五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)課稿-學(xué)會(huì)合作 全國(guó)通用_第1頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)課稿-學(xué)會(huì)合作 全國(guó)通用_第2頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)課稿-學(xué)會(huì)合作 全國(guó)通用_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)課稿-學(xué)會(huì)合作一、課程背景本篇課程講解的是五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容,主題是“學(xué)會(huì)合作”。本次綜合實(shí)踐活動(dòng)涉及到多個(gè)領(lǐng)域,如科學(xué)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等。學(xué)生將通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的形式,完成一個(gè)團(tuán)隊(duì)任務(wù),探究合作對(duì)于團(tuán)隊(duì)成功的重要性。二、教學(xué)目標(biāo)能夠通過(guò)學(xué)習(xí),理解“合作”的概念和方法;能夠發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的長(zhǎng)處,并在團(tuán)隊(duì)任務(wù)中發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì);能夠在團(tuán)隊(duì)中積極交流,表達(dá)自己的意見(jiàn),同時(shí)尊重并接受他人的意見(jiàn);能夠全面體現(xiàn)“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的精神,完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)。三、教學(xué)內(nèi)容和安排1.課前鋪墊(10分鐘)教師通過(guò)簡(jiǎn)單有趣的游戲,引導(dǎo)學(xué)生感受到合作的必要性以及合作成功所帶來(lái)的快樂(lè)。2.團(tuán)隊(duì)分組(10分鐘)將學(xué)生分成5至6個(gè)小組,讓他們自行決定小組名稱,并讓每組選出一名組長(zhǎng)。3.團(tuán)隊(duì)任務(wù)(35分鐘)根據(jù)學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)水平,安排一項(xiàng)適當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)任務(wù)。例如:“通過(guò)給定的材料,小組成員合作設(shè)計(jì)制作一個(gè)著陸器,然后進(jìn)行著陸測(cè)試?!?.總結(jié)回顧(5分鐘)每個(gè)小組派出代表,分享他們小組合作過(guò)程中的一些體驗(yàn),并從小組的優(yōu)缺點(diǎn)以及合作成果中,總結(jié)出更好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作方法。四、教學(xué)方法和手段1.游戲教學(xué)以吸引學(xué)生的方式引入合作,通過(guò)有趣的游戲激發(fā)學(xué)生們對(duì)合作的興趣,并加深對(duì)合作的認(rèn)識(shí)。2.小組合作通過(guò)小組合作的方式,讓學(xué)生在協(xié)作中彼此了解,激發(fā)相互的信任和認(rèn)同,全面體現(xiàn)合作的必要性。3.團(tuán)隊(duì)任務(wù)通過(guò)團(tuán)隊(duì)任務(wù)的形式,讓學(xué)生在具體實(shí)踐中感受到“團(tuán)隊(duì)”的力量和重要性。4.總結(jié)回顧通過(guò)總結(jié)回顧,讓學(xué)生更好地理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的本質(zhì)和合作的方法,從而更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。五、課堂評(píng)價(jià)教師通過(guò)觀察和聽(tīng)取其他小組代表的分享,全面評(píng)價(jià)學(xué)生的合作能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等方面的表現(xiàn)。六、教學(xué)拓展可以將團(tuán)隊(duì)合作的成功因素和方法,拓展到生活中的各個(gè)方面,如家庭、社交、職場(chǎng)等,讓學(xué)生在更廣闊的場(chǎng)景中實(shí)踐和體驗(yàn)合作的力量。同時(shí),也可以通過(guò)學(xué)習(xí)和了解合作對(duì)于社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展的重要性,進(jìn)一步強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)和認(rèn)同。七、教學(xué)建議在實(shí)踐活動(dòng)中,教師要積極引導(dǎo)每個(gè)小組內(nèi)部的協(xié)作、團(tuán)隊(duì)的互相配合,同時(shí)也要注意監(jiān)督和指導(dǎo),避免個(gè)別學(xué)生的帶頭行為,影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)。在課后的評(píng)價(jià)中,要全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn),同時(shí)注重點(diǎn)評(píng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),激勵(lì)學(xué)生再接再厲。八、教學(xué)反思本次實(shí)踐活動(dòng)延續(xù)了五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn),注重發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和實(shí)踐能力。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的形式,讓學(xué)生在鍛煉自己的與人合作的能力的同時(shí),增強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)和集體的認(rèn)同感。在實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施中,學(xué)生的表現(xiàn)都非常積極,學(xué)生們都敢于表達(dá)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論