防性侵日常制度

B53高州市潭頭鎮(zhèn)山腳小學(xué)防性侵日常管理制度一．建立保障機(jī)制1.成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組為了加強(qiáng)對預(yù)防學(xué)生免遭性侵害工作的管理，特成立防性侵工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：陳校長副組長：王主任成員：各班主任2.成立日常巡查小組巡查小組由安全代表擔(dān)任隊(duì)長，安全員、總護(hù)導(dǎo)和后勤組成員擔(dān)任組員。主要職責(zé)：日常維護(hù)校園安全巡視；放學(xué)后巡查校園各個(gè)教室、專用教室、活動場所等，夜間督促保安進(jìn)行安全巡查，維護(hù)學(xué)生的人身安全。二．加強(qiáng)各項(xiàng)教育管理防范工作1.多渠道開展預(yù)防性侵害教育學(xué)校要通過心理健康教育課、專題講座、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄、主題班會等多種形式開展性知識教育、預(yù)防性侵害教育，提高師生、家長對性侵犯犯罪的認(rèn)識。廣泛宣傳“家長保護(hù)兒童須知”及“兒童保護(hù)須知”，教育學(xué)生提高自我保護(hù)意識和能力，了解預(yù)防性侵犯的知識。2.切實(shí)加強(qiáng)教職員工管理（1）切實(shí)加強(qiáng)教職工管理，把好入口關(guān)，加強(qiáng)與校外法制輔導(dǎo)員、法律顧問、法制副校長、教育局等的日常溝通，建立對前置考察擬招錄人員品德、心理工作及個(gè)人檔案的考察等工作。（2）將師德教育、法制教育納入教職員工培訓(xùn)內(nèi)容及考核范圍，加強(qiáng)考核和評價(jià)，落實(shí)管理職責(zé)。（3）關(guān)注教職工的心理狀況及工作狀況，通過培訓(xùn)和日常關(guān)心，防止和杜絕教職員工出現(xiàn)極端心理問題，及時(shí)做好預(yù)防工作。3.定期開展隱患摸底排查領(lǐng)導(dǎo)小組要定期開展全面排查，全面檢查學(xué)生園日常安全管理制度是否存在漏洞；日常巡查小組要定期重點(diǎn)檢查校內(nèi)監(jiān)控設(shè)施設(shè)備運(yùn)作情況及專職人員的使用情況；衛(wèi)生教師和班主任要對學(xué)生每天晨檢，發(fā)現(xiàn)有缺勤的學(xué)生第一時(shí)間電訪了解實(shí)際情況并做好記錄和網(wǎng)絡(luò)上報(bào)工作。4.密切保持家校聯(lián)系（1）通過開展家訪、召開家長會、舉辦家長學(xué)校等方式，提醒家長盡量多安排時(shí)間和孩子相處交流，切實(shí)履行對孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任，特別要做好學(xué)生離校后的監(jiān)管看護(hù)教育工作。（2）學(xué)校同家庭隨時(shí)保持聯(lián)系，如有特殊情況的學(xué)生，班主任要特別關(guān)注，及時(shí)掌握該學(xué)生的情況，如有異常表現(xiàn)時(shí)，家校雙方要及時(shí)溝通，深入了解孩子表現(xiàn)情況，共同分析異常原因，及時(shí)采取應(yīng)對措施。（3）社區(qū)、學(xué)校、班級密切聯(lián)系，達(dá)成共識，形成教育合力，構(gòu)筑社會、家校、家庭有效銜接的保護(hù)網(wǎng)絡(luò)。三．及時(shí)妥善處理性侵犯事件1.一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校內(nèi)遭受性侵犯，要第一時(shí)間啟動應(yīng)急預(yù)案，學(xué)?；蚣议L要立即報(bào)警并彼此告知，同時(shí)學(xué)校要及時(shí)向上級教育主管部門報(bào)告。2.要注意實(shí)現(xiàn)保密制度，以保護(hù)學(xué)生的隱私，防止給學(xué)生造成更大的傷害和不良后果。同時(shí)要對學(xué)生及時(shí)開展心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生及時(shí)走出心理陰影，有要轉(zhuǎn)學(xué)的要予以安排。3.要控制好性侵犯者，防止其出逃，以便將其依法處理。四、努力營造良好社會環(huán)境和輿論氛圍學(xué)校聯(lián)合當(dāng)?shù)嘏沙鏊徒值?，對學(xué)校及周邊安全形勢進(jìn)行分析，掌握治安亂點(diǎn)和突出問題，大力整治學(xué)校及周邊安全隱患。加強(qiáng)校園周邊巡查防控，防止發(fā)生社會人員性侵犯在校女生的違法犯罪活動。五．積極建構(gòu)長效機(jī)制1.將預(yù)防性侵害教育作為安全教育的重要內(nèi)容。在開學(xué)后、放假前等重點(diǎn)時(shí)段集中開展全校教育，并納入對新上崗教職工和新轉(zhuǎn)入學(xué)生、家長的入職入