六年級下冊道德與法治課件戰(zhàn)爭帶來的傷害人教部編版市公開課一等獎(jiǎng)省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

第四單元第10課第一學(xué)時(shí)戰(zhàn)爭帶來傷害道德與法治六年級下冊（人教版）第1頁一、教學(xué)導(dǎo)入

1937年12月13日，侵華日軍侵入南京，這是一場民族災(zāi)難開始。在這里，日軍進(jìn)行了長達(dá)40多天滅絕人性大屠殺。這是一場人間煉獄肆虐，30萬生靈慘遭殺戮，這是一道印刻在中華大地上永遠(yuǎn)無法撫平傷痕。第2頁二、活動(dòng)過程（一）回憶歷史，話二戰(zhàn)活動(dòng)一：自主學(xué)習(xí)——理解二戰(zhàn)思考：

（1）二戰(zhàn)發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、原因。（2）哪些國家參與了二戰(zhàn)？（3）為何說二戰(zhàn)是有史以來規(guī)模最大戰(zhàn)爭？（4）二戰(zhàn)損失有多大？為何說它是損失最慘重一場戰(zhàn)爭？第3頁

1.閱讀教材第74頁“閱讀角”，回憶歷史，回答上述問題。第4頁

這就是駭人聽聞二戰(zhàn)，參與戰(zhàn)爭國家多，戰(zhàn)爭連續(xù)時(shí)間久，卷入戰(zhàn)爭人口數(shù)量大，造成經(jīng)濟(jì)損失慘重。第5頁活動(dòng)二：合作探究——二戰(zhàn)危害大二戰(zhàn)究竟給人類帶來多么巨大傷害？1.對照教材中材料，迅速完成表格填寫。戰(zhàn)爭連續(xù)時(shí)間參戰(zhàn)國家卷入人口軍民傷亡經(jīng)濟(jì)損失二戰(zhàn)

第6頁

2.討論：看到這一種個(gè)觸目驚心數(shù)據(jù)，你想說什么呢？

3.交流：

戰(zhàn)爭給人們生命、財(cái)產(chǎn)造成了巨大傷害。第7頁4.知識拓展

（1）二戰(zhàn)期間最大規(guī)?！皻⑷斯S”奧斯維辛集中營第8頁

（2）交流：理解了這段歷史，你對戰(zhàn)爭有什么新結(jié)識和感悟？

（3）列舉二戰(zhàn)期間各國或各地域抗戰(zhàn)。如中國抗日戰(zhàn)爭、蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭等。第9頁（二）有關(guān)第一次世界大戰(zhàn)

第一次世界大戰(zhàn)連續(xù)了4年零3個(gè)月,把世界上30多種國家、15億人卷入戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)達(dá)1000多萬，受傷人數(shù)達(dá)2023多萬，參戰(zhàn)國家戰(zhàn)爭費(fèi)用總計(jì)達(dá)3400億美元。第10頁

戰(zhàn)爭是殘酷，兩次世界大戰(zhàn)不但造成了經(jīng)濟(jì)、財(cái)產(chǎn)巨大損失，還給人們帶來了生命摧殘、精神傷害。第11頁

（三）近代戰(zhàn)爭，時(shí)有發(fā)生

人類雖已步入21世紀(jì)，但世界許多地方仍然動(dòng)亂不安，多種戰(zhàn)爭沖突時(shí)有發(fā)生。

1.本世紀(jì)以來，世界上有哪些沖突事件?從這些沖突事件中，你發(fā)覺了什么?第12頁

在當(dāng)今世界上，尚有某些國家和地域仍處于戰(zhàn)爭與沖突之中。

在亞洲，巴勒斯坦和以色列5年多流血沖突中，雙方喪生人數(shù)已經(jīng)突破500人，包括近400名巴勒斯坦人和千余名以色列人。

在伊拉克，雖然薩達(dá)姆政權(quán)已經(jīng)被推翻，但各武裝派別之間沖突仍在繼續(xù)，爆炸聲仍然包圍著人們生活。

在阿富汗，塔利班政權(quán)雖然也被推翻了，但由于沖突不停，人們?nèi)匀簧钤隗@慌和不安中……第13頁2.交流、感受戰(zhàn)爭帶給人類傷害。

3.閱讀教材第76頁“閱讀角”，思考：戰(zhàn)爭危害尚有哪些？

海洋受到了嚴(yán)重污染，生態(tài)環(huán)境遭到破壞；許多文化遺產(chǎn)化為灰燼。第14頁

戰(zhàn)爭不但給人們生命、健康、精神和財(cái)產(chǎn)造成了巨大傷害，也給我們賴以生存環(huán)境、文化遺產(chǎn)等造成了無法彌補(bǔ)損失。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后來，世界仍然很不安靜，此起彼伏局部戰(zhàn)爭和地域沖突讓人們追求和平愿望不停面臨挑戰(zhàn)。第15頁（四）戰(zhàn)亂中小朋友

