職高班主任工作計劃

職高班主任工作計劃

職高班主任工作方案

本學期根據(jù)學校的支配，我擔當了職高一年一班2024級的班主任工作。該班共有人數(shù)38人。男生22人，女17人，506分一人，400500分1人，300分以上的有15人，202400分的有11人，100分以上的有3人，其余的都沒有參與中考，還有一人沒念初三，還有一人學校只念一年直接來我班的，經(jīng)過兩周以來與同學的接觸，初步熟識和了解本班同學的家庭狀況，同學在學校的表現(xiàn)和學習狀況，同學的愛好和特長等。依據(jù)同學的詳細狀況，經(jīng)過我的仔細分析，有針對性地提出我班的班級工作方案。

一、以常規(guī)訓練為先導，詳細問題詳細措施：

1、我班同學有一部分是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級特別盼望甩掉的包袱，這部分同學各方面習慣均差。時間觀點差，紀律觀點差，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習慣，更不具備自覺學習的習慣，什么時候也無法寧靜。在摸清晰狀況以后。結(jié)合學校開學工作的要求，組織同學仔細學習"同學一日常規(guī)'，"規(guī)范同學寢室管理'。根據(jù)半軍事化要求，規(guī)范同學內(nèi)務，加強同學遵守紀律、敬重老師、團結(jié)同學、等行為規(guī)范的訓練。

2、加強對同學的勞動衛(wèi)生指導：

我班同學在家庭還是獨生子女，不缺乏嬌生慣養(yǎng)，在家庭中各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他們是關(guān)愛有加，甚是溺愛。大部分同學沒有勞動觀點，既不情愿參與勞動，即使參與了勞動也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏責任心。因此在管理工作中，我們要加強指導，手把手教。并關(guān)心同學加強責任感。要求把衛(wèi)生做到滿足為止，培育同學對集體負責的精神。

二、加強班風和學風建設：

本班是新成立的班級。人員關(guān)系簡單，在充分了解同學的基礎上，作出了建立臨時班委的打算，且編制齊全。在班主任老師和各科任老師的指導下，逐步學會工作方法。以次推動班級管理，樹立班級正氣。并且在老師的監(jiān)督和指導下漸漸步入學習生活正軌，力所能及地要求同學把握必要的文化學問，培育專業(yè)愛好，且加強學法指導。

三、班級管理的初步設想：

高中三年，同學最終的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成。因此，本學期我為班級提出的一個口號是：心態(tài)打算命運，態(tài)度打算高度。培育習慣，首先要從點滴小事做起。例如每天同學進班時，班級都要求同學把桌子擺放整齊，要保持橫平豎直；不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食；清潔區(qū)要打掃得干潔凈凈，不留任何死角；隨時抽查同學的桌堂；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)覺全部重做；見了老師要有禮貌等等，總之，在一切方面都嚴格要求同學根據(jù)學校的規(guī)定去做，每天檢查。在幾個月之內(nèi)我要跟緊這個班，發(fā)覺不對的地方隨時批判整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班同學都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，這是成果的根本保證。

作為同學，最重要的任務是學習。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學習方法。因此，本學期我給全班同學提出的口號是："勤能補拙'和"好記性不如爛筆頭'。使同學懂得"勝利源自于勤奮'。我還要求同學肯定要在高一把語數(shù)英三科的基礎打好，這是對口升學成敗的關(guān)鍵。

建立一個團結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的了解和考察，我已經(jīng)順當?shù)亟M建了班委會和團支部并開頭運作，本學期的主要任務是逐步培育班干的獨立管理力量，特殊是不徇私情、嚴厲?仔細的工作作風，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培育成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

對于一些同學，要特殊留意常常與他們的家長溝通，討論恰當?shù)挠柧毞绞?，追?家校合一'的訓練效果。

針對同學早戀這個問題，在入學訓練時，我已經(jīng)給全班打了預防針。我嚴峻警告同學，中同學守則上嚴格禁止同學在校期間早戀，然后又舉了好多例子，讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情，假如有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的。

從軍訓到現(xiàn)在，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的盼望（也是壓力），這種盼望（或者說壓力）將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。

三．詳細工作措施如下：

1、對新生的校紀校規(guī)訓練，尤其是衛(wèi)生、紀律訓練。

（1）制訂班級同學每周綜合素養(yǎng)考核制度，完善班級的一日常規(guī)，大力搞好寢室內(nèi)務、衛(wèi)生值日制度，使每個同學都明確班級工作是每個人該做的事。

