課。

（1）把同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的培育，學(xué)習(xí)欲望的激發(fā)，當(dāng)作課堂教學(xué)的首要任務(wù)來抓。

愛好是最好的老師，學(xué)校生的奇怪???心比較強，但這種奇怪???心有時只是停留在好玩，新穎的表面層次上，我們要促使同學(xué)把平常的奇怪???心進展成為"科學(xué)的奇怪???心"，擴高校生愛好的范圍，引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺平常不留意的現(xiàn)象，從而產(chǎn)生探究，討論的欲望，準(zhǔn)時地把同學(xué)的愛好和留意力吸引到教學(xué)中去，調(diào)動同學(xué)自主學(xué)習(xí)，親身體驗和自行探究，思索的樂觀性，讓同學(xué)產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的動力，有利于同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)的培育。

（2）把培育同學(xué)的基本學(xué)問，技能和情感，作為課堂教學(xué)的重要任務(wù)來抓。

在教學(xué)中面對全體同學(xué)，關(guān)注每一個同學(xué)的進步與成長，由于同學(xué)之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，同學(xué)對科學(xué)學(xué)問的把握力量也不同，從期中考試的答題狀況可看出，同學(xué)沒能精確?????地理解和把握科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問和技能，所以重視和加強基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的學(xué)習(xí)仍舊特別重要。應(yīng)針對同學(xué)實際狀況因材施教，在抓好基礎(chǔ)學(xué)問即科學(xué)課本學(xué)問，同學(xué)們共同提高的前提下，對不同程度的同學(xué)做出不同的要求，對那些反應(yīng)較快，力量較強而留意力不夠集中的同學(xué)，多留意培育他們的觀看力量；對那些反應(yīng)較慢，力量較弱的同學(xué)，更多地培育他們的思維力量和實踐力量，使大家充分發(fā)揮自身的共性，施展各自的制造才能。試驗教學(xué)中要抓好試驗基本技能，，盡量制造機會讓同學(xué)動手試驗，通過試驗進行觀看和討論，明的確驗的目的要求，真正了解每個試驗涉及的科學(xué)原理，切實提高同學(xué)的試驗力量。

三、樂觀參與各種科技競賽活動。

科技活動是展現(xiàn)孩子課外科技技能的最好平臺，本學(xué)期我樂觀組織同學(xué)參與各級各類的科技活動競賽。其中在成都市其次十九屆青少年電子作品制作競賽中獲得機械模型集體二等獎。在成都市其次十五屆英特爾杯青少年科技創(chuàng)新競賽中獲得市級嘉獎的有二十多人次。

經(jīng)過一學(xué)期的耕耘，同學(xué)在科學(xué)素養(yǎng)上有了很大的提高。同學(xué)在期末考試測試中有了很大的進步。當(dāng)然面對將來，自己還有許多的總做要做，比如在下學(xué)期如何提高同學(xué)的科技動手力量以及怎樣提高對科學(xué)課外學(xué)問這方面感愛好的同學(xué)的水平。學(xué)?？茖W(xué)是以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，樂觀提倡讓同學(xué)親身經(jīng)受以及探究為主的學(xué)習(xí)活動，培育同學(xué)的奇怪???心和求知欲，進展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略。從同學(xué)的生活實際動身，從社會的需要動身，充分依據(jù)同學(xué)的身心進展規(guī)律，追求科學(xué)性、有用性、教育性等多方面的統(tǒng)一，促進同學(xué)的進展。下面，談一談我在科學(xué)教學(xué)中的幾點熟悉和體會：

1、充分利用教材，組織同學(xué)在課內(nèi)探究。

教材中的每一課幾乎都有觀看、實踐、爭論部分。因此，老師要給同學(xué)供應(yīng)親自參加活動的機會。在活動中，年幼的兒童需要老師進行更具體的說明和指導(dǎo)，但隨著年齡和閱歷的增長，老師要有意識地放手讓同學(xué)自己去從事包括活動的設(shè)計、執(zhí)行、溝通和評價的全過程，在這一過程中，老師漸漸地由說明者、敘述者、指導(dǎo)者轉(zhuǎn)向服務(wù)人員、詢問人員和供應(yīng)關(guān)心的人。

