2023年學校期末教學工作總結(jié)標準范文（2篇）

第4頁共4頁2023?年學校期?末教學工?作總結(jié)標?準范文?本學期我?擔任高二?1,2班?的物理教?學工作，?針對學生?學習的實?際情況開?展教學，?現(xiàn)將本學?期的教學?工作總結(jié)?如下：?一政治思?想方面?本人熱愛?社會主義?祖國，熱?愛___?_，認真?學習和宣?傳___?_、__?__和_?___建?設有中國?特色的社?會主義理?論，積極?參加政治?學習和業(yè)?務學習，?熱愛__?__教育?事業(yè)，自?覺遵守《?教師法》?和《中小?學教師職?業(yè)道德規(guī)?范》等法?律法規(guī)，?以教書育?人為己任?，積極參?加各項教?研活動和?課改培訓?。二、?教學方面?1、充?分重視課?前準備?堅持集體?備課，充?分利用課?余時間和?同組老師?進行交流?，對上周?教學工作?進行總結(jié)?和反思，?統(tǒng)一下周?教學進度?和內(nèi)容，?探討下周?課堂教學?的重點、?難點、教?學方法。?備教材。?認真鉆研?教材，對?教材的基?本思想、?基本概念?吃透，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點與難點?，掌握知?識的邏輯?，能運用?自如，知?道應補充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?備學生。?了解學生?原有的知?識技能的?質(zhì)量，他?們的興趣?、需要、?方法、習?慣，學習?新知識可?能會有哪?些困難，?采取相應?的預防措?施。備教?法。考慮?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動。?2、營?造教學環(huán)?境，優(yōu)化?教學手段?在教學?中，我盡?量構(gòu)建一?個寬松的?環(huán)境，讓?學生在教?師，集體?面前想表?現(xiàn)、敢表?現(xiàn)、喜歡?表現(xiàn)，活?躍課堂氣?氛，增加?師生的互?動與交流?。盡量精?講，節(jié)省?出時間給?學生精練?，讓學生?在課堂上?當場掌握?，一是可?以減輕學?生的課后?作業(yè)負擔?，二是可?以促進學?生提高上?課效率，?有時效性?。另外適?時的設計?一些問題?讓學生討?論，可以?深化他們?對問題的?理解，并?提出新的?問題，有?利于遞進?式教學。?3、關(guān)?注學生實?際情況，?注重學生?能力培養(yǎng)?物理教?學的重要?任務是培?養(yǎng)學生的?能力。培?養(yǎng)能力需?要一個潛?移默化的?過程，不?能只靠機?械地灌輸?，也不能?急于求成?，需要有?正確的學?習態(tài)度和?良好的學?習習慣以?及嚴謹?shù)?學習作風?。準確理?解并掌握?物理概念?和物理規(guī)?律，是培?養(yǎng)能力的?基礎(chǔ)。課?堂練習和?作業(yè)中，?力求做題?規(guī)范化。?重視物理?概念和規(guī)?律的應用?，逐步學?會運用物?理知識解?釋生活中?的物理現(xiàn)?象，提高?獨立分析?和解決實?際問題的?能力。?三、加強?自身發(fā)展?，積極參?加繼續(xù)教?育充分?把握學校?提供的每?次繼續(xù)教?育的機會?，認真學?習課改的?新理論，?并在教學?過程中加?以實踐應?用，通過?網(wǎng)絡新信?息，嘗試?新方法、?吸收新思?想、新經(jīng)?驗、新理?論、不斷?的充實自?己，為己?所用。?總之通過?一學期的?努力我順?利的完成?了高中物?理教學，?并從中學?到了很多?，今后還?將繼續(xù)努?力。2?023年?學校期末?教學工作?總結(jié)標準?范文（二?）時間?過得真快?，轉(zhuǎn)眼已?經(jīng)期末。?為了在以?后的工作?和教學中?不斷提高?和完善自?己，有必?要回顧一?下本學期?的工作。?本學期?，本人擔?任高三（?3）和高?二（14?）教學工?作。在工?作中堅持?出全勤，?干滿點，?兢兢業(yè)業(yè)?，為人師?表，積極?參加各類?政治和業(yè)?務學習，?努力使自?己成為一?個合格的?教學工作?者?，F(xiàn)本?主要針對?高三的教?學工作總?結(jié)如下：?1.教?師方面：?認真分析?和研究近?三年的考?試說明，?研究三至?五年的高?考試題以?及各地的?模擬試卷?。這樣做?的目的是?更好地把?握高考的?特點，使?復習能把?握大局，?突出重點?，在主干?知識點花?更多時間?，下更大?功夫，避?免平均使?用力量。?2.一?些值得注?意的細節(jié)?。如：①?注意解題?格式的訓?練。很多?學生格式?混亂，方?程不規(guī)范?，滿篇數(shù)?學符號等?，這些問?題都及時?糾正，否?則造成會?做而丟分?的現(xiàn)象。?②在備課?時精心設?計問題，?提出的問?題有深度?，一環(huán)套?一環(huán)，逐?漸深入，?使學生的?思維即有?深度又有?廣度，充?分利用學?生對因果?關(guān)系感興?趣的心理?特點，使?學生積極?思考，提?高課堂效?率。③不?完全放棄?教材，注?意回歸教?材，特別?是熱、光?、原三部?分要強調(diào)?學生看書?。④加強?多媒體的?運用，對?于難以理?解的物理?過程要編?成動畫，?這樣可以?提高效率?，降低難?度。⑤舍?得花時間?讓學生在?課堂上思?考，不滿?堂灌。?3.重視?理論聯(lián)系?實際題目?的分析和?訓練?，F(xiàn)?在高考越?來越重視?理論聯(lián)系?實驗能力?的考查。?每一章節(jié)?都有這樣?的題目，?本人注意?挖掘，特?別是電學?部分，這?樣的題目?較多，高?考考查的?比率也較?高。4?.特別注?意學生能?力的培養(yǎng)?。高考把?對能力的?考核放在?首要位置?，通過對?知識及其?運用的考?核來鑒別?學生能力?的高低。?考試說明?中明確告?訴我們要?考查學生?五方面的?能力，即?：理解能?力、推理?能力、分?析綜合能?力、應用?數(shù)學處理?物理問題?的能力、?實驗能力?。5.?注意物理?學特殊方?法的訓練?，如：對?稱法、守?恒法，可?逆思想，?整體與隔?離，矢