（2）檢查班級當中的存在的不良現(xiàn)象，如帶手機、長頭發(fā)、長指甲、帶首飾等，要求在短期內(nèi)訂正過來。

2、建立同學每周考核制度和班級日志，便于更好地開展班主任工作

除記載班主任工作手冊外，團支書負責填寫每周考核狀況表和班級日志，并準時公布，以便于班主任和全班同學準時了解班級一周的狀況，真正做到讓每一個同學明確知道自己成長道路上的點點滴滴。

3、組織支配一些有意義的班級活動，活躍班級氣氛，增加班級的分散力，使每個同學都有較強的班級集體榮譽感。

4、家長工作：

（1）做好家訪工作，做到準時聯(lián)系。

（2）開好家長會，連續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，樂觀引導家長參加班級活動，努力使其成為訓練教學的有益補充和助手。

（3）引導家長多關(guān)懷子女的學習和心理健康，準時反饋同學的學習習慣，以求雙向了解。

職高班主任工作方案（2）

本學期為把班級管理好，為了班級在新學期呈現(xiàn)出新的面貌，并有效開展班主任工作，我特制定如下方案：

一、指導思想

連續(xù)加強班級建設，培育同學自主學習意識。以《中同學日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，對同學進行行為習慣養(yǎng)成訓練、誠懇守信訓練、心理健康訓練。把平安訓練放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量，提升學生的身心健康和體育運動技能水平。

一、班級管理總的指導思想

認清形勢，鼓足士氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)進展觀，全面貫徹黨的訓練方針，堅決執(zhí)行國家的訓練法律法規(guī)，把握訓練強市的機遇，樂觀推動訓練教學的改革，全面實施以培育同學創(chuàng)新精神和實踐力量為重點的素養(yǎng)訓練，穩(wěn)步走進新課程，探究新教法，總結(jié)新閱歷，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如敬重同學的人格，關(guān)注個體差異，滿意不同同學的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途抱負訓練，激發(fā)同學的學習樂觀性，培育同學把握和運用學問的態(tài)度和力量，使每個同學都能順當實現(xiàn)從學校向高中的過渡。

二、全班狀況分析

本人帶一個新生班，新生班經(jīng)過軍訓和一個學期的相處與磨合之后，班級形成了團結(jié)互助的良好風氣，同學之間親熱無間，師生之間之間相互相信、關(guān)系融洽。大部分同學都能遵守學校的規(guī)章制度，對班級的管理工作都很有愛好，也樂觀地投入到班級的管理工作中，許多同學思維活躍，很情愿在老師的面前表現(xiàn)出自己的個人想法，班級整體布滿了活力。本學期接下來的工作重點是進一步培育團結(jié)、得力的班委，營造友愛互助的和諧班級氛圍，關(guān)心全體同學打牢高中基礎，盡快查找適合自己的、行之有效的學習方法。

三、奮斗目標

1、教風端正，班風、學風、考風優(yōu)良。

2、行為儀表規(guī)范，良好行為習慣和良好學習品質(zhì)逐步養(yǎng)成。

3、同學德育考核合格率、優(yōu)良率和后進生轉(zhuǎn)化率符合學校規(guī)定。

4、建立目標管理體系，為同學評價體系。

5、培育團體合作意識，構(gòu)建和諧進取的班集體。

四、工作重點和措施

（一）．樂觀加強班風建設，營造良好的學習環(huán)境。

一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應當盡力營造公平、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。讓同學參加班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培育同學的參加意識，供應顯示同學才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

（二）指導培育班團干部，培育他們的管理力量。

班團干部是班主任的左右手，而且高中階段很多同學的管理組織力量開頭顯露，樂觀培育這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地進展他們的潛在力量。所以要仔細選拔干部，同時要細心培育干部。第一，關(guān)心班團干部樹立威信；其次，鼓舞班團干部大膽工作，教導他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面'；第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面'。

（三）樂觀協(xié)作各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。

高中階段最大的任務還是讓每個同學都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的學問基礎，考上抱負的院校。而高一階段則是提高他們學習樂觀性、打好學習基礎的關(guān)鍵時期。所以，作為班主任，我會樂觀協(xié)作各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個樂觀向上的學習氣氛。

我深感一個具有良好班風班貌的班集體，肯定具有分散力，吸引力，肯定會給同學供應一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我盼望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體進展，每位同學都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。

（四）引導同學學會做人、學會學習、學會健體。

1．加強平安和法制訓練。全班同學思想品德合格率為100﹪，同學不騎摩托車不進營業(yè)性酒吧等。

2．依據(jù)同學年齡特點對同學進行青春期心理衛(wèi)生管理訓練，常常和同學溝通談心，精確?????把握同學思想動態(tài)，因材施教，因勢利導，促進同學身心健康進展。