（1）進行發(fā)散性提問的訓(xùn)練。

發(fā)覺科學(xué)問題的力量，是同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)、獵取學(xué)問的基本力量。推斷同學(xué)學(xué)得好與不好，不僅要看同學(xué)回答了多少問題，還要看同學(xué)提出了多少問題及問題的價值。所以，老師應(yīng)創(chuàng)設(shè)問題和探究的情境，培育同學(xué)發(fā)散性提問的力量。我在教學(xué)中特殊注意這一點，有時板書課題后，讓同學(xué)思索“看到課題你有什么想法？”尤其在試驗教育學(xué)中，我鼓舞同學(xué)多問“為什么”？“把你看到的、想到的匯報一下?！闭n堂教學(xué)結(jié)束前，會再次讓同學(xué)提出學(xué)習(xí)后的感想或還有什么疑問之處。同學(xué)提出有價值的問題，再引導(dǎo)他們親身去探究，這本身就是探究的一種方式。

（2）大膽猜想，對一個問題的結(jié)果做多種假設(shè)來猜測，這是培育同學(xué)創(chuàng)新精神的好方法。

問題提出后要鼓舞全體同學(xué)猜想，不能局限于幾個人，這就要求老師擅長鼓動，激發(fā)愛好。有時，利用外部的刺激有肯定的作用。

（3）引導(dǎo)同學(xué)思索、研討，自己得結(jié)論。

自己得出的結(jié)論比什么都重要。在評價時，我不看重同學(xué)拿出的“結(jié)果”，而是表揚那些在討論過程中仔細、細致、有創(chuàng)新方法的同學(xué)。我常對同學(xué)說，老師看重的是你如何去討論，實行哪些方法，結(jié)果并不是重要的。心理學(xué)表明，錯誤和失敗的經(jīng)受或走一段彎路對同學(xué)的進展是有樂觀意義的，并不是只有勝利就最好，也不能只要勝利。讓同學(xué)經(jīng)受一些有教育意義的錯誤和彎路，這對同學(xué)探究力量的提高是特別有益的。

2、創(chuàng)設(shè)條件，加強試驗教學(xué)。

同學(xué)是很喜愛上試驗操作課的，除了氛圍的新奇外，主要是看到那些新穎的儀器而產(chǎn)生興奮，急迫一試的心情。我們實行了一系列的措施保障試驗方案順當(dāng)試驗：

（1）開學(xué)初制訂好試驗方案。

課文中有很多試驗內(nèi)容，但并不肯定都要在試驗室完成，我們有重點的選擇一部分分組試驗組織實施。在開學(xué)初即將要進行試驗教學(xué)的內(nèi)容告之同學(xué)，不僅激發(fā)同學(xué)的愛好，也是對同學(xué)的一種承諾。

（2）留意各項資料的撰寫、積累，把試驗教學(xué)落到實處。

每次試驗前，任課老師要填寫好《器材使用登記表》、《演示試驗通知單》、《演示試驗記錄》、《分組試驗通知單》、《分組試驗記錄》（同學(xué)填寫）、《試驗室使用狀況記錄》。這樣做的目的一方面是為了課題的需要積累資料，也是為了加強試驗教學(xué)管理，為同學(xué)的探究活動做好保障。

3、課外延長，課內(nèi)反饋，抓好探究活動落實。

科學(xué)課中有不少探究活動是要求同學(xué)課后完成的。假如僅當(dāng)作“任務(wù)”布置一下，下節(jié)課一問，則可能只有極少部分同學(xué)去完成。因此，如何讓文中的探究活動落實到行動上，我們作了如下嘗試：

（1）堂活動不是由老師提出怎樣進行，而是讓同學(xué)說如何做到，既激發(fā)了愛好，又使同學(xué)把握了探究的過程和方法。

（2）讓探究活動的難度適當(dāng)，布滿兒童情趣，留意選擇兒童比較熟識的、能夠操作的，易于引起他們直接愛好的活動。

（3）因地制宜，依據(jù)本地區(qū)的資源合理開發(fā)和利用。

總之，在過去的一個學(xué)期里，有付出，有收獲，添了幾分閱歷，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，工作和學(xué)習(xí)將有新的開頭，今后將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素養(yǎng)教育的探究和實踐中再接再厲，努力做好科學(xué)教學(xué)工作。下面我重點來介紹一下這門學(xué)科的特點。

>學(xué)校試驗室工作總結(jié)17

本學(xué)期，試驗室能做好各項工作：能按要求規(guī)范存放各類儀器，并對試驗器材進行保養(yǎng)和修理；按要求來配備科學(xué)儀器，每學(xué)期都會增加必要的試驗用品；準(zhǔn)時做好試驗室日志的記錄以及填寫試驗通知單。一學(xué)期下來，工作取得了肯定的成果，也存在一些問題以及需要改進的地方，為將來工作做的更好，特從以下三個方面來總結(jié)：

