我們多快樂(lè)2課時(shí)市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

我們多高興

（第2學(xué)時(shí)）山東省濟(jì)南市舜玉小學(xué)劉靜第1頁(yè)第1頁(yè)情境導(dǎo)入

教師：你們晚上睡覺(jué)時(shí)候有無(wú)做過(guò)夢(mèng)？誰(shuí)愿意把夢(mèng)境說(shuō)給大家聽(tīng)？（學(xué)生答）

教師：德國(guó)音樂(lè)家耶塞爾小時(shí)候也做了一個(gè)有趣夢(mèng)：“晚上，小主人睡著了，玩具兵們一個(gè)個(gè)從玩具箱里偷偷爬了出來(lái)。他們先排成整潔隊(duì)伍游行，以后又玩起了游戲。天亮了，小主人醒了，玩具兵們驚恐逃回玩具箱里。小主人起床，打開(kāi)箱子一看，玩具兵們東倒西歪地躺在里面。呵！本來(lái)是一場(chǎng)美麗夢(mèng)?！币麪栭L(zhǎng)大以后，把這個(gè)夢(mèng)寫(xiě)成著名管弦樂(lè)曲《玩具兵進(jìn)行曲》。第2頁(yè)第2頁(yè)聆聽(tīng)全曲

1．聆聽(tīng)樂(lè)曲第一部分（先說(shuō)故事在聽(tīng)音樂(lè)）

教師：這個(gè)小男孩有非常多玩具。有一天晚上，小主人睡覺(jué)了，玩具盒里玩具們一個(gè)個(gè)從玩具箱里偷偷地爬出來(lái)。他們排成整潔隊(duì)伍游行。你都聽(tīng)到了什么樂(lè)器發(fā)出聲音呢？一邊看圖片，一邊聽(tīng)。（小軍鼓、小喇叭）

教師：老師請(qǐng)兒童們分別來(lái)模仿打小軍鼓，吹小喇叭樣子和行走樣子。第3頁(yè)第3頁(yè)聆聽(tīng)全曲

2．聆聽(tīng)樂(lè)曲律動(dòng)

教師：跟著音樂(lè)一起來(lái)做動(dòng)作吧（小軍鼓組、小喇叭組、軍隊(duì)組）在學(xué)生律動(dòng)時(shí)，提醒學(xué)生注意音樂(lè)節(jié)拍，在學(xué)生合不上時(shí)，帶著學(xué)生拍節(jié)拍。

教師：兒童們表現(xiàn)真棒，那么以后發(fā)生什么事情了呢？我們來(lái)聽(tīng)第二段音樂(lè)。第4頁(yè)第4頁(yè)聆聽(tīng)全曲

3．聆聽(tīng)第二段音樂(lè)（先說(shuō)故事在聽(tīng)音樂(lè)）

教師：他們挺胸抬頭走起來(lái)可真神氣。其它玩具看到了，也模仿著玩具兵樣子走了起來(lái)。最后，玩具兵和其它玩具們高興跳起舞來(lái)。那么在這段音樂(lè)中我們除了聽(tīng)到小喇叭和小軍鼓聲音，尚有什么樂(lè)器聲音嗎？老師用手勢(shì)來(lái)告訴你。（大喇叭）第5頁(yè)第5頁(yè)聆聽(tīng)全曲

4．第二次聆聽(tīng)樂(lè)曲

教師：當(dāng)聽(tīng)到大喇叭聲音時(shí)候，請(qǐng)兒童們做出手勢(shì)。第6頁(yè)第6頁(yè)聆聽(tīng)全曲

5．聆聽(tīng)第三部分

教師：最后又發(fā)生了什么事情呢？?jī)和瘋兟?tīng)一聽(tīng)最后一段音樂(lè)和我們剛剛聽(tīng)到兩段音樂(lè)，和哪一段音樂(lè)更相同呢？

教師：合法天剛亮?xí)r候，小主人醒了，玩具們驚恐逃回玩具箱內(nèi)。小主人打開(kāi)箱子一看，玩具們東倒西歪躺在里面。呵，本來(lái)是場(chǎng)美麗而高興夢(mèng)。

教師：是不是一個(gè)很奇怪夢(mèng)??？作曲家給他取了一個(gè)好聽(tīng)名字，叫“玩具兵進(jìn)行曲”。第7頁(yè)第7頁(yè)聆聽(tīng)全曲第8頁(yè)第8頁(yè)聆聽(tīng)全曲

6．全曲聆聽(tīng)（律動(dòng)）

教師：兒童們，你們能將聽(tīng)到音樂(lè)用動(dòng)作表演出來(lái)嗎？聽(tīng)到第一段時(shí)候我們?cè)谧约何恢蒙线€是分組做動(dòng)作，當(dāng)聽(tīng)到第二段時(shí)候請(qǐng)兒童們們和自己好朋友一起表演，當(dāng)