暑期防溺水提案

世界衛(wèi)生組織（WorldHealthOrganization）最新報告數(shù)據(jù)顯示，全球每年至少有236000人死于溺水，超過半數(shù)的死者年齡在30歲以下，青少年成為溺水的主要受害者。溺水事故不僅是全球多個國家面臨的重大問題，也是近年來我國青少年意外傷害致死事故的頭號殺手。雖我國已在國家戰(zhàn)略中涵蓋了預(yù)防溺水的相關(guān)舉措，教育部每年亦多次發(fā)布暑期防溺水公告，但《2022中國青少年防溺水大數(shù)據(jù)報告》顯示，因溺水造成的傷亡仍然位居我國0-17歲年齡段首位，每年6、7月份是事故發(fā)生的高峰期。截至目前，多起暑期溺水新聞報道不減反增，青少年群體溺水事故頻發(fā)。加強(qiáng)防溺水安全意識、減少溺水事故的發(fā)生迫在眉睫。一、存在問題當(dāng)前，我國暑期青少年防溺水工作仍面臨著一些嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。一是青少年安全意識淡薄以及存在心理輕視：調(diào)研研究顯示，較多的青少年缺乏正確的水域安全意識，尤其在13-18歲的初高中生群體，可能導(dǎo)致高危玩水行為和溺水事故。青少年在這個時期的自我意識和好奇心發(fā)展快速，但缺乏技能和經(jīng)驗，容易誤判水域情況。部分青少年對自己的游泳能力過于自信，使得他們在未知水域發(fā)生危險的概率增加。二是青少年技能不足和救援方式偏差：數(shù)據(jù)表明，很多青少年未掌握游泳技能，尤其在農(nóng)村地區(qū)。大部分游泳技能來自家人或親友傳授，缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)，導(dǎo)致缺乏自救和泳前熱身等重要技能。青少年在水域中更容易因技能不足發(fā)生危險。此外，超過半數(shù)的溺水事故涉及多人溺水，錯誤的救援方式可能加重情況。三是鄉(xiāng)村環(huán)境復(fù)雜以及留守兒童看護(hù)困難：近70%的溺水事故發(fā)生在鄉(xiāng)村，由于農(nóng)村地區(qū)設(shè)施相對匱乏，青少年夏季在河湖等水域消暑。由于氣候突變和水域復(fù)雜性，野外水域的情況難以預(yù)測。數(shù)據(jù)顯示，溺亡兒童多為農(nóng)村留守兒童，由于監(jiān)管困難，發(fā)生溺水事故的可能性增加。四是家庭社會監(jiān)管不足：家庭監(jiān)管不足是溺水事故的重要因素，部分學(xué)齡前兒童因家長疏忽也發(fā)生溺水。一些自然水域缺乏監(jiān)管，社會監(jiān)管對危險水域不及時，使得青少年容易進(jìn)入危險水域。雖然公共泳池等地可以起到一定防護(hù)作用，但監(jiān)管、維護(hù)、更新等問題仍然存在，導(dǎo)致青少年在自然水域玩耍，增加溺水風(fēng)險。綜上可以看出，造成我國暑期青少年防溺水工作面臨挑戰(zhàn)的原因主要有：一是青少年安全意識淡薄，心理輕視，缺乏正確水域安全知識，部分自信過度；二是游泳技能普及不足，缺乏自救和泳前熱身等技能，導(dǎo)致水域危險性增加；三是鄉(xiāng)村環(huán)境復(fù)雜，缺乏設(shè)施，加之留守兒童看護(hù)難，導(dǎo)致溺水事故增多；四是家庭和社會監(jiān)管不足，導(dǎo)致學(xué)齡前兒童和青少年進(jìn)入危險水域，且公共泳池等設(shè)施管理問題未解決。二、對策建議針對我國暑期青少年防溺水工作面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，可以提出以下針對性的對策：（一）加強(qiáng)安全教育和宣傳：學(xué)校應(yīng)該將水域安全教育納入課程，提供正確的水域安全知識，教育學(xué)生認(rèn)識水域的潛在危險。利用多種媒體途徑，如廣播、電視、社交媒體等，廣泛宣傳水域安全知識，強(qiáng)化青少年的安全意識，減少輕視心理。（二）加強(qiáng)游泳技能培訓(xùn)：政府和社會機(jī)構(gòu)可以合作，推動游泳技能培訓(xùn)計劃，尤其是針對農(nóng)村地區(qū)的青少年，提供系統(tǒng)的游泳培訓(xùn)機(jī)會。學(xué)?？梢约訌?qiáng)游泳教育，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)基本的游泳技能，提高在水域中的自我保護(hù)能力。（三）提供更好的監(jiān)管和救援體系：在鄉(xiāng)村水域建立明確的警示標(biāo)識，提供實時氣象和水域情況信息，幫助青少年和家長做出明智決策。建立更完善的鄉(xiāng)村水域監(jiān)管和救援體系，培訓(xùn)當(dāng)?shù)鼐用?，使其了解正確的救援方法，以減少溺水事故的發(fā)生。（四）加強(qiáng)家庭和社會監(jiān)管：家長應(yīng)該加強(qiáng)對孩子的監(jiān)管，特別是對學(xué)齡前兒童和初高中生，提醒他們避免在沒有成人陪同的情況下進(jìn)入陌生水域。政府和社會應(yīng)該加強(qiáng)對自然水域的監(jiān)管，確保危險水域設(shè)置明顯的警示標(biāo)識，并定期進(jìn)行安全檢查和維護(hù)。（五）開展安全活動和競賽：舉辦針對青少年的水域安全知識競賽和活動，激發(fā)他們學(xué)習(xí)安全知識的興趣，增強(qiáng)安全意識。通過安全活動，向青少年傳授正確的自救和急救知識，提高他們在水域事故中的應(yīng)急能力。（六）提供心理支持和輔導(dǎo)：為青少年提供心理健康教育，幫助他們更好地認(rèn)識風(fēng)險，避免沖動行為，增強(qiáng)對自身安全的重視。針對家庭困境的留守兒童，提供適當(dāng)?shù)男睦碇С趾洼o導(dǎo)，幫助他們更好地應(yīng)對生活和挑戰(zhàn)。綜合采取這些針對性的對策，可以