一、試驗教學(xué)開展?fàn)顩r

1、本學(xué)期，由于學(xué)校實行養(yǎng)分午餐，試驗室被占用，老師每上一節(jié)試驗課都得把器材搬到教室去上，所以，和以前相比，本學(xué)期的試驗課相對少些。在試驗過程中，老師注意發(fā)揮同學(xué)的自主能動性，讓同學(xué)參加探究，在此過程中培育同學(xué)的試驗力量和科學(xué)的學(xué)習(xí)、試驗態(tài)度。經(jīng)過一學(xué)期的努力，師生的試驗水平都有所提高。2、在深化教育改革，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，結(jié)合科學(xué)試驗教學(xué)向全體同學(xué)貫徹落實素養(yǎng)教育，注意在試驗中培育同學(xué)的創(chuàng)新精神、實踐力量，培育了同學(xué)對科學(xué)的愛好愛好以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。

二、試驗室活動

1、在學(xué)期初，制訂了試驗方案、周日程支配表。

2、老師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，組織開展實踐活動，以舉辦科學(xué)學(xué)問和小試驗等競賽來激發(fā)同學(xué)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的愛好和愛好。3、本著勤儉節(jié)省的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品

用于教學(xué)，小的修理則自己動手，為學(xué)校節(jié)省開支。

三、存在問題及改進措施

1、目前，科研水平和教學(xué)力量還有待于進一步提高。在平常的教育教學(xué)中要注意抓住各種機會提高自身的力量和素養(yǎng)。

2、要與其他學(xué)校相互溝通學(xué)習(xí)，取長補短，以便更好地提高我校試驗教學(xué)質(zhì)量，搞好試驗室工作。

3、在試驗教學(xué)中，老師的觀念還不夠開放，對同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的進一步培育還沒有抓到實處，要加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，開放思想。這些將是以后我們努力的地方。

>學(xué)校試驗室工作總結(jié)18

一學(xué)期來，在學(xué)校和教務(wù)處的支配指導(dǎo)下，圓滿完成了生物試驗室的各項工作，為任課老師和同學(xué)供應(yīng)了良好的服務(wù)，充分發(fā)揮了試驗在新課程教學(xué)中的作用。下面就管理工作總結(jié)如下：

一、預(yù)備工作。

開學(xué)初，制訂學(xué)期試驗方案表、周歷表并發(fā)放給每個任課老師，要求每個班級都做好一學(xué)期的試驗記載。

二、平常的常規(guī)工作。

1、做好新儀器的訂購工作，并對新到的儀器準(zhǔn)時編號、登帳、上櫥。

對新到的儀器設(shè)備，自己先弄懂儀器的使用方法，并調(diào)試好，準(zhǔn)時向老師推舉，做到物盡其用，發(fā)揮其最大的效率。做好儀器的借出、歸還驗收工作；做好儀器的入庫、登記、驗收等工作；對試驗室里的儀器設(shè)備作了進一步的清點、維護工作，對損壞儀器進行準(zhǔn)時修理。

2、依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊教材所規(guī)定的全部同學(xué)試驗和演示試驗。

并樂觀制造條件改演示試驗為分組試驗，確保了生物試驗課的順當(dāng)進行。并樂觀制造條件改演示試驗為分組試驗，保證了七班級5個班、八班級4個班正常開展的試驗教學(xué)。

3、定期的打掃試驗室和儀器室的衛(wèi)生，做到窗明幾凈。常常的開窗通風(fēng)，防止標(biāo)本蟲蛀。

4、同學(xué)試驗完畢，準(zhǔn)時清洗蓋玻片和載玻片，嚴(yán)格要求同學(xué)愛惜和使用好儀器設(shè)備。使同學(xué)養(yǎng)成良好的試驗習(xí)慣，樹立科學(xué)的試驗素養(yǎng)。

三、幾點建議：

試驗室工作還應(yīng)細化，如遇到同學(xué)帶零食到試驗室吃；在登記本上字跡潦草、涂畫；試驗完畢后不仔細去整理器材等，應(yīng)與任課老師準(zhǔn)時溝通，以加強對同學(xué)的教育，對不良行為進行必要的處理。也盼望各任課老師做好試驗登記工作，以便做好試驗室資料建設(shè)。

試驗室工作總結(jié)9

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，本期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。我現(xiàn)將本期的試驗室工作作如下總結(jié)。