3、組織同學參與各種考試和競賽，加強考風考紀建設。平常抓好同學心理素養(yǎng)訓練和遇挫承受力量訓練，培育同學的競爭意識和樂觀心態(tài)。結(jié)合實際狀況，特殊關(guān)注同學的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證同學順當過度。

4．結(jié)合本班同學的性格特點和實際狀況，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導同學養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。

5．結(jié)合學校每月的工作重點和訓練專題召開主題班會，加強德育訓練并結(jié)合本班實際狀況，組織好同學參與學校和級部開展的各項活動。

同學從稚嫩到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期，不僅要指導同學適應新課程改革，敏捷的教學方式，更要親密關(guān)注同學思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理，引導正確的集體輿論，加強前途抱負訓練，準時供應心理輔導和關(guān)心，多做學法指導，多培育良好習慣，增加同學的自信念和提高學習成果，為制造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

職業(yè)高中班主任工作方案（3）

本學期我擔當高三(2)班的班級管理工作。本學期我班共有36位同學，女生5人，男生31人，住宿生31人，分別包括建筑、烹飪、財會三個專業(yè)。同學有了二年的學校生活后，基本上已經(jīng)適應學校的管理方式。大部分同學在行為習慣方面有很大的改善，但同時卻發(fā)覺大部分同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。其實他們想學好、想做好，但都明顯地缺乏自制、缺乏急躁、缺乏激情，自信念不足、自尊心不強，但逆反心強、自我意識強。其中當然也存在一些在某些方面頑固不化的"不良分子'。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。但幸好在二年的工作中，與同學建立了良好的相信關(guān)系，同學也接受、習慣了班主任的管理方式。令人可喜的是，班里也間續(xù)消失了一些品學兼優(yōu)的模范生，時時在無聲的引領(lǐng)全班的學習和各方面的行為。為了讓全班同學能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭進展自己，順當?shù)倪^完本學期生活，我依照開學初的方案綻開工作，現(xiàn)方案如下：

一、通過個別談話，激勵優(yōu)生，鼓舞差生。

在利用班會課進行集體心理輔導和行為訂正，學習指導之外，更多的同學問題都是個人問題，更應當注意通過個人談話來解決。通過與同學面對面的談話，讓同學有被重視或被留意的感覺；通過談話，可以更好的因人施教，讓同學明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓同學多講，自己少講，讓同學說出心里話，提出自己的想法，然后加以引導。

二、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。

同學的訓練應當是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的熟悉同學，做到真正的因材施教、有的放矢。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校幫助處理個別同學問題，走進同學家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互溝通同學在校在家的狀況以及同學的訓練問題。

三、選拔和培育一批自愿并有力量的同學參加管理班級工作方案。

1.培育自己的"心腹'

同學中相處的時間多，可能有時有些狀況同學比我們班主任更加了解，所以我要培育一些你相信他，他也敢說話的人，我班的許多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)覺并處理。此外，我還對同學進行抽查談話，了解班級狀況。

2.依據(jù)同學的特長和力量搞好活動

有了與同學一年多的相處，對同學的力量也有肯定的了解，再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。對班級學期活動人手進行調(diào)配，管理班級全天的大小事務。方案開展德育活動一次，體育競賽類活動兩次，成果競賽類活動4次，目的是從德育入手開展養(yǎng)成訓練，發(fā)揮班干部工作的樂觀性，通過班會或班干部會議讓同學管理者是不行的，一個學期組織一次班干部外出活動。

四、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為、樹立學風，進行團體思想心理訓練

1、開展有效的思想心理輔導工作。處于高二階段的同學有特別的心理狀態(tài)，比如陳年舊習難改；接受新學問的壓力；人際交往的苦惱；家庭的壓力；再加上青春期的心理特征，很簡單讓同學對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如"找出缺點，完善自己'，養(yǎng)成良好的學習習慣，我的價值，誰動了我的"乳酪'，感恩，遠離煙酒等主題班會。此外、為了培育同學的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識，我班團支部還組織了掃墓和獅山保潔活動，收到不少的效果。

2、連續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范訓練，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領(lǐng)同學連續(xù)解讀《中同學行為規(guī)范》《金鄉(xiāng)職業(yè)學校學分暫行規(guī)定》，并以之訓練、約束同學，努力促成同學形成規(guī)范意識，實行同學自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組，十位值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價。

3、協(xié)作學校政教處德育工作方案，有步驟、分分階段地開展塑造同學美妙心靈的工作。如文明禮儀訓練、交通平安訓練工