雅思閱讀審題技巧介紹

千里之行，始于足下。你若盛開，蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦雅思閱讀審題技巧介紹雅思閱讀審題技巧介紹

“?？汀鳖}型,TRUE/FALSE/NOTGIVEN,即推斷題題型來舉例說明.推斷題這種題型考察的就是文章中某一部分細節(jié)信息的理解,需要的就是快速閱讀定位以及閱讀細節(jié)推斷這2個過程.但是在快速閱讀定位之前,必需要先找到定位的依據(jù),也就是題目中的定位詞,而閱讀細節(jié)推斷的依據(jù)就是針對題目中的考察點.下面為大家整理了雅思閱讀審題技巧介紹,供考生們參考,以下是具體內(nèi)容.

雅思閱讀審題技巧介紹

定位詞的選擇

對于推斷題的題目來說,定位詞一般都是以名詞為主,由于名詞是相對于動詞,形容詞等其他種類的詞來說變化形式最少的詞,而在文章中的對應方式又多以AA對應(原詞對應)為主.這類定位的名詞以人名,地名,機構(gòu)名,專業(yè)名詞為多,有時數(shù)字和時間也可以作為定位詞.只是要留意的是,數(shù)字和時間有時會成為考察點,也就是說會有錯誤的可能性,因此當我們看到題目中有數(shù)字和時間的時候不能盲目的用數(shù)字和時間做定位,最好再找題目中的一個名詞概念作為幫助的定位.

例如劍4Test4Passage1的第一題,題目是Modernofficialathleticrecordsdatefromabout1900.假如第一眼看題目,最惹眼的定位詞大家肯定會認為是1900這個年份,但是回到文章中去掃瞄,是找不到1900這個數(shù)字的,由于文章中進行了同義轉(zhuǎn)換,變成了“twentiethcentury”,所以1900做定位詞不夠保險,必需再找另外一個名詞作為幫助,而在上題中另一個有效定位詞就是records這個詞.利用records這個詞,就可以發(fā)覺相關的文章內(nèi)容就是文章的第一段第一句話“Sincetheearlyyearsofthetwentiethcentury,whentheInternationalAthleticFederationbegankeepingrecords,therehasbeen”

此外,用作定位詞的名詞需要有肯定的特別性或者“新奇性”,所謂的特別性或“新奇性”就是指有資格做定位的名詞或許是特殊長特殊難的詞,又或者是新消失的名詞概念.同樣以劍4Test4Passage1中的題目作為例子,一道題目是Improvementsinathleticperformancecanbefullyexplainedbygenetics.另一道題目是Theparentsoftopathleteshaveoftenbeensuccessfulathletesthemselves.由于整篇文章就是涉及到體育運動和運動員的成果提高問題,所以athleticperformance和athletes在文中是屬于一抓一大把的狀況,所以這兩個貌似可以定位的名詞就不夠資格做定位了.然而我們卻能發(fā)覺兩題中都有消失一個新奇的概念,第一句中是“genetics”,其次句是“parents”,假如用這兩個具有“新奇性”的詞做定位,立刻就可以在文章中找到相應的內(nèi)容去進行閱讀推斷.

考察點的確定

確定了定位詞,就能夠在近1000字的長篇文章中快速找到相應句子,因此心理上就有了底,由于至少目標所在的大致位置找到了.但是真剛要做到有的放矢,還要靠對題目的核心,也就是題目的考察點進行分析確定.能夠發(fā)覺題目的考察點,對原文相應句子的推斷就有了依據(jù),答案也就呼之欲出了.同樣我們以劍橋系列的真題作為例子舉例說明.

推斷題中比較常見的考察點是句子中幾個概念的關系,包括因果關系、并列關系、遞進關系和比較關系等等.而其中最常見的就是比較關系.例如劍4Test1Passage1中的一題Girlsaremorelikelythanboystoholdmistakenviewsabouttherainforestsdestruction.這句話就是特別典型的比較關系考察.對于比較關系的考察點,我們要搞清晰幾個概念,即比較雙方是什么,比較的內(nèi)容是什么,比較的趨勢是什么.這道題目的比較雙方就是男孩和女孩,比較的內(nèi)容是對于雨林破壞的緣由有錯誤的觀點,比較的趨勢就是女生比男生多.搞清晰這幾點,那么推斷就有方向和依據(jù)了.假如比較雙方在文章中都消失且有進行比較,而且比較內(nèi)容和趨勢都和題目全都,那么這道題就是TRUE;假如比較雙方在文章中都消失且有進行比較,比較內(nèi)容與題目全都,但是趨勢與題目相反或沖突的話,那么這道題就是FALSE;假如比較雙方有一方在文章中沒有消失,或者兩者都消失但沒有比較,或者雙方消失且有比較但是比較內(nèi)容不同,那么這道題就是NOTGIVEN.