一、試驗室和儀器室的管理工作方面：

本學(xué)期中，依據(jù)教育局教育工作的相關(guān)支配，試驗室管理和使用已經(jīng)達到規(guī)范化。在教學(xué)中，能做的試驗必需做，條件不具備的試驗，我通過多媒體教學(xué)進行演示，使學(xué)校的試驗實充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對試驗器材進行一次清理，消失損壞準(zhǔn)時查明緣由并按規(guī)定進行賠償。對損壞的物品準(zhǔn)時報損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對所缺物品準(zhǔn)時和學(xué)?？倓?wù)聯(lián)系，通過匹配和購進保證了試驗教學(xué)的正常開展。

二、試驗室的檔案收集和歸檔工作方面：

在原有檔案整理的基礎(chǔ)上，重新根據(jù)省培訓(xùn)要求對檔案重新規(guī)范。按自治區(qū)檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了試驗教學(xué)工作的連續(xù)性，同時也為保證明驗教學(xué)的正常開展供應(yīng)依據(jù)。

三、儀器借用和管理方面：

儀器借用是保證明驗教學(xué)開展的前提，本學(xué)期中，通過學(xué)校會議及教研會議，要求老師只要學(xué)校有的都盡可能借用。在借用過程中，對老師借出的'藥品準(zhǔn)時進行登記，依據(jù)教學(xué)中的使用狀況，督促老師準(zhǔn)時歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù)，對于人為損壞的，準(zhǔn)時報告學(xué)校并按規(guī)定進行賠償，并做到全天候向師生開放。

四、危急藥品管理方面：

本學(xué)期中的好幾個試驗均用到危急藥品。在使用過程中，均嚴(yán)格根據(jù)《危急藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長同意后才予以領(lǐng)用。對未用完的藥品，依據(jù)狀況進行合理處理或回收。在本期中，我校未發(fā)生過危急藥品安全事故。

五、同學(xué)課外試驗活動的開展方面：

本學(xué)期中，在試驗老師和我的指導(dǎo)下開展課外觀看和課外調(diào)查。取得了肯定的效果。對于同學(xué)在課堂上未能做好的試驗，同學(xué)到試驗室主動試驗的人數(shù)增多，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴(yán)格要求，未發(fā)生過一起同學(xué)損害。

六、試驗老師的培訓(xùn)方面：

本學(xué)期中，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校制定的《試驗老師培訓(xùn)方案》執(zhí)行，化學(xué)專任老師的培訓(xùn)更為嚴(yán)格，通過培訓(xùn)后的化學(xué)老師能使用與化學(xué)有關(guān)的試驗儀器。

七、試驗教學(xué)的研討工作方面：

在試驗教學(xué)工作中，消失一些問題，試驗室總是準(zhǔn)時對存在的問題進行探討。本期中就二氧化碳制法及改進進行過兩次爭論，并在試驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進行過爭論，保證了試驗教學(xué)的進一步改進和提高。

八、存在的問題及準(zhǔn)備

在本學(xué)期的試驗教學(xué)中，雖然取得了肯定的成果，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、儀器借用還不充分，還有待加強。

2、課外活動開展的條件還有待改善，特殊是相關(guān)器材還需要購進，保證課外試驗順當(dāng)開展。

3、試驗教研還有待加強，讓教研為教學(xué)服務(wù)的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。

4、老師培訓(xùn)中的自我培訓(xùn)意識有待加強。

5、儀器修理作為試驗室管理人員來說還需要加強學(xué)習(xí)。

6、試驗教學(xué)就和其它學(xué)科進行優(yōu)化整合，讓其它學(xué)科促進試驗教學(xué)，也讓試驗教學(xué)促進其它學(xué)科的教學(xué)。

總之，試驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要留意查缺補漏，規(guī)范管理，樂觀宣揚，提高自身的服務(wù)意識，讓我校的試驗教學(xué)能上一個新臺階。

管理員：xx

20xx-1-

試驗室工作總結(jié)10

化學(xué)是一門以試驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。試驗教學(xué)可以關(guān)心同學(xué)形成概念、理解和鞏固化學(xué)學(xué)問，培育同學(xué)觀看現(xiàn)象、提出問題、分析問題和解決問題的力量；關(guān)心同學(xué)把握一些常用的化學(xué)學(xué)試驗的基本技能，培育同學(xué)實事求是、嚴(yán)謹(jǐn)細致的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法。多年的教學(xué)實踐告知我們：化學(xué)試驗教學(xué)過程中要始終堅持三個基本原則，即：客觀性原則；嚴(yán)謹(jǐn)仔細的原則；敬重同學(xué)，敏捷引導(dǎo)的原則。在試驗教學(xué)過程中，應(yīng)切實做到以下幾點：