1.認(rèn)真觀測教材第75頁“活動(dòng)園”中第一組照片。

說說看見了什么，試著講述照片背后故事。第16頁

2.閱讀教材第75頁“活動(dòng)園”中第二組資料。思考：聽完阿里述說后，有什么感受？

尤其心疼阿里，失去了雙臂，后來怎么吃飯、寫字、穿衣服??？他只有12歲，又失去了所有親人，無依無靠，此后生活要怎么過??？第17頁3.閱讀教材第75頁“活動(dòng)園”中第三組資料。

談?wù)剰倪@一系列數(shù)據(jù)中感受到什么。戰(zhàn)爭中小朋友生活在水深熾熱之中，非?？蓱z。戰(zhàn)爭讓小朋友流離失所，無家可歸。第18頁4.理解了戰(zhàn)亂中小朋友生活，想想自己生活，和他們比一比，你樂意和他們交換生活嗎？為何？第19頁海洋受到了嚴(yán)重污染，生態(tài)環(huán)境遭到破壞；（二）有關(guān)第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)爭給人們生命、財(cái)產(chǎn)造成了巨大傷害。尤其心疼阿里，失去了雙臂，后來怎么吃飯、寫字、穿衣服??？他只有12歲，又失去了所有親人，無依無靠，此后生活要怎么過??？戰(zhàn)爭中小朋友生活在水深熾熱之中，非?？蓱z。如中國抗日戰(zhàn)爭、蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭等。戰(zhàn)爭讓小朋友流離失所，無家可歸。1937年12月13日，侵華日軍侵入南京，這是一場民族災(zāi)難開始。第一次世界大戰(zhàn)連續(xù)了4年零3個(gè)月,把世界上30多種國家、15億人卷入戰(zhàn)爭。談?wù)剰倪@一系列數(shù)據(jù)中感受到什么。如中國抗日戰(zhàn)爭、蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭等。（3）為何說二戰(zhàn)是有史以來規(guī)模最大戰(zhàn)爭？第一學(xué)時(shí)戰(zhàn)爭帶來傷害許多文化遺產(chǎn)化為灰燼。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后來，世界仍然很不安靜，此起彼伏局部戰(zhàn)爭和地域沖突讓人們追求和平愿望不停面臨挑戰(zhàn)。（2）交流：理解了這段歷史，你對戰(zhàn)爭有什么新結(jié)識和感悟？（二）有關(guān)第一次世界大戰(zhàn)在當(dāng)今世界上，尚有某些國家和地域仍處于戰(zhàn)爭與沖突之中。第一次世界大戰(zhàn)連續(xù)了4年零3個(gè)月,把世界上30多種國家、15億人卷入戰(zhàn)爭。（二）有關(guān)第一次世界大戰(zhàn)（1）二戰(zhàn)期間最大規(guī)?！皻⑷斯S”奧斯維辛集中營（2）交流：理解了這段歷史，你對戰(zhàn)爭有什么新結(jié)識和感悟？在這里，日軍進(jìn)行了長達(dá)40多天滅絕人性大屠殺。道德與法治六年級下冊（人教版）談?wù)剰倪@一系列數(shù)據(jù)中感受到什么。戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)達(dá)1000多萬，受傷人數(shù)達(dá)2023多萬，參戰(zhàn)國家戰(zhàn)爭費(fèi)用總計(jì)達(dá)3400億美元。戰(zhàn)爭中小朋友生活在水深熾熱之中，非?？蓱z。第四單元第10課許多文化遺產(chǎn)化為灰燼。這是一場人間煉獄肆虐，30萬生靈慘遭殺戮，這是一道印刻在中華大地上永遠(yuǎn)無法撫平傷痕。如中國抗日戰(zhàn)爭、蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭等。尤其心疼阿里，失去了雙臂，后來怎么吃飯、寫字、穿衣服??？他只有12歲，又失去了所有親人，無依無靠，此后生活要怎么過??？交流、感受戰(zhàn)爭帶給人類傷害。戰(zhàn)爭讓小朋友流離失所，無家可歸。戰(zhàn)爭是殘酷，兩次世界大戰(zhàn)不但造成了經(jīng)濟(jì)、財(cái)產(chǎn)巨大損失，還給人們帶來了生命摧殘、精神傷害?；顒?dòng)一：自主學(xué)習(xí)——理解二戰(zhàn)人類雖已步入21世紀(jì)，但世界許多地方仍然動(dòng)亂不安，多種戰(zhàn)爭沖突時(shí)有發(fā)生。（二）有關(guān)第一次世界大戰(zhàn)閱讀教材第75頁“活動(dòng)園”中第三組資料。戰(zhàn)爭給人們生命、財(cái)產(chǎn)造成了巨大傷害。尤其心疼阿里，失去了雙臂，后來怎么吃飯、寫字、穿衣服??？他只有12歲，又失去了所有親人，無依無靠，此后生活要怎么過??？（二）有關(guān)第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)爭給人類帶來傷害是巨大。認(rèn)真觀測教材第75頁“活動(dòng)園”中第一組照片。戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)達(dá)1000多萬，受傷人數(shù)達(dá)2023多萬，參戰(zhàn)國家戰(zhàn)爭費(fèi)用總計(jì)達(dá)3400億美元。戰(zhàn)爭給人類帶來傷害是巨大。1937年12月13日，侵華日軍侵入南