除了常見的比較關系,題目中的考察點還常常消失在謂語動詞這個點上.同樣的以劍4Test1Passage1中的一題為例,題目是Theplightoftherainforestshaslargelybeenignoredbythemedia.這句話的考察點就在“ignored”這個動詞上,問的是媒體是不是忽視掉了雨林的逆境,正誤的區(qū)分就是“是不是忽視”.利用“新奇性”定位詞media去文中定位(由于此篇文章都是以雨林的內(nèi)容為主,所以rainforest消失過于頻繁因而無法作為定位),就能在原文第一段中找到“Inthefaceoffrequentandoftenvividmediacoverage,itislikelythatchildrenwillhaveformedideasaboutrainforests.”從文章中應對“是不是忽視”這個點,會發(fā)覺原文中說的是frequentandoftenvividmediacoverage,也就是媒體的報道是特別頻繁而且生動的,那么媒體就是“沒有忽視”,所以這道題目的答案就是FALSE.

如何從雅思閱讀變到悅讀

其一：單詞量

從考試的有用度來說，單詞可以分為三種：

■不需熟悉的：例如劍橋五上一篇講塑料的文章中的asbestos(石棉)、formaldehyde(甲醛)、phenol(苯酚)等;

■需熟悉但是無需嫻熟把握的：閱讀不是寫作，它是門輸入型的考試，這類單詞只需在考試中能回憶出其大致意思即可，例如pyramid(金字塔)、sphinx(獅身人面像);

■需嫻熟把握類：這是最重要的一類，需嫻熟把握它的用法以及同義詞(這組詞大部分都包含在四、六級詞匯中)。

其實，背單詞不妨用些奇妙的方法，充分發(fā)揮想象力，就能把這個枯燥的任務變得布滿樂趣。比如Ivy：長青藤。把IV看作羅馬數(shù)字四，把Y想象成一棵樹，連起來就是一年四季都長青的植物，推出長青藤之意;再如avarice：貪欲，rice的意思大家都知道，我們把V移到兩個a的下面，很像一個人的臉。我們就把這個詞想象成一個人很想吃飯，進而聯(lián)想到貪欲的意思。

其二：一詞多義(背單詞的升級版)

這種狀況較種狀況更郁悶一些。好好一句話，單詞都熟悉，偏偏就是看不懂意思。其實，假如我們知道這是由一詞多義現(xiàn)象造成的話，這種狀況也就能自動歸到種，由于這個一詞多義的單詞到了這句話中，對我們而言就是一個生詞。

例如absence這個單詞常譯為“缺席”，但在文章中許多時候都表示“沒有”，這兩個意思有很大程度的關聯(lián)性。再如settlement，許多人都知道是“定居”的意思，在許多雅思專業(yè)型文章里卻譯為“下沉”。于是許多同學就特別不解了。

其實不妨換位思索一下，我們的母語漢語有無一詞多義呢?明顯太多了。比如賊這個字指“小偷”，是名詞;到了某些特別的語境中卻可以表示“特別”，變成了形容詞。不但連意思變了，連詞性也轉(zhuǎn)了。那么，推己及人，英語也是一樣的道理。大家背單詞時肯定要特意留心一個單詞的詞性，從而漸漸消退由于一詞多義而造成的閱讀障礙。

其三：語法

說到語法，中國人的英語語法還不夠好么?夠好!但我們習得的語法太過學術化，以至于我們對西方慣用方式反而生疏。舉個最簡潔的例子：Yet大家都熟悉，但雅思索試有一句常見的話：Thescientistshaveyettodeterminethe許多考生并沒看出這是個否定句而出錯，這就非常惋惜了。

再如：Childrendonotenduponthestreetduetoasinglecause,buttoacombinationoffactors。很簡潔的一句話，對大部分考生來說基本不存在生詞障礙，但是這句話中有兩種必需把握的語法：否定前置，Not否定的是dueto而不是endup以及省略，but和to之間省略了一個to。特殊是看出否定前置尤為重要，不然整句的意思就面目全非了。

其四：做題方法

首先，了解出題者思路是一個很聰慧的做題方法。比如important和necessary，我們中國同學有時思路特別縝密，認為重要的不肯定是必要的，但是必要的就肯定是重要的。這是一個很完善的規(guī)律，但圓滿的是，西方人的思路特別簡潔，在他們眼里，這兩個單詞首先不沖突，其次他們都指向需要、重要，那就沒必要分那么細，于是這兩個詞是同義詞。

再有，閱讀的一點難點在于快速找出題目所對應的原文。這就須知道相關詞的概念，即兩個詞未必意思一樣但之間有關系。例如expensive，大部分同學立即會想到costly，notcheap，這里給大家