一．加強演示試驗教學(xué)

課堂教學(xué)中的演示試驗，最能調(diào)動同學(xué)的'心情，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛好和求知欲。為此，對于大綱規(guī)定的每個演示試驗我們都仔細完成，并力求做到演示操作規(guī)范、試驗現(xiàn)象明顯、分析表述精確?????簡練。對部分演示試驗裝置或試驗操作還作了適當(dāng)?shù)难a充和改進，以增加試驗效果。有時依據(jù)教材的需要適當(dāng)補充一些書本上沒有的演示試驗。

二、仔細完成試驗環(huán)節(jié)，注意操作引導(dǎo)。

在試驗教學(xué)工作中，無論是試驗員預(yù)備試驗，老師演示試驗，或者指導(dǎo)同學(xué)試驗，以及對待試驗的嚴(yán)格態(tài)度等方面，到處、時時、事事都要體現(xiàn)老師的言傳身教，只有老師教得扎實，同學(xué)才能學(xué)得堅固。因此，嚴(yán)格搞好試驗課的“備、教、導(dǎo)”是上好試驗課不行或缺的基本環(huán)節(jié)。對化學(xué)試驗教學(xué)，必需要加強理論學(xué)習(xí)，提高試驗教學(xué)技能，樹立嚴(yán)謹(jǐn)細致、仔細科學(xué)的態(tài)度，要敬重客觀規(guī)律，實事求是，實實在在地引導(dǎo)同學(xué)完成試驗教學(xué)的任務(wù)，才能達到抱負的目的。

1、備好試驗課是上好試驗課的首要前提教材中要求做的試驗，無論簡潔也好簡單也好，都必需要備好課，寫好切實可行的教案，并且在試驗課之前要親自動手做一遍，即預(yù)備試驗。老師做了，才可能指導(dǎo)同學(xué)如何應(yīng)對操作過程中每一個細節(jié)可能消失的問題，看到試驗現(xiàn)象，學(xué)到真正的試驗方法和科學(xué)學(xué)問，培育同學(xué)發(fā)覺問題、解決問題的力量；若不備課，不親自做試驗，憑空想象，黑板上

做試驗，那就沒有明顯效果，更沒有勸說力了。甚至?xí)?，全體同學(xué)試驗失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。

2、注意試驗引導(dǎo)

指導(dǎo)同學(xué)試驗時，既要面面俱到，事無俱細進行引導(dǎo)，同時，又要留意切忌包辦代替。從試驗材料的選擇、儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學(xué)規(guī)范，又要親密結(jié)合詳細實際，在敬重同學(xué)主體地位的同時，充分發(fā)揮老師的引導(dǎo)作用，以保證現(xiàn)象清楚，結(jié)果正確。

3、注意試驗結(jié)果的分析與小結(jié)

要求同學(xué)，在填寫試驗報告時，要照實填寫。試驗失敗時，要照實地與同學(xué)一起分析失敗緣由，可課后補做。假如同學(xué)試驗失敗，我們就通過示范關(guān)心同學(xué)把握操作技能，取得試驗勝利，或關(guān)心分析失敗緣由讓同學(xué)重做，直至勝利。不能聽之任之，否則，就達不到試驗課的預(yù)期目的。

此外，對一些特別的材料、儀器和試劑，以及試驗的目的和原理都要加以必要的說明，如選材的緣由、儀器的功能、試劑的配備等。

試驗室工作總結(jié)11

生物試驗室在本學(xué)期的工作中，根據(jù)開學(xué)前提出的工作方案，工作目標(biāo)，充分挖掘試驗內(nèi)在潛力，順當(dāng)圓滿地完成了本學(xué)期的各項試驗教學(xué)任務(wù)。

1、常規(guī)管理：仔細支配試驗，按要求準(zhǔn)時把試驗通知單送達試驗老師在試驗教學(xué)中，開出了教學(xué)大綱所要求的全部分組試驗開出率均達100%。"開出全部試驗，面對全體同學(xué)"。強化"兩全"，試驗教學(xué)才能落到實處，而試驗教學(xué)過程的常規(guī)管理直接影響試驗教學(xué)的效果。因此在管理上我做到：確